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Dal 1876 al 1900 regna il figlio di Vittorio Emanuele II Umberto I di Savoia: durante l'Età Umbertina al governo c'è la Sinistra prima con Depretis (1876-87)
Riforme attuate da lui:
-abolisce la tassa sul macinato
-attua la riforma della scuola elementare (Legge Coppino,1877) : è gratuita e obbligatoria dai 6 ai 9 anni
-riforma la legge elettorale: 7% della popolazione.
-crea la Triplice Alleanza: un patto difensivo con Austria e Germania
-prende provvedimenti a favore dei lavoratori
-attua il protezionismo economico: (tasse sui prodotti esteri)
-inaugura il trasformismo politico: cioè l'alleanza con la Destra contro le estreme sinistra e destra; si verificano i primi casi di corruzione politica
-fallisce la conquista dell'Abissinia o Etiopia (sconfitta di Dogali)

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CONTESTO POLITICO:
-MONARCHIA E PARLAMENTO: L'Italia unificata era una monarchia costituzionale con un re e un parlamento eletto, ma il diritto di voto era limitato.
-DESTRA E SINISTRA STORICA: bipartitismo

CONTESTO SOCIO-ECONOMICO:
-ARRETRATEZZA ECONOMICA
-EMIGRAZIONE: tra il 1888 e il 1891 si registra un picco nell'emigrazione degli italiani all'estero.
-QUESTIONE MERIDIONALE: il divario tra Nord e Sud è economico, culturale, sociale e linguistico e la popolazione del Sud si sente "dominata" dal governo centrale piemontese che impone leggi, tasse...
Cavour: “Libera Chiesa in libero Stato”.

Esplode il brigantaggio contro i Piemontesi visti come oppressori; guerra al brigantaggio (1861-65) causa l'inizio di una feroce repressione.

CONTESTO CULTURALE:
-IDENTITA' NAZIONALE
-ANALFABETISMO: riguarda il 78% della popolazione totale e il 90% della popolazione del Sud.
-EDUCAZIONE: legge Coppino (1877)

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DIRITTI E DOVERI:

Classe alta: Comprendeva nobiltà e borghesia, che godevano di privilegi politici ed economici.

Classe media: Includeva professionisti, commercianti e piccoli imprenditori. Avevano alcuni diritti politici

Classe bassa: Composta da contadini, operai e lavoratori manuali. Avevano pochi diritti politici e sociali

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Dal 1861 al 1876 è al governo la Destra Storica

di Rattazzi, Minghetti, Sella, La Marmora, Ricasoli e D'Azeglio, che creano uno Stato fortemente accentrato,

che ha come Costituzione lo Statuto Albertino e che consegue diversi obiettivi:

-completa l'unificazione italiana con l'annessione di Veneto e Roma

-ottiene il pareggio del bilancio attraverso l'imposizione della tassa sul macinato

-crea un mercato nazionale: nuova rete ferroviaria, viene adottata la lira come moneta unica e dogane e dazi vengono aboliti.

-crea un esercito comune:

viene esteso a tutto il regno l'obbligo del

servizio militare

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DIVARIO NORD-SUD:
Economia: Il PIL pro capite è molto più alto nel nord (ISTAT). Aiuto dai fondi del PNRR e dall'Unione Europea.
Trasporti: La rete ferroviaria nel sud è meno sviluppata rispetto al nord.
Disoccupazione e Occupazione Femminile: La disoccupazione è molto più alta nel sud rispetto al nord. Il tasso di occupazione delle donne laureate è del 44% al sud, contro il 70% al nord. (NEET)

QUESTIONE MERIDIONALE:
Criminalità Organizzata: Organizzazioni come la Camorra influenzano negativamente l'economia e la società del sud.

IDENTITA' NAZIONALE E CULTURA:
Lingua e Istruzione: Le riforme scolastiche promuovono l'uso dell'italiano standard, ma c'è un rinnovato interesse per le lingue regionali e i dialetti.
Unità Nazionale: Eventi come la Festa della Repubblica celebrano l'unità italiana.

SISTEMA EDUCATIVO:
Riforme Scolastiche: Iniziative come la "Buona Scuola" mirano a migliorare la qualità dell'istruzione, implementando nuove tecnologie e metodi didattici.
Università e Ricerca: Le università italiane continuano a essere centri di eccellenza.

POLITICA DI IMMIGRAZIONE E EMIGRAZIONE:
L'Italia è una delle principali porte di ingresso per i migranti che arrivano in Europa, ma anche molti giovani emigrano dal sud verso il nord o altri paesi europei in cerca di migliori opportunità lavorative,

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Dopo le rivoluzioni del 1848, il Piemonte si modernizza sotto Cavour, cercando supporto internazionale per l'unificazione italiana (Savoia).
La vittoria nella Seconda guerra d’indipendenza del 1859 porta ai Savoia la Lombardia, Toscana ed Emilia Romagna. Nel 1860, Garibaldi, con l'approvazione del re, conquista il Regno delle Due Sicilie.
Il 26 ottobre 1860, Garibaldi incontra il re a Teano.
Il 17 marzo 1861, Vittorio Emanuele II viene proclamato re d'Italia, creando una nuova monarchia costituzionale.

