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8월 5일 과학 9-15쪽 디지털기기로 탐구하기--동물탐구하기

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8월 5일 과학 9-15쪽 디지털기기로 탐구하기--동물탐구하기

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3-7

도구: 구글검색, 캔바, 패들렛

내용: 탐구주제 정하기(멸종위기동물 중 한 가지 선택)--인터넷 조사(생김새, 사는 곳, 특징, 먹이, 발자국모양, 관련 옛이야기 등)--->캔바에 5쪽짜리 탐구 보고서 작성하기---> 패들렛에 공유 및 발표하기

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8월 18일 다했니, 다했어요 교사 연수 

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8월 18일 다했니, 다했어요 교사 연수 

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AIEP 교육청 프로그램의 일환으로 '다했니' 앱 활용 희망 교사 대상 연수가 6학년 2반 교실에서 진행됨.

학부모는 학생 코드 입력만으로 자녀의 과제 제출 여부, 제출 시각, 미제출 항목을 실시간으로 조회 가능함.

상세 체크리스트를 통해 언제 어떤 항목을 제출했는지 한눈에 파악할 수 있어 관리 편의성이 매우 높음.

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- 초등학교 6학년 영어 교과서 단원별 핵심 어휘와 주요 문장 표현을 AI 코스웨어 '알공'과 연계하여 맞춤형 단원 복습 및 형성평가를 실시

-상호작용적인 AI 코스웨어 환경을 통해 6학년 학생들의 영어 학습 몰입도를 높이고, 말하기에 대한 부담감을 줄여 자발적인 학습 태도와 성취감을 높임.

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<AI 코딩 프로그램으로 자동차를 움직여라! >

화면 속 코딩을 넘어 실물 자동차의 센서와 AI를 연동하는 활동. 코딩을 구성하여 소리, 빛, 움직임을 만들고 장애물을 피하는 자동차를 구현함. 디지털과 현실을 연결하는 AI활용 역량을 키우는 교육을 실시함. 내가 구성한 코딩이 즉각적으로 자동차가 구동되는 것에 놀라움을 나타냄.

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내용 : AI 보드게임활동 통해 왼쪽, 오른쪽, 위, 아래 등 순서대로 놓아 양을 목표 지점까지 이동시키는 활동으로 경로 찾기를 실행하는 활동을 함.

해당 반 : 2-5반

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콩비티아이 테스트로 성격유형 알아보는 진로활동

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온라인 시 감상, 낭송회 및 시 글감 의견 모으기

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온라인 시 감상, 낭송회 및 시 글감 의견 모으기

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1. 날짜: 7월 10일(금)

2. 내용: 온라인 시 감상 및 낭송회, 시 글감 모으기

3. 도구: 온라인 동시 감상집, 슬라이도

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듀오링고 활용 한국어 복습 활동 상황

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듀오링고 활용 한국어 복습 활동 상황

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듀오링고를 활용한 한국어 익히기 활동상황

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듀오링고를 활용한 한국어 익히기 활동상황

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6학년 카드뉴스 제작 결과물

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6학년 카드뉴스 제작 결과물

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6학년 온라인 전시회(영상제작)

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6학년 온라인 전시회(영상제작)

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7월9일-10일 3학년 전학공- 학생 드론 체험활동으로 운영

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7월9일-10일 3학년 전학공- 학생 드론 체험활동으로 운영

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3학년

내용: AI·디지털 기술이 접목된 드론 산업의 동향을 파악하고, 드론 제어기술을 익히며 주어진 미션을 수행하면서, AI 디지털기술을 실생활이나 문제 해결에 주도적으로 활용하는 방법을 이해함.

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7월 10일 국어 AI선도학교 블로-숏폼만들기

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7월 10일 국어 AI선도학교 블로-숏폼만들기

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블로(VLLO) 앱의 다채로운 영상 효과 습득: 전환 효과, 자막 애니메이션, 필터 등 다양한 편집 기능을 실습하며 나를 개성 있게 표현할 수 있는 미디어 연출 기법을 익힘.

편집 전략 수립을 통한 숏폼 영상 제작: 영상의 흐름과 구성을 주도적으로 설계하고 연출 요소를 배치하여, 제한된 시간 내에 나의 핵심 매력을 임팩트 있게 전달하는 소개 영상을 완성함.

