# data[].attributes.headline
Setelah mengikuti kegiatan ini, saya merasa berbahagia karena mendapat materi yang sangat berharga di dalam mengelola kelas

# data[].attributes.subject
Setelah mengikuti kegiatan ini, saya merasa berbahagia karena mendapat materi yang sangat berharga di dalam mengelola kelas

# data[].attributes.body
Strategi pengelolaan kelas bisa mempengaruhi hasil belajar dan bisa menciptakan suasana kelas yang kondusif, aman, nyaman dan menyenangkan...

# data[].attributes.body
Saya setelah mengikuti materi dari nara sumber yang luar biasa kini saya mendapat banyak tambahan ilmu dan pengetahuan serta pengalaman yang luar biasa bagaimans strategi oengelolaan kelas untuk mendapatkan lingkungan kelas produktif dan lingkungan belajar yang efektif.

# data[].attributes.headline
Beberapa strategi pengelolaan kelas agar kegiatan belajar berjalan dengan baik dan tujuan pembelajaran dapat tercapai

# data[].attributes.subject
Beberapa strategi pengelolaan kelas agar kegiatan belajar berjalan dengan baik dan tujuan pembelajaran dapat tercapai

# data[].attributes.body
Banyak pelajaran yang saya dapat dari penyampaian materi ini, bagaimana membuat kelas menjadi aktif. Mengaktifkan siswa dalam proses pembelajaran, sehingga dapat meningkatkan kreativitas siswa.
Menciptakan kelas yang inklusif dan kreatif.

# data[].attributes.body
Dengan kegiatan diklat malam hari kedua banyak bisa dilakukan khusus masalah mengenai pengelolaan kelas yg perlu dilakukan utk mencapai kesepakatan awal bersama agar tercipta pembelajaran yg efektif dan menyenangkan

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan solusi tentang masalah yang benar-benar menjadi pikiran saya bagaimana membuat anak yg sifatnya pengganggu kita atasi tanpa intimidasi. Tanpa menyakiti dan tanpa mempermalukan dia dihadapan teman2nya.
Ilmu bagaimana mengelola kelas menjadi kelas yg positif dan produktif. Materi tersampaikan sesuai alokasi waktu tanpa membosankan siswa. Trimakasih untuk materi dan fasilitas diskusinya ibu🩵🩵🩵

# data[].attributes.body
Mendapatkan pengetahuan cara pengelolaan kelas yang kondusif dan menyenangkan bagi peserta didik sehingga siswa merasa dirinya merdeka dalam memperoleh pembelajaran.

# data[].attributes.body
Setelah saya mengikuti diklat ini menambah wawasan untuk mengelola kelas yang baik,kondusif, menarik,aktif dan efektif untuk menciptakan merdeka belajar baik bagi pendidik maupun peserta didik. Juga membuka mindset untuk selalu kreatif dan inovatif dalam mengelola kelas agar di setiap tahunnya ada kebermaknaan pembelajaran baik bagi pendidik maupun peserta didik. Keluar dari zona nyaman harus membuat sesuatu yang menantang. Terima kasih ibu

# data[].attributes.headline
Mendapatkan pelajaran cara mengelola kelas yang baik, sehingga tercipta kondisi kelas yang kondusif, pembelajaran menarik & menyenangkan bagi siswa

# data[].attributes.subject
Mendapatkan pelajaran cara mengelola kelas yang baik, sehingga tercipta kondisi kelas yang kondusif, pembelajaran menarik & menyenangkan bagi siswa

# data[].attributes.body
Seorang guru harus memiliki ketrrampilan dalam mengelola kelasnya agar siswa tidak bosan, senang, dan merasa seperti tidak sedang belajar serta refkleksi diri itu penting untuk mengetahui sejauh mana tingkat kesenangan siswa pada materi dan sebagai evaluasi diri dlm mengajar

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti pelatihan ini saya mendapatkan pengetahuan bagaimana cara mengelola kelas yang baik sehingga peserta didik termotivasi untuk belajar, tercipta kelas yang kondusif,serta pembelajaran yang produktif dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti kegiatan ini saya mengetahui bagaiman pengelolaan kelas digunakan sebagai acuan guru untuk mengkondisikan kelas agar terciptanya kelas yang efektif dan menyenangkan sehingga tidak membuat peserta didik menjadi bosan.

# data[].attributes.headline
Setelah mengikuti pelatihan ini saya mendapatkan pengetahuan bagaimana cara mengelola kelas yang baik sehingga tercipta kelas yang kondusif,serta pembelajaran yang produktif dan menyenangkan

# data[].attributes.subject
Setelah mengikuti pelatihan ini saya mendapatkan pengetahuan bagaimana cara mengelola kelas yang baik sehingga tercipta kelas yang kondusif,serta pembelajaran yang produktif dan menyenangkan

# data[].attributes.body
Seorang guru harus terus membaca kebutuhan peserta didik,untuk menciptakan susasana kelas yang kondusif,sehingga peserta didik dapat mendapatkan capaian pembelajaran yang diharapkan

# data[].attributes.body
Dengan mengikuti pelatihan hari ke-2 ini saya dapat
Menciptakan kelas yang konduksif karena sebelum memulai belajar kita membuat kesepakat kelas antar siswa dengan siswa dan dengan guru.
Dan melalui kesepakatan bersama yang telah kita sepakati maka akan menciptakan kondisi belajar yang menyenangkan

# data[].attributes.body
Alhamdulillah dengan mengikuti kegiatan diklat ini, kita mendapat tambahan ilmu tentang bagaimana mengolah kelas agar tercipta kondisi yang nyaman, kondusifserta menyenangkan

# data[].attributes.body
Dengan mengikuti kegiatan ini, pengetahuan saya tentang mengelola lingkungan belajar menjadi bertambah,

# data[].attributes.body
Pengelolaan kelas yang baik berarti menetapkan aturan dan harapan yang jelas  membangun hubungan yang baik dengan siswa dan melibatkan orang tua, mengelola waktu yang baik, melibatkan siswa secara aktif, memberikan umpan baik yang konstruktif, serta pemanfaatan teknologi dalam pengelolaan kelas

# data[].attributes.body
Saya jadi mengetahui bahwa seorang guru harus terus berinovasi membuat lingkungan kelasnya nyaman dalam proses pembelajaran serta mau belajar dari refleksi yang d lakukan pada setiap tahun nya, agar proses pembelajaran terus berjalan ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.headline
Strategi pengelolaan kelas agar kegiatan belajar mengajar dikelas dapat terlaksana secara produktif guru perlu merubah gaya belajanya, seperti merasa pemegang kendali seutuhnya di kelas tanpa melihat kondisi atau harapan siswa dalam KBM yang berlangsung, untuk itu sebagai guru kita perlu menjadi guru yang menyenangkan dan tidak monoton

