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COMPETENCIAS SELECCIONADAS SOBRE LOS MODELOS FORMATIVOS:

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COMPETENCIAS SELECCIONADAS SOBRE LOS MODELOS FORMATIVOS:

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Esta nos dice que hay que coordinar en conjunto las actividades de la organización, asegurando la eficiencia de las diferentes funciones de la misma; teniendo en cuenta los recursos comprometidos.

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Nos incentiva a tomar desiciones económicas y financieras para una buena administración de los recursos monetarios de la organización; asegurándonos de su viabilidad y sostenibilidad a un largo plazo.

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Habla sobre emprender y gestionar servicios profesionales autónomos, a partir de la identificación de oportunidades de mercados para servicios de asesoría y consultoría.

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¿COMO LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEBE O PUEDE AYUDAR A LOS ALUMNOS A PREPARARSE PARA LAS NECESIDADES ACTUALES?

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¿COMO LA EDUCACIÓN SUPERIOR DEBE O PUEDE AYUDAR A LOS ALUMNOS A PREPARARSE PARA LAS NECESIDADES ACTUALES?

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• La educación superior puede ayudar a los alumnos a prepararse para las necesidades actuales enfatizando la flexibilidad, fiabilidad y carácter constructivo del conocimiento.

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Gimeno Sacristán y Pérez Gómez; proponen destacar en la transmisión de conocimientos la importancia de desarrollar actitudes, habilidades prácticas (como la toma de decisiones)  y valores en los estudiantes.

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Además, es importante preparar a los estudiantes para un mundo en constante cambio y promover la participación de los mismos en la sociedad, aprender a gestionarnos individualmente y desempeñar un papel crucial en la reproducción y transmisión de la cultura y las estructuras sociales.

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Los alumnos deben aprender a gestionar de modo flexible sus conocimientos, vinculándolos o conectándolos entre sí, relativizando y contextualizando sus aportaciones.

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El uso del conocimiento debe estar regido por criterios fiables, compartidos y justificados y que los estudiantes adopten una perspectiva constructivista como vía de acceso al conocimiento.

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La educación superior también debe responder a las nuevas demandas formativas promoviendo el aprendizaje constructivo y formando profesionales estratégicos.

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Por último, la educación superior debe cambiar las formas de aprender y adaptar las prácticas docentes para fomentar un aprendizaje que permita a los alumnos usar sus conocimientos para afrontar una pregunta o situación nueva.

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EL CONOCIMIENTO Y LA IMPORTANCIA DE LAS ACTITUDES

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EL CONOCIMIENTO Y LA IMPORTANCIA DE LAS ACTITUDES