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🗺️ GÉOPOLITIQUE ET NUMÉRIQUE

Ressources pour parler de ce que le numérique implique en géopolitique

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[RESSOURCES] Nos enfants devant les écrans... des contenus numériques à partager en famille

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🤖 INTELLIGENCE ARTIFICIELLE

Ressources pour parler d'Intelligence Artificielle

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🎮 JEUX VIDÉO

Ressources pour sensibiliser sur les jeux vidéo

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[JEU] Dans le débat et à partir des personnes du jeu de rôle, il permet, auprès des jeunes, d'aborder différentes thématiques comme :

- Fonctionnement et mécaniques des réseaux sociaux numériques.

- Place, rôle et financement des influenceur·ses.

- Vie privée et réseaux sociaux numérique.

- Harcèlement en ligne.

- Théories du complot, fakenews, fausse information, sources, bulles de filtres et fonctionnement des algorithmes

etc.

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Jeu de rôle d'éducation aux réseaux sociaux numérique

Auteur PierreSersiron | Dernière modification 9/04/2024 par PierreSersiron

Introduction

Il s'agit d'un jeu de rôle à imprimer, support d'atelier d'éducation aux réseaux sociaux numérique.

Cet outil permet de faire vivre à un groupe d'entre 6 et 20 joueurs de 12 à 16 ans un jeu de rôle qui dure 40-45 minutes.

Ce jeu de rôle à télécharger et imprimer constitue un support pour l'animation d'un débat avec le groupe.

Une séance idéale dure 2h avec 15 minutes d'introduction et de présentation du cadre, 45 minutes de jeu de rôle et 1h de débat.

Il permet, auprès des jeunes, d'aborder différentes thématiques dans le débat et à partir des personnes du jeu de rôle :

- Fonctionnement et mécaniques des réseaux sociaux numériques.

- Diffusion de l'information sur les réseaux sociaux numériques.

- Place, rôle et financement des influenceur·ses.

- Publications sponsorisées.

- Publicité et marketing, matraquage de vente

- Vie privée et réseaux sociaux numérique.

- Harcèlement en ligne.

- Théories du complot, fakenews, fausse information, sources, bulles de filtres et fonctionnement des algorithmes

- E-réputation

- Haine en ligne : racisme, sexisme, LBTQI+Phobie

- Identité numérique

- Sécurité en ligne

Étape 1 - Télécharger ici les 6 PDF

Vous trouvez les supports à imprimer (en étape 1 et étape 2) :

- Les règles du jeu en format numérique (!pour consultation sur écran, pas pour impression)

- Les règles du jeu pour l'animateur*trice comprenant un support pour le débat après le jeu de rôle (impression pour les animateur·trices) .

- Le panneau des règles à afficher (format A3 dans l'idéal)

- La banque de publication des joueur*ses (planches A3 couleur à découper et plastifier)

- Les règles propres à chaque personnages (imprimer en A4 couleur, donnant du A5 une fois découpées en deux)

- Les panneaux des joueurs (imprimer en A3 couleur et fixer sur un carton ou support rigide A3)

- Les fiches des modérateur*trices (téléchargement à l'étape 2 sur cette page).

Pour télécharger :

- Clique droit sur les liens et " ouvrir le lien dans un nouvel onglet "

- Le nouvel onglet permet de télécharger la pièce avec un clique droit " télécharger le fichier lié "

Cet outil pédagogique à destination des animateurs et animatrices et de la communauté éducative a été réalisé à partir de la mise à jour de "Fakebook en carton" et "Instafake". Il a été réalisé grâce au soutien de la CAF de Maine et Loire.

Étape 2 - Imprimer les 5 PDF de l'étape 1 et les 3 PDF ici présent

Étape 3 - Introduction, instauration du cadre et explication du déroulement et des règles du jeu

CF. Règles du jeu

Étape 4 - Jeu de rôle

CF. Règles du jeu

Étape 5 - Débat à partir du jeu de rôle vécu

chaque participant·e s'asseoit sur sa chaise, son plateau personnage sur les genoux.

Demander à @Agathe_ZP et @Chambort.Thierry s'ils souhaitent

embaucher quelqu'un et si oui : qui et pourquoi.

Demander à @Cybermalveillance et aux participants qui est la

personne qui agit sous une fausse identité.

Demander aux community manageurs et manageuses qui étaient

leurs cibles.