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TERZA GUERRA DI INDIPENDENZA (1866)

Il governo italiano si allea con la Prussia del cancelliere Bismarck nella guerra austro-prussiana: gli italiani sono sconfitti a Lissa e a Custoza ma i prussiani vincono contro gli austriaci a Sadowa, quindi l'Italia ottiene il Veneto.

Garibaldi: "Obbedisco"

LA PRESA DI ROMA (1870)

Vista la debolezza di Napoleone III nella guerra franco-prussiana (disfatta di Sedan), l'esercito italiano conquista Roma il 20 settembre del 1870. Roma viene annessa al Regno d'Italia con un plebiscito e diventa capitale d'Italia (1871).

La legge delle guarentigie approvata dal Parlamento italiano, assegna una somma annuale di denaro per mantenere la corte papale, ma il papa Pio IX si dichiara "prigioniero dello Stato italiano"; scomunica re, ministri e parlamentari e sancisce il NON EXPEDIT .

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"Combat Pop" de Lo Stato Sociale, presentata al Festival di Sanremo 2021, è una canzone recente che riflette sulle disuguaglianze sociali in Italia. Con una satira pungente, il brano critica le convenzioni sociali e il materialismo, invitando a riflettere su ciò che conta veramente nella vita.

"Volere sempre troppo"

"E le elezioni di maggio le vince il solito gonzo!"

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Lo Stato Sociale - Combat pop (Official Video - Sanremo 2021)

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Con Crispi (1887-90):
-abolisce la pena di morte (Codice Zanardelli, 1890)
-riconosce il diritto di sciopero (Codice Zanardelli, 1890),
-conquista Eritrea e Somalia, ma non l'Etiopia (sconfitta di Adua)

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ACCESSO ALL'ISTRUZIONE:

Classe alta: I figli di famiglie ricche potevano frequentare scuole private e università.

Classe media: Potevano permettersi un'istruzione sufficiente per i loro figli.

Classe bassa: L'accesso all'istruzione era limitato.

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I GOVERNI AUTORITARI E L'ASSASINO DEL RE UMBERTO I

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I GOVERNI AUTORITARI E L'ASSASINO DEL RE UMBERTO I

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Dopo la Sinistra, va al governo il marchese Di Rudini deputato della Destra, che proclama lo stato d'assedio in occasione delle manifestazioni operaie a Milano (1898) contro l'aumento del prezzo del pane: il generale Bava-Beccaris spara cannonate sulla folla e viene decorato dal re Umberto I per il "grande servizio reso alla civiltà".

Il nuovo capo del governo, il generale Pelloux,

vuole ridurre i poteri del Parlamento e le libertà di stampa e di associazione, ma lo costringono alle dimissioni.

Nel luglio del 1900 il giovane anarchico Gaetano Bresci uccide il re Umberto I per vendicare i morti di Milano.

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ACCESSO AI BENI PRIMARI:

Classe alta: Avevano facile accesso a cibo, acqua pulita e servizi sanitari.

Classe media: Accesso moderato ai beni primari, ma con una qualità della vita dignitosa.

Classe bassa: Spesso vivevano in condizioni di povertà, con difficoltà ad accedere a cibo sufficiente, acqua pulita e cure mediche

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CONDIZIONI E ASPETTATIVE DI VITA:

UOMINI:

Classe alta e media: Migliori aspettative di vita.

Classe bassa: Aspettative di vita più basse.

DONNE: (meno diritti rispetto agli uomini):

Classe alta: Vita più agiata, ma relegate a ruoli domestici.

Classe bassa: Lavoro duro sia in casa che fuori, spesso in condizioni difficili.

ANZIANI:

Classe alta: Migliori condizioni di vita.

Classe bassa: Povertà e malattie.

BAMBINI:

Classe alta e media: Migliori opportunità educative e condizioni di vita.

Classe bassa: Lavoro fin da piccoli.

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Alessandro Manzoni, "I Promessi Sposi"

Sebbene pubblicato prima dell'unificazione (1840), "I Promessi Sposi" è spesso interpretato come un'opera che riflette sullo stato sociale e politico dell'Italia, anticipando le questioni dell'unità nazionale.

TEMI:

-Critica alla dominazione straniera;

-denuncia delle ingiustizie sociali;

-valori di solidarietà e giustizia;

-identità nazionale;

-patriottismo.

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Camillo Benso, Conte di Cavour: "Libera Chiesa in libero Stato."

Massimo d'Azeglio: "Fatta l'Italia, ora dobbiamo fare gli italiani."
(TERZA PAGINA)

Re Umberto I di Savoia: "grande servizio reso alla civiltà".

Garibaldi: "Obbedisco".