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CREAI Bourgogne-Franche-Comté

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L'inclusion en entreprise : comment agir ?

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L'inclusion en entreprise : comment agir ?

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Partage de pratiques et d’outils pour recruter, intégrer et manager de manière inclusive.

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Livret pratiques RH Inclusives générique 

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Passage d'un.e salarié.e de l'entreprise adaptée vers la SIAE (fiche 1)

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Passage d'un.e salarié.e de l'entreprise adaptée vers la SIAE (fiche 1)

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UNEAFEIPOLE - Fiche 1_Passage de l’EA vers une SIAE_2025

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UNEAFEIPOLE  - Fiche 1_Passage de l’EA vers une SIAE_2025

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Newsletter du Pôle                                11/2025

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Newsletter du Pôle                                11/2025

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https://www.seve-emploi.com/actualites/les-leviers-de-motivation-des-salarie-e-s-en-transition-professionnelle/

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L’inclusion en entreprise : comment agir dans le Jura ? 

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L’inclusion en entreprise : comment agir dans le Jura ? 

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Partage de pratiques et d’outils pour recruter, intégrer et manager de manière inclusive.

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L’inclusion en entreprise : comment agir en Saône-et-Loire ?

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L’inclusion en entreprise : comment agir en Saône-et-Loire ?

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Partage de pratiques et d’outils pour recruter, intégrer et encadrer de manière inclusive.

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L'inclusion en entreprise  comment agir_Saône-et-Loire_décembre 2025

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Annuaire des structures de dépose soignée et de matériauthèques en BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE

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Annuaire des structures de dépose soignée et de matériauthèques en BOURGOGNE-FRANCHE-COMTE

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Annuaire qui s'adresse aux maîtres d'ouvrages

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Annuaire dépose soignée et matériautheques BFC

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« Cap Créa, le guide », réalisé par le collectif Cap Créa avec le soutien de Bpifrance

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« Cap Créa, le guide », réalisé par le collectif Cap Créa avec le soutien de Bpifrance

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Faciliter l’orientation et l’accompagnement des créateurs d’entreprise en simplifiant l’accès aux offres de formation, de mentorat et de financement sur l’ensemble des territoires.

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« J’affûte mon modèle économique », réalisé par Pierre-René LEMAS et Fanny GEROME de France Active

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« J’affûte mon modèle économique », réalisé par Pierre-René LEMAS et Fanny GEROME de France Active

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Outils pratiques pour aider les entreprises et associations de l’ESS à aligner leur modèle économique avec leur stratégie

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Programme Formation - Comprendre les impacts d'une fragilité psychique ou sociale dans un parcours d'insertion professionnelle

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Programme Formation - Comprendre les impacts d'une fragilité psychique ou sociale dans un parcours d'insertion professionnelle

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Répertoire des ressources sur la santé mentale

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Répertoire des ressources sur la santé mentale

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Raccourci vers l'annuaire pour trouver les dispositifs locaux afin d'orienter les personnes : https://www.retab.fr/accueil/dispositifs.php

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Depuis 30 ans, Psycom, organisme public qui informe, oriente et sensibilise sur la santé mentale afin d’aider chacun à agir en faveur de sa santé mentale et de celle des autres.

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[Fiche Pratique] Identifier et accompagner les individus contre l'illectronisme 

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[Fiche Pratique] Identifier et accompagner les individus contre l'illectronisme 

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🔗 Ce que vous allez découvrir :

✅ Les publics concernés par la fracture numérique
✅ Des dispositifs pour identifier les accompagnements dans l'illectronisme
✅Des aides pour l'équipement numérique.

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Dans le cadre des activités le conseiller en insertion professionnel sera amené à créer des ateliers thématiques destinés à encourager l'insertion professionnelle de ses bénéficiaires. Organiser un atelier implique de guider une personne ou un groupe depuis leur situation de départ (actuelle) vers un objectif final (souhaité). La première étape cruciale consiste à comprendre précisément ce qui est demandé.

