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Juan Gabriel Bejarano

Jhon Toro

Robinson Salazar

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Elena Patricia Lemus

Ines Yepes Ascencio

Liliana Arellano Angel

Leidy Andrea Valencia

Paola Torres

Jeniffer Lerma Barraqgan

Kelly Johana Mina

Doris Pasaje

Zulma Torres Gamboa

Merly Urrutia

Erika Peña

Maria Eugenia Avila Tamayo

Luz Mirian Zuñiga

Janeth Torres Gamboa

Lina Cruz

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Inés yepes Ascencio

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pto 1. función, educar y formar estudiantes que sean lideres en desarrollo de sus competencias, pensamiento crítico y analítico, aptitudes, habilidades y destrezas, al servicio de la sociedad y crecimiento propio.

Pto 2. Para quien? sociedad.

Pto 3. Planes de estudios acorde a la sociedad según el contexto

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Faysury Torres

Angela María Cortes Castillo

Carlos Alberto Chávez Jordán

Carlos Salas Mosquera

Maria Eugenia Ortiz

Carmen Alicia Cabezas Montaño

María Fernanda Valdés Hurtado

Natalia Ortiz

Pilar Grueso

Nora Isabel Gil

Johanna Rodriguez

Carmen Emilia Moreno

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Hilton Esneider Mena Renteria-Cristian Segura- Nazly Lorena Villa-Heri Jose Diaz-Ana Carolina Escobar-Marly Stella Marmolejo- Vanessa Garcia Tobar- Hector Andres Vallecilla Valencia

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Hilton Esneider Mena Renteria-Cristian Segura- Nazly Lorena Villa-Heri Jose Diaz-Ana Carolina Escobar-Marly Stella Marmolejo- Vanessa Garcia Tobar- Hector Andres Vallecilla Valencia

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Integrantes:

Ingrid Cañón

Natalia Betancourt

Lazarina Rico

Ruth Zapata

Nohelia Mosquera

Ingrid Patiño

Ginna Redondo

Luis Carlos Alonso

Oscar De la Cruz

Zully Ramos

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1. Es un servicio educativo para la comunidad.

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1. Es un servicio educativo para la comunidad.

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Maria Angelica Ramírez González

Yuli Alejandra Garcia Rios

Ofelia Rincon Triana

Leidy Patricia Torres Clevel

Susana Eunice Laguna Perez

Naila Palacios Hurtado

Jineth Cordoba Mosquera

Lor Sanchez Mosquera

Carmen Cruz Rodriguez

Patricia Valencia Asprilla

Luz Albeniz Agudelo

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Ligia Margarita Rosero Castañeda, Yohan Estiven Chilito Carvajal, Daniela Beltrán Preciado, Kevin Orlando Montoya García, Leden Gómez, Edwin Gallego 

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Ligia Margarita Rosero Castañeda, Yohan Estiven Chilito Carvajal, Daniela Beltrán Preciado, Kevin Orlando Montoya García, Leden Gómez, Edwin Gallego 

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LAURA LÓPEZ

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Victoria Vanessa Tarapues Salazar

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Genarina Ararat

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BuenAS tardes

Juan Carlos Vega

Mr incluyen por favor?

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1: Nuestra institución desempeña una labor de educación integral y de calidad que fomente el desarrollo académico, emocional y social de nuestros estudiantes, preparándolos para ser ciudadanos responsables, críticos y comprometidos con la sociedad. Nos comprometemos a ofrecer un entorno inclusivo y seguro que celebre la diversidad y promueva la equidad, donde cada estudiante pueda explorar su potencial y alcanzar sus metas personales y académicas. A través de un currículo innovador y una pedagogía centrada en el estudiante, cultivamos habilidades esenciales para el siglo XXI, tales como el pensamiento crítico, la creatividad, la colaboración y la comunicación. Asimismo, valoramos la colaboración activa con familias y comunidades, reconociendo que la educación es una responsabilidad compartida que fortalece el tejido social y contribuye al bienestar colectivo.

2: Nuestra institución educativa desempeña su función para todos los miembros de la comunidad educativa del oriente de Cali, incluyendo estudiantes, padres de familia, maestros, personal administrativo y la sociedad en general. Nuestro compromiso es brindar una educación de calidad y contribuir al desarrollo integral de cada uno de nuestros estudiantes.

3: Nuestra organización desempeña su función con el propósito de formar ciudadanos íntegros, capaces y comprometidos con su entorno, así como de promover el desarrollo académico, personal y social de cada individuo. Nuestro objetivo es contribuir al progreso y bienestar de la sociedad a través de la educación de calidad.

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Promover el respeto, la valoración y la preservación de la cultura, tradiciones y conocimientos de las comunidades étnicas, a través de una educación inclusiva, equitativa y de calidad que fomente el desarrollo integral de los estudiantes y contribuya al fortalecimiento de la identidad cultural de las mismas.

Integrantes:

Yamileth Riascos

Maira Alejandra Cortés

Fraiza

Denis

Mary

Alejandra

Johana

Katherine Valencia

Leidy Sánchez

Manuel Mosquera

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Ligia Margarita Rosero Castañeda, Yohan Estiven Chilito Carvajal, Daniela Beltrán Preciado, Kevin Orlando Montoya García, Leden Gómez, Edwin Gallego. Respuestas:

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Ligia Margarita Rosero Castañeda, Yohan Estiven Chilito Carvajal, Daniela Beltrán Preciado, Kevin Orlando Montoya García, Leden Gómez, Edwin Gallego. Respuestas:

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¿Qué función desempeña la Organización?

