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Plataformas web, utilizadas para la comunicación y la interacción entre los usuarios, con el fin de crear comunidades en línea.

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Entornos virtuales utilizados para compartir información y recursos de aprendizaje con tutores y compañeros.

Este tipo de plataformas nos brindan métricas que nos permiten alternativas para los contenidos que se están publicando.

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Ambiente digital seguro para los usuarios:

El estado implementa acciones para que los ciudadanos realicen compras a través de internet sin temor, identificando los riesgos a los que se está expuesto, con el fin de prevenir, proteger y reaccionar ante los posibles delitos cibernéticos.

El adoptar medidas a tiempo, nos ayuda a ser conscientes de nuestro papel en el entorno digital, adoptando prácticas saludables, protegiendo ,los derecho y los valores de los seres humanos.

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Fue creada en 2006 y tiene 229 millones de usuarios. Es una red social en la que principalmente se comparten textos de hasta 280 caracteres y en la que los usuarios pueden comentar y compartir las publicaciones de otros.

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Fue creada en 2004 y tiene 2.900 millones de usuarios. Es una red social en la que se comparten historias y publicaciones con videos, imágenes y textos y en la que los usuarios pueden comentar el contenido de otros.

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Fue creada en 2016 y tiene 655 millones de usuarios. Es una red social en la que principalmente se comparten videos cortos con contenido muy diverso.

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Fue creada en 2009 y tiene más de 2.000 millones de usuarios. Es una red social en la que se envían mensajes de audio y de texto, imágenes, videos, documentos, entre otros.

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Es una red social que se define como un espacio para la reflexión y el debate que, además, invita a la comunidad educativa a generar nuevas ideas de forma colaborativa, así como a ponerlas en práctica.

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En 2008, Nic Borg y Jeff O’Hara fundaron esta plataforma educativa que funciona como una red social y en la que pueden participar docentes, familias y alumnos. Permite crear grupos cerrados y privados, enviar trabajos, compartir enlaces y documentos, adjuntar ficheros.

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El robo de información pueden realizarlos hackers o usuarios inescrupulosos que se hacen pasar por amigos, o bien intercepten mensajes destinados a terceros. En otros casos, la información se obtiene a través de campañas fraudulentas de venta, donación u ofertas engañosas.

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Daños en la reputación del menor: abusos y ciberbullying

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Daños en la reputación del menor: abusos y ciberbullying

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La plataforma les entrega el anonimato que necesitan para contactar a posibles víctimas, ganarse su confianza y manipularlos para que compartan información personal o vídeos de carácter íntimo.

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Estas son las tres clases de contenido malicioso y engaños que puedes encontrar en las redes sociales. Hacer clic en un enlace vinculado a un sitio web de escasa reputación, y en este aspecto es fundamental saber cómo prevenir el robo de identidad.

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Adoptar un enfoque incluyente y colaborativo que involucre activamente a todos los interesados.

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Asegurar una responsabilidad compartida entre todos los actores involucrados.