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-作者简介

-创作背景

-主题思想

塑造华人形象，在异国他乡的经历

台湾毕业

第一任丈夫死了 第二任丈夫和西也是没有白头偕老，死了。最终三毛因此殉情，自杀了

三毛有散文，小说集《撒哈拉沙漠》，《哭泣的骆驼》，《雨季不再来》，《温柔的夜》等等

还写过剧本《滚滚红尘》

翻译家《刹那时光》《清泉故事》等

三毛性格 内向 冷漠 孤僻 胆量和勇气令人敬佩

撒哈拉沙漠地处非洲北部

正直殖民时期 西班牙 三毛生活过的西属撒哈拉曾经是西班牙的属地 《哑奴》

撒哈拉沙漠是欧洲 阿拉伯国家和非洲民族交往的区域

多民族的共存与冲突

令人心痛的社会现实

《百手成家》

阿拉伯语人的骆驼带来的商机与欧洲国家的对矿藏的自然资源的兴趣

沙漠人对游牧生活的现代化

贫困混乱的景象

《娃娃新娘》，《天梯》

西方国家的影响在沙漠人的生活

买车热潮

买卖婚姻

《素人渔夫》

对沙漠地区的自然资源的一些阐述

荷西在海岸线上享受捕鱼的乐趣

沙漠的生活同时也是险象丛生

《荒山之夜》记录了三毛和荷西的探险之旅

《死果》三毛捡到了一条项链差点引来杀生之祸

《撒哈拉的故事》的主题思想：

1.自由与冒险精神：三毛通过作品表达了对自由生活的向往和对冒险的热爱。她毅然选择了与荷西一同前往荒凉的撒哈拉沙漠，追求不被世俗束缚的生活方式。这种精神反映了她对自由和内心探索的追求。

企》

《撒哈拉的故事》的主题思想：

2. 人类与自然的关系：书中描写了三毛与沙漠自然环境的互动，通过对荒凉景色的描绘，表达了对自然力量的散畏与热爱。她强调人与自然之间的和谐头处，展示了大自然的神秘和魅力。

《撒哈拉的故事》的主题思想：

3. 文化差异与人性共通：在撒哈拉的生活中，三毛通到了当地的土著居民和其他不同文化背景的人。她通过这些接触，展现了文化差异下的人性共通之处，强调了人与人之间的相互理解和尊重的重要性。

《撒哈拉的故事》的主题思想：

4. 爱情与陪伴：三毛与荷西的感情贯穿全书，表现了两人在艰苦环境中彼此扶持、相依为命的爱情故事。这种爱情不使是感情的维系，更是精神上的互相支撑，履现了生活中陪伴的力量。

总体而言，《撒哈拉沙漠》通过描述三毛在撒哈拉沙漠中图二的生活经济，传递了对自由，冒险，爱情，自然和文化的深刻的思考，同时也让读者感受到生命中的多样性和丰富性。

《撒哈拉沙漠》五大分析重点

·女性形象分析——女性自我意识

·艺术手法分析——修辞手法/语言特色

·从《撒哈拉的图是》看三毛的悲剧性

·《撒哈拉沙漠》的人道主义精神——三毛的真，善，美/博爱精神

·《撒哈拉的故事》的流浪意识

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《娃娃新娘》中的女性形象主要体现了她们在撒哈拉沙漠传统婚姻习俗下的无奈和挣扎。故事中的女性角色，如姑卡，在年幼时就被迫结婚，她们的生活被早早地决定了，没有选择的权利，只能被迫嫁给自己并不喜欢的男人。这种婚姻习俗不仅剥本了她们的自由和权利，也让她们的生活变得十分艰难。

姑卡是《娃娃新娘》中的主要人物。她是一个十岁的女孩，被父亲军边安排嫁给阿布弟。姑卡的生活被这种早婚习俗深深影响，她虽然是一个快乐的小女孩，但最终还是被迫接实了结婚的现实。在婚礼上，姑卡极力反抗，但被告知这是当地的习俗，显示出她在传统束缚下的无奈和挣礼。