Regarder quelles images ont eu le plus de likes et en discuter.

Devenir collectivement quels étaient les objectifs de chacun.e.s.

Animer ensuite un débat autour des questions :

- Peut-on croiser ce type d'intention ou phénomène sur les réseaux sociaux numériques ?

- Où est-ce que cela pourrait poser problème ?

- Comment cela peut être qualifié ? Quels mots on peut mettre dessus ?

- Comment réagir ? Comment s'en prémunir comme victimes, comme témoins ? "

CF. Règle pour l'aide au débat par personnages et par thématiques

Éléments pédagogiques

Objectifs pédagogiques

- Se familiariser avec les enjeux, fonctionnements, intérêts et risques liés à l'usage des réseaux sociaux numériques

- Débattre des phénomènes qui peuvent accompagner l'utilisation des réseaux sociaux numérique en ligne

Dernière modification 9/04/2024 par user:PierreSersiron.

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Jeu de rôle d'éducation aux réseaux sociaux numérique

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Votre attention s'il vous plait - Margaux Legru

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[JEU/STAND] Pour parler des fonctionnalités qui nous maintiennent captifs sur les réseaux

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[JEU] 7 activités pour parler des écrans aux parents et en famille

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Écrans & médias : 7 activités pour animer des parents ! - Média Animation ASBL

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Si les médias présentent de nombreuses opportunités, ils sont aussi au centre des préoccupations des parents. Comment encadrer l’usage des écrans de leurs enfants ? Comment éviter que les médias ne soient qu’un sujet de discorde ? Comment accompagner les pratiques numériques de leurs enfants ? Vous accompagnez des adultes ? Des parents qui partagent ces préoccupations ? Cet outil d’animation est fait pour vous, pour eux et pour elles !

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[JEU] Pour parler de l'économie autour des données personnelles

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Plus qu'un jeu de société, un véritable outil pour stimuler la créativité, l'apprentissage et la réflexion autour des enjeux des données personnelles.

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[STAND] Roue de la fortune situations / clichés sur le numérique. (Visuels disponibles ici)

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[STAND] "Combien de temps sur les réseaux ?" avec des legos

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🔞 PORNO & PROSTITUTION

Ressources pour parler de ces questions aux jeunes

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[INTERVENTION]

Cartes de discussion - Parents (2024)

cartes

livret d'accompagnement

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[INTERVENTION]

Cartes de discussion - Jeunes (2023)

cartes

livret d'accompagnement

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Visuels (disponibles ici) tout faits pour posts Instagram

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[INTERVENTION]

Module de sensibilisation (disponible ici) pour les professionnels

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[FICHES-ACTIONS] Actions menées par les PdN17

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[DÉPLIANT] Mémo sur les écrans :

trucs et astuces

ressources et contacts utiles

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🍂 ÉCOLOGIE ET NUMÉRIQUE
Quel impact du numérique sur l'environnement ? Des outils pour aborder la question.

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👨‍👩‍👧‍👦 PARENTALITÉ NUMÉRIQUE
Des outils pour accompagner les parents aux enjeux numériques

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⚖️ CYBERVIOLENCES & LOI
Cyberharcèlement, sexisme, violences : que dit la loi sur les contenus en ligne ?

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📱PRATIQUES NUMÉRIQUES
Réseaux sociaux, jeux vidéo, etc.

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💕🍑🍆 VIE AFFECTIVE ET SEXUELLE
Nudes, consentement, éducation sexuelle, etc.

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🧑‍🎓 ÉDUCATION AUX MÉDIAS
Info/Infox, éducation aux images, vérification des sources, etc.

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🔐 DONNÉES PERSONNELLES
Algorithmes, données personnelles, identité numérique, etc.

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Juliette PERCHAIS

Maison des Adolescents et des Jeunes Adultes

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Antoine ZABERN

Les Petits Débrouillards

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✉️ CONTACTER LA COORDINATION

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⚙️ TUTOS TECHNIQUES
Enregistrer son écran, désactiver ses comptes, etc.

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☁️ NUAGE PROMENEURS DU NET 17

Toutes les ressources, outils de communication, et autres sont disponibles sur le nuage.

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[GUIDE] Guide des PdN79 qui fait dialoguer des pros et des experts sur les enjeux liés au numérique.

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[INTERVENTION] Support d'intervention - Jeunes (2021)

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INSTAGRAM

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FACEBOOK

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