# data[].attributes.subject
Strategi pengelolaan kelas agar kegiatan belajar mengajar dikelas dapat terlaksana secara produktif guru perlu merubah gaya belajanya, seperti merasa pemegang kendali seutuhnya di kelas tanpa melihat kondisi atau harapan siswa dalam KBM yang berlangsung, untuk itu sebagai guru kita perlu menjadi guru yang menyenangkan dan tidak monoton

# data[].attributes.body
Alhamdulillah banyak sekali yang saya dapat dari mengikuti diklat ini. Pada malam hari ini saya bisa mengetahui cara menciptakan ruang kelas yang kondusif, dan menyenangkan kan. Bisa mengetahui bagaimana cara membuat aturan dan kesepakatan antara siswa dan guru, refleksi, aturan tentang kesepakat, serta langkah membuat aturan

# data[].attributes.headline
Dengan mengikuti kegiatan ini saya dapat memahami bagaimana cara seorang guru mengatur kelasnya agar lebih kondusif dan menyenangkan sehingga bisa membuat peserta didik betah berada dikelas dan senang menerima pelajaran

# data[].attributes.subject
Dengan mengikuti kegiatan ini saya dapat memahami bagaimana cara seorang guru mengatur kelasnya agar lebih kondusif dan menyenangkan sehingga bisa membuat peserta didik betah berada dikelas dan senang menerima pelajaran

# data[].attributes.body
Saya sangat tertarik menyimak materinya. Setelah sejenak saya berefleksi, saya sampai pada kesimpulan bahwa selama ini saya masih pada posisi "pengawas". Niscaya saya akan terus belajar hingga sampai pada posisi "penggerak".

# data[].attributes.headline
Dengan ada nya pembelajaran ini..saya sangat berterima kasih Krn saya dapat mengetahui bagaimana pengelolaan kelas yg kondusif dikelas, cara penanganan nyaa, sehingga guru dapat menerapkan nya di sekolah , didalam lingkungan sekolah, dan disekitar sekolah.

# data[].attributes.subject
Dengan ada nya pembelajaran ini..saya sangat berterima kasih Krn saya dapat mengetahui bagaimana pengelolaan kelas yg kondusif dikelas, cara penanganan nyaa, sehingga guru dapat menerapkan nya di sekolah , didalam lingkungan sekolah, dan disekitar sekolah.

# data[].attributes.body
Semoga ilmu yg diberikan dapat bermanfaat untuk semua, untuk peserta didik guna membangun suri tauladan yang baik, cerdas, cemerlang, sehat

Salam dari Hilda Pratiwi, M.Pd
SMKN 1 SINUNUKAN

# data[].attributes.body
Melalui kegiatan di hari ke 2 ini Saya semakin menyadari bagaimana peran penting seorang Guru dalam mempersiapkan kelasnya agar proses pembelajaran dapat berjalan kondusif, nyaman, menyenangkan, kreatif, yang akan memotivasi siswa untuk lebih leluasa mengeksplor dan mengunjuk kompetensinya, sehingga tujuan pembelajaran yang diharapkan dapat tercapai. Kesepakatan kelas bagian sangat penting dalam pengelolaan kelas yang baik, yang nantinya akan membentuk karakter2 positif. Semoga kita bisa menjadi guru hebat dan tepat bagi anak didik kita.

# data[].attributes.headline
Ipah Fauziah, S.Pd TKN.Pembina Akhlakul Karimah Kota Tangerang

# data[].attributes.subject
Ipah Fauziah, S.Pd TKN.Pembina Akhlakul Karimah Kota Tangerang

# data[].attributes.body
Materi yg luar biasa, bagaimana mengelola kelas dgn manajemen kelas yg baik, membuat suasana belajar yg menyenangkan, kondusif dan produktif menuju kelas merdeka belajar.

# data[].attributes.body
Dengan adanya kegiatan ini, saya jadi memahami tentang pengelolaan kelas
Bagaimana upaya yang dilakukan oleh guru untuk menciptakan kondisi kelas yang menyenangkan dan kondusif, sehingga memberikan keleluasaan dan memotivasi bagi siswa untuk mengeksplorasi kemampuannya untuk mencapai tujuan yang diharapkan.

# data[].attributes.body
SMPN 2 Jasinga

Materi yang sangat menarik dan dibutuhkan oleh semua guru dalam membuat kelas yang kondusif.

Membuat kelas kondusif harus dimulai dari diri kita sebagai guru yang berperan sebagai guru penggerak atau pemimpin pembelajaran yang memiliki kepedulian dan empati.

Bekerjasama dengan siswa untuk mencapai tujuan belajar dengan menimbulkan komitmen, kemandirian dan berefleksi terhadap proses pembelajaran yang akan dan telah dilakukan

Awali dengan kesepakatan kelas yang disepakati bersama-sama. Jadikan kesepakatan kelas sebagai upaya untuk membentuk karakter siswa yang komitmen, mandiri dan mampu berefleksi.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti webinar ini saya semakin memahami tentang pengelolaan kelas dan akan membuat kelas saya di Tahun Ajaran Baru nanti semakin menyenangkan bagi siswa untuk belajar dan menggali potensi mereka baik secara kognitif, afektif dan psikomotorik.

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti kegiatan ini bahwa saya merasa blm sepenuhnya menjadi guru yang baik bahwa kita tdk boleh egois dengan gaya belajar kita, kita harus memikirkan bagaimana perasaan siswa supaya apa kita berikan menjadi kamistry sehingga tujuan pembelajaran bisa tercapai.

# data[].attributes.body
Pengkondisian kelas diawal pertemuan adalah kunci utama dalam keberhasilan menuju tujuan pembelajaran guru, bagaimana memberikan rasa nyaman, tanpa rasa takut atau tertekan akan menimbulkan komunikasi aktif 2 arah antara guru dan siswa. Agar pengelolaan kelas dapat efektif dan optimal maka kita dapat menerapkan 7 strategi seperti yang dipemaparan ibu narasumber.. trimakasih

# data[].attributes.body
Pelajaran yg saya dapatkan hari ini adalah bagaimana upaya yg dilakukan oleh guru untuk menciptakan kondisi kelas yg nyaman,menyenangkan dan kondusif. Sehingga memberikan keleluasaan dan memotivasi bagi murid untuk mengeksplorasi kemampuannya untuk mencapai tujuan pembelajaran yg diharapkan

# data[].attributes.body
Mengelola kelas dengan baikk dan efektif diantaranya adalah:
1. Merencanakan Modul Ajar (RPP) dengan baik sebelum mengajar
2. Menguasai materi setelah Modul Ajar disiapkan, disini seorang pendidik wajib menguasai materi karena hal ini akan membuat kondisi kelas menjadi kondusif.
3. Tampilkan performa mengajar terbaik, seorang pendidik dituntut untuk memiliki totalitas dalam mengajar.
4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi Siswa. Ada banyak sekali metode yang digunakan dalam proses pembelajaran. Salah satunya bisa kita gunakan yang sesuai dengan kondisi Siswa ketika proses pembelajaran berlangsung, sesuaikan metode mengajar dengan materi pembelajaran dan kondisi Siswa saat di kelas.
4. Kontrol disiplin siswa agar pendidik dapat mengelola kelas dengan baik.

