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1981: Política Nacional de Meio Ambiente

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1981: Política Nacional de Meio Ambiente

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A Política Nacional do Meio Ambiente (PNMA) contempla uma série de normas, princípios e instrumentos, regulamentados pela Lei nº 6.938, de 1981, que visa à preservação, melhoria e recuperação da qualidade ambiental para assegurar as condições de desenvolvimento. socioeconômico no Brasil.

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A bióloga Rachel Carson publica 'Silent Spring', um livro revolucionário que evidencia os efeitos nocivos dos pesticidas no meio ambiente. Este marco é frequentemente citado como o início do movimento ambiental moderno.

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1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano

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1972: Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente Humano

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Realizada em Estocolmo, esta conferência desencadeia uma série de tratados e compromissos ambientais internacionais e marca um ponto crítico na conscientização global sobre questões ambientais.

Esta foi a primeira vez no cenário mundial que se discutiu o desenvolvimento econômico em contraposição ao meio ambiente, ainda que numa perspectiva antropocêntrica, como podemos perceber na denominação do documento: Declaração sobre o Ambiente Humano.

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A Carta de Belgrado apresentava os princípios e as orientações gerais para um programa de educação ambiental em nível internacional, propondo a abordagem de temas na prática educativa que contemplassem a erradicação das causas da pobreza, como a fome, o analfabetismo, a poluição, a exploração e a dominação.

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1977: Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi

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1977: Conferência Intergovernamental de Educação Ambiental de Tbilisi

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Define os princípios fundamentais da educação ambiental, estabelecendo diretrizes que influenciam as políticas educacionais ao redor do mundo.

Apresentou a sistematização de objetivos, princípios e estratégias dessa prática educativa, avançando na compreensão da complexidade do meio ambiente, resultante da integração de seus aspectos biológicos, físicos, sociais, econômicos e culturais.

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1992: Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento

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1992: Conferência das Nações Unidas sobre Meio Ambiente e Desenvolvimento

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Também conhecida como Eco-92 ou Rio-92, esta conferência no Rio de Janeiro promove a Agenda 21, um plano de ação abrangente para o desenvolvimento sustentável.

A agenda 21 da ECO 92 no Brasil (Rio 92), reconhece a interdependência entre o meio ambiente, o desenvolvimento econômico e principalmente o bem-estar social. Além disso, incentiva a participação de todos os setores da sociedade na implementação dos programas.

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Em 1994, o governo federal criou o Programa Nacional de Educação Ambiental (PRONEA), porém a criação da Política Nacional de Educação Ambiental (PNEA) só ocorre em 1999. A PNEA foi regulamentada em 2002 pelo decreto 4.281/02, tendo sido definido, nesse momento, o Órgão Gestor de EA, composto pelos Ministros do Meio Ambiente e da Educação.

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1994: Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental 

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1994: Criação do Programa Nacional de Educação Ambiental 

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Primeiro acordo internacional para redução de emissões de gases de efeito estufa. Embora focado nas mudanças climáticas, influenciou a educação ambiental ao ressaltar a importância da conscientização climática.

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2002: Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável

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2002: Cúpula Mundial sobre Desenvolvimento Sustentável

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Conhecida como Rio+10, realizada em Joanesburgo, reforça o compromisso global com o desenvolvimento sustentável e a importância da educação ambiental na consecução deste objetivo.

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2005: Início da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável

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2005: Início da Década da Educação para o Desenvolvimento Sustentável

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A ONU lança esta iniciativa para promover a integração dos princípios do desenvolvimento sustentável em todos os aspectos da educação e aprendizado durante a década seguinte.

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2012: Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20)

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2012: Conferência das Nações Unidas sobre Desenvolvimento Sustentável (Rio+20)

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Reuniu líderes do mundo inteiro para discutir e renovar o compromisso político com o desenvolvimento sustentável, resultando no documento 'O Futuro que Queremos'.

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2015: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

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2015: Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS)

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As Nações Unidas estabelecem os ODS, que incluem metas específicas relacionadas à educação e ao meio ambiente, promovendo a educação ambiental como uma ferramenta crucial.

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A pandemia destaca a necessidade urgente de se repensar estruturas educacionais e de se integrar a educação ambiental de maneira mais efetiva e adaptável.

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Atualidade: Programas Nacionais de Educação Ambiental no Brasil

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Atualidade: Programas Nacionais de Educação Ambiental no Brasil

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Iniciativas como o Programa Nacional de Escolas Sustentáveis e as diretrizes curriculares nacionais reforçam a inclusão da educação ambiental nas escolas brasileiras, alinhando-se com os ODS e adaptando-se aos novos tempos.

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1988: Promulgação da Constituição Federal Brasileira

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1988: Promulgação da Constituição Federal Brasileira

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Art. 225. Todos têm direito ao meio ambiente ecologicamente equilibrado, bem de uso comum do povo e essencial à sadia qualidade de vida, impondo-se ao Poder Público e à coletividade o dever de defendê-lo e preservá- lo para as presentes e futuras gerações.