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Objetivos de la investigación

Señalan a lo que se aspira en la investigación. Deben expresarse con claridad. Son las guías del estudio.

Preguntas de la investigación

Preguntas que orientan hacia las respuestas que se buscan. No deben utilizar términos ambiguos ni abstractos.

Justificación de la investigación

Indica el porqué de la investigación expo niendo sus razones.  Por medio de la justificación debemos demostrar que el estudio es necesario e importante.

Viabilidad de la investigación

tenemos que preguntarnos de manera realista si es posible llevar a cabo esta investigación.

Consecuencias de la investigación

La decisión de realizar o no una investigación por las consecuencias que ésta pueda acarrear es una decisión individual de quien la concibe.

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Tipos de Planteamiento por su Propósito 

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Tipos de Planteamiento por su Propósito 

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1. Determinan las causas de un fenomeno

2. Establecen precedentes

3. Interpretan

4. Comparan

5. Evaluan

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Redaccion de Planteamientos Cualitativos 

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Redaccion de Planteamientos Cualitativos 

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1. Párrafo introductorio con la intención o finalidad básica del estudio

2. Objetivos (presentados juntos en uno o dos párrafos)

3. Preguntas (integradas en uno o dos párrafos)

4. Justificación

5. Deficiencias en el conocimiento del problema en dos o tres párrafos

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1. Se deben identificar las variables principales, y si el estudio es explicativo (causal).

2. Variables independientes, cuáles son los efectos o consecuentes y las variables dependientes que son los factores intervinientes.

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• Consecuencias de la investigación
• Criterios para evaluar una investigación
• Evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema
• Justificación de la investigación
• Objetivos de investigación
• Planteamiento del problema
• Preguntas de investigación
• Proceso cuantitativo
• Propósito básico del estudio
• Viabilidad de la investigación

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¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa?

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¿Qué es plantear el problema de investigación cuantitativa?

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Es el corazón de la investigación

1. Los planteamientos cuantitativos se derivan de la literatura y corresponden a una extensa gama de propósitos de investigación

2. El problema debe expresar una relación entre dos o más conceptos o variables

3. El problema debe estar formulado como pregunta, claramente y sin ambigüedades

4. El planteamiento debe implicar la posibilidad de realizar una prueba empírica

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¿Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica?

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¿Qué etapas comprende el desarrollo de la perspectiva teórica?

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Construcción del marco teórico:

1.- Depende del grado de desarrollo del conocimiento

• Teoría desarrollada

• Varias teorías desarrolladas

• Generalizaciones empíricas

• Descubrimientos parciales

• Guías no investigadas e ideas vagas

2.-Se organiza y edifica

• Vertebración (ramificación) del índice

• Mapeo de temas y auto

3.-Sus funciones son:

• Orientar el estudio

• Prevenir errores

• Ampliar el horizonte

• Establecer la necesidad de la investigación

• Inspirar nuevos estudios

• Ayudar a formular hipótesis

• Proveer de un marco de referencia

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Plantear el problema de investigación cuantitativa consiste en afinar y estructurar más formalmente la idea de investigación, desarrollando cinco elementos: objetivos, preguntas, justificación, viabilidad y evaluación de las deficiencias.

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Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico

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Desarrollo de la perspectiva teórica: revisión de la literatura y construcción del marco teórico

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Método de mapeo para construir el marco teórico

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Método de mapeo para construir el marco teórico

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Método de mapeo para construir el marco teórico

1. Este método implica elaborar un mapa conceptual y, con base en éste, profundizar en la revisión de la literatura y el desarrollo del marco teórico.

Método por índices para construir el marco teórico (vertebrado

a partir de un índice general)

1. La experiencia demuestra que otra manera rápida y eficaz de construir un marco teórico consiste en desarrollar, en primer lugar, un índice tentativo de éste, global o general, e irlo afinando hasta que sea sumamente específico, luego, se coloca la información (referencias) en el lugar correspondiente dentro del esquema.

¿Cuántas referencias deben usarse para el marco teórico?

1. Esto depende del planteamiento del problema, el tipo de informe que estemos elaborando y el área en que nos situemos, además del presupuesto. Por tanto, no hay una respuesta exacta ni mucho menos

¿Qué tan extenso debe ser el marco teórico?

1. Se consideran una extensión aproximada de 10 000 palabras y desarrollar entre cuatro o cinco apartados fundamentales.

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La construcción del marco teórico depende de lo que encontremos en la revisión de la literatura:

a)  Que haya una teoría completamente desarrollada que se aplique a nuestro problema de investigación.

b)  Que haya varias teorías que se apliquen al problema de investigación.

c)  Que haya generalizaciones empíricas que se adapten a dicho problema.

d)  Que encontremos descubrimientos interesantes pero parciales, que no se ajustan a una teoría.

e)  Que solamente existan guías aún no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigación.

