# data[].attributes.headline
【Q】集めた内容を踏まえ、WEBサービス提供の仕組みを整理してみてください

# data[].attributes.subject
【Q】集めた内容を踏まえ、WEBサービス提供の仕組みを整理してみてください

# data[].attributes.body
地図サービスやオンラインゲームを提供する会社（例えばGoogle）とそれを使うアナタの間にはどんな機材があり、どんな技術が使われているかをまとめてください

【グループワーク】
→ ワークシートはこちら

# data[].attributes.headline
【Q】発表を撮影し、3分間以内の動画にまとめてください

# data[].attributes.subject
【Q】発表を撮影し、3分間以内の動画にまとめてください

# data[].attributes.body
グループでまとめたプレゼン資料を使って発表し、動画に撮影してください。

【グループワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】参考にした文献やWEBはこちらにまとめ、どんなことが書かれていたかメモしておこう

# data[].attributes.subject
【Q】参考にした文献やWEBはこちらにまとめ、どんなことが書かれていたかメモしておこう

# data[].attributes.headline
【Q】たとえば地図サービス（GoogleMap）やオンラインゲームについて考えてみよう

# data[].attributes.subject
【Q】たとえば地図サービス（GoogleMap）やオンラインゲームについて考えてみよう

# data[].attributes.body
・サービスを提供する際、地図サービスやオンラインゲームは、クラウドでない提供方法とクラウドを使った提供方法とで何が違うのか？
・クラウドにすることでどんなメリットがあるか？

【グループワーク】
→ ワークシートはこちら

# data[].attributes.headline
【Q】インターネットを使ってあなたはどのようなものを利用していますか。インターネットにつながることのメリット・デメリットは？

# data[].attributes.subject
【Q】インターネットを使ってあなたはどのようなものを利用していますか。インターネットにつながることのメリット・デメリットは？

# data[].attributes.body
・日常的に使うサービスは？
・インターネットにつながることで、つながる前とどう変わった？

【個人ワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】クラウドサービスとはどんなものか？ なぜクラウドが生まれたのか？ クラウドが生まれるためにはどんな技術が必要だったのか？ クラウドの種類とは？　を調べてみましょう。

# data[].attributes.subject
【Q】クラウドサービスとはどんなものか？ なぜクラウドが生まれたのか？ クラウドが生まれるためにはどんな技術が必要だったのか？ クラウドの種類とは？　を調べてみましょう。

# data[].attributes.body
【個人ワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】MISSION動画を見て最終課題を確認し、MISSION出題の背景をまとめてみよう

# data[].attributes.subject
【Q】MISSION動画を見て最終課題を確認し、MISSION出題の背景をまとめてみよう

# data[].attributes.body
→ MISSION動画を見る

・「なぜこのMISSIONなのか？」動画を参考に、その背景を考えてみよう
・気になることは書き出しておこう

【個人ワーク】

# data[].attributes.headline
【Q】これまでの内容を整理して、プレゼンの構成を考え、発表用のスライドを作ろう

# data[].attributes.subject
【Q】これまでの内容を整理して、プレゼンの構成を考え、発表用のスライドを作ろう

# data[].attributes.body
・わかりやすい発表にするにはどういう流れにすべきか。どんな項目を盛り込むべきか
・参考文献は必ず記載してください

【グループワーク】
→ ワークシートはこちら

# data[].attributes.headline
【Q】どこにも入らないメモなどはここにまとめておこう

# data[].attributes.subject
【Q】どこにも入らないメモなどはここにまとめておこう

# data[].attributes.body
・難しい言葉の意味をまとめ
・気になったこと
・どうしてもわからないこと
・ちょっとしたメモなど

# data[].attributes.body
MISSIONは下記の流れで進めます。ボードの左から順に見ていって下さい

【STEP1】個人ワーク
（1）課題を確認

（2）情報収集

【STEP2】グループワーク
（3）整理・分析

（4）まとめ

（5）発表

グループワークで使えるワークシートをダウンロードできます

→ ワークシートはこちら

【STEP3】先生を訪問
先生を訪問し、MISSONに関連する講義を受講します（希望者のみ）

# data[].attributes.attachment_link.title
アマゾン ウェブ サービス（AWS クラウド）- ホーム

# data[].attributes.attachment_link.description
Amazon Web Services は、信頼性と拡張性に優れたクラウドコンピューティングサービスを低料金で提供します。アカウント作成は無料。料金はご利用分だけです。

# data[].attributes.body
↑ 詳しい使い方はコチラ

【投稿】
自分の考えや意見を投稿して下さい。手書きメモの写真を撮り、投稿することもできます。参照したものがあれば必ず添付してください

【いいね・コメント】
人の意見を読み「いいね」したり、コメントしてみましょう

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
MISSIONボードは対面またはオンラインのイベントで利用するオンライン掲示板です。オンライン掲示板アプリ「 Padlet 」を利用しています。