L'analyse de la demande :

ℹ️ Les sources d'émergence d'ateliers :

L'idée de la création d'un atelier peut naître à partir :

Des observations faites pendant l'accompagnement ou les interactions avec les participants, telles que des difficultés à s'orienter, une méconnaissance des enjeux liés à une démarche de recherche d'emploi, ou le manque d'outils appropriés

Des requêtes formulées par la direction, les institutions publiques (via des appels à projets ou bien les bénéficiaires ou employés.

💡L'important dans tous ces cas de figures est de bien clarifier la demande et d'identifier le besoin.

La mission de l'animateur sera de collecter toutes les demandes, constats, et attentes, et ensuite interroger pour mieux comprendre et préciser ces besoins.
ℹ️Clarifier la demande et les besoins :

L'enjeu majeur dans la création d'un atelier efficace réside dans la compréhension précise de l'objectif final souhaité.

Il est essentiel de démêler et clarifier les diverses demandes, observations et attentes pour que tous les participants aient une vision claire de la direction à prendre et des raisons de s'y engager.

Cela nécessite un questionnement approfondi sur plusieurs points clés pour assurer une compréhension commune de l'objectif à atteindre.

✅ Pourquoi organiser cet atelier? Quel est son contexte et son but, tant pour l'organisateur que pour les participants?
✅ Qui sont les participants aux ateliers, et quelles sont leurs espérances et motivations? L'élément crucial ici est d'identifier précisément les besoins.
✅ Le rôle du concepteur ou animateur inclut la collecte et l'analyse des différentes demandes, observations, et attentes, ainsi que l'approfondissement des questions pour comprendre en détail la demande.

💡 Il est important de mener une réflexion approfondie pour obtenir des réponses claires sur la direction à prendre et les raisons de cet engagement, afin de définir clairement l'objectif final souhaité et le but de l'atelier.

Pour cela le conseiller en insertion professionnel pourra s'aider de l'outil CQQCOQP

Les objectif de l'atelier :

ℹ️Définir les objectifs :

📌 Les objectifs pédagogiques sont la traduction en termes pratiques d'une demande ou attente.

Un objectif bien défini illustre ce que le participant devra être capable de faire de manière concrète après l'atelier, allant au-delà de la simple accumulation de connaissances. "Ce qui est bien conçu s'énonce clairement", comme l'a souligné Nicolas Boileau.

Avec une analyse approfondie, vous pourrez énoncer un objectif pédagogique global précis.

✅ Il faut d'abord établir un objectif général, par exemple, souhaiter qu'après l'atelier, la personne puisse rédiger des lettres de motivation, trouver des moyens de transport pour ses rendez-vous, ou répondre à un email par elle-même.

✅La prochaine étape est de déterminer les étapes intermédiaires nécessaires pour atteindre cet objectif, ce que nous nommerons objectifs pédagogiques spécifiques.

🚨Pour énoncer un objectif pédagogique il est important de compléter la phrase suivante : " la personne à
l'issue de l'atelier sera capable de....🚨(Utiliser des verbes d'actions)

Une fois ces objectifs définis, nous aurons la feuille de route claire pour atteindre nos buts pédagogiques !

ℹ️Pourquoi est-il crucial de définir des objectifs pédagogiques précis ?

Il est essentiel de comprendre que la définition d'objectifs pédagogiques précis est la pierre angulaire de la réussite de vos ateliers. Bien que cette première étape puisse parfois sembler longue et fastidieuse, elle est fondamentale.

Voici pourquoi définir clairement vos objectifs pédagogiques est crucial :

De la conception à la réalisation :

ℹ️ Les étapes de préparation de l'atelier :

📌 Situation : identifiez le contexte et les caractéristiques de votre audience. Prenez en compte les aspects logistiques comme le lieu, le matériel et la durée prévue pour l'atelier. Cela vous aidera à adapter votre contenu et votre approche pour mieux répondre aux besoins des participants.

