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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "💜 Gracias a la dotación del Pacto de Estado contra la Violencia de Género @delgobvg, desde la coordinación del Plan de Igualdad del IES Emilio Muñoz, hemos hecho realidad un proyecto muy especial: “La Escalera 🪜 de la ⚖️ Igualdad, la 🕊️ No Violencia y la ✨ Convivencia”.A partir de hoy, cada peldaño de dicha escalera nos invitará a seguir construyendo, pasa a paso, un entorno más justo, más inclusivo y más equitativo. ✨ Queremos hacer una mención muy especial 🥰 a uno de los peldaños más significativos: “Etiquetas para la ropa, no para las personas”. Esta frase y el precioso ✏️ dibujo que la acompaña son obra de una antigua alumna de nuestro centro, Inma García 🎨 @inmagarxia, una maravillosa herencia que recuperamos de una exposición de Igualdad que realizamos con ella, allá por el año 2017."

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "💜 Gracias a la dotación del Pacto de Estado contra la Violencia de Género @delgobvg, desde la coordinación del Plan de Igualdad del IES Emilio Muñoz, hemos hecho realidad un proyecto muy especial: “La Escalera 🪜 de la ⚖️ Igualdad, la 🕊️ No Violencia y la ✨ Convivencia”.

A partir de hoy, cada peldaño de dicha escalera nos invitará a seguir construyendo, pasa a paso, un entorno más justo, más inclusivo y más 

✨ Queremos hacer una mención muy especial 🥰 a uno de los peldaños más significativos: “Etiquetas para la ropa, no para las personas”. Esta frase y el precioso ✏️ dibujo que la acompaña son obra de una antigua alumna de nuestro centro, Inma García 🎨 @inmagarxia, una maravillosa herencia que recuperamos de una exposición de Igualdad que realizamos con ella, allá por el año 2017."

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57 likes, 0 comments - iescogollosvega on June 29, 2026: "💜 Gracias a la dotación del Pacto de Estado contra la Violencia de Género @delgobvg, desde la coordinación del Plan de Igualdad del IES Emilio Muñoz, hemos hecho realidad un proyecto muy especial: “La Escalera 🪜 de la ⚖️ Igualdad, la 🕊️ No Violencia y la ✨ Convivencia”.

A partir de hoy, cada peldaño de dicha escalera nos invitará a seguir construyendo, pasa a paso, un entorno más justo, más inclusivo y más 

✨ Queremos hacer una mención muy especial 🥰 a uno de los peldaños más significativos: “Etiquetas para la ropa, no para las personas”. Esta frase y el precioso ✏️ dibujo que la acompaña son obra de una antigua alumna de nuestro centro, Inma García 🎨 @inmagarxia, una maravillosa herencia que recuperamos de una exposición de Igualdad que realizamos con ella, allá por el año 2017.". 

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🪜 Escalera de la 🟰 Igualdad, de la no ☮️ violencia y de la 😍 convivencia

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🪜 Escalera de la 🟰 Igualdad, de la no ☮️ violencia y de la 😍 convivencia

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💜 Gracias a la dotación del Pacto de Estado contra la Violencia de Género @delgobvg, desde la coordinación del Plan de Igualdad del IES Emilio Muñoz, hemos hecho realidad un proyecto muy especial: "La Escalera 🪜 de la ⚖️ Igualdad, la 🕊️ No Violencia y la ✨ Convivencia".

A partir de hoy, cada peldaño de dicha escalera nos invitará a seguir construyendo, pasa a paso, un entorno más justo, más inclusivo y más

✨ Queremos hacer una mención muy especial 🥰 a uno de los peldaños más significativos: "Etiquetas para la ropa, no para las personas". Esta frase y el precioso ✏️ dibujo que la acompaña son obra de una antigua alumna de nuestro centro, Inma García 🎨 @inmagarxia, una maravillosa herencia que recuperamos de una exposición de Igualdad que realizamos con ella, allá por el año 2017.