# data[].attributes.body
Pelajaran yg saya dapatkan hari ini adalah bagaimana upaya yg dilakukan oleh guru untuk menciptakan kondisi kelas yg nyaman,menyenangkan dan kondusif. Sehingga memberikan keleluasaan dan memotivasi bagi murid untuk mengeksplorasi kemampuannya untuk mencapai tujuan pembelajaran yg diharapjan

# data[].attributes.body
Pengelolaan kelas akan sangat berpengaruh kepada pembelajaran yang bermakna bagi murid. Guru diharapkan mempersiapkannya dengan semaksimal mungkin guna memenuhi kebutuhan belajar murid.

# data[].attributes.body
Pengetahuan tentang pengelolaan kelas, membuaat kesepakatan dgn siswa bagaimana jika di kelas, kemudian bagaaimana menangani siswa yg beragam tingkah polah nya di kelas

# data[].attributes.headline
Silamai Tya M. Famani || Pengelolan Kelas

# data[].attributes.subject
Silamai Tya M. Famani || Pengelolan Kelas

# data[].attributes.body
Sebelum melakukan proses pembelajaran dan asesmen, guru harus merancang pembelajaran dan asesmen yang sesuai dengan karakteristik dan kebutuhan peserta didik. Artinya pemilihan model, metode, dan media pembelajaran disesuaikan dengan kondisi peserta didik. Setelah itu, guru juga harus mempelajari dan menguasai bahan ajar (materi) yang akan diajarkan kepada peserta didik. Hal ini sangat berkaitan dengan rasa percaya diri saat tampil dalam proses belajar mengajar. Hal lainnya yaitu guru perlu terus mengasah kemampuan manajemen kelas dengan terus melakukan refleksi dan evaluasi untuk pembelajaran dan asesmen yang telah dilakukan, kemudian merancang rencana-rencana perbaikan.

# data[].attributes.body
Mengelola kelas dengan baik dan efektif

1. Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran

Sebelum mengajar, kita harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran / RPP dengan baik.

Karena dengan RPP kita dapat memahami kompetensi yang harus dicapai siswa, tujuan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan, materi yang akan disampaikan termasuk penilaian yang akan dilaksanaan saat akan mengajar.

2. Menguasai materi

Setelah RPP disiapkan, Anda harus benar-benar menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Karena kelas yang ribut, tidak disiplin, berisik dan sebagainya, salah satunya terjadi karena guru kurang menguasai materi, sehingga siswa menjadi menyepelekan, tidak serius dan tidak fokus.

3. Tampilkan performa mengajar terbaik

Setiap pengajar pasti punya ciri khas masing-masing dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Ketika Anda berada di kelas, mengajarlah dengan performa terbaik Anda; gaya bahasa, penampilan, suara yang jelas, tulisan yang rapi dan penyampaian materi yang dapat dimengerti oleh siswa.

4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi siswa

Ada banyak metode yang dapat digunakan oleh pengajar ketika berada di kelas. Namun, guru atau pengajar harus terampil dalam memilih metode untuk pengajarannya di kelas.

Metode yang digunakan dalam kelas tertentu, belum tentu cocok dan sesuai untuk kelas yang lain. Evaluasi dan observasilah metode terbaik yang dapat digunakan untuk tiap kelas yang berbeda.

5. Kontrol disiplin siswa

Agar Anda dapat mengelola kelas dengan baik, sepakatilah peraturan yang dapat menjadikan siswa disiplin ketika Anda sedang mengajar di kelas.

# data[].attributes.headline
SUKI ANDAYA MURTI; SMP NEGERI 1 SAMBENGMengelola Kelas yang Baik dan Efektif1. DARUL FATONI. S.Ag.MM SMP NEGERI 5 LAHAT Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran Sebelum mengajar, kita harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran / RPP dengan baik.Karena dengan RPP kita dapat memahami kompetensi yang harus dicapai siswa, tujuan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan, materi yang akan disampaikan termasuk penilaian yang akan dilaksanaan saat akan mengajar.2. Menguasai materiSetelah RPP disiapkan, Anda harus benar-benar menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Karena kelas yang ribut, tidak disiplin, berisik dan sebagainya, salah satunya terjadi karena guru kurang menguasai materi, sehingga siswa menjadi menyepelekan, tidak serius dan tidak fokus.3. Tampilkan performa mengajar terbaikSetiap pengajar pasti punya ciri khas masing-masing dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Ketika Anda berada di kelas, mengajarlah dengan performa terbaik Anda; gaya bahasa, penampilan, suara yang jelas, tulisan yang rapi dan penyampaian materi yang dapat dimengerti oleh siswa.4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi siswaAda banyak metode yang dapat digunakan oleh pengajar ketika berada di kelas. Namun, guru atau pengajar harus terampil dalam memilih metode untuk pengajarannya di kelas. Metode yang digunakan dalam kelas tertentu, belum tentu cocok dan sesuai untuk kelas yang lain. Evaluasi dan observasilah metode terbaik yang dapat digunakan untuk tiap kelas yang berbeda.5. Kontrol disiplin siswaAgar Anda dapat mengelola kelas dengan baik, sepakatilah peraturan yang dapat menjadikan siswa disiplin ketika Anda sedang mengajar di kelas

