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https://www.youtube.com/watch?v=ZOWV9F7LnIQ

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Del Revés (Inside Out) | Primer Tráiler Oficial | Disney · Pixar Oficial

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Al terminar la unidad podremos establecer una pequeña yincana como actividad de evaluación finaldonde poder comprobar su evolución. Para ello tendremos nuestro mural de la cabeza de Riley en el que si hemos superado los objetivos obtendremos la insignia de esta unidad.

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Realizaremos actividades de refuerzo y ampliación y un lockroom, en el ayuntamiento, para ofrecerles actividades de transferencia a sus momentos de ocio.

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Las sesiones de evaluación procesual  la organizaremos mediante una metodología basada en el juego donde desarrollaremos actividades de desarrollo y transferencia sobre la corporalidad y lateralidad. Comenzaremos con una actividad en pequeños grupos por tiempo en la que tendremos que visualizar varios videos uno por estación, y representar la danzas del mundo (Polka, Break Mixer...). Así mismo, las actividades de consolidación por medio de juegos ludificación grupales; “Coreografía recuerdo” que consiste en ponernos en círculo para vernos y un alumno hace un paso y el siguiente lo repite y añade el suyo así hasta tener todos y hacerlos todos juntos. Luego una tarea rotatoria y por último un plano de retos (pulso) .

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Estas dos primeras sesiones nos permitirán conocer los conocimientos previos que posee nuestro grupo. Comenzaremos con una actividad introductoria a través de canción motor que cambia y nosotros debemos de movernos y representar como nos sentimos (alegres, tristes, enfadados...) como actividad de motivación que nos ayudara a manifestar las emociones (“soft skills”). A continuación, tendremos un entorno de libre exploración contaremos con varios objetos musicales distribuidos por la pista para trabajar la danza libre.

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Asignatura de educación Física para cuarto curso segundo ciclo de educación primaria, desarrollada del 2 de noviembre al 16 de noviembre.