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📄 MEMORIA ACTUACIONES PACTO DE ESTADO 2025-2026

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📄 MEMORIA ACTUACIONES PACTO DE ESTADO 2025-2026

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MEMORIA PACTO DE ESTADO_ IES EMILIO MUÑOZ 2025-2026

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8M "Mujer y servicio público: tres profesiones, una mirada" (Ayuntamiento de Guëvéjar con la colaboración de nuestra coordinadora de Igualdad)

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8M "Mujer y servicio público: tres profesiones, una mirada" (Ayuntamiento de Guëvéjar con la colaboración de nuestra coordinadora de Igualdad)

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8M "Mujer y servicio público: tres profesiones, una mirada" (Ayuntamiento de Guëvéjar con la colaboración de nuestra coordinadora de Igualdad)

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8M "Mujer y servicio público: tres profesiones, una mirada" (Ayuntamiento de Guëvéjar con la colaboración de nuestra coordinadora de Igualdad)

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8M - Corto Ayuntamiento Guëvéjar (participación de 2 alumnos de Bach)

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8M - Corto Ayuntamiento Guëvéjar (participación de 2 alumnos de Bach)

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GÜEVÉJAR on Instagram: "🎬 ¿𝐀𝐲𝐮𝐝𝐚𝐬… 𝐨 𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐳𝐚𝐬? 🤔 𝐆ü𝐞𝐯é𝐣𝐚𝐫 𝐥𝐨 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐜𝐥𝐚𝐫𝐨

El 𝐀𝐲𝐮𝐧𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐆ü𝐞𝐯é𝐣𝐚𝐫, con la 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐯𝐨𝐥𝐮𝐧𝐭𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐯𝐞𝐜𝐢𝐧𝐨𝐬 𝐲 𝐯𝐞𝐜𝐢𝐧𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐝𝐢𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐞𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬, presenta una serie de 𝐩𝐞𝐪𝐮𝐞ñ𝐨𝐬 𝐯í𝐝𝐞𝐨𝐬 𝐠𝐫𝐚𝐛𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐩𝐮𝐞𝐛𝐥𝐨 que reflejan 𝐬𝐢𝐭𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐞𝐬, 𝐜𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐚𝐬 𝐲 𝐜𝐞𝐫𝐜𝐚𝐧𝐚𝐬 sobre la corresponsabilidad.

Un proyecto realizado junto a 𝐕𝐨𝐞𝐥 𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐭𝐨𝐫𝐚 𝐀𝐮𝐝𝐢𝐨𝐯𝐢𝐬𝐮𝐚𝐥 al que queremos 𝐚𝐠𝐫𝐚𝐝𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐬𝐢𝐧𝐜𝐞𝐫𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 la implicación de 𝐭𝐨𝐝𝐚𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐡𝐚𝐧 𝐡𝐞𝐜𝐡𝐨 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨: participantes y colaboradores/as.

Porque 𝐥𝐚 𝐢𝐠𝐮𝐚𝐥𝐝𝐚𝐝 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢é𝐧 𝐬𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐲𝐞 𝐞𝐧 𝐥𝐨 𝐜𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐨.

#aytogüevéjar #GüevéjarCreceEnIgualdad"

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150 likes, 1 comments - ayuntamientoguevejar on April 7, 2026: "🎬 ¿𝐀𝐲𝐮𝐝𝐚𝐬… 𝐨 𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐳𝐚𝐬? 🤔 𝐆ü𝐞𝐯é𝐣𝐚𝐫 𝐥𝐨 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐜𝐥𝐚𝐫𝐨

El 𝐀𝐲𝐮𝐧𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐆ü𝐞𝐯é𝐣𝐚𝐫, con la 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐯𝐨𝐥𝐮𝐧𝐭𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐯𝐞𝐜𝐢𝐧𝐨𝐬 𝐲 𝐯𝐞𝐜𝐢𝐧𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐝𝐢𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐞𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬, presenta una serie de 𝐩𝐞𝐪𝐮𝐞ñ𝐨𝐬 𝐯í𝐝𝐞𝐨𝐬 𝐠𝐫𝐚𝐛𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐩𝐮𝐞𝐛𝐥𝐨 que reflejan 𝐬𝐢𝐭𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐞𝐬, 𝐜𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐚𝐬 𝐲 𝐜𝐞𝐫𝐜𝐚𝐧𝐚𝐬 sobre la corresponsabilidad.

