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Características Gerais da Pesquisa Qualitativa

Baseia-se na produção de dados comportamental e documental;

Utiliza métodos como entrevistas, observação participante e análise de documentos;

Valoriza a subjetividade e a complexidade dos fenômenos estudados;

Dinâmica do processo;

Mais utilizadas nas pesquisas das ciências humanas e sociais.

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Características Gerais da Pesquisa Quantitativa

Baseia-se na coleta e análise de dados numéricos;

Utiliza métodos como questionários, testes padronizados e análise estatística;

Valoriza a objetividade e a generalização dos resultados;

Importantes para direcionamento de políticas públicas.

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Características Gerais da Pesquisa Qualiquanti

Mescla das pesquisas qualitativa e quantitativa;

Busca obter uma compreensão mais completa e abrangente do fenômeno estudo;

Normalmente, inicia-se com a qualitativa para explorar o tema e depois testar hipóteses quantitativamente.

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Aceitação de influência de crenças e valores pessoais sobre a pesquisa;

O pesquisador ativo e imersivo;

Interação com os participantes;

Investigação mais informal e empática;

Envolvimento emocional.

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Crenças e valores não são considerados fontes de influência sobre a pesquisa;

Ênfase na objetividade dos resultados, buscando minimizar sua influência no resultados;

Investigação mais formal, focando na coleta de dados padronizados.

Controle do envolvimento emocional quanto a temática.

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Produção de dados visuais e verbais, são os mais comuns nessa abordagem;

Todas as variáveis do contexto são importantes;

As estratégias utilizadas neste tipo de pesquisa são entrevistas, observação do participante e análise de documentos.

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Coleta de dados que permitam análise estatísticas e a generalização dos resultados;

Máximo de controle sobre o contexto, afim de reduzir ou eliminar variáveis de interferência;

As estratégias utilizadas neste tipo de pesquisa são questionários, testes padronizados e todo tipo de dados numéricos.

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Utilizado para produção de dados ricos e detalhados sobre um fenômeno específico.

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Utilizado como forma de testar hipóteses e gerar resultados generalizáveis, desde que seja realizados com dados estatísticos significativos de instâncias do fenômeno estudado.

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Sujeito é visto como ativo;

Os participantes contribuem para construção do conhecimento a partir da concepção;

Focado na realização e interpretação dos resultados.

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Toda pesquisa científica é iniciada com base em uma pergunta-problema a ser resolvida, uma hipótese a ser testada ou um objetivo a ser alcançado. A partir desse ponto inicial, os pesquisadores desenvolvem um plano de estudo, coletam dados, realizam experimentos, analisam resultados e tiram conclusões, contribuindo assim para o avanço do conhecimento em suas áreas de estudo.

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Sujeito é visto como passivo;

Fornecem dados numéricos para análise estatísticas.

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Utiliza para fins de gerar percepções e compreensões profundas sobre fenômenos complexos e multifacetados.

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Utilizada para testar hipóteses e gerar resultados generalizáveis;

Contribuir "somente" com o avanço do conhecimento aplicável a todas as pessoas.

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Tem como finalidade a obtenção de compreensão aprofundada e contextualizada de um grupo social;

Visa a compreensão das regras, costumes e convenções do grupo observado;

De caráter exploratório por natureza e os dados coletados a partir da observação.

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Estudo de caso;

Análise documental;

Pesquisa-ação;

Pesquisa etnográfica.

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Artigo: Pesquisa qualitativa versus pesquisa quantitativa: esta é a questão? Disponível em: https://doi.org/10.1590/S0102-37722006000200010

‘A Etnografia como Abordagem Metodológica em Pesquisas na Educação Especial’ (páginas 73 a 87) do livro ‘Novas trilhas no modo de fazer pesquisa em Educação Especial’ Disponível em: https://www.abpee.net/pdf/livros/Novas%20trilhas%20no%20modo%20de%20fazer%20pesquisa%20em%20Educa%C3%A7%C3%A3o%20Especial.pdf

Aula síntese do mês - aula gravada e fazer o Mapa Mental das abordagens de pesquisa estudadas no Padlet. Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1SeUf--sy3q3mvFZlWeXoBVMfwk89oV3D/view?usp=sharing