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7월 8일 국어 AI 선도학교 캔바-카드뉴스만들기 

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7월 8일 국어 AI 선도학교 캔바-카드뉴스만들기 

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캔바(Canva)의 다채로운 디자인 도구 활용: 다양한 템플릿과 편집 기능을 직접 실습하며 디지털 콘텐츠 제작 및 시각 자료 활용 역량을 강화함.

인생책 소개 카드뉴스 제작: 나만의 인생책이 가진 핵심 메시지를 시각적으로 구조화하고 감각적으로 배치하여 독창적인 스토리텔링을 구현함.

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6월 24일 부천아트벙커 방문

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6월 24일 부천아트벙커 방문

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공간 재생을 통한 창의적 발상 전환: 쓰레기 소각장에서 문화예술 공간으로 탈바꿈한 부천아트벙커의 사례처럼, 고정관념을 깨고 학생들의 유연한 사고와 다각적인 창의력을 자극할 수 있는 융합 수업 방안을 모색함.

질문을 유도하는 탐구적 환경 조성: 과거와 현재가 공존하는 독특한 공간 스토리를 활용하여, 학생들이 수업 속에서 당연한 것에 의문을 품고 스스로 가치 있는 질문을 발견하고 심화해 나가는 학습 전략을 공유함.

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국어

광고의 적절성 판단하기

패들렛으로 공유

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7월7일 진로 체험 게임 제작사

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7월7일 진로 체험 게임 제작사

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7월 7일 진로활동 ㅡ유투브 크리에이터  

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7월 7일 진로활동 ㅡ유투브 크리에이터  

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3-7

도구 : 캡컷

내용 : 캡컷 활용하여 동영상 제작방법을 익히고.자기가 좋아하는 것을 소재로 직접 영상을 제작하여 발표함으로 디지털 활용능력을 기름.

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5-1 미술, GPS로 그리는 그림

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1. 날짜: 7월 7일(화)

2. 내용: 어린이 국세청 e세금교육 동영상 시청, 세금과 세금의 역사에 대해 공부하고 퀴즈 풀이 및 질문 만들기

3. 도구: 어린이 국세청, 브리스크 티칭, 구글 폼즈 등

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수학

여러가지 그래프로 나타내기

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6월 23일-마을-우리 마을과 지역의 행사를 찾아 초대장 만들기

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6월 23일-마을-우리 마을과 지역의 행사를 찾아 초대장 만들기

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통합 교과 마을 시간에 <우리 마을과 지역의 행사를 찾아 초대장 만들기> 차시에서 행사 및 축제를 찾아 사진과 짧은 안내문구를 넣어 초대장을 만들고 친구들과 공유함.

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6월 26일-마을-우리 마을 전시회

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6월 26일-마을-우리 마을 전시회

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통합교과 마을 <우리 마을 전시회>라는 차시에서 내가 좋아하는 장소에서 멋진 사진과 함께 이 장소에 대한 간단한 소개와 좋아하는 이유를 공유함.

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6월 22일-마을-우리 동네 신문으로 동네 소식을 전해요.

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6월 22일-마을-우리 동네 신문으로 동네 소식을 전해요.

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통합 교과 마을 시간에 동네 신문 만들고 동네 소식을 전하는 활동을 함. 우리 동네 맛집, 동네 추천 장소, 동네 추천 물건 등을 신문의 내용으로 하고 학급 친구들과 공유함.

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6월 12일-마을-우리 지역을 담아요

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6월 12일-마을-우리 지역을 담아요

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통합교과 마을 시간에 우리 마을 및 우리 지역을 대표할 수 있는 이미지들을 검색하고 컵 디자인을 함.

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질문웹툰대회 작품 모음 -7/10까지

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질문웹툰대회 작품 모음 -7/10까지

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6월 11일-국어-별나라에 보낼 편

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6월 11일-국어-별나라에 보낼 편

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별나라에 누구를 보내면 좋을지 생각해 보고 자신의 의견을 편지로 작성하여 게시판에 올린 뒤 친구들과 공유함. 자신과 같은 의견을 가진 친구와 다른 의견을 가진 친구들의 글을 읽으며 다양한 생각을 나누는 활동으로 진행함

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7월3일 질문학교 웹툰 만들기

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7월3일 질문학교 웹툰 만들기

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3-7

활용툴: 투닝,패들렛

생활속에서 궁금한 질문을 생각하고 이를 소재로 질문을 통해 문제를 해결하는 과정을 4컷 만화를 만들어 보는 활동을 함.