Un proyecto realizado junto a 𝐕𝐨𝐞𝐥 𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐭𝐨𝐫𝐚 𝐀𝐮𝐝𝐢𝐨𝐯𝐢𝐬𝐮𝐚𝐥 al que queremos 𝐚𝐠𝐫𝐚𝐝𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐬𝐢𝐧𝐜𝐞𝐫𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 la implicación de 𝐭𝐨𝐝𝐚𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐡𝐚𝐧 𝐡𝐞𝐜𝐡𝐨 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨: participantes y colaboradores/as.

Porque 𝐥𝐚 𝐢𝐠𝐮𝐚𝐥𝐝𝐚𝐝 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢é𝐧 𝐬𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐲𝐞 𝐞𝐧 𝐥𝐨 𝐜𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐨.

#aytogüevéjar #GüevéjarCreceEnIgualdad". 

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11F - Livre pop-up "Hommage aux femmes scientifiques"

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11F - Livre pop-up "Hommage aux femmes scientifiques"

# data[].attributes.attachment_link.title
IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "🧪La science s'écrit au féminin !

Laissez-vous séduire par les superbes 📖livres pop-up, confectionnés avec soin par nos élèves de 1º Bach. ¡Son verdaderas obras de arte! 🎨

🎉 ¡Un agradecimiento muy especial y nuestra más sincera enhorabuena a nuestra alumna Estela Huertas!👏 Gracias por compartir con nosotros vuestra investigación y todo vuestro talento creativo.

Coincidiendo con el #11F, día internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia, 👩‍🔬, el grupo de 1ºBach dedicó su proyecto del 2º trimestre de Francés 🇫🇷a investigar a las grandes científicas francesas y a aquellas que descansan en el Panteón de París.

¿El objetivo? 🎯 Sacar a la luz esos hallazgos científicos que el “Efecto Matilda” (el olvido sistemático de los logros de las mujeres) intentó silenciar a lo largo de la historia por el mero hecho de ser mujer.

🔬 Si la ciencia no tiene género, su reconocimiento tampoco debería tenerlo."

# data[].attributes.attachment_link.description
33 likes, 0 comments - iescogollosvega on March 23, 2026: "🧪La science s'écrit au féminin !

Laissez-vous séduire par les superbes 📖livres pop-up, confectionnés avec soin par nos élèves de 1º Bach. ¡Son verdaderas obras de arte! 🎨

🎉 ¡Un agradecimiento muy especial y nuestra más sincera enhorabuena a nuestra alumna Estela Huertas!👏 Gracias por compartir con nosotros vuestra investigación y todo vuestro talento creativo.

Coincidiendo con el #11F, día internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia, 👩‍🔬, el grupo de 1ºBach dedicó su proyecto del 2º trimestre de Francés 🇫🇷a investigar a las grandes científicas francesas y a aquellas que descansan en el Panteón de París.

¿El objetivo? 🎯 Sacar a la luz esos hallazgos científicos que el “Efecto Matilda” (el olvido sistemático de los logros de las mujeres) intentó silenciar a lo largo de la historia por el mero hecho de ser mujer.

🔬 Si la ciencia no tiene género, su reconocimiento tampoco debería tenerlo.". 

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8M Charla - "Las mujeres en el mundo clásico"

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8M Charla - "Las mujeres en el mundo clásico"

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "Con motivo del 8M 💜Día Internacional de la Mujer, se han ido realizando varias actividades en el IES Emilio Muñoz coordinadas por la profesora Elise Fayard, para fomentar la igualdad de género desde la infancia, erradicar estereotipos y visibilizar el papel de la mujer en la historia.