# data[].attributes.subject
SUKI ANDAYA MURTI; SMP NEGERI 1 SAMBENGMengelola Kelas yang Baik dan Efektif1. DARUL FATONI. S.Ag.MM SMP NEGERI 5 LAHAT Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran Sebelum mengajar, kita harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran / RPP dengan baik.Karena dengan RPP kita dapat memahami kompetensi yang harus dicapai siswa, tujuan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan, materi yang akan disampaikan termasuk penilaian yang akan dilaksanaan saat akan mengajar.2. Menguasai materiSetelah RPP disiapkan, Anda harus benar-benar menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Karena kelas yang ribut, tidak disiplin, berisik dan sebagainya, salah satunya terjadi karena guru kurang menguasai materi, sehingga siswa menjadi menyepelekan, tidak serius dan tidak fokus.3. Tampilkan performa mengajar terbaikSetiap pengajar pasti punya ciri khas masing-masing dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Ketika Anda berada di kelas, mengajarlah dengan performa terbaik Anda; gaya bahasa, penampilan, suara yang jelas, tulisan yang rapi dan penyampaian materi yang dapat dimengerti oleh siswa.4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi siswaAda banyak metode yang dapat digunakan oleh pengajar ketika berada di kelas. Namun, guru atau pengajar harus terampil dalam memilih metode untuk pengajarannya di kelas. Metode yang digunakan dalam kelas tertentu, belum tentu cocok dan sesuai untuk kelas yang lain. Evaluasi dan observasilah metode terbaik yang dapat digunakan untuk tiap kelas yang berbeda.5. Kontrol disiplin siswaAgar Anda dapat mengelola kelas dengan baik, sepakatilah peraturan yang dapat menjadikan siswa disiplin ketika Anda sedang mengajar di kelas

# data[].attributes.headline
SUKI ANDAYA MURTI; SMP NEGERI 1 SAMBENGMengelola Kelas yang Baik dan Efektif1. Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran Sebelum mengajar, kita harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran / RPP dengan baik.Karena dengan RPP kita dapat memahami kompetensi yang harus dicapai siswa, tujuan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan, materi yang akan disampaikan termasuk penilaian yang akan dilaksanaan saat akan mengajar.2. Menguasai materiSetelah RPP disiapkan, Anda harus benar-benar menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Karena kelas yang ribut, tidak disiplin, berisik dan sebagainya, salah satunya terjadi karena guru kurang menguasai materi, sehingga siswa menjadi menyepelekan, tidak serius dan tidak fokus.3. Tampilkan performa mengajar terbaikSetiap pengajar pasti punya ciri khas masing-masing dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Ketika Anda berada di kelas, mengajarlah dengan performa terbaik Anda; gaya bahasa, penampilan, suara yang jelas, tulisan yang rapi dan penyampaian materi yang dapat dimengerti oleh siswa.4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi siswaAda banyak metode yang dapat digunakan oleh pengajar ketika berada di kelas. Namun, guru atau pengajar harus terampil dalam memilih metode untuk pengajarannya di kelas. Metode yang digunakan dalam kelas tertentu, belum tentu cocok dan sesuai untuk kelas yang lain. Evaluasi dan observasilah metode terbaik yang dapat digunakan untuk tiap kelas yang berbeda.5. Kontrol disiplin siswaAgar Anda dapat mengelola kelas dengan baik, sepakatilah peraturan yang dapat menjadikan siswa disiplin ketika Anda sedang mengajar di kelas

# data[].attributes.subject
SUKI ANDAYA MURTI; SMP NEGERI 1 SAMBENGMengelola Kelas yang Baik dan Efektif1. Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran Sebelum mengajar, kita harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran / RPP dengan baik.Karena dengan RPP kita dapat memahami kompetensi yang harus dicapai siswa, tujuan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan, materi yang akan disampaikan termasuk penilaian yang akan dilaksanaan saat akan mengajar.2. Menguasai materiSetelah RPP disiapkan, Anda harus benar-benar menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Karena kelas yang ribut, tidak disiplin, berisik dan sebagainya, salah satunya terjadi karena guru kurang menguasai materi, sehingga siswa menjadi menyepelekan, tidak serius dan tidak fokus.3. Tampilkan performa mengajar terbaikSetiap pengajar pasti punya ciri khas masing-masing dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Ketika Anda berada di kelas, mengajarlah dengan performa terbaik Anda; gaya bahasa, penampilan, suara yang jelas, tulisan yang rapi dan penyampaian materi yang dapat dimengerti oleh siswa.4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi siswaAda banyak metode yang dapat digunakan oleh pengajar ketika berada di kelas. Namun, guru atau pengajar harus terampil dalam memilih metode untuk pengajarannya di kelas. Metode yang digunakan dalam kelas tertentu, belum tentu cocok dan sesuai untuk kelas yang lain. Evaluasi dan observasilah metode terbaik yang dapat digunakan untuk tiap kelas yang berbeda.5. Kontrol disiplin siswaAgar Anda dapat mengelola kelas dengan baik, sepakatilah peraturan yang dapat menjadikan siswa disiplin ketika Anda sedang mengajar di kelas

# data[].attributes.body
Mengelola Kelas yang Baik dan Efektif

1. Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran Sebelum mengajar, kita harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran / RPP dengan baik.

Karena dengan RPP kita dapat memahami kompetensi yang harus dicapai siswa, tujuan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan, materi yang akan disampaikan termasuk penilaian yang akan dilaksanaan saat akan mengajar.

2. Menguasai materi

Setelah RPP disiapkan, Anda harus benar-benar menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Karena kelas yang ribut, tidak disiplin, berisik dan sebagainya, salah satunya terjadi karena guru kurang menguasai materi, sehingga siswa menjadi menyepelekan, tidak serius dan tidak fokus.

3. Tampilkan performa mengajar terbaik

Setiap pengajar pasti punya ciri khas masing-masing dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Ketika Anda berada di kelas, mengajarlah dengan performa terbaik Anda; gaya bahasa, penampilan, suara yang jelas, tulisan yang rapi dan penyampaian materi yang dapat dimengerti oleh siswa.

4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi siswa

Ada banyak metode yang dapat digunakan oleh pengajar ketika berada di kelas. Namun, guru atau pengajar harus terampil dalam memilih metode untuk pengajarannya di kelas. Metode yang digunakan dalam kelas tertentu, belum tentu cocok dan sesuai untuk kelas yang lain. Evaluasi dan observasilah metode terbaik yang dapat digunakan untuk tiap kelas yang berbeda.

5. Kontrol disiplin siswa

Agar Anda dapat mengelola kelas dengan baik, sepakatilah peraturan yang dapat menjadikan siswa disiplin ketika Anda sedang mengajar di kelas.

# data[].attributes.body
Pelajaran yg saya dapatkan hari ini adalah bagaimana upaya yang dilakukan seorang guru atau pendidik dalam menciptakan kondisi kelas yang nyaman dan kondusif.

# data[].attributes.body
Tips Jitu Mengelola Kelas

1. Mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran

Sebelum mengajar, kita harus mempersiapkan rencana pelaksanaan pembelajaran / RPP dengan baik.