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투닝을 활용한 만화 창작

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AI디지털 기반 웹툰 표현 활동

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AI디지털 기반 웹툰 표현 활동

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1. 날짜: 7월 2일(목)

2. 내용: 질문 관련 주제로 웹툰 그리기

3. 도구: 망고툰

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AI보조작가 챗봇 활용하여 질문 웹툰 스토리 구상하기

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AI보조작가 챗봇 활용하여 질문 웹툰 스토리 구상하기

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1. 날짜: 7월 1일(수)

2. 내용: AI보조작가 맞춤형 챗봇과의 깊이 있는 질문 중심 대화로 질문 웹툰 스토리 구상 활동

3. 도구: 매직스쿨AI

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아트드로잉 워킹&플로깅 프로젝트

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아트드로잉 워킹&플로깅 프로젝트

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1. 날짜: 6월 26일(금)

2. 내용: 우리 학교와 주변을 GPS로 드로잉하기, 직접 걸으면서 환경 정화 활동 실천하기(읽걷쓰 프로젝트 연계)

3. 도구: 구글 어스, 캔바 드로잉, 나이키 러닝 앱

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AI 기반 탐구질문으로 배우는 호국보훈

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AI 기반 탐구질문으로 배우는 호국보훈

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1. 날짜: 6월 25일(목)

2. 교과: 창체 계기교육

3. 도구: 브리스크 티칭 Brisk Teaching

4. 내용: 깊이 있는 탐구질문으로 묻고 답하며 호국보훈에 대하여 자기주도적 학습하기

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7월 2일 질문웹툰 만들기 

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7월 2일 질문웹툰 만들기 

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ai를 이용한 부흥 질문웹툰 만들기

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제미나이 활용 국어시간 공익광고 만들기

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전자칠판 활용 수학 학습 게임

킹수학

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인터넷 바른 사용을 위한 교육 레몬교실이 있었습니다.

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6월 26일 알공활용수업

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6월 26일 알공활용수업

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알공영어를 활용하여 6학년 학생들이 영어 학습을 하고 있음.

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0629 질문 웹툰대회 안내자료

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0629 질문 웹툰대회 안내자료

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질문 웹툰왕 교육 자료

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6월 22일 3학년 도덕 젭퀴즈

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6월 22일 3학년 도덕 젭퀴즈

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주제: 나와 같은 인공지능로봇 연구실(56-59)

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6월 29일 부흥 질문 웹툰왕

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6월 29일 부흥 질문 웹툰왕

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학급: 3-1

활용툴: 투닝

질문하는 선도학교 7월 행사와 관련하여 질문으로 호기심을 해결한 경험, 질문을 통해 문제를 발견하고 해결한 경험 등을 투닝을 이용하여 네컷 만화로 제작함

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6월 29일 3학년 도덕 블루킷 할용 수업

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6월 29일 3학년 도덕 블루킷 할용 수업

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주제: 꿈성장 인공지능 로봇 연구실 (60-61)

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6월 29일 사이버폭력 예방교육

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6월 29일 사이버폭력 예방교육

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학급: 3-1

딥페이크 등 사이버폭력에 대해 알아본 후 사이버폭력 자가진단 테스트, 사이버폭력 퀴즈를 풀고 사이버세상 지킴이 서약을 함

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학급: 503

내용: 컴 프로그래밍을 통해 프로그래밍의 기초를 다짐. 엔트리로 피아노를 만들어 노래 곡을 완성함. 오토카를 조립하여 직접 조작활동을 진행함.