🏛️ La profesora de Latín y Griego, Inmaculada López, realizó el pasado 12 de marzo una charla dirigida al alumnado de Bachillerato y 4ºESO titulada “Las mujeres en el mundo clásico” que recorrió los lugares de igualdad desde las antiguas Grecia y Roma hasta llegar al Renacimiento con la figura de Cristina de Pizán.

🎬 El lunes 9 de marzo, tuvo lugar el acto de presentación del vídeo que el alumnado de 2°ESO ha preparado, con la ayuda de la @escuelacircocau, dentro del programa “Más Equidad” de la Junta de Andalucía. Esta iniciativa ha querido fomentar una cultura inclusiva, rescatar a numerosas mujeres del olvido, así como desarrollar una metodología innovadora en las aulas.

Dpto de Francés 🇨🇵
📖 A través de un libro pop-up creado a mano, el alumnado de 1ºESO ha dado volumen y vida a las historias de lo que consideran su referente femenino (madre, abuela y tía).
⚖️ ¿Sabíais que hasta hace apenas unas décadas, las mujeres en España necesitaban permiso de su marido para trabajar o abrir una cuenta bancaria? 
El alumnado de 2º de Bachillerato ha viajado en el tiempo con un “Timeline ⏳ humano”.
Han aprendido que:
✅ Los derechos no se regalan, se conquistan.
✅ Conocer el pasado es la única forma de no dar ni un paso atrás.

Dpto de Inglés 🇬🇧
🛡️El alumnado de 1°ESO C realizó una ficha sobre una heroína de su familia (madre, abuela, tita) en la que explicaban por qué es una superheroína sin capa, cuáles son sus superpoderes y los 3 adjetivos que mejor la describen."

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47 likes, 0 comments - iescogollosvega on March 23, 2026: "Con motivo del 8M 💜Día Internacional de la Mujer, se han ido realizando varias actividades en el IES Emilio Muñoz coordinadas por la profesora Elise Fayard, para fomentar la igualdad de género desde la infancia, erradicar estereotipos y visibilizar el papel de la mujer en la historia.

🏛️ La profesora de Latín y Griego, Inmaculada López, realizó el pasado 12 de marzo una charla dirigida al alumnado de Bachillerato y 4ºESO titulada “Las mujeres en el mundo clásico” que recorrió los lugares de igualdad desde las antiguas Grecia y Roma hasta llegar al Renacimiento con la figura de Cristina de Pizán.

🎬 El lunes 9 de marzo, tuvo lugar el acto de presentación del vídeo que el alumnado de 2°ESO ha preparado, con la ayuda de la @escuelacircocau, dentro del programa “Más Equidad” de la Junta de Andalucía. Esta iniciativa ha querido fomentar una cultura inclusiva, rescatar a numerosas mujeres del olvido, así como desarrollar una metodología innovadora en las aulas.

Dpto de Francés 🇨🇵
📖 A través de un libro pop-up creado a mano, el alumnado de 1ºESO ha dado volumen y vida a las historias de lo que consideran su referente femenino (madre, abuela y tía).
⚖️ ¿Sabíais que hasta hace apenas unas décadas, las mujeres en España necesitaban permiso de su marido para trabajar o abrir una cuenta bancaria? 
El alumnado de 2º de Bachillerato ha viajado en el tiempo con un “Timeline ⏳ humano”.
Han aprendido que:
✅ Los derechos no se regalan, se conquistan.
✅ Conocer el pasado es la única forma de no dar ni un paso atrás.

Dpto de Inglés 🇬🇧
🛡️El alumnado de 1°ESO C realizó una ficha sobre una heroína de su familia (madre, abuela, tita) en la que explicaban por qué es una superheroína sin capa, cuáles son sus superpoderes y los 3 adjetivos que mejor la describen.". 