📘 Contenu : définissez les sujets et les objectifs de l'atelier. Assurez-vous que le contenu soit aligné avec les attentes des participants et qu'il couvre à la fois théorie et pratique. L'inclusion d'exemples concrets et d'activités interactives enrichira l'expérience d'apprentissage.

🎭 Entraînement : préparez-vous activement à animer. Répétez votre discours et familiarisez-vous avec tous les outils et supports pédagogiques que vous prévoyez d'utiliser. Cela contribuera à fluidifier votre présentation et à renforcer votre confiance.

👥 Qui, quoi, comment, pourquoi : clarifiez votre rôle en tant qu'animateur, le profil des participants, les sujets abordés et les objectifs poursuivis. Cette clarification est essentielle pour assurer la pertinence et l'efficacité de l'atelier.

⏳ Organisation et timing :élaborez un plan détaillé, incluant un timing précis pour chaque partie de l'atelier. Le respect du temps imparti est crucial pour couvrir tous les points essentiels sans précipitation ni dépassement. Répétez votre intervention pour ajuster le contenu à la durée disponible et perfectionner votre délivrance.

📐 Limites: prenez conscience des contraintes de temps, de contenu et de ressources. Définir clairement ces limites dès le début vous aidera à structurer l'atelier plus efficacement et à gérer les attentes des participants.

🎯 Objectif : ayez constamment l'objectif de l'atelier à l'esprit. Il doit guider votre animation et vous aider à maintenir le cap.

👀 Présence : soyez pleinement présent et engagez-vous avec votre audience. Variez votre ton et votre posture pour capter et maintenir l'attention des participants tout au long de l'atelier.

🗺️ Plan d'action : suivez votre plan établi en veillant à ne pas trop lire vos notes. Utilisez une montre pour gérer votre temps efficacement, assurant ainsi que tous les aspects importants sont abordés.

🗣️ Communication : soignez votre respiration et votre articulation pour une communication claire et efficace. Parler distinctement aidera à assurer que votre message soit bien reçu.

ℹ️ L'Évaluation de l'atelier :

💡Il est crucial d'inclure une phase d'évaluation à la conclusion de votre atelier. Cette évaluation devrait se concentrer sur deux aspects principaux :

Vérification des Acquis : S'assurer que les participants ont bien intégré les connaissances et compétences visées par l'atelier.

Évaluation de la Satisfaction : Mesurer le degré de satisfaction des participants quant à leur expérience de formation.

Pour ces deux types d'évaluation, diverses méthodes et outils sont à votre disposition, et vous êtes encouragés à faire preuve de créativité dans leur mise en œuvre. Voici quelques suggestions :

📚Pour évaluer les connaissances :

✅ Les quiz, questionnaires, qcm : les moyens les plus répandus pour évaluer les acquis de manière formelle.
✅ Les discussions collectives : demander à chaque participant de partager un ou deux apprentissages clés de l'atelier.
✅ Le travail en sous-groupes : encourager les participants à dresser une liste collective des apprentissages.
✅ L'utilisation de post-its : les participants notent leurs acquis sur des post-its et les placent sur un mur. Des gommettes peuvent être utilisées pour souligner les apprentissages jugés les plus importants.

😁Pour évaluer la satisfaction :

Via un questionnaire de satisfaction : un outil classique pour recueillir les avis des participants sur l'atelier.

Les discussions en groupe : un moment d'échange pour recueillir les impressions et suggestions.

Le vote par smiley : utiliser des smileys pour permettre aux participants d'exprimer rapidement leur niveau de satisfaction.

L'expression par images : inviter les participants à choisir des images qui reflètent leur expérience de l'atelier.

L'objectif de ces évaluations est de comprendre à la fois l'efficacité de l'atelier en termes d'apprentissage et le degré de satisfaction des participants. Il est important de se rappeler le but de votre évaluation et d'allouer suffisamment de temps pour cette phase essentielle.