Karena dengan RPP kita dapat memahami kompetensi yang harus dicapai siswa, tujuan pembelajaran, strategi dan metode pembelajaran yang akan digunakan, materi yang akan disampaikan termasuk penilaian yang akan dilaksanaan saat akan mengajar.

2. Menguasai materi

Setelah RPP disiapkan, Anda harus benar-benar menguasai materi yang akan disampaikan kepada siswa. Karena kelas yang ribut, tidak disiplin, berisik dan sebagainya, salah satunya terjadi karena guru kurang menguasai materi, sehingga siswa menjadi menyepelekan, tidak serius dan tidak fokus.

3. Tampilkan performa mengajar terbaik

Setiap pengajar pasti punya ciri khas masing-masing dengan berbagai kelebihan dan kekurangannya. Ketika Anda berada di kelas, mengajarlah dengan performa terbaik Anda; gaya bahasa, penampilan, suara yang jelas, tulisan yang rapi dan penyampaian materi yang dapat dimengerti oleh siswa.

4. Gunakan metode yang sesuai dengan kondisi siswa

Ada banyak metode yang dapat digunakan oleh pengajar ketika berada di kelas. Namun, guru atau pengajar harus terampil dalam memilih metode untuk pengajarannya di kelas.

Metode yang digunakan dalam kelas tertentu, belum tentu cocok dan sesuai untuk kelas yang lain. Evaluasi dan observasilah metode terbaik yang dapat digunakan untuk tiap kelas yang berbeda.

5. Kontrol disiplin siswa

Agar Anda dapat mengelola kelas dengan baik, sepakatilah peraturan yang dapat menjadikan siswa disiplin ketika Anda sedang mengajar di kelas.

# data[].attributes.headline
Melalui pembelajaran ini, saya mampu berpikir kritis, kreatif dan inovasi serta berani mengambil tindakan yang mampu merubah cara kelola kelas yang menonton, memberikan strategi dan lain lainnya dengan memahami konsep mengajar merdeka. Terimakasih banyak

# data[].attributes.subject
Melalui pembelajaran ini, saya mampu berpikir kritis, kreatif dan inovasi serta berani mengambil tindakan yang mampu merubah cara kelola kelas yang menonton, memberikan strategi dan lain lainnya dengan memahami konsep mengajar merdeka. Terimakasih banyak

# data[].attributes.body
Strategi Pengelolaan kelas yang tepat sangat diperlukan. Perlu adanya kesepakatan kelas dan komitmen dari guru atau pun siswa agar pembelajaran yang efektif serta menyenangkan dapat tercipta. Pembelajaran yg dapat diambil
1. Pembelajaran yg menyenangkan meningkatkan daya kreatifitas peserta didik
2. Pengajar atau pendidik harus memiliki strategi pembelajaran yg efektif, stimulan dan kreatif sesuai perkembangan zaman.

# data[].attributes.headline
Pelajaran yang dapat saya ambil adalah usaha seorang guru menciptakan suasana kelas yang kondusif dan nyaman saat pembelajaran. Perlunya kerja sama antara guru dan siswa menciptakan kondisi tersebut dan diperlukan sikap konsisten menerapkan metode memanajemen kelas.

# data[].attributes.subject
Pelajaran yang dapat saya ambil adalah usaha seorang guru menciptakan suasana kelas yang kondusif dan nyaman saat pembelajaran. Perlunya kerja sama antara guru dan siswa menciptakan kondisi tersebut dan diperlukan sikap konsisten menerapkan metode memanajemen kelas.

# data[].attributes.body
Pelatihan hari ini sungguh mengesankan disini kami memperoleh mengetahuan bagaimana cara mendidik membimbing anak didik di kelas yang nyaman, menyenangkan, dan kondusif sehingga memberi ruang yang cukup bagi siswa untuk mengeksplorasi potensi yang dimilikinya dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yg diharapkan

# data[].attributes.body
Pelajaran yg saya dapatkan hari ini adalah : Upaya seorang guru untuk melakukan bagaimana cara menciptakan kondisi kelas yang nyaman, menyenangkan, dan kondusif sehingga memberi ruang yang cukup bagi siswa untuk mengeksplorasi potensi yang dimilikinya dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yg diharapkan

# data[].attributes.body
Strategi Pengelolaan kelas yang tepat sangat diperlukan. Perlu adanya kesepakatan kelas dan komitmen dari guru atau pun siswa agar pembelajaran yang efektif serta menyenangkan dapat tercipta. Pembelajaran yg dapat diambil
1. Pembelajaran yg menyenangkan meningkatkan daya kreatifitas peserta didik
2. Pengajar atau pendidik harus memiliki strategi pembelajaran yg efektif, stimulan dan kreatif sesuai perkembangan zaman.

# data[].attributes.body
Pengelolaan kelas yang tepat sangat diperlukan. Perlu adanya komitmen dan kesepakatan kelas antara guru dan siswa agar pembelajaran yang efektif serta menyenangkan dapat tercipta.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yg dapat diambil
1. Pembelajaran yg menyenangkan meningkatkan daya kreatifitas peserta didik
2. Pengajar atau pendidik harus memiliki strategi pembelajaran yg efektif, stimulan dan kreatif sesuai perkembangan zaman.
Materi malam hari ini sangat bermanfaat..

# data[].attributes.headline
Parnian Dayanti,S.Pd.I,yang saya dapat dalam pelajaran malam ini bahwa saya akan mengajar dengan kelas merdeka,guru yang menyenangkan dan tidak menakutkan.

# data[].attributes.subject
Parnian Dayanti,S.Pd.I,yang saya dapat dalam pelajaran malam ini bahwa saya akan mengajar dengan kelas merdeka,guru yang menyenangkan dan tidak menakutkan.

# data[].attributes.body
Strategi pengelolaan kelas adalah pola atau siasat, yang menggambarkan langkah-langkah yang digunakan guru dalam menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas agar tetap kondusif, sehingga siswa dapat belajar optimal, aktif, dan menyenangkan dengan efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajaran.

# data[].attributes.body
Pelajaran yang saya dapatkan hari ini yaitu :
1. Mengenal tentang strategi pengelolaan kelas untuk menciptakan lingkungan pembelajaran yang produktif dan penerapannya
2. Mendalami lebih lanjut tentang Guru Merdeka Belajar dan Kelas Merdeka Belajar

# data[].attributes.headline
Dalam pengelolaan kelas kita perlu membuat kesepakatan dengan siswa dan kita harus belajar menjadi guru yang banyak bersabar dan terus belajar.

# data[].attributes.subject
Dalam pengelolaan kelas kita perlu membuat kesepakatan dengan siswa dan kita harus belajar menjadi guru yang banyak bersabar dan terus belajar.