このページでは参加者向けにPadletの使い方について説明します。

セクションの下にある「＋」ボタンをクリックすると投稿画面が開きます。

Padletでは、テキスト以外のデータを投稿（添付）することもできます。

添付画面から下記アイコンをクリックすると投稿できます。

# data[].attributes.attachment_link.title
MISSIONボードの使い方 - 教えて学生図鑑

# data[].attributes.attachment_link.description
MISSIONボードは対面またはオンラインのイベントで利用するオンライン掲示板です。オンライン掲示板アプリ「 Padlet 」を利用しています。 このページでは参加者向けにPadletの使い方について説明します。 セクションの下にある「＋」ボタンをクリックすると投稿画面が開きます。 Padletでは、テキスト以外のデータを投稿（添付）することもできます。 ...

# data[].attributes.attachment_link.description
Meet your business challenges head on with AI and cloud computing services from Google, including security, data management, and hybrid & multi-cloud.

# data[].attributes.headline
遠藤先生所属の電子情報専攻ページ

# data[].attributes.subject
遠藤先生所属の電子情報専攻ページ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
電子情報システム技術は、普段の暮らしのなかでなにげなく使われている機械と機械、人と機械、さらに人と人とを結ぶあらゆるところに使われている技術であり、ますます発展を求められる分野です。そこでは、電子回路技術をコアとしたハードウェアや、その頭脳であるコンピュータ技術、さらに人や機械間を結ぶために必要な通信技術を使いこなせる人材が望まれています。
電子情報専攻では、電気・電子工学、情報工学、通信工学を基礎とし、その上で生産技術と関係する電気回路、電子回路、計測・制御、ソフトウェア、コンピュータ、ネットワーク等の分野について、講義・演習・実験・実習を体系的に組み合わせたカリキュラムを提供します。実際の現象観察を通して、科学的思考法、生産現場に必要な問題解決力を養い、新製品や生産プロセスを設計・製作・評価するための基礎能力を習得することで、人とのインターフェイスに関わる製品開発や生産現場で活躍できる技術者を育成します。

学べるポイント！

電子回路システムを構築できるようになる回路システムの理論と実際を学びます。

コンピュータシステムを構築できるようになるソフトウェア技術を学びます。

通信ネットワークシステムを構築できるようになる有線、無線通信技術を学びます。

三つの分野を統合した組込みシステムの企画、設計、製作、評価技術を学びます。

協調したものづくりを通して、指導的な技術者となるためのプロセスを学びます。

職業能力開発促進法に基づいて、卒業時に行われる「技能照査」により技能の質を保証します。（合格者には「技能士補」の称号を付与します。）

取得を目指す技能士

2級技能士（電子情報系に関する職種［以下、1級も同様］、在学中に受検資格）

1級技能士（技能士補の実務経験2年で学科免除、卒業後実務経験1年で受検資格）

取得できる資格等

工事担任者（｢電気通信技術の基礎｣科目免除）

電気通信主任技術者（｢電気通信システム｣科目免除）

第一級陸上特殊無線技士（試験免除）

第二級海上特殊無線技士（試験免除）

専攻主任からのメッセージ － 花山 英治 教授

花山 英治 教授

カリキュラム
電子・情報および通信技術を習得し、組込みシステムを実践的に学びます
電子技術分野では、電気回路、電子回路、計測工学、センサ工学、情報技術分野では、計算機工学、信号処理工学、ソフトウェア工学、および通信技術分野では、ネットワーク工学、通信工学など、一つの分野に偏ることなく、広い知識について実践的に学習します。 さらに、三つの分野を統合した組込みシステムの企画、設計、製作、評価を行い、｢ものづくりプロセス｣の基本を身に付けます。必修科目の他に高周波工学、暗号と情報セキュリティ、通信機器工学などの選択科目を履修することによって専門性を深めることにより、様々な生産現場で活躍できるようになります。

電子情報専攻研究ユニット紹介

心身管理・生体工学ユニット
専門分野を一言でいうと、人間情報学です。生体工学（生体計測工学、生体情報工学、生体医工学）をベースに、人間工学や技能科学への応用も行っています。現在の主要な研究テーマは、ものづくり作業中の神経系計測による新しい技能評価方法の研究、心拍変動による自律神経活動評価の推定精度に関する研究、表面筋電図から筋疲労を評価する新しい手法の研究です。本学における主な教育担当分野は、人間情報学、信号処理、電子回路、プログラミングですが、ほかに日本語文書作成も担当しています。現在の対外的な活動・貢献としては、（一社）日本生活支援工学会（代議員）、（一社）電子情報通信学会（査読委員）等の学会活動や、技能五輪全国大会、若年者ものづくり競技大会の競技委員（電子機器組立て職種）としての技能振興活動があります。

