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En el año 1830 a 1857 Empieza el Período inicial de la República, con un enfoque limitado en la educación ya que estaba controlada por la iglesia católica, que ejercía control sobre las instituciones educativas En la cual esto reflejaba una educación centrada en valores religiosos y en la consolidación de la moral católica.  

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En el año 1830 a 1857 Empieza el Período inicial de la República, con un enfoque limitado en la educación ya que estaba controlada por la iglesia católica, que ejercía control sobre las instituciones educativas En la cual esto reflejaba una educación centrada en valores religiosos y en la consolidación de la moral católica.  

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En el año 1883  a 1896, se constato intentos de modernización con una mayor intervención , ya que la Iglesia aun jugaba un papel importante, en la cual se impulsaron cambios hacia un sistema más laico y liberal que eso preparaba el terreno para las reformas significativas de la revolución liberal a finales del siglo XIX.

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En el año 1883  a 1896, se constato intentos de modernización con una mayor intervención , ya que la Iglesia aun jugaba un papel importante, en la cual se impulsaron cambios hacia un sistema más laico y liberal que eso preparaba el terreno para las reformas significativas de la revolución liberal a finales del siglo XIX.

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En el Año de 1952, Ecuador durante el gobierno de José María Velasco Ibarra, se hicieron reformas educativas enfocadas en mejorar la infraestructura y ampliar la cobertura escolar en áreas urbanas y rurales, pese a los recursos limitados, para así reducir las desigualdades en el acceso a la educación.

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En el Año de 1952, Ecuador durante el gobierno de José María Velasco Ibarra, se hicieron reformas educativas enfocadas en mejorar la infraestructura y ampliar la cobertura escolar en áreas urbanas y rurales, pese a los recursos limitados, para así reducir las desigualdades en el acceso a la educación.

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En el Año 1968, En Ecuador se implementó políticas educativas para expandir la cobertura escolar y mejorar la infraestructura, buscando equidad y acceso tanto en áreas urbanas como rurales. En la cual también se impulsó la capacitación docente

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En el Año 1968, En Ecuador se implementó políticas educativas para expandir la cobertura escolar y mejorar la infraestructura, buscando equidad y acceso tanto en áreas urbanas como rurales. En la cual también se impulsó la capacitación docente

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En el Año de 1945, durante la presidencia de José María Velasco Ibarra, se promovió la educación como un derecho básico y trabajó en ampliar el acceso a la enseñanza pública. Las políticas de Velasco Ibarra se centraron en fortalecer la infraestructura educativa y mejorar la formación docente para responder a las necesidades de la población.

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En el Año de 1945, durante la presidencia de José María Velasco Ibarra, se promovió la educación como un derecho básico y trabajó en ampliar el acceso a la enseñanza pública. Las políticas de Velasco Ibarra se centraron en fortalecer la infraestructura educativa y mejorar la formación docente para responder a las necesidades de la población.

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En el año de 1925, con la Revolución Juliana, se inició un cambio político que promovió la educación como herramienta para el desarrollo social y económico. Con una visión más progresista, buscando reducir la influencia religiosa y fortalecer el rol del Estado en la educación.

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En el año de 1925, con la Revolución Juliana, se inició un cambio político que promovió la educación como herramienta para el desarrollo social y económico. Con una visión más progresista, buscando reducir la influencia religiosa y fortalecer el rol del Estado en la educación.

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En el Año 1998, Se creo reformas educativas importantes con la nueva Constitución, en la cual se estableció la educación como un derecho fundamental y se garantizó su gratuidad en el nivel básico. También se promovió la participación de la comunidad y los padres en la gestión educativa.

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En el Año 1998, Se creo reformas educativas importantes con la nueva Constitución, en la cual se estableció la educación como un derecho fundamental y se garantizó su gratuidad en el nivel básico. También se promovió la participación de la comunidad y los padres en la gestión educativa.

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En el Año de 1982, en medio de una crisis económica las políticas educativas de Ecuador se enfocaron en mantener la cobertura básica y mejorar la calidad de la enseñanza, pese a la limitada financiación y la alta deserción escolar, especialmente en zonas rurales.

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En el Año de 1982, en medio de una crisis económica las políticas educativas de Ecuador se enfocaron en mantener la cobertura básica y mejorar la calidad de la enseñanza, pese a la limitada financiación y la alta deserción escolar, especialmente en zonas rurales.

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En el Año de 1970, Se dio la dictadura de José María Velasco Ibarra, se dio las políticas educativas para modernizar y expandir el sistema, enfocándose en la educación primaria y en aumentar la cobertura escolar, especialmente en áreas rurales.

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En el Año de 1970, Se dio la dictadura de José María Velasco Ibarra, se dio las políticas educativas para modernizar y expandir el sistema, enfocándose en la educación primaria y en aumentar la cobertura escolar, especialmente en áreas rurales.

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En el año 2000, En el gobierno de Jamil Mahuad, se paso por una crisis económica que llevó a varios ajustes como la privatización de servicios y la reducción del gasto público, afectando también la financiación del sistema educativo.

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En el año 2000, En el gobierno de Jamil Mahuad, se paso por una crisis económica que llevó a varios ajustes como la privatización de servicios y la reducción del gasto público, afectando también la financiación del sistema educativo.

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En el Año 2021, bajo el mando del Presidente  Guillermo Lasso, se tuvo que enfrentar desafíos educativos por la pandemia de COVID-19. Se implemento políticas para así reactivar el sector, dando como prioridad el regreso seguro a la educación presencial, con iniciativas como la "Jornada de Reactivación Educativa" y la vacunación a docentes.

