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Aportes Teóricos de la Escuela Nueva en la Educación Inicial

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Aportes Teóricos de la Escuela Nueva en la Educación Inicial

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El valor del aprendizaje simbólico para el crecimiento en contextos de vida social.

Una educación integral que aborda todas las dimensiones de la persona, incluido el crecimiento emocional, cognitivo, social, físico y artístico.

Se debe considerar las particularidades de cada individuo en relación con su entorno familiar y cultural.

Los principios de aprendizaje se adaptan a la diversidad de los niños en todo el mundo.

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Aportes Teóricos de la Escuela Nueva en la Educación Inicial.

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Aportes Teóricos de la Escuela Nueva en la Educación Inicial.

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La escuela nueva en la educación inicial ha tenido un gran impacto al promover un enfoque más centrado en el niño, fomentando la participación activa del estudiante en su aprendizaje.

El crecimiento y el desarrollo en la primera infancia es una gran oportunidad de convivencia para el individuo, nos brinda una etapa llena de posibilidades de experimentar, ser responsables y críticos en esta sociedad en donde cada vez la evolución del mundo crece y por ello la educación en el niño es esencial y sea capas de transformar el mundo desde su experiencia de vida.

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Aportes de la Escuela Nueva en Educación Inicial.

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Aportes de la Escuela Nueva en Educación Inicial.

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Este aprendizaje han sido fundamental para crear entornos de enseñanza más inclusivos, dinámicos y la exploración desde el juego, así también desde el grupo de trabajo, materiales concretos obtenemos un aporte en el desarrollo del cerebro que es muy necesario desde su infancia.

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Aportes de la Escuela Nueva en Educación Inicial

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Constructor activo de su propio conocimiento.

Participar activamente en las actividades propuestas.

Elaborar información.

Proponer y defender ideas.

Aceptar e integrar las ideas de otros.

Preguntar a otros para comprender y clarificar.

Proponer soluciones.

Capaz de progresar por sí mismo.

Reconoce la actividad del profesor como elemento que puede favorecer el desarrollo.

Escuchar tanto a sus compañeros como al docente o facilitador.

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-Interacción fomenta la participación activa en clase, el interés por el aprendizaje y la motivación para lograr los objetivos educativos.

-Interacción del estudiante en la escuela nueva es esencial para su desarrollo integral, ya que influye en su socialización, bienestar emocional y desempeño académico.

-Activa

-Constructiva

-Colaborativa

-Conversacional

-Reflexiva

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Diseña ambientes de aprendizaje.

Promueve el trabajo colaborativo.

Se adapta a las necesidades de cada estudiante o niño.

Facilitador del aprendizaje.

Fomenta creatividad, curiosidad, pensamiento crítico, entre otras habilidades.

Instruir los valores a los niños.

Implementa el uso de la tecnología para el aprendizaje.

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Interacciones entre Docentes y Estudiantes

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Interacciones entre Docentes y Estudiantes

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El docente crea un ambiente de confianza, ayudando así a sus estudiantes a poderse expresar y sentirse seguros.

El docente motiva y anima a los estudiantes.

Apoyo individualizado según las necesidades de cada niño.

Evaluación del progreso de los estudiantes y brindar retroalimentación.