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MI MAESTRÍA - EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

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MI MAESTRÍA - EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN LOS TRASTORNOS DE APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA

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Mi profesora: Mg. Ana Salas Jaramillo
Mis compañeras:
Nayla Allisson Franco Miranda
Liz Andy Gutarra Artica
Wendy Laura Martinez Armas
Rebeca Ramos Acosta

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Mi maestría es una gran decisión que tomé, ya que puedo aplicar todo lo que voy aprendiendo con mis estudiantes y sus familias.
Cada curso que he llevado hasta el momento me han replanteado muchas veces cómo debería ser como docente, cada día es una constante autoevaluación de mi labor.

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1. Prueba para la evaluación de la competencia matemática - EVAMAT
2. Test de evaluación matemática temprana -TEMT

3. PRECÁLCULO

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¿Qué aprendí al usar la prueba EVAMAT?
Esta prueba la tome a una niña de tercer grado. Se realizó en dos días.
Con esta prueba aprendí la importancia de conocer los temas e indicaciones de cada pregunta antes de realizar la prueba. También comprendí que hay niños que no logran consolidar los conceptos aritméticos básicos en los primeros años escolares.

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¿Qué aprendí al usar la prueba TEMT?
Esta prueba la tome a un niño de 7 años. Se realizó en un solo día.
Con esta prueba aprendí a revisar y conseguir los materiales antes de realizarla. Aprendí que es importante que la indicación quedé clara al evaluador, además de la importancia de un ambiente tranquilo y ordenado para realizar la prueba.
Aprendí a evalúan habilidades de tipo piagetano y numéricos.

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¿Qué aprendí al usar la prueba PRECÁLCULO?
Esta prueba la tome a una niña de etapa preescolar.  Se realizó en un solo día.
Con esta prueba aprendí la importancia de trabajar los conceptos básicos de matemática.
Aprendí que la variedad de  experiencias que viven los niños son fundamentales para sus aprendizajes.

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Para realizar los informes aprendí a que cada vez se puede mejorar. También aprendí a interpretar gráficos y tablas que están en la prueba.
Aprendí a calificar de acuerdo a los criterios de las pruebas. Finalmente, aprendí a realizar conclusiones y estrategias precisas y claras.

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En cada clase aprendí el uso de diferentes materiales, estrategias y a realizar sesiones que involucren un aprendizaje activo de los estudiantes.

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EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN TRASTORNOS DE LAS MATEMÁTICA 

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EVALUACIÓN Y DIAGNÓSTICO EN TRASTORNOS DE LAS MATEMÁTICA 

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Los contenidos y la práctica me han ayudado mucho en mi labor docente, además de formarme como evaluadora de pruebas relacionadas a las matemáticas.
Me ayudo consolidar algunos temas que se deben tener presente durante la enseñanza - aprendizaje de las matemáticas.
EL curso me ayudará en primer lugar para seguir mejorando en la metodología de las matemáticas. En segundo lugar, evaluar de manera personalizada a los niños que tiene algún indicio de trastorno en las matemáticas.

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De mi profesora Ana aprendí muchas estrategias para aplicar en mi aula, además de conocer diferentes pruebas para evaluar los trastornos de aprendizaje de la matemática. Aprendí a interpretar y realizar informes, los cuales se pueden ir mejorando cada vez más.
De manera personal, aprendí a que se pueden hacer grandes cosas con lo que tienes, a superarse cada día y el amor que se debe demostrar por lo que haces y dices.