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Unidad 1 PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA EDUCAIÓN 

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Unidad 1 PROCESOS ADMINISTRATIVOS DE LA EDUCAIÓN 

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ACTIVIDAD UNIDAD 1

Por medio de ésta unidad se conocieron los procesos a seguir, mediante leyes constitucionales en Colombia referentes a los procesos de organización y administración educativa.

APRENDIZAJES MÁS IMPORTANTES

Entre los aspectos más importantes están el reconocimiento jerarquico manejado en torno a la educación, iniciando desde las leyes, normas, lineamientos y reglamentos que maneja el sistema educativo en nuestro país, con el fín de comprenderlos desde la docencia, pues los objetivos que se presentan van direccionados, alrededor de los estudiantes y la comunidad en general.

Asi mismo, las leyes y normativas presentes en la constitución política de Colombia enfatizan el rol que tienen los docentes frente al direccionamiento institucional y medidas a acatar, en caso de problemas o circunstancias presentadas en el ámbito escolar.

ASPECTOS QUE LLAMARON LA ATENCIÓN

En ésta unidad llamó nuestra atención la forma en como tienen que cambiar algunas leyes y normas, debido a los grandes cambios actuales en los entornos educativos, tecnológicos y convivenciales dentro y fuera de la institución, ya que aún hoy en día todas las normas y leyes son sujetas a cambios, lo que nos demuestra que debemos estar atentos siempre, capacitarnos e informarnos siempre ya que nada es seguro en el sistema educativo y debemos ir adaptándonos al rol docente.

ELEMENTOS QUE APORTARON A NUESTRA FORMACIÓN DOCENTE

Los aspectos más importantes que llamaron nuestra atención fueron la importancia que tiene para el docente la constitución, como guía en la toma de desiciones, pues podemos evitarnos conflictos o problemas con la comunidad educativa como docentes si se reconocen y comprenden las normas y leyes que allí se establecen.

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Unidad 2 GESTIÓN Y PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EDUCACIÓN

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Unidad 2 GESTIÓN Y PLANEACIÓN ESTRATÉGICA DE LA EDUCACIÓN

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ACTIVIDAD UNIDAD 2

En ésta unidad se realiza un informe de lectura donde se mencionan algunos artículos relacionados con: Liderazgo, Gestión Educativa y Planeación Estratégica. Además se proyecta un video relacionado con la VIAVILIDAD y FACTIVILIDAD en relación a la gestión educativa.

APRENDIZAJES MÁS IMPORTANTES

En los aprendizajes más importantes encontramos la investigación y propuestas de algunos autores, que exponen como desarrollar prácticas de liderazgo en la gestión educativa, y la su planecaion estrategica dentro y fuera de las instituciones, de las cuales podemos apoyarnos para realizar una buena gestión, desde diferentes puntos de vista en los que nos encontrmeos dentro de las escuelas. También es importante saber que és la viabilidad y factibilidad de los proyectos educactivos que se deseen realizar en una institución, allí, se aprende la importancia de tomar y crear desiciones que aporten a largo mediano o corto plazo, cualquier proyecto en el que decidamos trabajar, teniendo en cuenta los objetivos, metas, recursos, contextos, personas y demás elementos importantes, los cuales influyen grandemente en los procesos de creación de proyectos, lo cuales deben ser realistas, metódicos y bien estudiados.

ASPECTOS QUE MÁS LLAMARON LA ATENCIÓN

Nos llamó la atención la importancia que tiene el estudiar, investigar e indagar, en cualquier situación académica, para poder realizar proyectos educativos y de como se gestiona cada aspecto para que funcionen de la mejor forma posible, pues sabemos que no es solo tener la idea, sino que hay que tener conocimiento sobre las políticas, estandares y normas de calidad exigidas por el gobierno y la comunidad, para poder implementarla.

ELEMENTOS QUE APORTARON A NUESTRA FORMACIÓN

Los elementos que aportan a nuestra formación son todos los aprendizajes encontrados en la unidad, pues son elementales para el desarrollo y quehacer docente, porque por medio de estos conocimientos podemos centrarnos y dirigirnos correctamente hacia donde el camino nos lleve o decidamos ir, entorno a la profesión como docentes o creadores de una institución.

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Unidad 3 GESTIÓN DIRECTIVA Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

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Unidad 3 GESTIÓN DIRECTIVA Y EVALUACIÓN INSTITUCIONAL

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ACTIVIDAD 3

En ésta unidad se desarrolló por medio de un video, en el cual se describen los elementos importantes sobre la guía número 34 para la autoevaluación y mejoramiento institucional, así mismo se observan las paginas existentes para los docentes, como la plataforma SIMO, de la cual se describen los componentes habilidades y características más importantes, de igual mañera se describe la plantaforma de SISTEMA MAESTRO.