💡N'oubliez pas de conclure l'atelier en récapitulant les principaux apprentissages et en discutant des prochaines étapes possibles.

ℹ️ Rédigée par Sihame ZL

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Conception d'un atelier favorisant l'insertion professionnelle des publics- La communauté de l'inclusion

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Le conseiller en insertion professionnelle conçoit des ateliers thématiques pour guider les bénéficiaires dans leur situation actuelle vers leurs objectifs professionnels.

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FALC "Je découvre le travail, je découvre l'entreprise"

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FALC "Je découvre le travail, je découvre l'entreprise"

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Tabagisme chez les personnes en situation de précarité : des pistes vers la sortie

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Tabagisme chez les personnes en situation de précarité : des pistes vers la sortie

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Développer le business d'une SIAE grâce au marketing digital

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[Guide pratique]  Les étapes clés du parcours de formation professionnelle dans l’IAE 

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[Guide pratique]  Les étapes clés du parcours de formation professionnelle dans l’IAE 

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Réalisé pour les Haut-De-France, ce guide centralise les ressources et l’offre de services des acteurs de l’écosystème insertion formation professionnelle. Toutes les données ne sont donc pas adaptées à la Bourgogne-France-Comté mais l'offre national y est également référencée.

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Fiches partenariat SIAE - entreprises 2023

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Fiches partenariat SIAE - entreprises 2023

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DORA est un outil d'aide à la prescription qui vous accompagne dans la levée des freins périphériques.

Comment DORA peut vous aider

Identifier des services

DORA vous permet d' identifier les services d'insertion les plus adaptés aux besoins spécifiques de vos bénéficiaires.

Nouvelle fonctionnalité !

Orienter vos bénéficiaires

Le formulaire DORA facilite l'orientation de vos bénéficiaires vers la solution identifiée, le tout en moins de 5 minutes. Voir la vidéo de démonstration

Suivre vos demandes

La structure partenaire répondra rapidement à votre demande. Vous pourrez suivre l'ensemble de vos demandes d'orientation depuis votre espace DORA.

Rejoignez-nous lors d'un webinaire pour explorer les possibilités offertes par DORA.

Consulter le calendrier

Donnez de la visibilité à votre offre de services

Saisissez ou importez vos services et mettez-les à jour, en un seul endroit ! DORA se charge de présenter vos données là où elles sont utiles, en les diffusant automatiquement sur plusieurs sites.

Plus de 5 000 structures ont déjà commencé à référencer leurs services sur DORA

Dites-le-nous une fois

Nous sommes engagés dans une démarche d'Open Data et rendons disponibles nos données à travers un référentiel commun - partagé par toutes les plateformes et sites web partenaires. Grâce à cette dynamique collective, vous référencez votre offre une seule fois tout en la rendant disponible partout.

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DORA, le service public pour identifier et mobiliser facilement l'offre d'insertion de votre territoire

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DORA vous aide dans la levée des freins périphériques bloquant le retour à l'emploi des bénéficiaires. Identifiez rapidement les services d'insertion adaptés aux besoins des personnes que vous accompagnez.

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Carte des acteurs de l'ESS transition écologique 

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Carte des acteurs de l'ESS transition écologique 

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Cette carte a pour objectif final de recenser les structures de l'économie sociale et solidaire (ESS) œuvrant pour la transition écologique au cœur des territoires. De nombreuses initiatives en faveur de cette nécessaire transition écologique et solidaire sont en effet à l'initiative de structures de l'ESS, et cet outil vise à valoriser toute leur diversité.

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Salariés formés en 2023 dans le cadre du PIC IAE

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Salariés formés en 2023 dans le cadre du PIC IAE

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DARES : Quelle situation professionnelle suite à un parcours IAE?

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DARES : Quelle situation professionnelle suite à un parcours IAE?

