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Es un instrumento de evaluación para Recursos Educativos Digitales (RED) que proporciona un marco de evaluación basado en el análisis de nueve dimensiones.

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Criterios de evaluación

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Se refiere a la veracidad, exactitud, presentación equilibrada de ideas y nivel adecuado de detalle del contenido del Recurso Educativo Digital (RED).

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2. Correspondencia con el objetivo o competencia

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2. Correspondencia con el objetivo o competencia

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Se refiere a la coherencia entre los objetivos, actividades, evaluaciones y perfil del alumnado del Recurso Educativo Digital (RED).

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Se refiere a la capacidad del Recurso Educativo Digital (RED) para proporcionar retroalimentación al usuario y adaptarse a sus necesidades.

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Se refiere a cómo el diseño de la información audiovisual favorece el adecuado procesamiento de la información en el Recurso Educativo Digital (RED).

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Se refiere a la facilidad de navegación, la interfaz predictiva para el usuario y la calidad de los recursos de ayuda de la interfaz en el Recurso Educativo Digital (RED).

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Se refiere a la capacidad del Recurso Educativo Digital (RED) para motivar y generar interés en un grupo concreto de alumnos.

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Se refiere a cómo el diseño de los controles y la presentación de la información está adaptada para discapacitados y dispositivos móviles en el Recurso Educativo Digital (RED).

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Se refiere a la capacidad del Recurso Educativo Digital (RED) para ser utilizado en distintos escenarios de aprendizaje y con alumnos de distintos bagajes.

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Se refiere a cómo el Recurso Educativo Digital (RED) cumple con las normas y estándares establecidos para su diseño y desarrollo.