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15O - Proyecto intergeneracional "Voces de la memoria" (parte 2)

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15O - Proyecto intergeneracional "Voces de la memoria" (parte 2)

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "¡Qué mañana tan emocionante ✨ vivimos en el IES Emilio Muñoz el miércoles 15 de abril!

📻 Nuestra radio @onda.atalaya ha estrenado el proyecto “Voces de la memoria” en colaboración con el Centro de Día La Alfaguara de Nívar, recibiendo a siete 👵🏼 mujeres extraordinarias: Pepa, Gloria, María Luisa, Margarita, Encarna, Felisa y Brígida.

Este proyecto surgió de la sinergia con nuestra antigua alumna, 👩🏼‍🎓 Myriam Martínez, quien se encuentra realizando su Formación en Centros de Trabajo allí como integradora social.

Sentados frente 🎙️ al micro, nuestros alumnos de profundización de 3ºESO, Sofía Torres, Marcelo Jiménez, Leo Sánchez y Quique Sánchez, guiado por sus profesores Ángel Galera y Élise Fayard, escucharon cómo ha cambiado el papel de la mujer 🌾 en el mundo rural. 

Nos recordaron una época en la que trabajaban desde niñas, sin poder elegir su propio destino ni tener acceso a la educación. Relataron con valentía y mucha emoción, cómo vivieron una dependencia hoy impensable y cómo vieron evolucionar la 💜 igualdad hasta el día de hoy. Por último, pusieron voz a décadas de un esfuerzo silencioso en el campo y en el hogar, un trabajo que durante mucho tiempo no fue reconocido pero que sostuvo la vida de sus familias.
Ante la pregunta de nuestros alumnos sobre qué 🖥️ avance tecnológico les parecía más importante de todos los que habían visto nacer, su respuesta fue tan sencilla como demoledora: 🧼 la lavadora. Para estas mujeres, la lavadora puso fin a las manos heladas por el agua fría de río y a una tarea doméstica que consumía sus vidas. Gracias a ese avance tecnológico pudieron empezar a ser dueñas de su tiempo.

Nuestro más sincero agradecimiento 💕 a las protagonistas de este encuentro intergeneracional. Gracias a Myriam, sin cuya visión este precioso proyecto no habría visto la luz; a nuestras siete valientes mujeres; a su terapeuta, Paula Gordo; y a Andrea García, auxiliar de enfermería y antigua alumna de nuestro instituto. Por último, gracias a nuestros locutores de 3ºESO por regalarnos un momento tan inolvidable y enriquecedor. ¡Pronto compartiremos el vídeo con la entrevista al completo!"

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115 likes, 1 comments - iescogollosvega on April 24, 2026: "¡Qué mañana tan emocionante ✨ vivimos en el IES Emilio Muñoz el miércoles 15 de abril!

📻 Nuestra radio @onda.atalaya ha estrenado el proyecto “Voces de la memoria” en colaboración con el Centro de Día La Alfaguara de Nívar, recibiendo a siete 👵🏼 mujeres extraordinarias: Pepa, Gloria, María Luisa, Margarita, Encarna, Felisa y Brígida.

Este proyecto surgió de la sinergia con nuestra antigua alumna, 👩🏼‍🎓 Myriam Martínez, quien se encuentra realizando su Formación en Centros de Trabajo allí como integradora social.

Sentados frente 🎙️ al micro, nuestros alumnos de profundización de 3ºESO, Sofía Torres, Marcelo Jiménez, Leo Sánchez y Quique Sánchez, guiado por sus profesores Ángel Galera y Élise Fayard, escucharon cómo ha cambiado el papel de la mujer 🌾 en el mundo rural. 

