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Trastornos del neurodesarrollo:
Trastorno del espectro autista (TEA): Se caracteriza por dificultades en la comunicación social, patrones de comportamiento repetitivos y estrechos intereses.
Trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH): Se caracteriza por dificultades en la atención, la hiperactividad y la impulsividad.

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Trastornos del estado de ánimo:
Depresión: Se caracteriza por una tristeza persistente, pérdida de interés o placer, cambios en el apetito o el sueño, baja autoestima y dificultades en la concentración.
Trastorno bipolar: Se caracteriza por cambios extremos y cíclicos en el estado de ánimo, desde episodios de depresión hasta episodios de euforia o manía.

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Trastornos de ansiedad:
Trastorno de ansiedad generalizada (TAG): Se caracteriza por preocupaciones excesivas y persistentes, inquietud, irritabilidad y dificultades para controlar la ansiedad.
Trastorno de pánico: Se caracteriza por ataques de pánico recurrentes, acompañados de miedo intenso y síntomas físicos, como palpitaciones o dificultad para respirar.

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Trastornos de conducta:
Trastorno negativista desafiante (TND): Se caracteriza por un patrón de comportamiento desafiante, hostil y desobediente hacia figuras de autoridad.
Trastorno de conducta: Se caracteriza por un patrón repetitivo y persistente de comportamiento antisocial, como agresión, violación de normas y falta de empatía.

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Trastornos de alimentación:
Anorexia nerviosa: Se caracteriza por una preocupación obsesiva por la imagen corporal y una restricción extrema de la ingesta alimentaria, lo que lleva a un peso muy bajo.
Bulimia nerviosa: Se caracteriza por episodios recurrentes de atracones de comida seguidos de comportamientos compensatorios, como vómitos autoinducidos o uso excesivo de laxantes.

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Existen varios factores predisponentes que pueden aumentar la vulnerabilidad de los niños y adolescentes a desarrollar psicopatología. Estos factores pueden interactuar entre sí y variar en su importancia dependiendo del trastorno específico.

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Aspectos biopsicosociales
Los aspectos biopsicosociales son elementos que interactúan y contribuyen al desarrollo y la manifestación de la psicopatología en la niñez y la adolescencia.

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Aspecto Biológico:

Genética: La predisposición genética puede influir en la vulnerabilidad de un individuo a desarrollar trastornos mentales.
Neuroquímica: Los desequilibrios en los neurotransmisores pueden afectar el funcionamiento del cerebro y contribuir a la psicopatología.
Desarrollo cerebral: Los cambios en la estructura y función cerebral durante la niñez y la adolescencia pueden estar asociados con el desarrollo de trastornos mentales.

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Factores biológicos:
Predisposición genética: Existe evidencia de que ciertos trastornos mentales tienen una base genética, lo que significa que la herencia juega un papel en la predisposición a desarrollar psicopatología.
Desequilibrios neuroquímicos: Alteraciones en los neurotransmisores del cerebro, como la serotonina o la dopamina, pueden influir en el funcionamiento emocional y cognitivo, aumentando la vulnerabilidad a los trastornos mentales.

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Aspecto Psicológico:
Procesos cognitivos: Los patrones de pensamiento disfuncionales, como la distorsión cognitiva y la baja autoestima, pueden contribuir a la aparición de la psicopatología.
Experiencias tempranas: Los eventos traumáticos, el abuso, la negligencia o la falta de apoyo afectivo durante la infancia y la adolescencia pueden influir en el desarrollo de problemas emocionales y trastornos mentales.
Habilidades de afrontamiento: Las estrategias de afrontamiento inadecuadas o la falta de habilidades para manejar el estrés pueden aumentar el riesgo de psicopatología

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Aspecto Social:
Factores familiares: Las dinámicas familiares disfuncionales, la falta de apoyo familiar y la presencia de conflictos pueden influir en la aparición de trastornos mentales.
Influencias culturales: Las normas y expectativas culturales pueden afectar la percepción y expresión de la psicopatología en niños y adolescentes.
Interacciones sociales: El acoso escolar, la exclusión social y la falta de habilidades sociales pueden contribuir al desarrollo de problemas emocionales y trastornos de conducta.

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Factores psicológicos:
Estilos de pensamiento disfuncionales: Patrones de pensamiento negativos, creencias irracionales, distorsiones cognitivas y sesgos cognitivos pueden contribuir al desarrollo de trastornos mentales en la niñez y la adolescencia.
Baja autoestima: Una percepción negativa de sí mismo/a puede aumentar la vulnerabilidad a la depresión, la ansiedad y otros trastornos.
Estrategias de afrontamiento inadecuadas: La falta de habilidades para hacer frente a situaciones estresantes puede aumentar la susceptibilidad a los trastornos mentales.

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Factores sociales
Experiencias adversas en la infancia: Eventos traumáticos, como abuso físico, abuso sexual, negligencia, separación de los padres o exposición a la violencia, pueden aumentar el riesgo de desarrollar psicopatología.
Entorno familiar disfuncional: Conflictos familiares, falta de apoyo emocional, relaciones parentales problemáticas o modelos de comportamiento poco saludables pueden contribuir al desarrollo de trastornos mentales.
Influencia del entorno social: El acoso escolar, la exclusión social, la presión de grupo o el ambiente escolar estresante pueden aumentar la vulnerabilidad a los problemas de salud mental en la niñez y la adolescencia.