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Displays, Tablets & Co. in der Unterrichtsgestaltung

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Displays, Tablets & Co. in der Unterrichtsgestaltung

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Herzlich willkommen auf meinem Padlet.

Dieser Blog dreht sich mit Technologien im modernen Klassenzimmer. Manche Technologien werden bereits eingesetzt andere befinden sich noch in der Zukunft der Unterrichtsgestaltung an ein modernes, funktionelles und technologiegestütztes Klassenzimmer.

Viel Vergnügen beim Durchstöbern.

Manuela

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Welche Wünsche hätten Sie an ein modernes, technologiegestütztes Klassenzimmer?

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Welche Wünsche hätten Sie an ein modernes, technologiegestütztes Klassenzimmer?

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Ein gut ausgebaute, schnelle Internetverbindung finde ich, ist eine der wichtigsten Faktoren, damit überhaupt ein moderner, technologiegestützter Unterricht möglich ist. Viele Schulen haben bereits Maßnahmen gesetzt, um eine funktionellen, technologiegestützten modernen Unterricht zu ermöglichen. Zahlreiche Schulen sind im meinen Bezirk mit interaktiven Whiteboard, Tablets oder Notebooks ausgestattet. Auch meine Schule verfügt über interaktive Whiteboards in nahezu allen Klassenzimmern.

Eine breite Palette an digitalen Lehr- und. Lernmethoden wird dadurch ermöglich. Online-Plattformen, Lernspiele- u. Lernvideos, digitale Bibliotheken, digitale Kommunikation und Simulationen sind nur ein paar Beispiele die Ressourcen für Schüler/Lehrer u. Eltern schaffen und Erleichterungen, Unterstützung, Effizienz u. Nachvollziehbarkeit in den Schulalltag bringen.

Im Praxisunterricht würde ich mir auch whiteboards, Tablets oder notebooks wünschen, um den Unterricht interaktiver zu gestalten.

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Welche Technologien können Sie sich für Ihre Unterrichtsgestaltung in Zukunft gut und funktionell vorstellen?

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Welche Technologien können Sie sich für Ihre Unterrichtsgestaltung in Zukunft gut und funktionell vorstellen?

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Neue Technologien sind Wegbegleiter des 21. Jahrhunderts. Ein Tablet/Notebook ist aus einem modernen technologiegestützten Klassenzimmer nicht mehr wegzudenken.

Digitale Medien setzten einen verantwortungsvollen Umgang voraus. Wichtig ist den Schüler*innen auf mögliche Gefahren mit digitalen Medien hinzuweisen bzw. darauf aufmerksam zu machen.

Digitale Medien sind meiner Meinung nach eine gute Ergänzung im Unterricht. Dadurch kann ein personalisiertes Lernen und eine interaktive Unterrichtsgestaltung ermöglicht werden.

Lern- u. Lehrvideos, sowie Tools mit Spaßfaktor sind eine gute Kombination für eine abwechslungsreiche und lehrreiche Unterrichtseinheit.

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Wichtig ist meiner Meinung, dass das Lehrpersonal entsprechend geschult wird bzw. überhaupt die Möglichkeiten aufgezeigt werden, die man in einem modernen, technologiegestützten Klassenzimmer hat. Viele Lehrer*innen sind sich der breiten Platte an Tools nicht bewusst und wissen nicht, wie diese anzuwenden sind. Lehrende scheuen sich daher vor den Einsatz von neuen Technologien. Sie wissen nicht was sie damit erwartet bzw. haben wenig Erfahrungen mit dem Einsatz von digitalen Lerntools.

Zu bedenken ist auch, dass nicht alle Schüler*innen dieselben technischen Rahmenbindungen bzw. den Zugang zu digitalen Geräten haben. Dies kann zu Reiberein führen und ein Ungleichgewicht in der Klasse hervorrufen. Auch kann eine Abhängigkeit von digitalen Medien entstehen und die sozialen Kontakte eingeschränkt werden.

Lehrende agieren als Vorbilder und daher ist es um so wichtiger den Schüler und Schülerinnen zu zeigen, worauf es ankommt. Der Umgang mit digitalen Medien, Technologien und Tools stellt ein großes Potenzial dar, das noch nicht im vollem Umfang ausgeschöpft ist. Der Einsatz von neuen Technologien/Tools/Medien ist sowohl für Schüler*innen als auch Lehrer*innen und Eltern herausfordern, in der heutigen schnelllebigen Welt unumgänglich.