Nos recordaron una época en la que trabajaban desde niñas, sin poder elegir su propio destino ni tener acceso a la educación. Relataron con valentía y mucha emoción, cómo vivieron una dependencia hoy impensable y cómo vieron evolucionar la 💜 igualdad hasta el día de hoy. Por último, pusieron voz a décadas de un esfuerzo silencioso en el campo y en el hogar, un trabajo que durante mucho tiempo no fue reconocido pero que sostuvo la vida de sus familias.
Ante la pregunta de nuestros alumnos sobre qué 🖥️ avance tecnológico les parecía más importante de todos los que habían visto nacer, su respuesta fue tan sencilla como demoledora: 🧼 la lavadora. Para estas mujeres, la lavadora puso fin a las manos heladas por el agua fría de río y a una tarea doméstica que consumía sus vidas. Gracias a ese avance tecnológico pudieron empezar a ser dueñas de su tiempo.

Nuestro más sincero agradecimiento 💕 a las protagonistas de este encuentro intergeneracional. Gracias a Myriam, sin cuya visión este precioso proyecto no habría visto la luz; a nuestras siete valientes mujeres; a su terapeuta, Paula Gordo; y a Andrea García, auxiliar de enfermería y antigua alumna de nuestro instituto. Por último, gracias a nuestros locutores de 3ºESO por regalarnos un momento tan inolvidable y enriquecedor. ¡Pronto compartiremos el vídeo con la entrevista al completo!". 

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15O - Proyecto intergeneracional "Voces de la memoria" (parte 1)

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15O - Proyecto intergeneracional "Voces de la memoria" (parte 1)

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "✨ Hoy os traemos un pequeño adelanto de nuestro 🎙️ podcast intergeneracional “Voces de la Memoria”.
Este teaser es solo un suspiro de todo lo que Pepa, Gloria, Maria Luisa, Margarita, Encarna, Felisa y Brigida tienen que enseñarnos.
Dadle al play y asomaos a este puente 🫂 entre raíces y futuro. 
📻 ¡Muy pronto compartiremos el vídeo completo! 💜"

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72 likes, 0 comments - iescogollosvega on April 29, 2026: "✨ Hoy os traemos un pequeño adelanto de nuestro 🎙️ podcast intergeneracional “Voces de la Memoria”.
Este teaser es solo un suspiro de todo lo que Pepa, Gloria, Maria Luisa, Margarita, Encarna, Felisa y Brigida tienen que enseñarnos.
Dadle al play y asomaos a este puente 🫂 entre raíces y futuro. 
📻 ¡Muy pronto compartiremos el vídeo completo! 💜". 

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Vagos on Instagram: "➗✨ Hoy celebramos el Día Internacional de las Mujeres en Matemáticas 👩‍🏫📐

Cada 12 de mayo, conmemoramos a todas las mujeres que, a lo largo de la historia, han transformado nuestra comprensión del universo a través de los números, la lógica y el pensamiento matemático. 🌌🔢

Desde Hipatia de Alejandría hasta Maryam Mirzakhani, las matemáticas han sido construidas también gracias al talento, la perseverancia y la pasión de mujeres que rompieron barreras en la ciencia. 💜

Las matemáticas están en todas partes: en la tecnología, en la física, en la astronomía, en la música e incluso en la forma en que entendemos el cosmos. 🚀✨

Hoy es un gran día para reconocer su legado e inspirar a nuevas generaciones de niñas y jóvenes a descubrir que las matemáticas también son para ellas.

💬 ¿Qué matemática o científica te inspira más? ¡Te leemos en los comentarios! 👇"

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2,910 likes, 12 comments - vagos.ciencia on May 12, 2026: "➗✨ Hoy celebramos el Día Internacional de las Mujeres en Matemáticas 👩‍🏫📐

Cada 12 de mayo, conmemoramos a todas las mujeres que, a lo largo de la historia, han transformado nuestra comprensión del universo a través de los números, la lógica y el pensamiento matemático. 🌌🔢

Desde Hipatia de Alejandría hasta Maryam Mirzakhani, las matemáticas han sido construidas también gracias al talento, la perseverancia y la pasión de mujeres que rompieron barreras en la ciencia. 💜

Las matemáticas están en todas partes: en la tecnología, en la física, en la astronomía, en la música e incluso en la forma en que entendemos el cosmos. 🚀✨

Hoy es un gran día para reconocer su legado e inspirar a nuevas generaciones de niñas y jóvenes a descubrir que las matemáticas también son para ellas.

