# data[].attributes.headline
Apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah berdiskusi di kelompok dalam membuat gambaran sebuah program /kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid?

# data[].attributes.subject
Apa yang Bapak/Ibu dapatkan setelah berdiskusi di kelompok dalam membuat gambaran sebuah program /kegiatan sekolah yang mempromosikan suara, pilihan, kepemilikan murid?

# data[].attributes.headline
Alfonsus Panggar, S.Pd. setelah saya melakukan sesi diskusi dengan rekan CGP saya dapat lebih memahami lebih dalam tentang kepemimpinan murid, terkait dengan sifat - sifat student Agency Suara, pilihan dan kepemilikan serta mampu menyampaikan ide-ide / praktek baik untuk kemajuan program kegiatan sekolah yang direncanakan.

# data[].attributes.subject
Alfonsus Panggar, S.Pd. setelah saya melakukan sesi diskusi dengan rekan CGP saya dapat lebih memahami lebih dalam tentang kepemimpinan murid, terkait dengan sifat - sifat student Agency Suara, pilihan dan kepemilikan serta mampu menyampaikan ide-ide / praktek baik untuk kemajuan program kegiatan sekolah yang direncanakan.

# data[].attributes.headline
Alfonsus Panggar, S.Pd. setelah saya melakukan sesi diskusi dengan rekan CGP saya dapat lebih memahami lebih dalam tentang kepemimpinan murid, terkait dengan sifat - sifat student Agency Suara, pilihan dan kepemilikan serta mampu menyampaikan ide-ide / praktek baik untuk kemajuan program kegiatan sekolah yang direncanakan.

# data[].attributes.subject
Alfonsus Panggar, S.Pd. setelah saya melakukan sesi diskusi dengan rekan CGP saya dapat lebih memahami lebih dalam tentang kepemimpinan murid, terkait dengan sifat - sifat student Agency Suara, pilihan dan kepemilikan serta mampu menyampaikan ide-ide / praktek baik untuk kemajuan program kegiatan sekolah yang direncanakan.

# data[].attributes.body
Ambrosia Jandi, S. Pd. Setelah melakukan sesi Diskusi dengan Rekan CGP saya dapat memahami lebih dalam tentang Kepemimpinan Murid serta peran dan keterlibatan murid dalam berbagai program/kegiatan pembelajaran sekolah dapat berkontribusi positif bagi lingkungan dan masyarakat

# data[].attributes.body
Setelah saya diskusi dengan rekan CGP saya, saya mendapat pengalaman2 baru dari tmn2 CGP tentang kepemimpinan murid yang terkait dengan suara kepemilikan serta pilihan dan pengalaman ini yang nantinya saya akan terapkan di lembaga saya kerja.

# data[].attributes.body
Yang saya dapatkan setelah sesi diskusi dengan rekan cgp yaitu saya mendapatkan gambaran tentang bagaimana caranya kita sebagai pendidik mewujudkan kepemimpinan murid melalui program/kegiatan yang akan kita jalankan dan saya merasa terinspirasi untuk berkolaborasi bersama semua warga sekolah dalam mengembangkan program yang sudah dilaksanakan selama ini karena ternyata program tersebut juga menginspirasi teman cgp lain untuk melaksanakan program serupa.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 3.3 saya menyadari bahwa kepemimpinan murid dapat tercipta jika guru memberikan kepercayaan dan memberikan kesempatan kepada murid untuk membuat dan memilih sendiri program yang akan dijalaninya tentunya dengan konsekuensi utama yaitu bertanggung jawab atas pilihannya tersebut

# data[].attributes.body
Setelah mengikuti seleksi diskusi bersama tean CGP dan juga penjelasan dari ibu fasil saya sudah memahami terkait dengan bagaimana kita seorang guru dapat menerapkan program yang menumbuhkan kepemimpinan murid.

# data[].attributes.body
Di akhir sesi diskusi bersama teman tentang modul 3.3 saya mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru tentang peran guru dan komunitas dalam mewujudkan kepemimpinan murid. Lingkungan yang positif dapat berkontribusi dlam menumbuhkan rasa kemandirian, kolaborasi, tanggung jawab, kreativitas, rasa kepemilikan, kontrolakan dirinya serta pilihan untuk menentukan sebuah keputusan yang berdampak pada diri siswa.

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul serta berdiskusi terkait membuat gambaran sebuah program menyadarkan saya untuk memahami makna dari kepemimpinan murid dimana mengetahui bagaiman tugas sayasebagai guru dalam mempromosikan suara murid,atau memberi peluang atau kesempatan kepada murid untuk dalam memberikan sebuah ide dalam menumbuh kembangkan kemampuannya

# data[].attributes.body
Modul 3.3 telah membuka wawasan saya tentang pentingnya memberdayakan siswa sebagai pemimpin di kelas. Saya berencana memulai dengan memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengambil inisiatif dalam merencanakan kegiatan pembelajaran, sehingga mereka merasa memiliki kepemilikan atas proses belajar mereka

# data[].attributes.body
Setelah saya melakukan diskusi dengan sesama rekan CGP saya sangat memahami terkait dengan bagaimana kepemimpinan murid sesungguhnya,sehingga dengan suara,pilihan dan kepemilihan murid sangat efektik karena dapat mengembangkan segala ide dan pikiran yang cemerlang sehingga adanya kemajuan yang signifikan dalam kegiatan yang di lakukan