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<aside> ℹ️ Cette note a été écrite par la Plateforme de l'Inclusion et vise à apporter des éclairages et des questionnements sur la place des femmes au sein des dispositifs de l'Insertion par l'Activité Economique (IAE). Elle s'appuie sur les données présentées dans nos tableaux de bord Les femmes dans l'IAE , et Analyse autour des conventionnements. Cette note s'accompagne d'un guide pour l'analyse et l'action afin que les professionnels puissent analyser la situation de leur territoire et mettre en place un plan d'actions adapté. Les sigles et notions utilisés dans cette note sont accessibles danscette documentation.

</aside>
Sommaire
Initiée en 2019, la Plateforme de l'inclusion regroupe une dizaine de services numériques qui visent à lutter contre l'exclusion des personnes éloignées de l'emploi en France, en améliorant l'expérience des accompagnateurs (travailleurs sociaux, structures d'insertions etc.) et l'accueil en entreprises des personnes bénéficiaires.

A l'intersection entre France Travail, les collectivités territoriales, les entreprises et les acteurs & structures de l'insertion, la Plateforme de l'inclusion est une entité juridique publique et autonome qui cherche à améliorer l'organisation du service public et s'attache à la défense de trois missions :

Faciliter la relation d'accompagnement des personnes éloignées de l'emploi

Développer les connaissances des professionnels

Susciter de nouvelles expériences professionnelles

Le Pilotage de l'inclusion est l'un des services publics numériques de la Plateforme de l'inclusion. Notre mission est de valoriser et diffuser la donnée pour favoriser l'efficacité des dispositifs d'inclusion. Notre équipe co-construit avec et pour l'écosystème des outils, tels que des tableaux de bord, pour l'aider à comprendre et analyser l'inclusion par l'emploi.

Comme recommandé par le rapport de l'IGAS " L'insertion par l'activité économique : état des lieux et perspectives " et en adéquation avec les intuitions de nombreux acteurs du terrain, notre attention s'est portée sur l'analyse des dispositifs de l'IAE par le prisme du genre.

1. Les faits

Afin de donner un éclairage factuel sur une intuition partagée par beaucoup d'acteurs, Pilotage de l'Inclusion a créé un indicateur d'analyse de la répartition du budget de l'IAE en fonction du genre. Attention, nous considérons ici la partie du budget correspondant aux aides aux postes réalisés sur la période.

Grâce à cet indicateur, nous constatons qu' en 2022, 34% du budget de l'IAE a bénéficié aux femmes, alors qu'elles représentaient fin 2021 48,5% des demandeurs d'emplois inscrits à Pôle Emploi, et 46% des candidats acceptés en IAE en 2022. Un écart qui interroge.

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Les femmes face à la politique d'Insertion par l'Activité Economique | Notion

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Dernière mise à jour : vendredi 8 décembre 2023

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Le repère des cip est un site axé sur le monde de l'insertion professionnelle, nous travaillons en partenariat des CIP, formateurs, centres de formation, structures d'insertion et socioprofessionnelle.

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L'éligibilité IAE d'un candidat est déterminée par rapport :

Au diagnostic socio-professionnel réalisé par un prescripteur habilité ou une SIAE

et aux critères d'éligibilité IAE (étape obligatoire si c'est la SIAE qui prend en charge la validation de l'éligibilité IAE du candidat)

Pour qu'un candidat puisse être déclaré éligible à l'IAE par une SIAE il doit avoir :

Au moins 1 critère administratif de niveau 1

Ou le cumul de 3 critères administratifs de niveau 2 (Exception pour les ETTI et les AI : 2 critères administratifs de niveau 2)

Réfugié statutaire, bénéficiaire d'une protection temporaire, protégé subsidiaire ou demandeur d'asile.

