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La plasticidad neuronal, también llamada neuro plasticidad, plasticidad neural o plasticidad sináptica, es una propiedad que emerge del cerebro y es el funcionamiento de las neuronas cuando estas establecen comunicación, y que modula la percepción de los estímulos del medio, tanto los que entran como los que salen.

Plasticidad, aprendizaje y neurodesarrollo:

El sistema nervioso de las distintas especies animales es el fruto de un complejo desarrollo evolutivo por el que cada especie ha adquirido las habilidades que permiten su adaptación al medio y por tanto su supervivencia.

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El cerebro humano está compuesto por aproximadamente 86 mil millones de neuronas. Los primeros investigadores creían que la neurogénesis, o la creación de nuevas neuronas, se detuvo poco después del nacimiento. Hoy en día, se entiende que el cerebro posee la notable capacidad de reorganizar vías, crear nuevas conexiones y, en algunos casos, incluso crear nuevas neuronas

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Plasticidad funcional: se refiere a la capacidad del cerebro para mover las funciones de un área dañada del cerebro a otras áreas no dañadas.

Plasticidad estructural: se refiere a la capacidad del cerebro para cambiar su estructura física como resultado del aprendizaje.

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La división del trabajo entre los dos hemisferios cerebrales, considerada antaño un rasgo exclusivo de los humanos, se remonta a unos 500 millones de años.

Importancia:

La lateralización es el proceso por el que se desarrolla la lateralidad y es importante para el aprendizaje de la lecto-escritura y la completa madurez del lenguaje, la enseñanza de la p, d, b, q.

Hemisferio izquierdo:

El hemisferio izquierdo del cerebro humano controla el lenguaje, sin lugar a dudas nuestro atributo mental más destacable.

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El hemisferio izquierdo del cerebro se encarga del pensamiento lógico, el lenguaje, la escritura, las matemáticas, y el análisis secuencial. Es el dominante para las tareas que requieren razonamiento y procesamiento verbal.

El hemisferio derecho se asocia con la creatividad, la intuición, la percepción espacial, el reconocimiento de rostros y la interpretación de imágenes y música. Es más emocional y procesador global, captando el contexto y las formas generales.

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1ª fase: localización: Abarca aproximadamente de los 0 a los 3 años. Permite identiƌcar la dominancia. En ella debemos intentar descubrir lo más pronto posible su preferencia.

2ª fase: fijación: En esta fase, una vez localizada la lateralidad, tenemos que dejarla lo más pronto posible, con lo cual las prácticas que se hagan tendrán también unas características comunes, que serán: masivas, dirigidas y, sobre todo, orientadas hacia el lado dominante.

3ª fase: desarrollo: En esta fase se debe llevar a cabo una experimentación lo más variada posible para tratar de conseguir una hiper-estimulación que posibilite un mayor desarrollo de la lateralidad sobre el lado dominante.

4ª fase: maduración, o fase de ambidiestrismo: En esta fase, las características de las actividades deben ser mucho más complicadas y siempre se debe empezar por el lado dominante y luego por el lado no dominante, para que se vea clara la comparación.