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La salud mental de estudiantes de educacion basica en aldea el manzanillo  Linea de Investigación: La estructura social y la realidad psicosocial de los guatemaltecos  Trabajo de menores: El estudio de las consecuencias de la temprana incorporación del niño-a a la vida laboral, en su desarrollo emocional, las oportunidades de estudio y realización que se les veda, así como las condiciones de explotación y mal trato.  Pobreza: Esta línea abarca aquellas investigaciones que estén dirigidas a establecer las causas, efectos y formas de la pobreza, sus modos d afrontamiento: resiliencia, sistemas comunitarios, etc. Interesará, sobre todo, abordar las implicaciones psicosociales que tiene la pobreza sobre los individuos y las colectividades.

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La deserción escolar de estudiantes tomando en cuenta la historia de vida individual de cada  participante puede ser  a consecuencia de diversos factores siendo uno de los mas predominantes el factor económico.

Puede entenderse como el abandono del sistema escolar por parte de los estudiantes, provocado por la combinación de factores que se generan tanto al interior del sistema como en contextos de tipo social, familiar, individual y del entorno.

según datos del Anuario Estadístico del Ministerio de Educación en el nivel secundario, ya que 55 mil 281 niños que vencieron el sexto grado no dieron el salto al otro nivel, el cual presenta una matrícula mucho menor en parte por la deserción escolar. De los 712 mil 460 estudiantes inscritos en los tres grados del nivel básico, el nueve por ciento se retiró y los departamentos con mayor índice son Guatemala, San Marcos, Alta Verapaz, Escuintla, Quiché y Jutiapa.

Teoría:  Teoria psicosocial de Erickson

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¿Cuáles son las causas psicosociales que provocan decersión escolar en la adolescencia?

¿Cómo se manifiestan los problemas emocionales en alumnos con  riesgo de decersión escolar?

¿Cuáles son los factores de apoyo  que los padres  pueden brindar a sus hijos para evitar la decersion escolar?

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Conocer las manifestaciones de los problemas emocionales a consecuencia de la decersión escolar de los alumnos de educacion basica de escuela telesecundaria el Manzanillo.

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Describir las causas psicosociales que provocan la decersión  escolar en la adolescencia

Conocer las manifestaciones de los problemas emocionales de los alumnos en riesgo de decersión escolar

Explorar formas  de contención emocional para los padres de familia.

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Decersión escolar:  Puede entenderse como el abandono del sistema escolar por parte de los estudiantes, provocado por la combinación de factores que se generan tanto al interior del sistema como en contextos de tipo social, familiar, individual y del entorno.

Factores psicosociales:

El concepto factores psicosociales hace referencia a aquellas condiciones que se encuentran presentes en una situación laboral y que están directamente relacionadas con la organización, el contenido de trabajo y la realización de la tarea, y que tienen capacidad para afectar tanto al bienestar o la salud (física, psíquica o social) del trabajador, como al desarrollo del trabajo.

Trabajo infantil:

suele definirse como todo trabajo que priva a los niños de su niñez, su potencial y su dignidad, y que es perjudicial para su desarrollo físico y psicológico.

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Población:  Adolescentes de telesecundaria
Muestra:   adolescentes entre 13 años y 22 años
Lugar: Telesecundaria el Manzanillo

Temporalidad de investigación: mayo de 2023 a octubre de 2023

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El enfoque de investigación será cualitativo, diseño descriptivo.

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En cuanto a las categorías es bastante interesante la parte que aborda el trabajo infantil ya que En el Informe de la 99.ª Reunión de la Conferencia Internacional del Trabajo, se señala que el trabajo infantil es un fenómeno mundial que alcanza a 215 millones de niños  y en nuestro País esto no es la excepción  además es una situación peligrosa y perjudicial en el desarrollo y educación del individuo
Emy Roman 201809109

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La investigación sobre la salud mental en estudiantes en riesgo de deserción escolar es de vital importancia ya que puede ayudar a identificar las causas subyacentes del problema y, por lo tanto, permitir la implementación de intervenciones efectivas. Los estudiantes que enfrentan problemas de salud mental a menudo se ven afectados por una serie de factores estresantes, como el acoso escolar, la presión académica y la falta de apoyo social, que pueden llevar a la deserción escolar. Al comprender estos factores y diseñar intervenciones adecuadas, los educadores y los profesionales de la salud mental pueden trabajar juntos para prevenir la deserción escolar y apoyar la salud y el bienestar emocional de los estudiantes. La investigación en este tema también puede ayudar a aumentar la conciencia sobre la importancia de la salud mental y reducir el estigma asociado con buscar ayuda. En definitiva, la investigación sobre la salud mental en estudiantes en riesgo de deserción escolar puede tener un impacto significativo en la vida de los jóvenes y en la sociedad en general.

Heidy Mellissa Asturias Alquijay - 201905095

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Cuando la deserción escolar ocurre en el ciclo básico o diversificado, el impacto es mayor, porque son adolescentes vulnerables a involucrarse en actividades ilícitas, en circuitos de violencia o migrar por la falta de oportunidades.

Patricia L.