ものづくり計測ユニット

主に、光計測技術、高周波測定技術、計測制御技術に関する研究を行っています。例として、ディジタルホログラフィと干渉計測技術を用いた物体形状測定、高周波（分布定数）回路の測定と性能向上、多変数PID制御器設計法と制御系の性能向上などについて研究を行っています。

職業訓練指導員養成課程、研修課程および総合課程において、計測・制御分野の講義・実験実習（ものづくり計測技術、ネットワークアナライザを用いた高周波測定、DCモータのディジタルPID制御技術など）を担当しています。

職業大が担当する技能検定（電子機器組立て職種）、技能五輪全国大会（電子機器組立て職種）および全国障害者技能競技大会（電子機器組立種目）における競技委員などを務め、競技大会運営に貢献しています。

電子回路分野、電磁波工学分野、高周波計測分野、光学素子のための微細加工、超音波応用分野の研究を行っています。
指導員養成訓練，研修課程，および総合課程において、電気回路から電子回路にわたる回路分野の講義，ものづくりを含む実験，実習を担当しています。
技能五輪全国大会（電子機器組立て職種）、若年者ものづくり競技大会（電子回路組立て職種）の競技主査、競技委員として競技運営に貢献に貢献しています。さらに、中央技能検定委員、東京都技能検定委員（電子機器組立職種）として、技能検定の運営に協力しています。

電子制御・信号処理ユニット

ユニットの研究については、電子情報分野における電子制御応用技術に関する研究を推進しており、制御システムのハードウェア開発からソフトウェア開発までを行い研究活動を展開しています。例として、アクチュエータの性能改善、移動式ロボットの制御技術、ドローンの応用技術などについて研究を行っています。

職業大の教員が運営に関わる技能競技大会のうち、技能五輪全国大会（移動式ロボット職種）、若年者ものづくり競技大会（ロボットソフト組込み職種）の競技委員として貢献しています。

情報処理ユニットでは、情報処理分野における計算機応用技術に関する研究を推進しており、主に、ソフトウェア開発による研究活動を展開しています。例として、GPGPUによる計算高速化、ディープラーニング応用技術、画像処理システム、組込みソフトウェア教材などについての研究を行っています。

指導員養成訓練、研修課程および総合課程において、組込み開発や情報処理分野の講義・実験実習を担当しています。

技能競技大会委員（若年者ものづくり大会・技能五輪におけるITネットワークシステム管理職種）として貢献しています。

情報ネットワークユニット
研究分野は、情報通信ネットワークにおけるサービス品質、セキュリティなどの向上であり、無線通信の信号処理技術、情報管理の秘密分散技術、及び、可視光通信の符号分割多元接続技術を主に専門としています。学内教育において、主に情報ネットワーク分野の講義・実験実習を担当しています。一方、職業能力開発分野の対外活動として、技能五輪全国大会（ITネットワークシステム管理職種、及び、電子機器組立て職種）、若年者ものづくり競技大会（ITネットワークシステム管理職種）の競技委員として、大会の運営に貢献しています。

情報通信分野のネットワーク施工とデータ（ビッグデータ）の有効利用に関する研究の推進を行っています。また、情報通信分野やワールドスキルズレベルの全職種の技能科学研究も行っています。

指導員養成課程，研修課程および総合課程における情報通信分野(ネットワーク工学、データ工学等)の講義・実験実習や国際競技大会に向けた指導者研修を担当しています。

技能五輪国際大会のスキルコンペティションマネージャー(情報ネットワーク施工職種）、エキスパート（クラウド・コンピューティング職種、業務用ITソフトウェア・ソリューションズ職種、モバイルアプリケーション開発）、技能五輪全国大会の競技委員（情報ネットワーク施工職種）として貢献しています。また、若年者ものづくり競技大会や東京アビリンピック大会の競技運営にも協力しています。

# data[].attributes.attachment_link.title
電子情報専攻 | 職業能力開発総合大学校

# data[].attributes.attachment_link.description
電子情報システム技術は、普段の暮らしのなかでなにげなく使われている機械と機械、人と機械、さらに人と人とを結ぶあらゆるところに使われている技術であり、ますます発展を求められる分野です。そこでは、電子回路技術をコアとしたハードウェアや、その頭脳であるコンピュータ技術、さらに人や機械間を結ぶために必要な通信技術を使いこなせる人材が望まれています。 ...