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도덕-도덕가치 알아보기 GIMKIT 활용

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도덕-도덕가치 알아보기 GIMKIT 활용

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도덕-도덕가치 알아보기 GIMKIT 활용

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도덕-도덕가치 알아보기 GIMKIT 활용

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학생 참여형 게이미피케이션 수학 수업

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학생 참여형 게이미피케이션 수학 수업

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1. 날짜: 6월 19일(금)

2. 교과: 수학

3. 도구: 띵커벨 보드 및 퀴즈

4. 내용: 띵커벨 보드에서 학생들이 직접 수학 문제를 출제하고 공유한 후 게이미피케이션 배틀로 퀴즈 참여하기

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6월 22일 창체 호국보훈 젭스쿨

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6월 22일 창체 호국보훈 젭스쿨

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학급:5-3

활용 툴:젭스쿨

내용: 6월 호국보훈의 달을 맞이하여 만세운동, 625전쟁, 연평해전 맵의 문제를 해결하며 영웅들에 감사한 마음을 지님.

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수학

부피개념 학습

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전자칠판활용 학습게임

문해력 향상

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6.17 5-3

내용: 사이버폭력의 위험성을 알아보고 사이버폭력 관련 자가진단에 참여하며 사이버폭력을 하지 않겠다는 다짐을 함.

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사이버폭력 예방교육 503

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부천만화박물관에서 다양한 스토리와 영상 탐색 후 이를 도입하여 어떤 디지털 기기 수업을 구현할 수 있을지 논의함.

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5월 27일 국어 매체단원- 올바른 댓글달기 활동

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5월 27일 국어 매체단원- 올바른 댓글달기 활동

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3-7

도구: 패들렛

내용:국어 매체단원. 저작권을 배우고 출처를 밝히면서 세계여러나라음식 소개하기 작품을 캔바로 제작함. 매체를 활용하여 올바르게 소통하기를 배우고 궁금한점, 공감하는 점, 잘한 점, 관련경험을 기준으로 댓글쓰기 활동을 함.

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6월 17일 과학 식물의 한살이 조사

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6월 17일 과학 식물의 한살이 조사

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3-7

캔바, 패들렛, 인터넷 검색을 활용하여 과학 식물의 한살이 수업을 한 후 알고 싶은 식물을 선정 및 조사하여 한살이 과정을 소개하고 발표함. 직접그림으로 그리고 싶은 학생은 검색한 내용을 그림으로 그려서 표현한 후 패들렛에 올림.

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-대상: 한국어학급 학생

-사용 툴: 듀오링고

-내용: 일상생활 속에서 사용하는 어휘 익히기

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AI·디지털 기반 관계 중심 인성 교육

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AI·디지털 기반 관계 중심 인성 교육

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1. 날짜: 6월 12일(금)

2. 내용: 에듀테크 도구를 활용해 학교의 '긍정행동 약속' 실천 모습을 상호 추천하고, 자신의 학교 생활을 스스로 성찰함으로써 학생 주도적인 긍정적 학교 문화 및 공동체 의식 함양

3. 도구: 구글 폼즈 및 구글 스프레드시트 차트

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5-1 송메이커로 작곡하기

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5-1 송메이커로 작곡하기

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음악 나는 작곡가. 송케이커로 작곡하기

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AI·디지털 기반 학교자치

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AI·디지털 기반 학교자치

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1. 날짜: 6월 9일(화)

2. 내용: 에듀테크 도구와 온라인 의견 게시판을 활용한 학생생활규정 개정 의견 수렴으로 학생 주도형 학교자치 실천

3. 도구: 클래스툴 및 패들렛

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6월 16일인터넷스마트폰 레몬교실

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6월 16일인터넷스마트폰 레몬교실

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1 스마트폰 의존도 진단 및 과의존 예방 교육

2 디지털 미디어 보호 교육

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우리나라 화폐의 공통점찾기

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우리나라 화폐의 공통점찾기

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남자들이 다 이씨다.

신기한거

5천원의 엄마가 5만원이다.

위인들이 많은데. 다 조선시대 사람이다.

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6월 12일 자작자작 주장하는 글 쓰기 

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6월 12일 자작자작 주장하는 글 쓰기 

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1 자작자작 이용한 글쓰기

2 국어시간 주장하는 글쓰기와 연계

3 친구들이 올린 글도 함께 읽고 나눔

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제미나이 사용하고 글쓰기

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제미나이 사용하고 글쓰기

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1-1

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재민아이 깔고 명령어 입력하기

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6월 12일 구글 플레이에서 필요한 프로그램 깔기

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6월 12일 구글 플레이에서 필요한 프로그램 깔기

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6월 12일제미나이 편집

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6월 12일제미나이 편집

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6월 12일 제미나이로 지폐만들기

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6월 12일 제미나이로 지폐만들기

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6월 2일 캔바 이용해 나 브랜딩하기 

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6월 2일 캔바 이용해 나 브랜딩하기 

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미술 - Meet your beauty

캔바 프로그램을 이용해

나를 브랜딩하기

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학생들의 사회정서역량을 기르기 위한 sw 교육 방안 고민, 수업 중 할 수 있는 여러가지 질문 설계, 실제 실습