三毛对女性角色的描绘充满了同情和传统习俗的批判。认为早婚是一种不人道行为，剥夺了女孩的自由和权利。并且描绘生活和心理，表现出他的痛苦与无助，同时也对男性应该尊重女性权利

传统婚姻制度下的女性命运，女性形象反映了社会对女性的压迫，尤其是在婚姻制度上的束缚。展示了当时社会中女性被物化，失去了自主权的状况。

通过细腻的描写（外貌，语言）解释了女主角的内心的情感世界

女性自我意识的觉醒

虽然从小被定义为“娃娃新娘”，但是她并非完全顺从命运的安排。

总体来看，三毛在《娃娃新娘》通过描绘一个处于传统婚姻制度下的女性形象，反映了女性在这种制度中的无奈，压抑与反抗，解释了她们在男权社会中缅领的复杂处境，同时也表达了对女性自我意识觉醒的期待和肯定

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•孟华先生说“我用华人“自塑形象’一词，来指那些由中国作家自己塑造出的中国人形象，但承载着这些形象的作品必须符至合下列条件之一：它们或以异国读者为受众，或以处于异域中的中国人为描写对象。无论在何种情况下，这些形象都具有超越国界是和文化的意义，因此在一定程度上可被视作是具有 某些“异因素”的形象。”

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我们应该如何总结三毛在作品中的人物形象

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我们应该如何总结三毛在作品中的人物形象

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三毛的形象可以分为哪几类

·内容

·独立女性形象——结婚记

·探险者，哲学家形象——荒山之夜

三毛的视角

不同文化的视角

·叙述视角

·好奇的观光客

·故事的女主角

·故事的叙述者

《撒哈拉的故事》男性的形象分析

荷西

《荒山之夜》 《沙漠中的饭店》

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文化，认同和社区

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信念，价值观和教育

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政治，权利和公平正义

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艺术，创造力和想象力

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科学，技术和环境

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意象是文学和艺术中的概念，指通过感官体验或象征手法呈现的形象或画面，表达情感、思想或氛围。它常见于诗歌、文学和绘画中，能通过符号传递深层含义。“意”代表创作者的思想情感，“象”代表着作品中的客观物象。诗人的思想情感与客观物象融合形成的意象。“意境”是诗人通过种种意象的创作和组织所构成的一种充满诗意的一句境界

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最后个总：总而言之作者用了一下元素，总结了全文

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《包法利夫人的》意象的隐喻和内涵分析

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《包法利夫人的》意象的隐喻和内涵分析

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窗的意象：

出现的段落：

有什么作用/内涵是什么：

要用情节 内涵 作用

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窗意象与其他文学作品的比较

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窗意象与其他文学作品的比较

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任务内心世界变化和外界的观察视角

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按照论文的写作结构安排，通常有两种方式：

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按照论文的写作结构安排，通常有两种方式：

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1以作品为中心，先分析一部作品，然后分心第二部作品。

2以自己为中心，围绕观点句出不同作品的例子来论证。

重点：

按照这个论文的写作结构 paper2的两种写作方式，1 以作品为中心，分两个部分，先分析第一个作品，然后分析第二个作品。不推荐 很难对比，没有比较完全拆开来写很难比较，比较推荐第二个：以自己的观点为中心，围绕自己的观点来句出不同作品的例子来论证。作品中的一项可以起到展现主人公内心活动以及暗示文章结局的作用。比如说《包法利夫人）中，爱玛……。与之相似的作品有《红楼梦》……但是两者一日游差异之处《包法利夫人》中……，而《红楼梦》中…

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注重格式2

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P2的写作大纲 大纲草稿

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P2的写作大纲 大纲草稿

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考前必须要写大纲草稿

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通过你学过的两部作品的内容和形式来考察它们呈现你选择的全球性问题的方式