💬 ¿Qué matemática o científica te inspira más? ¡Te leemos en los comentarios! 👇". 

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Pépite Sexiste on Instagram: "Ces calculs vous sont proposés par : 

Slide 1 : @castorama_france Vandoeuvre les Nancy
Slide 2 : @decathlon de Nantes centre (pas les mêmes lunettes apparemment)
Slide 3 : @leclerc d’Amboise 
Slide 4:  @intermarche de la place Jacques Bonsergent à Paris
Slide 5 : Leclerc de Langon 

* #TaxeRose : montant supplémentaire appliqué à des produits destinés aux femmes ou aux filles, généralement roses, d’où son nom. Ces produits peuvent être les mêmes, mais en version rose, avoir un packaging différent (photos, couleurs...) ou une composition légèrement différente (qui sert souvent à justifier la différence de prix d’ailleurs). 

Jouets, accessoires, produits d’hygiène ou encore nourriture : on la retrouve à tous les rayons. 

Vous faites attention à cette taxe ? Depuis quand ? Vous en avez vu ? Dites-nous vos anecdotes en commentaire 😊

#PepiteSexiste #Femmes #Maths"

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8,299 likes, 116 comments - pepitesexiste on May 12, 2026: "Ces calculs vous sont proposés par : 

Slide 1 : @castorama_france Vandoeuvre les Nancy
Slide 2 : @decathlon de Nantes centre (pas les mêmes lunettes apparemment)
Slide 3 : @leclerc d’Amboise 
Slide 4:  @intermarche de la place Jacques Bonsergent à Paris
Slide 5 : Leclerc de Langon 

* #TaxeRose : montant supplémentaire appliqué à des produits destinés aux femmes ou aux filles, généralement roses, d’où son nom. Ces produits peuvent être les mêmes, mais en version rose, avoir un packaging différent (photos, couleurs...) ou une composition légèrement différente (qui sert souvent à justifier la différence de prix d’ailleurs). 

Jouets, accessoires, produits d’hygiène ou encore nourriture : on la retrouve à tous les rayons. 

Vous faites attention à cette taxe ? Depuis quand ? Vous en avez vu ? Dites-nous vos anecdotes en commentaire 😊

#PepiteSexiste #Femmes #Maths". 

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Injuve | Instituto de la Juventud on Instagram: "¿#SabíasQue la brecha de género en las matemáticas y en otras ramas científicas STEM se está reduciendo⁉️

🔎 En el #DíaInternacionaldelasMujeresMatemáticas ponemos la lupa sobre los datos recopilados por el @instmujeres, que reflejan una leve mejoría en la presencia de mujeres en estos ámbitos. Sin embargo, las desigualdades siguen siendo amplias, especialmente en momentos clave de sus carreras, como la maternidad, y también persiste una importante brecha en el reconocimiento de estas científicas.

Por eso queremos recordarte que los Premios Nacionales de Juventud también reconocen la labor de jóvenes investigadoras a las que, muchas veces, no damos toda la visibilidad que merecen.

👉🏼 Descubre en este carrusel el perfil de María García Fernández @mariagf92, ganadora del Premio Nacional de Juventud en Ciencia y Tecnología 2021.

#MujeresEnCifras #MujeresMatemáticas #MujeresSTEM"

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133 likes, 1 comments - injuvespain on May 12, 2026: "¿#SabíasQue la brecha de género en las matemáticas y en otras ramas científicas STEM se está reduciendo⁉️

🔎 En el #DíaInternacionaldelasMujeresMatemáticas ponemos la lupa sobre los datos recopilados por el @instmujeres, que reflejan una leve mejoría en la presencia de mujeres en estos ámbitos. Sin embargo, las desigualdades siguen siendo amplias, especialmente en momentos clave de sus carreras, como la maternidad, y también persiste una importante brecha en el reconocimiento de estas científicas.

