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Tâche pour un cours de niveau B1 : Essai argumentatif sur les inégalités selon Rousseau

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Tâche pour un cours de niveau B1 : Essai argumentatif sur les inégalités selon Rousseau

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Objectif :

Rédiger un essai argumentatif ( en contextualisant les idées de Jean-Jacques Rousseau sur les inégalités entre les hommes en les reliant aux conclusions et analyses abordées lors de la classe précédente. Choisissez deux des questions du texte de Rousseau, dans la section Exploration, et approfondissez-les à la lumière du débat d'hier et au regard des contextes contemporains de discrimination et de géopolitique en Colombie et dans les pays de la francophonie.

Instructions :

1. Introduction : un paragraphe minimum

Présentez brièvement Jean-Jacques Rousseau et son idée générale sur les rôles des hommes et des femmes dans la société.

Expliquez l'objectif de l'essai : analyser les inégalités de genre selon Rousseau et les confronter à des concepts féministes contemporains.

2. Développement : deux paragraphes minimum
a) Analyse des idées de Rousseau :

Résumez ce que Rousseau dit sur les inégalités entre hommes et femmes dans le texte étudié (rôles naturels, éducation, responsabilités).

Donnez un exemple tiré du texte pour appuyer votre résumé.

b) Lien avec les conclusions de la classe d’hier : 1 parragraph

Intégrez une réflexion basée sur la discussion en classe d'hier

Par exemple, si la classe a parlé de l’oppression structurelle ou des revendications féministes, expliquez comment ces idées s’opposent ou complètent celles de Rousseau.

c) Votre opinion personnelle : 1 parragraph

Prenez une position : êtes-vous d’accord ou en désaccord avec Rousseau ? Pourquoi ?

Justifiez avec des arguments et, si possible, faites référence à des exemples concrets de la société actuelle.

3. Conclusion :

Résumez vos idées principales.

Proposez une réflexion ouverte ou une question à approfondir : "Comment les inégalités perçues par Rousseau continuent-elles d’influencer nos sociétés modernes ?"

Consignes de rédaction :

Utilisez des connecteurs logiques pour structurer votre texte (d'abord, ensuite, cependant, par conséquent...).

Employez un vocabulaire spécifique au sujet (inégalités, féminisme, rôles genrés, oppression).

Rédigez un texte d’environ 200 à 250 mots.

Critères d’évaluation :

1. Respect de la structure (introduction, développement, conclusion).

2. Cohérence et pertinence des arguments.

3. Qualité du lien entre les idées de Rousseau et les conclusions de la classe.

4. Utilisation correcte du vocabulaire et de la grammaire.

5. utilisation de connecteurs logiques (minimum 15 différents)

Cette tâche vise à encourager une réflexion critique tout en renforçant les compétences en rédaction et en argumentation. Deux pages, Arial,12. Envoyez le text finale au courrier: juandavidgutierrezcuartas@gmail.com

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Yuricik Cañas

Juan Manuel Julio B

Yonathan Quintero