方式——作品呈现全球性问题的方式——文学技巧的评论，不能评论某一概念，作者用了什么文学技巧来呈现全球性的问题

方式——作品呈现全球性问题的方式——文学技巧的评论，不是评论某一概念，作者的想法，全球性问题的存在，而是讨论作者怎样使用文学技巧来呈现全球性的问题

要有相同 要有不同 一部文学作品 一部非文学作品

对全球性问题要有理解，然后再选作品，然后再思考问题

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精神流浪是指个体因心理情感需求而在心理意义上进行的流浪。

精神流浪是一种流浪者在现实世界中无法装到归属感和安定感的精神状态。它体现为个体的失根感和流动不定的生存状态

孤独是流浪者始终存在的最深刻的内心体验。是一种失去立足点和丧失家园之感。精神流浪可以追溯到人类史前的深刻记忆，是人类早期流浪生活的遗传印记，在人类心理发展中根深蒂固。

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三毛流浪意识的成因（外因+内因）

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三毛流浪意识的成因（外因+内因）

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三毛流浪意识的成因是多方面的，既受她所处的时代背景和社会环境的影响，也与她个人独特的性格特点、情感追寻和对自然的迷恋密切相关。这些因素相互交织，共同塑造了三毛独特的流浪意识。

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流浪意识与美三毛在旅途中，追寻

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流浪意识与美

三毛在旅途中，追寻着心中的情感，崇拜着自然，这让她在旅途过程中带有厚值的主观意识，这种无法控制的意识就形成了她作为一个心灵上的流浪者对自己心灵的放逐。她一生都在路上，她一生都在追求，追求的不仅仅是路边的风景，还有心中的势，只求不负我心的梦。正是她这种独特的人生追求，造就了她文章中的美一—-悲情的美。三毛是追求自由的，而这种追求背后也暗藏着三毛淡没的悲伤。因为在流浪的过程中，她看透了人间的百态，品尝人间所赠与她的酸甜苦辣，因此这也是三毛文戴中从内至外都渗透着悲剧美的原因。

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叙述者在小说中占据举足轻重的位置，具有多功能

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叙述者在小说中占据举足轻重的位置，具有多功能与作用。叙述者在作者，作品人物和读者之间建立起复杂而真诚的沟通交流关系

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下面几篇都是小说鉴赏P2

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对话，心理，回忆，叙述和写景结合，回忆与现实交织，时空集中，采用寓言的形式

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家庭关系

探究领域文化、认同和社区\家庭关系

· 一个人的自我认同是否能够达成。近年来，关于原生家庭的言论充斥于网络，身处亚洲文化中的人们开始用西方家庭关系的视角审视传统家庭仔在的问题。家庭问题之于目我认同不只局限于家庭关系，也涉及家庭暴力、家庭观念、家庭文化、家庭教育等等又学从全球性问题的角度看待家庭关系，可以从家庭对个体思想以及生存状态影响的方面进行探索。

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海明威是美国作家和记者，是美国“

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海明威是美国作家和记者，是美国“迷惘的一代”作家中的代表人物，他的作品歌颂人对于自身存在所表现挣扎的勇气价值，对于人性的脆弱与坚强有极其深刻的描写。他最为人所知的作品《老人与海》也是他作为原创历经挣扎的化身

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海明威与1951年在古巴写成，并且在1952年发表。当时正值冷开刚刚开始时期。美苏对立，核战争的阴影，社会的不安定都让人们对英雄主义和人类命运产生了深刻的思考，并且表现出一种烦恼过与时代不安相对应的坚韧，孤独和尊严的精神。这部作品被视为他文学复兴的象征，反映了他的内心对自

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如果桑提亚哥成功带回大鱼，故事是否会更有意义?

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如果桑提亚哥成功带回大鱼，故事是否会更有意义?