Titre de séjour valide ou demande de renouvellement du titre de séjour . Pour les demandeurs d'asile : autorisation temporaire de travail.
Pour les bénéficiaires d'une protection temporaire : autorisation provisoire de séjour
Titre valide au moment de la délivrance du PASS IAE ( = Récépissé d'enregistrement)

Diagnostic mobilité délivré par un prescripteur habilité
Datant de moins de 6 mois avant la date de délivrance du PASS IAE ( = Récépissé

👉 Si l'éligibilité IAE a été validée par la SIAE, l'employeur doit conserver les pièces justificatives pour une durée de 24 mois à compter de la date de déclaration de l'éligibilité de la personne.
👉 Si l'éligibilité IAE a été validée par un prescripteur habilité ou que le futur salarié a déjà un PASS IAE en cours de validité : l'employeur n'a pas besoin de conserver de pièces justificatives relatives aux critères d'éligibilité, car l'embauche ne sera pas soumise au contrôle à postériori de la DDETS.
👉 Un candidat orienté par un prescripteur habilité sur le site des emplois de l'inclusion n'est pas soumis à ces critères administratifs. En clair, si un prescripteur habilité accompagne un candidat qui n'a aucun critère ou pas le nombre suffisant de critères et qu'il estime qu'un parcours IAE est pertinent pour ce candidat il pourra déroger aux critères administratifs‌

Arrêté du 1er septembre 2021 fixant la liste des critères d'éligibilité des personnes à un parcours d'insertion par l'activité économique et des prescripteurs mentionnés à l'article L. 5132-3 du code du travail

Décret n° 2021-1128 du 30 août 2021 relatif à l'insertion par l'activité économique

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L'éligibilité IAE d'un candidat est déterminée par rapport : Au diagnostic socio-professionnel réalisé par un prescripteur habilité ou une SIAE et aux critères d'éligibilité IAE (étape obligatoir...

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L'éligibilité IAE d'un candidat est déterminée par rapport :

Au diagnostic socio-professionnel réalisé par un prescripteur habilité ou une SIAE

et aux critères d'éligibilité IAE (étape obligatoire si c'est la SIAE qui prend en charge la validation de l'éligibilité IAE du candidat)

Pour qu'un candidat puisse être déclaré éligible à l'IAE par une SIAE il doit avoir :

Au moins 1 critère administratif de niveau 1

Ou le cumul de 3 critères administratifs de niveau 2 (Exception pour les ETTI et les AI : 2 critères administratifs de niveau 2)

Réfugié statutaire, bénéficiaire d'une protection temporaire, protégé subsidiaire ou demandeur d'asile.

Titre de séjour valide ou demande de renouvellement du titre de séjour . Pour les demandeurs d'asile : autorisation temporaire de travail.
Pour les bénéficiaires d'une protection temporaire : autorisation provisoire de séjour
Titre valide au moment de la délivrance du PASS IAE ( = Récépissé d'enregistrement)

Diagnostic mobilité délivré par un prescripteur habilité
Datant de moins de 6 mois avant la date de délivrance du PASS IAE ( = Récépissé

👉 Si l'éligibilité IAE a été validée par la SIAE, l'employeur doit conserver les pièces justificatives pour une durée de 24 mois à compter de la date de déclaration de l'éligibilité de la personne.
👉 Si l'éligibilité IAE a été validée par un prescripteur habilité ou que le futur salarié a déjà un PASS IAE en cours de validité : l'employeur n'a pas besoin de conserver de pièces justificatives relatives aux critères d'éligibilité, car l'embauche ne sera pas soumise au contrôle à postériori de la DDETS.
👉 Un candidat orienté par un prescripteur habilité sur le site des emplois de l'inclusion n'est pas soumis à ces critères administratifs. En clair, si un prescripteur habilité accompagne un candidat qui n'a aucun critère ou pas le nombre suffisant de critères et qu'il estime qu'un parcours IAE est pertinent pour ce candidat il pourra déroger aux critères administratifs‌

Arrêté du 1er septembre 2021 fixant la liste des critères d'éligibilité des personnes à un parcours d'insertion par l'activité économique et des prescripteurs mentionnés à l'article L. 5132-3 du code du travail

Décret n° 2021-1128 du 30 août 2021 relatif à l'insertion par l'activité économique

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L'éligibilité IAE d'un candidat est déterminée par rapport : Au diagnostic socio-professionnel réalisé par un prescripteur habilité ou une SIAE et aux critères d'éligibilité IAE (étape obligatoir...