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우리나라를 나타내는 인물 넣어서 지폐만들기

1. 조폐공사 화폐만드는 영상 시청

2. 우리나라 화폐에 나타난 인물 찾아보기

3. 화폐에 숨겨진 비밀

4. 재민아이로 화폐도안하기

5. 명령어 개나리. 장원영. 장미 2000원지폐

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6월 11일 탭으로 화폐만들기 우리나라 관련

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6월 11일 탭으로 화폐만들기 우리나라 관련

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우리나라 나만의 화폐만들기

재미나이를 이용하여 학생들이 원하는 명령을 넣어 화폐만들기

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'물음표  꽃이 피었습니다' 행사 -각 학년 선정된 질문 -

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'물음표  꽃이 피었습니다' 행사 -각 학년 선정된 질문 -

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26학년도 부흥초등학교 현황

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6월 9일 탭으로 피아노치기

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6월 9일 탭으로 피아노치기

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탭으로 신나는 피아노음계치기( 앱의 움직임 이해하는중)

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1-1 로봇소개영상보고 로봇이 움직이는 원리말하기

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저작권교육 6월 10일 수요일

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저작권교육 6월 10일 수요일

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1-1저작권교육

Ai 저작권에 관한 고민

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6월 10일 구글아트앤컬쳐 활용 음악 창작 활동하기

# data[].attributes.subject
6월 10일 구글아트앤컬쳐 활용 음악 창작 활동하기

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4-8

활용툴: 구글 아트앤 컬처

내용: 구글 아트앤 컬처의 붓질로 음악 만들기 툴을 활용하여 음악 창작 활동에 활용함. 악기를 선택 후 가락선을 그려 음악을 창작하고 패들렛으로 공유하여 친구들의 창작 음악을 감상함.

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-사용 툴: 듀오링고-상황:

# data[].attributes.body
-사용 툴: 듀오링고

-상황: 듣고 맞는 어휘 찾기

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-사용 툴: 듀오링고-상황:

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-사용 툴: 듀오링고

-상황: 한국어로 문장 배열하기

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6월 8일 자기 소개 숏폼 만들기

# data[].attributes.subject
6월 8일 자기 소개 숏폼 만들기

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AI기술을 활용하여 자기 소개 이미지를 만들고 이들을 연결하여 숏폼을 제작함.

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애니메이티드 드로잉 기반 창의적 표현 활동

# data[].attributes.subject
애니메이티드 드로잉 기반 창의적 표현 활동

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１。날짜: 6월 5일(금)

２。내용: 개성 넘치는 표정과 몸동작을 디지털 애니메이션 드로잉으로 표현하기

３。프로그램: Animated Drawings

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실과

2단원 친환경 농업, 미래농업 체험 ZEP 퀴즈 풀기

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게이미피케이션 수학 복습

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게이미피케이션 수학 복습

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1. 프로그램: Arcade

2. 내용: 게이미피케이션 프로그램을 활용한 분수의 덧셈과 뺄셈 복습

3. 날짜: 6월 1일(월)

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디지털 드로잉으로 내 삶의 가치 로고 만들기

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디지털 드로잉으로 내 삶의 가치 로고 만들기

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1. 내용: 본보기 인물(롤모델)로부터 삶의 가치와 태도 탐색하고 내 삶의 가치 로고 만들기

2. 프로그램: 오토드로우

3. 날짜: 5월 29일(금)

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1학년 1반

로봇의 발달에 대한 영상시청

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1-1 문장을 채우기

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한글공부

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국어

김킷

맞춤법 익히기

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한글쓰기

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5월 21일 국어_태블릿활용

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5월 21일 국어_태블릿활용

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태블릿활용연습

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5월 21일 국어_태블릿활용

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5월 21일 국어_태블릿활용

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태블릿을 활용하여 한글공부하기 안내