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Algunas observaciones sobre el desarrollo de la perspectiva teórica 

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Algunas observaciones sobre el desarrollo de la perspectiva teórica 

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La revisión de la literatura en investigaciones cuantitativas es crucial para concebir un estudio completo. Aunque el objetivo de la investigación puede ser específico (como medir ciertas variables en un censo), es recomendable revisar estudios previos para aprender de ellos y evitar errores pasados. En la mejora de procesos, desarrollo de algoritmos y creación de nuevas tecnologías, evaluar trabajos anteriores ayuda a identificar áreas de optimización.

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Funciones del desarrollo de la perspectiva teorica

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Funciones del desarrollo de la perspectiva teorica

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1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otras investigaciones.

2. Orienta sobre cómo se hará de realizarse el estudio.

3. Documenta la necesidad de desarrollar el estudio.

4. Conduce al establecimiento de hipótesis que más tarde habrán de someterse a una prueba real.

5. Inspira nuevas líneas y áreas de investigación.

6. Amplía el horizonte del estudio o guía al investigador para que se centre en su problema.

7. Probé un Marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

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Método de mapeo para construir el Marco teórico

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Método de mapeo para construir el Marco teórico

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1. Método de mapeo para construir el Marco teórico

Este método implica elaborar un mapa conceptual y con base a este profundizar en la revisión literatura y el desarrollo del Marco teórico.

2. Método por índices para construir el marco teórico (vertebrado a partir de un índice general)

Otra manera rápido y eficaz de construir un Marco teórico consiste en desarrollar un índice tentativo e orlo afinando hasta que sea específico, luego se le coloca las referencias en el lugar correspondiente.

3. ¿Cuántas referencias debe usarse para el Marco teórico?

Depende del planteamiento del problema, del tipo de informe que estemos elaborando y el área en que nos sustituimos, además de nuestro presupuesto.

4. ¿Qué tan extenso debe ser el Marco teórico?

Se considera una extensión aproximada de 10,000 palabras y desarrollar entre cinco o cuatro partes fundamentales.

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Bases de referencias y datos

1. Esquema conceptual

2. Estrategia de elaboración del marco o perspectiva teórica

3. Estructura del marco o perspectiva teórica

4. Evaluación de la revisión realizada en la literatura

5. Fuentes primarias

6. Funciones del marco teórico

7. Generalización empírica

8. Marco teórico

9. Modelo teórico

10. Perspectiva teórica

11. Proceso cuantitativo

12. Referencias

13. Revisión de la literatura

14. Teoría

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¿Cuántas referencias deben usarse para el marco teórico?

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¿Cuántas referencias deben usarse para el marco teórico?

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Esto depende del planteamiento del problema, el tipo de informe que estemos elaborando y el área en que nos situemos, una respuesta exacta. Sin embargo, algunos autores sugieren un mínimo de 30 referencias para una tesis de pregrado o maestría y artículos.

En una investigación en licenciatura para una materia o asignatura el número puede variar entre 15 y 25, en una tesina entre 20 y 30, en una tesis de licenciatura entre 25 y 35, en una tesis de maestría entre 30 y 40, en un artículo para una revista científica, entre 40 y 60. En una disertación doctoral el número se incrementa entre 60 y 120. Sin embargo, deben ser referencias directamente vinculadas con el planteamiento del problema.

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¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura?

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¿Se ha hecho una revisión adecuada de la literatura?

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En ocasiones, surge la duda sobre si se hizo o no una revisión correcta de la literatura y una buena selección de referencias para integrarlas en el marco o perspectiva teórica. Para prevenir esta situación, conviene aplicar los siguientes criterios en forma de preguntas.

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¿Qué información o contenido se extrae de las referencias?

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¿Qué información o contenido se extrae de las referencias?

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Autenticidad y Credibilidad: Permiten verificar la fiabilidad de la información y las fuentes de datos.

Contexto y Profundidad: Ofrecen antecedentes sobre el tema, mostrando cómo se ha desarrollado el pensamiento o la investigación en esa área.

Perspectivas Múltiples: Ayudan a entender diferentes puntos de vista y enfoques sobre un mismo tema.

Recursos Adicionales: Facilitan el acceso a más información, guiando a los lectores hacia lecturas complementarias o estudios relevantes.

Cumplimiento de Normativas: En el ámbito académico, son necesarias para cumplir con estándares de citación y evitar el plagio.