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我认为，即使桑提亚哥没有带回大鱼，故事依旧有着深远的意义。海明威想表明的核心思想和真正意义并不在于老人是否能带回大鱼，而是在于他展现了人在逆境中也能保持尊严和勇气的哪一种精神。桑提亚哥和大鱼的缠斗当中，展现了极强的毅力，虽然最终失败了，但是他的精神上是不屈不挠的获胜者，并且象征了人类面对命运失败时，依然选择与其作斗争，不像命运低头的精神

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小说中的人物形象的作用

小说形象：

主要人物：1）小说中塑造某某人物对小说主题有和作用/好处？

2）你认为作者塑造的人物形象有责阳的社会意义？

3）请简要分析某一人物形象的艺术价值

小说中的主人公是谁？

1 第一人称人物不一定是主人公 《孔乙己》

2 着墨多的人物未必是主人公 《故乡》我大于闰土

3 焦点人物也未必是主人公 《我的叔叔于勒》

4 正面人物更宜为主人公 反面人物也可以是主人公

5 主人公也可以是群像人物

主要人物的作用

情节

主题

社会

次要人物

物象

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小说中的人物形象的作用

小说形象：

主要人物：1）小说中塑造某某人物对小说主题有和作用/好处？

2）你认为作者塑造的人物形象有责阳的社会意义？

3）请简要分析某一人物形象的艺术价值

小说中的主人公是谁？

1 第一人称人物不一定是主人公 《孔乙己》

2 着墨多的人物未必是主人公 《故乡》我大于闰土

3 焦点人物也未必是主人公 《我的叔叔于勒》

4 正面人物更宜为主人公 反面人物也可以是主人公

5 主人公也可以是群像人物

主要人物的作用

次要人物

物象

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“冰山原则”在海明威的小说《老人与海》中得到了完美的体现，主要体现在语言结构、叙事技巧、和象征手法三个方面

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新闻报道

广告（图）

漫画（图）

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新闻报道（消息 通讯 特写…

新闻评论（社论 评论文章 述评…

新闻副刊（散文 杂文 诗歌…

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目的

受众

手法

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通读文本的时候需要把图和文分开来分析

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观点一：在两部作品当中都使用到了……（对比）的手法，来突出（人物在故事情节前后的）/（故事中社会环境的）变化

例子：不同点（主题关联）：《骆驼祥子》由好到坏（沉沦）人物行为心理，价值观

《玩偶之家》由坏到好（觉醒）

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文学作品经常挑战或打破常规，以你所学过的两部作品讨论这一说法

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文学作品经常挑战或打破常规，以你所学过的两部作品讨论这一说法

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关键词：

挑战或打破常规

是什么？

与其他的创作方式，风格，选题有所不同，或者是对原有的创作方式进行了改变，变革

怎么样？

人物 情节 环境（时代创作背景） 主题

为什么（作用）？

凸显时代特征，深化主题，记录社会现实

撒哈拉的故事—主题-女性的视角，异国风情，文化冲突

老人与海—锥体，结局，冰山理论（语言风格）

骆驼祥子—结局（情节），人物的设置，写实的京味文学

变形记—人物，情节

或者—情节（倒叙）

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人物的情感发展

是什么？

怎么样？意象，环境描写，心理描写，叙事结构/视角

为什么？推动情节发展，塑造人物形象，体现时代问题/困境

作品：活着/骆驼祥子/包法利夫人/

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是什么？文化冲突/阶级的冲突/理想与现实/人物内心的冲突

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文学要素（paper2-观点）诗歌

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文学要素（paper2-观点）诗歌

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诗歌：

1 结构（形式，内容）

2 语言

3 意象

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文学要素（paper2-观点）文本

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文学要素（paper2-观点）文本

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1 结构

2 情感意蕴表达

3 特定主题

4 批评手法（讽刺）

5 环境描写，象征和主题表达

6 意象设置

7 对比

8 意象转换和叙事视角转换

9 感官意象

10 故事背景

11 突发事件（叙事结构）

12 情节的转变（叙事结构）