La principal función de una institución educativa es impartir educación y formación integral a sus estudiantes. Esto incluye no solo la transmisión de conocimientos académicos, sino también el desarrollo de habilidades sociales, emocionales y éticas.

¿Para quién desempeña esta función la Organización?

La función de la institución educativa se desempeña principalmente para sus estudiantes, quienes son el centro de su misión. Además, también sirve a:

Familias

Docentes y Personal Administrativo

Comunidad y Sociedad

¿Para qué desempeña esta función la Organización?

La institución educativa realiza esta función para:

Preparar a los Estudiantes: Equiparlos con conocimientos y habilidades necesarios para su vida futura, tanto profesional como personal.

Fomentar el Desarrollo Integral: Ayudar a los estudiantes a crecer en todas las dimensiones: intelectual, emocional, social y ética.

Contribuir al Bien Común: Formar individuos que puedan aportar positivamente a la sociedad, promoviendo valores como la responsabilidad, el respeto y la solidaridad.

¿Cómo la Organización da cumplimiento a esta función?

La institución educativa cumple con su misión mediante:

Currículo Académico: Diseñando e implementando programas educativos que cubran una amplia gama de disciplinas y competencias.

Métodos Pedagógicos: Utilizando métodos de enseñanza innovadores y efectivos, que pueden incluir tecnología educativa, aprendizaje basado en proyectos y metodologías activas.

Capacitación Continua: Ofreciendo formación y desarrollo profesional continuo para sus docentes y personal administrativo.

Ambiente de Aprendizaje: Creando un entorno seguro, inclusivo y estimulante que favorezca el aprendizaje y el desarrollo personal.

Participación Comunitaria: Involucrando a la comunidad y a las familias en el proceso educativo, fomentando una educación colaborativa y participativa.

Actividades Extracurriculares: Proporcionando actividades deportivas, culturales y sociales que complementen la formación académica.

¿Por qué existe la Organización?

La institución educativa existe para:

Cumplir con el Derecho a la Educación

Fomentar el Conocimiento y el Desarrollo Humano

Contribuir al Desarrollo Social y Económico

Promover Valores y Cultura

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La institución educativa  XXXX   del barrio  xxxx está ubicada en la comuna y estrato xxxx, ofrece una educación basada en valores, dedicación y apoyo en su formación para niños y niñas del territorio teniendo en cuenta el respeto a su etnia, para lograr tener comodida ,  un  aprendizaje significativo y acorde a los propósitos sociales, educativos y personales que se quiere conseguir en cada ser del espacio territorial.

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Propuesta 1:

La Institución EtnoEducativa Arnoldo Palacios busca formar y guiar niños, niñas y jóvenes en Cali para afrontar la necesidades globales y locales en competencias y habilidad técnicas a través de la metodología didácticas, inclusivas y sociales durante cada año lectivo

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La misión se desempeña principalmente para la comunidad educativa en su conjunto, incluyendo estudiantes, docentes, personal administrativo y padres de familia. La cual sirve como guía para orientar las decisiones y acciones de la institución, asegurando que todos los involucrados trabajen hacia metas comunes

Buscanro beneficiar el desarrollo integral de los estudiantes y promover un ambiente de aprendizaje positivo y enriquecedor.

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Nosotros la Institución educativa Xy brindamos una educación donde se forma integralmente, con la finalidad que los estudiantes alcancen su autorrealización humana y profesional a través de un proyecto educativo innovador construido con toda la comunidad educativa del barrio Xx de la comuna TT, ubicado en la ciudad de Cali . Ajustado a la realidad de la comunidad y del sector, preparándolos al desarrollo de competencias sociales y laborales, desarrollando pensamiento crítico y analítico, aptitudes, habilidades y destrezas.

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Propuesta 2:

La Institución EtnoEducativa Arnoldo Palacios busca formar y guiar niños, niñas y jóvenes en Cali para afrontar la necesidades globales y locales en competencias y habilidad técnicas a través de la metodología didácticas, inclusivas, sociales, con valores y cultura que ofrezca una educación de calidad durante cada año lectivo

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compañeros a partir de aquí vamos dándole cuerpo al ejercicio

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compañeros a partir de aquí vamos dándole cuerpo al ejercicio

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Nuestra institución ofrece formación básica primaria de calidad, para niños de la comunidad, que habitan la comuna 14, en su centro educativo por niveles de competencias, para mejorar las capacidades formativas de l@s niñ@s.

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Incentivar procesos y proyectos que permitan fortalecer la planificacion de estrategias a largo plazo donde se contribuya al fortalecimiento  de la I. E generando de manera continúa planes de mejora y donde se promueva la participación de la comunidad.  Y de esta manera al ejecutar estos procesos se puede crear una escuela soñada. 

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Incentivar procesos y proyectos que permitan fortalecer la planificacion de estrategias a largo plazo donde se contribuya al fortalecimiento  de la I. E generando de manera continúa planes de mejora y donde se promueva la participación de la comunidad.  Y de esta manera al ejecutar estos procesos se puede crear una escuela soñada. 

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Marcia

Johanna

Edinson

James

John

Ulises

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En la organización desempeñamos la función de construcción y desarrollo del proceso del un plan educativo o escenario deseado , para brindar una educación inclusiva , en el marco de la plurietnicidad , multiculturalidad , ideológico , entre otros aspectos que intervienen en la construcción de saberes y así alcanzar la transformación social , para suplir necesidades y resolver situaciones existentes del territorio o contexto circundante.