# data[].attributes.body
Pembelajaran yang saya dapatkan hari ini bagaimana kita bisa mengelola kelas agar kelas lebih kondusif dan menyenangkan bagi anak anak

# data[].attributes.body
Hal yg didapat dari materi pelatihan hari ini:
1. Strategi pengelolaan kelas yang efektif, yang memberikan ruang kemerdekaan peserta didik
2. Cara cara membangun kelas agar produktif, yg memberikan rasa nyaman belajar baik dari siswa maupun guru

# data[].attributes.headline
pengelolaan kelas dilakukan dengan pembentukan aturan dan prosedur, membangun hubungan siswa, strategi pembelajaran aktif,

# data[].attributes.subject
pengelolaan kelas dilakukan dengan pembentukan aturan dan prosedur, membangun hubungan siswa, strategi pembelajaran aktif,

# data[].attributes.body
Nuryani Desi Safitri, S.Pd.

# data[].attributes.body
Saya mendapatkan pelajaran tentang strategi mengelola kelas agar lebih baik dengan membangun kesempatan kelas atau komitmen kelas sehingga pembelajaran menjadi menyenangkan, dan kondusif, merubah mis konsepsi tentang manajemen kelas yang selama ini ternyata tidak tepat untuk diterapkan dikelas

# data[].attributes.body
Adanya pengelolaan kelas akan membuat suasana kelas lebih nyaman, kondusif serta menyenangkan. Dimana perlu adanya kesepakatan kedua belah pihak yaitu antara guru dan murid. Terimakasih untuk ilmunya hari ini

# data[].attributes.body
yang saya dapatkan dari materi hari ini yaitu dengan membangun hubungan positif antara guru dan siswa, menciptakan pembelajaran yang menyenangkan bagi siswa, menciptakan kondisi lingkungan belajar yang nyaman bagi peserta didik

# data[].attributes.headline
Karakteristik lingkungan belajar yang bagus adalah: 1. Siswa dapat mengajukan pertanyaan yang bagus. 2. Pertanyaan lebih berharga daripada jawaban. 3. Ide berasal dari berbagai sumber. 4. Variasi model pembelajaran. 5. Belajar langsung ke lapangan. 6. Memahami karakteristik siswa. 7. Melakukan penilaian otentik. 8. Kriteria sukses. 9. Kesempatan berlatih. 

# data[].attributes.subject
Karakteristik lingkungan belajar yang bagus adalah: 1. Siswa dapat mengajukan pertanyaan yang bagus. 2. Pertanyaan lebih berharga daripada jawaban. 3. Ide berasal dari berbagai sumber. 4. Variasi model pembelajaran. 5. Belajar langsung ke lapangan. 6. Memahami karakteristik siswa. 7. Melakukan penilaian otentik. 8. Kriteria sukses. 9. Kesempatan berlatih. 

# data[].attributes.body
Ada banyak hal yang bisa diambil dan diterapken dari hasil diskusi malam ini, Alhamdulillah. Highlight-nya yaitu tentang pengelolaan kelas. Beberapa diantaranya yaitu bagaimana cara memanajemen kelas, apa saja esensi nya dan lain sebagainya.
Semoga kita semua bisa menjadi pengajar/pendidik yang semakin jauh lebih keren lagi.

# data[].attributes.headline
Pelajaran yg saya dapatkan hari ini adalah bagaimana upaya yang dilakukan seorang guru dalam menciptakan kondisi kelas yang nyaman, menyenangkan, dan kondusif sehingga memberi ruang yang cukup bagi siswa untuk mengeksplorasi potensi yang dimilikinya dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yg diharapkan

# data[].attributes.subject
Pelajaran yg saya dapatkan hari ini adalah bagaimana upaya yang dilakukan seorang guru dalam menciptakan kondisi kelas yang nyaman, menyenangkan, dan kondusif sehingga memberi ruang yang cukup bagi siswa untuk mengeksplorasi potensi yang dimilikinya dalam upaya mencapai tujuan pembelajaran yg diharapkan

# data[].attributes.headline
Pelajaran yang bisa saya ambil dari diklat hari kedua ini adalah bagaimana kita sebagai seorang guru bisa mengelola kelas dengan baik. Sehingga pembelajaran itu menjadi lebih efektik , kondusif dan menyenangkan. Sehingga memotifasi anak untuk senang dalam pembelajaran yang berlangsung. 

# data[].attributes.subject
Pelajaran yang bisa saya ambil dari diklat hari kedua ini adalah bagaimana kita sebagai seorang guru bisa mengelola kelas dengan baik. Sehingga pembelajaran itu menjadi lebih efektik , kondusif dan menyenangkan. Sehingga memotifasi anak untuk senang dalam pembelajaran yang berlangsung. 

# data[].attributes.headline
Yang saya dapatkan dari pembelajaran malam ini adalah seorang guru yang merdeka memiliki 3 komponen, yaitu komitmen, mandiri dan refleksi. 

# data[].attributes.subject
Yang saya dapatkan dari pembelajaran malam ini adalah seorang guru yang merdeka memiliki 3 komponen, yaitu komitmen, mandiri dan refleksi. 

# data[].attributes.body
Dengan komitmen kita bisa merubah posisi kita sebagai penggerak, mandiri dalam menentukan strategi, dna mampu melakukan refleksi untuk perbaikan diri kedepannya.

# data[].attributes.headline
SARIDA,S.Pd pertama-tama kengucapkan terima kasih kepada pemateri semoga sehat selalu

# data[].attributes.subject
SARIDA,S.Pd pertama-tama kengucapkan terima kasih kepada pemateri semoga sehat selalu

# data[].attributes.body
pada pembelajaran materi hari ini ada beberapa pengetahuna yang saya dapatkan terutama dalam pengeloan kelas yaitu menerapkan aturan kelas, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif bagi peserta didik

# data[].attributes.body
pengelolaan kelas bisa diawali dengan mengadakan kesepakatan kelas antara guru denga murid

# data[].attributes.headline
Menciptakan kelas yg menyenangkan inovatif dan efectif lewat pengelolaan kelas. Kondisi siswa kesepakatan kelas. Umpan balik. Kerjasama guru murid dan orngtua.  Yok bisa kita lakukan yok. Semoga kita semua jadi guru hebat 

# data[].attributes.subject
Menciptakan kelas yg menyenangkan inovatif dan efectif lewat pengelolaan kelas. Kondisi siswa kesepakatan kelas. Umpan balik. Kerjasama guru murid dan orngtua.  Yok bisa kita lakukan yok. Semoga kita semua jadi guru hebat 

# data[].attributes.body
Pentingnya menciptakan pembelajaran yang menyenangkan serta mengelola kelas dengan melibatkan siswa.
Menggunakan metode dan model pembelajaran sesuai dengan karakteristik siswa dan lingkungan sekitar.