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Guide pratique sur la prescription de parcours IAE

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Guide pratique sur la prescription de parcours IAE

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Ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion

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Guide pratique : la prescription de parcours d'insertion par l'activité économique (IAE)

Aujourd'hui, près de 145 000 salariés travaillent dans une structure d'insertion par l'activité économique (SIAE). La mobilisation des nouveaux prescripteurs de l'IAE est essentielle à la poursuite de cette dynamique. C'est pourquoi, le ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion, les réseaux de prescripteurs habilités, les associations et réseaux de l'IAE, les services déconcentrés du ministère, Pôle emploi et le GIP Plateforme de l'inclusion ont réalisé un guide pratique de La prescription de parcours d'insertion par l'activité économique .

Poursuivre la dynamique de l'IAE : un guide pratique à destination des orienteurs et prescripteurs

La loi du 14 décembre 2020 relative au renforcement de l'inclusion dans l'emploi par l'activité économique et à l'expérimentation " Territoires zéro chômeur de longue durée " concrétise les mesures préconisées dans le Pacte d'ambition pour l'insertion par l'activité économique. Aussi et depuis le 1 er septembre 2021, la capacité de prescrire des parcours d'insertion a été élargie à de nombreux acteurs.

Plusieurs objectifs :

Simplifier et fluidifier les recrutements dans le secteur de l'IAE et aller chercher les publics les plus éloignés de l'emploi, les publics invisibles ;

Adapter les formats de parcours d'insertion aux besoins des publics ;

Accompagner la dynamique de croissance du secteur, tout en garantissant la qualité de ces parcours.

Aujourd'hui, près de 145 000 salariés sont en parcours IAE, notamment grâce à la mobilisation de ces nouveaux prescripteurs. C'est pourquoi, le ministère du Travail du Plein emploi et de l'Insertion et ses partenaires ont créé le guide pratique La prescription de parcours d'insertion par l'activité économique , à destination des orienteurs et des prescripteurs de l'IAE.

Ce guide présente les principes fondamentaux de l'IAE, la démarche à suivre pour prescrire un parcours IAE ainsi que le fonctionnement des services de la Plateforme de l'inclusion ; il contient également une boîte à outils.

À propos de l'insertion par l'activité économique (IAE)

L'insertion par l'activité économique (IAE) permet à des personnes sans emploi, rencontrant des difficultés sociales et professionnelles particulières, de bénéficier de contrats de travail en vue de faciliter leur insertion professionnelle, ainsi que des modalités spécifiques d'accueil et d'accompagnement.
En savoir plus sur l'IAE

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Guide pratique : la prescription de parcours d'insertion par l'activité économique (IAE) - Ministère du Travail, du Plein emploi et de l'Insertion

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Aujourd'hui, près de 145 000 salariés travaillent dans une structure d'insertion par l'activité économique (SIAE). La mobilisation des nouveaux prescripteurs de l'IAE est essentielle à la poursuite de...

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Accueil - Mission d’Information Professionnelle

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Les actus à la une Actualités en Bresse Bourguignonne Nouveau sur le site BGE Perspectives FORMATIONDemain je crée 31 jours pour matérialiser son étude de marché et son plan d’affaires.📅 Du 26 février 2024 au 09 avril 2024 à Louhans.Information collective le 02 février 2024 à partir de 9h00 à la MIFE de Louhans. Sofien […]

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Passage d'un.e salarié.e de la SIAE vers l'entreprise adaptée (fiche 2)

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Passage d'un.e salarié.e de la SIAE vers l'entreprise adaptée (fiche 2)