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The Working Brain,Dedicaba una sección, breve pero estimulante, a los síndromes del hemisferioderecho. Dr. Oliver Saks (1958, p. 18-25):El hombre que confundió a El hombre que confundió a su mujer con un sombreroel hombre que confundió a sus pacientes con una carrera literaria.A lo largo de su vida, Sacks sufrió de prosopagnosia o incapacidad de reconocer los rostros.Esta pérdida la relató en su libro Los ojos de la mente. lo reconocía porla voz. Como docente es un ejemplo que nos da no importante las dificultades, pero siempre hay una solución buscar estrategias como enfrentar las dificultades en se encuentra nuestros estudiantes.   

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The Working Brain,Dedicaba una sección, breve pero estimulante, a los síndromes del hemisferioderecho. Dr. Oliver Saks (1958, p. 18-25):El hombre que confundió a El hombre que confundió a su mujer con un sombreroel hombre que confundió a sus pacientes con una carrera literaria.A lo largo de su vida, Sacks sufrió de prosopagnosia o incapacidad de reconocer los rostros.Esta pérdida la relató en su libro Los ojos de la mente. lo reconocía porla voz. Como docente es un ejemplo que nos da no importante las dificultades, pero siempre hay una solución buscar estrategias como enfrentar las dificultades en se encuentra nuestros estudiantes.   

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La neurociencia es muy importante porque a base de ello podemos darnos cuenta que problemas tienen los estudiantes permite entender cómo aprende, recuerda y olvida el cerebro, razón por la cual se logra relacionar con procesos importantes en la enseñanza y el aprendizaje, ya que adquiere nuevos conocimientos.

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La estructura neurológica se refiere a la organización anatómica del sistema nervioso, es compleja y está compuesta por diferentes regiones y sistemas que trabajan juntos para permitir la comunicación y el procesamiento de información en el cuerpo.

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La neurociencia educacional podrá aportar a una transformación significativa de los sistemas educativos, pues la interacción entre ciencias, investigación, conocimiento y práctica, alcanzará crear fundamentos sólidos tanto para responder a las dificultades como para desarrollar habilidades en millones de docentes y estudiantes.

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La neurociencia educacional podrá aportar a una transformación significativa de los sistemas educativos, pues la interacción entre ciencias, investigación, conocimiento y práctica, alcanzará crear fundamentos sólidos tanto para responder a las dificultades como para desarrollar habilidades en millones de docentes y estudiantes.

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Estudio de la estructura neurológica: Es cuando se busca conocer cada parte que integra nuestro cerebro, tronco encefálico, médula espinal, el cerebelo en si el cerebro ya que al conócelo bien y observar a la persona podemos encontrar aspectos interesantes e incluso detectar si se tiene algún problema.

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Estudio de la estructura neurológica: Es cuando se busca conocer cada parte que integra nuestro cerebro, tronco encefálico, médula espinal, el cerebelo en si el cerebro ya que al conócelo bien y observar a la persona podemos encontrar aspectos interesantes e incluso detectar si se tiene algún problema.

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De acuerdo a lo señalado a los conceptos y la base de la estructura neurológica son todas las capacidades del sistema cerebral y nervioso, que en determinado caso ayudan a las habilidades y desarrolló del ser humano y a tratar problemas que se puedan presentar.

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De acuerdo a lo señalado a los conceptos y la base de la estructura neurológica son todas las capacidades del sistema cerebral y nervioso, que en determinado caso ayudan a las habilidades y desarrolló del ser humano y a tratar problemas que se puedan presentar.

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Este es el caso del Dr. P era un músico distinguido que atravesaba un momento de confusión, desagrado y a la vez cómico pues no sabía  lo que le estaba sucediendo. El no reconocía rostros de sus estudiantes o los confundía o veía caras de más lo que hacía gracioso el momento. Visita al neurólogo  Oliver Saks quien le evalúa  la vista y no detecta problema alguno, al mismo tiempo que le  aplica un examen neurológico para evaluar su potencia  muscular, coordinación y reflejos lo cual fue fundamental  al verificar que el había  perdido la información  visual debido a un problema  del emisario derecho del cerebro lo que nonle permitía  hacer juicios cognitivos.Eso mismo pasa con nuestros  estudiantes ellos presentan  a veces diferentes problemas de aprendizaje por causas internas lo que no permite el desarrollo  del yo esencial y no se da un aprendizaje  autorregulado.

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Este es el caso del Dr. P era un músico distinguido que atravesaba un momento de confusión, desagrado y a la vez cómico pues no sabía  lo que le estaba sucediendo. El no reconocía rostros de sus estudiantes o los confundía o veía caras de más lo que hacía gracioso el momento. Visita al neurólogo  Oliver Saks quien le evalúa  la vista y no detecta problema alguno, al mismo tiempo que le  aplica un examen neurológico para evaluar su potencia  muscular, coordinación y reflejos lo cual fue fundamental  al verificar que el había  perdido la información  visual debido a un problema  del emisario derecho del cerebro lo que nonle permitía  hacer juicios cognitivos.Eso mismo pasa con nuestros  estudiantes ellos presentan  a veces diferentes problemas de aprendizaje por causas internas lo que no permite el desarrollo  del yo esencial y no se da un aprendizaje  autorregulado.

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La neurología no se puede tratar por separado ya que aborda los fundamentos nerviosos del yo, el viejo problema de mente y cerebro, esto especialmente se da en la infancia ya que es donde se construye la identidad personal y la educación.

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El sistema neurológico del ser humano y la psicología define esencialmente la personalidad del ser humano. Por lo que es necesario considerarlo tratar desde la infancia lo cual es donde se construye la identidad personal.