# data[].attributes.headline
Roliyanto Amili :Pada hari ke 2 ini banyak pelajaran yang sya dapatkan Namaun yg menjadi pusat perhatian saya adalah bagian membuat anak menjadi nyaman dalam kelas.yaitu dengan cara membuat kesepakatan dlam kelas agar proses pembelajaran berlangsung Deng baik dan efektif.(sesuai deng materi hari ini strategi pengelolaan kelas)

# data[].attributes.subject
Roliyanto Amili :Pada hari ke 2 ini banyak pelajaran yang sya dapatkan Namaun yg menjadi pusat perhatian saya adalah bagian membuat anak menjadi nyaman dalam kelas.yaitu dengan cara membuat kesepakatan dlam kelas agar proses pembelajaran berlangsung Deng baik dan efektif.(sesuai deng materi hari ini strategi pengelolaan kelas)

# data[].attributes.headline
Pada kegiatan tadi kita harus mempersiapkan betul pembelajaran yang sesuai dengan kondisi saat ini yang mana kita harus memperhatikan kebutuhan anak,keadaan yg mana anak sudah menguasai IT secara Ndak langsung guru harus lebih bisa membuat pembelajaran yang lebih menarik lagi dengan memanfaatkan IT. 

# data[].attributes.subject
Pada kegiatan tadi kita harus mempersiapkan betul pembelajaran yang sesuai dengan kondisi saat ini yang mana kita harus memperhatikan kebutuhan anak,keadaan yg mana anak sudah menguasai IT secara Ndak langsung guru harus lebih bisa membuat pembelajaran yang lebih menarik lagi dengan memanfaatkan IT. 

# data[].attributes.body
Pengelolaam kelas bisa diawali dengan kesepakatan kelas atau komitmen kelas untuk menciptakan kegiatan belajar mengajar yang nyaman dan menyenangkan untuk siswa dan guru

# data[].attributes.body
Membuat kesepakatan pembelajaran menjadi hal penting untuk menciptakan kelas yang kondusif. Anak-anak juga berlatih berkomitmen. Sehingga hal-hal yang mengganggu proses pembelajaran yang berasal dari luar bisa lebih diminimalisir.

# data[].attributes.headline
Pada hari ke 2  ini saya akan  mengelola kelas agar lebih baik dan siap menghadapi tahun ajaran bari agar pembelajaran lebih kondusif dan menyenangkan

# data[].attributes.subject
Pada hari ke 2  ini saya akan  mengelola kelas agar lebih baik dan siap menghadapi tahun ajaran bari agar pembelajaran lebih kondusif dan menyenangkan

# data[].attributes.body
Saya dapat pelajaran sebagai guru yg baik dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Pelajaran yang saya dapatkan pada malam ini adalah membuat kesepakatan dengan peserta didik dalam pembelajaran agar siswa tidak akan tegang atau takut dalam menerima pelajaran dari guru

# data[].attributes.headline
Sebelumnya terima kasih untuk ibu narasumber yg telah memberikan motivasi kepada saya untuk berubah menjadi guru yg lebih baik lagi. 

# data[].attributes.subject
Sebelumnya terima kasih untuk ibu narasumber yg telah memberikan motivasi kepada saya untuk berubah menjadi guru yg lebih baik lagi. 

# data[].attributes.body
Banyak hal yg saya pelajari pada materi x ini, bahwa kita sebagai guru harus benar2 mampu mendampingi siswa, menggerakkan siswa, bukan hanya jadi guru, kita harus mampu menjadi teman, orgtua, abg, atau kakak.

Setahun ini saya mengajar di kelas 1 SD, dan ini merupakan pengalaman saya mengajar dikelas 1.
Setelah hampir menyelesaikan 1 tahun mengajar siswa kelas 1, saya merasa byk sekali kekurangan saya. Terutama dalam hal kesabaran menghadapi tingkah polah siswa kelas 1. Nah setelah mendengar materi tentang pengelolaan pembelajaran, saya akan membuat strategi yg sempurna untuk disemester selanjutnya.

Terima kasih

# data[].attributes.body
Dalam mengelolah kelas perlu untuk membangun kesepakatan bersama dan selalu melibatkan siswa dlm pembelajaran serta menjadi guru penggerak dan berdampak. Terima kasih ilmunya sangat bermanfaat🙏

# data[].attributes.headline
Saya jadi belajar mengenal diri saya berada di posisi guru yang mana. Berusaha untuk belajar menjadi guru merdeka untuk mengantarkan siswa bahagia dalam belajarnya agar tercapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.subject
Saya jadi belajar mengenal diri saya berada di posisi guru yang mana. Berusaha untuk belajar menjadi guru merdeka untuk mengantarkan siswa bahagia dalam belajarnya agar tercapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.body
Pelajaran yang  dapat dipelajari yaitu bagaimana mengelola kelas menjadi lebih produktif dan strategi apa yg d gunakan yaitu dengan menciptakan suasana kelas yang nyaman, aman, mengetahui karakteristik siswa, melakukan refleksi diri ttg cara mengajar sebelum melakukan refleksi siswa, menggunakan model pembelajaran yang bervariasi, dan melakukan evaluasi pembelajaran.

# data[].attributes.body
Dengan melakukan pengelolaan kelas yang terencana dengan baik maka lingkungan kelas saat pembelajaran pun akan lebih nyaman dan menyenangkan. Dan perlu refleksi diri sebagai guru serta refleksi bagi siswa.

# data[].attributes.headline
Alhamdulillah terima kasih atas materi nya Bu. Mungkin menjadi guru yang baik dan tdak mudah marah agak susah susah gampang yah Bu. Yang kudapatkan yaitu bagaimana kita mampu mengolah kelas dalam strategi yang siswa mampu belajar dengan tenang

# data[].attributes.subject
Alhamdulillah terima kasih atas materi nya Bu. Mungkin menjadi guru yang baik dan tdak mudah marah agak susah susah gampang yah Bu. Yang kudapatkan yaitu bagaimana kita mampu mengolah kelas dalam strategi yang siswa mampu belajar dengan tenang

# data[].attributes.headline
Saya meras senang dapat ilmu baru..membuat saya semakin tidak puas dan ingin terus menimbah ilmu

# data[].attributes.subject
Saya meras senang dapat ilmu baru..membuat saya semakin tidak puas dan ingin terus menimbah ilmu

# data[].attributes.body
Dalam manajemen kelas, ada dua hal yang harus diperhatikan, yaitu:

1. Pengelolaan kelas

Pengelolaan kelas adalah kegiatan yang berhubungan dengan pengaturan kelas di mana pembelajaran berlangsung. Misalnya, pengadaan ventilasi, penataan tempat duduk siswa, penyediaan alat peraga pembelajaran, dan sebagainya.