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En el Año 2021, bajo el mando del Presidente  Guillermo Lasso, se tuvo que enfrentar desafíos educativos por la pandemia de COVID-19. Se implemento políticas para así reactivar el sector, dando como prioridad el regreso seguro a la educación presencial, con iniciativas como la "Jornada de Reactivación Educativa" y la vacunación a docentes.

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En el Año 2007, En el gobierno de Rafael Correa, se transformo la educación enfocadas en la inclusión y la mejora de la calidad, con un especial énfasis en la educación pública en zonas rurales . El "Plan Nacional de Buen Vivir" en la cual se buscó garantizar el acceso a educación gratuita y de calidad, promoviendo así la educación intercultural bilingüe para fortalecer las lenguas y culturas indígenas.

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En el Año 2007, En el gobierno de Rafael Correa, se transformo la educación enfocadas en la inclusión y la mejora de la calidad, con un especial énfasis en la educación pública en zonas rurales . El "Plan Nacional de Buen Vivir" en la cual se buscó garantizar el acceso a educación gratuita y de calidad, promoviendo así la educación intercultural bilingüe para fortalecer las lenguas y culturas indígenas.

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En el Año 2018, durante el gobierno de Lenin Moreno, se continuo en reformas educativas para mejorar la calidad de la enseñanza .Se mejoro las infraestructuras escolares y en capacitar mejor a los docentes. La "Revolución Educativa" fue una de las principales iniciativas, que incluyó la construcción y renovación de escuelas, así como la incorporación de tecnologías

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En el Año 2018, durante el gobierno de Lenin Moreno, se continuo en reformas educativas para mejorar la calidad de la enseñanza .Se mejoro las infraestructuras escolares y en capacitar mejor a los docentes. La "Revolución Educativa" fue una de las principales iniciativas, que incluyó la construcción y renovación de escuelas, así como la incorporación de tecnologías

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En el Año 2012, Se fortaleció la educación intercultural bilingüe para preservar las lenguas y culturas indígenas. También se amplió la cobertura de la educación secundaria y hubo una mejora en la infraestructura escolar, especialmente en zonas rurales, con la construcción y rehabilitación de escuelas en mal estado . Se continuo con  las reformas para mejorar la formación y las condiciones laborales de los docentes, aumentando la inversión en capacitación y cambiando el sistema de evaluación.

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En el Año 2012, Se fortaleció la educación intercultural bilingüe para preservar las lenguas y culturas indígenas. También se amplió la cobertura de la educación secundaria y hubo una mejora en la infraestructura escolar, especialmente en zonas rurales, con la construcción y rehabilitación de escuelas en mal estado . Se continuo con  las reformas para mejorar la formación y las condiciones laborales de los docentes, aumentando la inversión en capacitación y cambiando el sistema de evaluación.

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En el Año 2008, En el gobierno de Rafael Correa, se aprobó la Constitución en la cual se estableció la educación como un derecho fundamental y gratuito en todos los niveles, desde la inicial hasta la superior. Esta reforma marcó un cambio muy grande e  importante en la política educativa, enfocándose en la inclusión y la igualdad.

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En el Año 2008, En el gobierno de Rafael Correa, se aprobó la Constitución en la cual se estableció la educación como un derecho fundamental y gratuito en todos los niveles, desde la inicial hasta la superior. Esta reforma marcó un cambio muy grande e  importante en la política educativa, enfocándose en la inclusión y la igualdad.

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En el Año 2004, En el gobierno de Lucio Gutiérrez, se enfocaron sus políticas educativas en mejorar la calidad y cobertura en un contexto de inestabilidad. También se implementó la Ley Orgánica de Educación en la cual se buscaba reestructurar y mejorar el sistema educativo, especialmente en la educación básica y reducir la desigualdad educativa.

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En el Año 2004, En el gobierno de Lucio Gutiérrez, se enfocaron sus políticas educativas en mejorar la calidad y cobertura en un contexto de inestabilidad. También se implementó la Ley Orgánica de Educación en la cual se buscaba reestructurar y mejorar el sistema educativo, especialmente en la educación básica y reducir la desigualdad educativa.

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En la Actualidad Año 2024, Se logro avanzar en su transformación educativa mediante varias reformas importantes. Se desarrollo el Plan Nacional por la Educación, que busca mejorar la calidad, potenciando una educación más inclusiva e intercultural. Además, se enfocó en la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y la gestión de las instituciones educativas, con el apoyo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.

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En la Actualidad Año 2024, Se logro avanzar en su transformación educativa mediante varias reformas importantes. Se desarrollo el Plan Nacional por la Educación, que busca mejorar la calidad, potenciando una educación más inclusiva e intercultural. Además, se enfocó en la evaluación del rendimiento académico de los estudiantes y la gestión de las instituciones educativas, con el apoyo del Instituto Nacional de Evaluación Educativa.

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Comentario Video de Docente. La Historia muestra que la defensa de la educación a requerido de sacrificios y lideres valientes ya que son muy esenciales para así protegerla. (Tapia.2024) 

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Comentario Video de Docente. La Historia muestra que la defensa de la educación a requerido de sacrificios y lideres valientes ya que son muy esenciales para así protegerla. (Tapia.2024) 

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A continuación vamos a observar imágenes de políticas educativas que se dieron en el Ecuador 

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A continuación vamos a observar imágenes de políticas educativas que se dieron en el Ecuador 