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La barrera puede ser la falta de capacitação docente, aprender más sobre este lenguaje. Precisamos de accesibilidad a material bibliografíco, material didáctico musical para poder enriquecer las catedras desde la integralidad y la diversidad. Todos tenemos derecho a acceder a una educación musical de calidad. Trabajemos para ello! :D

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poder encontrar algo accesible para ambos desde la musicógrafría

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Falta de empatía hacia el prójimo

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La barrera más compleja que encuentro hoy en la enseñanza de Nacho es cuando le paso apuntes con imágenes y el texto no las explica, solamente las presenta

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La barrera más compleja que encuentro hoy en la enseñanza de Nacho es cuando le paso apuntes con imágenes y el texto no las explica, solamente las presenta

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Acceder a la bibliografía específica para la carrera escrita en braille

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No estamos acostumbrados a verbalizar la información visual que recibimos y transmitimos en nuestro día a día y en el momento de necesitar transmitir un conocimiento o explicar (incluso preguntar) a una persona con DV nos trabamos, no encontramos las palabras correctas o la indicación correcta. 

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No estamos acostumbrados a verbalizar la información visual que recibimos y transmitimos en nuestro día a día y en el momento de necesitar transmitir un conocimiento o explicar (incluso preguntar) a una persona con DV nos trabamos, no encontramos las palabras correctas o la indicación correcta. 

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La velocidad con la que se vive y se hacen las cosas que a veces hace que se pase por alto la empatía y la capacidad de conectarse con las necesidades de otrxs

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La preparación de los recursos, pensar cómo adaptar la bibliografía y los soportes audiovisuales que tengo como material de cátedra

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Enseñar la lectura musical, encontrar una forma práctica de obtener la transcripción de la partitura al Braille

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 Ciertos Espacios con objetos acumulados en poco uso o fuera de servicio. Como así también faltas de espacios para poder liberar los mismos.

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 Ciertos Espacios con objetos acumulados en poco uso o fuera de servicio. Como así también faltas de espacios para poder liberar los mismos.

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El modo de comunicación, la descripción de los contenidos

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A Violeta le entregan un pdf con imágenes de  un libro escaneado. Violeta intenta leerlo con su lector de pantalla, pero advierte que al estar presentado en imágenes, no puede acceder al texto.  ¿Cómo resolvería esta situación?

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En una clase el profesor  entrega partituras en papel impreso a los estudiantes. Violeta no puede acceder a esta información.  ¿Cómo resolvería esta situación?

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En una clase se proyecta un video de la historia de la música, Violeta está atenta al audio, pero mucha información del video está en las imágenes que se proyectan, por lo tanto ella se pierde de esta. ¿Cómo resolvería esta situación?

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¿Cómo saber si las diferentes funcionalidades del aula virtual del campus son accesibles para una persona con discapacidad visual?

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¿Cómo saber si las diferentes funcionalidades del aula virtual del campus son accesibles para una persona con discapacidad visual?

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nos cuesta normalizar la situcaion