2. Pengelolaan siswa

Pengelolaan siswa berkaitan dengan kegiatan pemberian stimulus yang bisa membangkitkan atau mempertahankan motivasi belajar mereka. Misalnya, dengan menggunakan permainan agar siswa berperan aktif dalam pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Pelajaran malam ini membuat sy malu pada diri sendiri ternyata sy adalah guru yg kejam bagi anak didik sy, terbayang kepolosan mereka ketidaktahuan mereka, betapa mereka hadir karena ingin menimba ilmu pada kita,  mereka berharap bisa mendapatkan apa yg mereka cari, tapi karena kebodohan kita,  keterbatasan kita,  keangkuhan kita, dan keegoisan kita, maka harapan dan semangat mereka jadi kendor, hidup kurikulum merdeka kehadiranmu akan merubah sistem pendidikan menjadi lebih maju lebih terarah dan bermakna, sy akan yerus belajar demi masa depan anak sy. Salam perjuangan wahai guru di nusantara.... Ayooo semangaaat.. 

# data[].attributes.subject
Pelajaran malam ini membuat sy malu pada diri sendiri ternyata sy adalah guru yg kejam bagi anak didik sy, terbayang kepolosan mereka ketidaktahuan mereka, betapa mereka hadir karena ingin menimba ilmu pada kita,  mereka berharap bisa mendapatkan apa yg mereka cari, tapi karena kebodohan kita,  keterbatasan kita,  keangkuhan kita, dan keegoisan kita, maka harapan dan semangat mereka jadi kendor, hidup kurikulum merdeka kehadiranmu akan merubah sistem pendidikan menjadi lebih maju lebih terarah dan bermakna, sy akan yerus belajar demi masa depan anak sy. Salam perjuangan wahai guru di nusantara.... Ayooo semangaaat.. 

# data[].attributes.body
Cara mengatasi siswa atau cara pendekatan guru terhadap anak didik dengan membuat kesepakatan kelas bersama

# data[].attributes.headline
Pengalaman dari Diklat ke-2 malam hari ini yaitu, saya mendapat ilmu tentang bagaimana memperlakukan dan menegur siswa dgn baik, serta mendapat ilmu bagaimana cara mengatur kelas supaya menjadi kelas yg kondusif dan menyenangkan.

# data[].attributes.subject
Pengalaman dari Diklat ke-2 malam hari ini yaitu, saya mendapat ilmu tentang bagaimana memperlakukan dan menegur siswa dgn baik, serta mendapat ilmu bagaimana cara mengatur kelas supaya menjadi kelas yg kondusif dan menyenangkan.

# data[].attributes.body
Strategi pengelolaan kelas adalah pola atau siasat, yang menggambarkan langkah-langkah yang digunakan guru dalam menciptakan dan mempertahankan kondisi kelas agar tetap kondusif, sehingga siswa dapat belajar optimal, aktif, dan menyenangkan dengan efektif dan efisien untuk mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Pembelajaran hari ini yaitu kita bisa membuat komitemen dengan siswa sebelum belajar, sehingga kita tau apa yg diinginkan mereka dan cara belajar seperti ala yg mereka inginkan. Sehingga nanti akan tercipta kegiatan KBM yang kondusif dan menyenangkan sesuai dengan tujuan lembelajaran.

# data[].attributes.subject
Pembelajaran hari ini yaitu kita bisa membuat komitemen dengan siswa sebelum belajar, sehingga kita tau apa yg diinginkan mereka dan cara belajar seperti ala yg mereka inginkan. Sehingga nanti akan tercipta kegiatan KBM yang kondusif dan menyenangkan sesuai dengan tujuan lembelajaran.

# data[].attributes.body
Esensi Manajemen Kelas (Pengelolaan Kelas)
1. Sistem fisik, tentang bagaimana tata ruang yang memfasilitasi pembelajaran murid yang beragam dengan nyaman
2. Sistem psikologi, tentang bagaimana guru memahami keadaan psikologi siswa di kelasnya dan pemahaman siswa akan tujuan pembelajaran yang dijalaninya beserta manfaat bagi dirinya
3. Sistem sosial, tentang bagaimana membangun suasana interaksi sosial yang efektif dan kondusif dalam proses pembelajaran dalam mencapai tujuan pembelajaran

# data[].attributes.headline
Bagaimana menciptakan suasana kelas yang menyenangkan,  dan siap menghadapi tahun ajaran baru dengan cara, membuat aturan kelas membangun hubungan guru dengan siswa, menetapkan rutinitas guru, mengelola perilaku, membuat fariasi metode pembelajaran yang menyenangkan, diferensiasi pembelajaran, komunikasi secara efek tif. 

# data[].attributes.subject
Bagaimana menciptakan suasana kelas yang menyenangkan,  dan siap menghadapi tahun ajaran baru dengan cara, membuat aturan kelas membangun hubungan guru dengan siswa, menetapkan rutinitas guru, mengelola perilaku, membuat fariasi metode pembelajaran yang menyenangkan, diferensiasi pembelajaran, komunikasi secara efek tif. 

# data[].attributes.body
Eni yuniarti

# data[].attributes.body
Pengelolaan kelas merupakan suatu keterampilan yang harus dimiliki oleh seorang guru agar kelas yang ia masuki atau kelas yang ia pegang dapat melaksanakan kbm sesuai dengan yang diharapkan dan sesuai dengan peraturan yang sudah dibuat sehingga pembelajaran juga berlangsung dengan maksimal

# data[].attributes.body
Pembelajaran hari ini, kita dapat membuat kesepakatan kelas supaya anak belajar dengan kondisi, efektif dan menyenangkan

# data[].attributes.headline
Pelajaran hari ini yg saya dapatkan adalah bagaimana mengkondisikan kelas supaya lebih kondusif,lebih menarik minat siswa untuk belajar lebih giat dan yg penting membuat kesepakatan dengan siswa supaya terjalin komunikasi yg baik antar guru dan siswa sehingga bisa tercipta pembelajaran yg efektif dan menyenangkan

# data[].attributes.subject
Pelajaran hari ini yg saya dapatkan adalah bagaimana mengkondisikan kelas supaya lebih kondusif,lebih menarik minat siswa untuk belajar lebih giat dan yg penting membuat kesepakatan dengan siswa supaya terjalin komunikasi yg baik antar guru dan siswa sehingga bisa tercipta pembelajaran yg efektif dan menyenangkan