APRENDIZAJE MÁS IMPORTANTE

Dentro de los conocimientos más importantes aportados en ésta unidad fueron, los elementos que caracterizan a todos los miembros del gobierno escolar dentro de las actividades y cargos a realizar, para que la institución educativa funcione o mejore en caso de que lo necesite, ya que se mencionan las diversas formas en las que podemos evaluar una institución desde los diferentes cargos, para tener en cuenta el seguimiento en la calidad institucional de todos los involucrados para que la institución continúe ejerciendo con servicio y calidad, pues las entidades territoriales vigilan periodicamente que se cumplan estos procesos de retroalimentación y mejoramiento institucional.

Tambien tenemos en cuenta aspectos que conciernen al maestro en torno a la vida laboral que pueda ejercer en el medio educativo, frente al conocmiento de las páginas principales y certificadas por el MEN, las cuales ayudan en el desarrollo profesional y el quehacer docente.

ASPECTOS QUE MÁS LLAMARON LA ATENCIÓN

llamó nuestra atención la complejidad que existe entre los documentos establecidos para el desarrollo de un proyecto institucional, lo que nos permite comprender la responsabilidad sobre los docentes, o quienes quieran proyectarse hacia la creación de una institución educativa, puesto que seguir los pasos establecidos es muy importante lo cual demanda tiempo y gran compromiso, igualmente es interesante conocer los medios por los cuales se pueda acceder a la labor docente y la forma en que funciona cada proceso en nuestro país.

ASPECTOS QUE APORTARON A NUESTRA FORMACIÓN

Aportó en muchos sentidos, pues comprendimos de los requisitos tramites y documentación exigida por el MEN, para el desarrollo como docentes en lo humanistico y capacidades necesarias de nuestro proceso, al igual que la integración hacia lo que son las instituciones educativas, ya sea que se trabaje en ellas o se quiera proyectar una a futuro.

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Unidad 4 CREACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CARACTER PRIVADO

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Unidad 4 CREACIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS DE CARACTER PRIVADO

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ACTIVIDAD 4

ésta unidad se enfoca en la realización de un proyecto educativo institucional donde se identifiquen los 4 componentes que lo integran como; Gestión Directiva, Gestión Académica Pedagógica, Gestión Administrativa y Gestión de Proyección a la Comunidad, de igual manera por medio de éste documento (Padlet), se dan a conocer las 4 unidades realizadas durante el semestre, en todo lo relacionado a Gestión Administrativa de la Educación.

APRENDIZAJE MÁS IMPORTANTE

Aprendimos acerca de los pasos y especificaciones requeridas en la creación de un proyecto institucional en el ámbito privado, los elementos y documentación necesaria para tener en cuenta así como la proyeccción metodológica y enfoque que se quiere dar, para que se articule con las demás necesidades y requerimientos, también es importante ya que se refuezan conocimientos de gestión educativa, lo que nos permite comprender con mayor facilidad la formación y proceso en la construcción de una institución.

ASPECTOS QUE MÁS LLAMARON NUESTRA ATENCIÓN

Llamó nuestra atención la forma en que dentro del grupo de compañeros, existe creatividad y disposición en lo que es la creación de instituciones privadas con sentido, lo cual motiva a emprender en éste camino, conocer de cerca lo que implica crear una institución educativa, ayuda en nuestro proceso de aprendizaje como docentes y directivos docentes, al igual que se tiene en cuenta las caracteristicas de cada integrante que coordine las áreas directivas de la institución, en caso de necesitar de los servicios de alguno de ellos en algun momento.

ASPECTOS QUE APORTARON A NUESTRA FORMACIÓN

Consideramos que todos los aspectos aportaron a nuestra formación, pues todas las unidades profundizando poco a poco, los conocimientos que nos llevaron a reforzar desde lo interno a lo externo que caracteriza y complementa la educación desde lo gubernamental, departamental, municipal, a lo social, contextual, académico curricular, metodológico, funciones y gestion, etc.

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En el presete documento están consolidadadas, las 4 unidades desarrolladas a lo largo del semestre académico, en el curso de GESTIÓN y ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA.

Procesos Administrativos en la Educación.

Gestión y Planeación Estratégica en la educación.

Gestion Directiva y Evaluación Institucional.

Creación de Instituciones de Caracter Privado.

Por: Katherin Moreno y Catreine Peña

Docente Nydia Yohana

Año 2024

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Cómo nos Proyectamos al Finalizar Nuestra Carrera

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Cómo nos Proyectamos al Finalizar Nuestra Carrera

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KatherinMoreno

Yo me proyecto muy feliz ejerciendo en una escuela rural, con cualquier curso en el que me sea posible enseñar, ya que prefiero estas zonas, igualmente quiero seguir estudiando para a furturo ser rectora o directora en un colegio rural, con el fin de ayudar a los niños y la comunidad que nos rodee.

Caterine Peña

Cuando termine mi carrera me proyecto como una docente nombrada en alguna escuela rural de Colombia brindando mis conocimientos y habilidades como docente ya que tiene un impacto directo en la formación y desarrollo de las futuras generaciones, trabajar como docente es una profesión noble y desafiante que requiere pasión, dedicación y compromiso.