Por eso queremos recordarte que los Premios Nacionales de Juventud también reconocen la labor de jóvenes investigadoras a las que, muchas veces, no damos toda la visibilidad que merecen.

👉🏼 Descubre en este carrusel el perfil de María García Fernández @mariagf92, ganadora del Premio Nacional de Juventud en Ciencia y Tecnología 2021.

#MujeresEnCifras #MujeresMatemáticas #MujeresSTEM". 

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ANCRÉ on Instagram: "Cette action remplace la traditionnelle journée de lutte contre l’homophobie organisée depuis 2019, souvent critiquée en raison du refus de certains joueurs de porter le brassard arc-en-ciel.

Ces prénoms ont été choisis grâce aux témoignages recueillis par l’association @hergametoofrance, partenaire de la campagne, qui a créé une plateforme de signalement avec l’objectif de rendre les enceintes sportives plus sûres et accueillantes pour toutes les femmes.

Crédit photo de couverture : @maxime_picts"

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2,589 likes, 40 comments - ancremagazine on April 29, 2026: "Cette action remplace la traditionnelle journée de lutte contre l’homophobie organisée depuis 2019, souvent critiquée en raison du refus de certains joueurs de porter le brassard arc-en-ciel.

Ces prénoms ont été choisis grâce aux témoignages recueillis par l’association @hergametoofrance, partenaire de la campagne, qui a créé une plateforme de signalement avec l’objectif de rendre les enceintes sportives plus sûres et accueillantes pour toutes les femmes.

Crédit photo de couverture : @maxime_picts". 

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Beatriz Hidalgo (PT) 1°ESO 🤔 "¿Quién es ella?"

# data[].attributes.subject
Beatriz Hidalgo (PT) 1°ESO 🤔 "¿Quién es ella?"

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Con motivo del Día de la Mujer, nuestros alumnos y alumnas de 1ºESO C y 1ºESO D se convirtieron en investigadores por un día. En la actividad "¿Quién es ella?", el alumnado exploró la red para rescatar la vida y obra de figuras femeninas clave de nuestra historia. Tras localizar sus fotografías y biografías, plasmaron sus hallazgos en fichas creativas, poniendo en valor el legado de mujeres que transformaron el mundo.

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Actividades de la Biblioteca 📚 IES Emilio Muñoz 

# data[].attributes.subject
Actividades de la Biblioteca 📚 IES Emilio Muñoz 

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🔗 Enlace publicación Instagram

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💕 𝐒𝐈 𝐘𝐎 𝐋𝐈𝐆𝐎, 𝐘𝐎 𝐄𝐋𝐈𝐉𝐎: 𝐄𝐌𝐏𝐎𝐃𝐄𝐑𝐀𝐌𝐈𝐄𝐍𝐓𝐎 𝐃𝐄 𝐋𝐀𝐒 𝐑𝐄𝐋𝐀𝐂𝐈𝐎𝐍𝐄𝐒 𝐃𝐄 𝐁𝐔𝐄𝐍𝐓𝐑𝐀𝐓𝐎 𝐄𝐍𝐓𝐑𝐄 𝐉Ó𝐕𝐄𝐍𝐄𝐒 💕

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💫 Este taller propone un espacio para reflexionar sobre las relaciones afectivo-sexuales en la juventud, poniendo el foco en el “buentrato”, el respeto y el cuidado mutuo desde la diversidad.

👭 Impartido por María Fernández (periodista, sexóloga y antigua alumna del IES Emilio Muñoz) – Asociación Llueven Culturas 🌦️

👥 2º de ESO

📆 16 de abril 2026

8h15-10h15 : 2°ESO A y 2°ESO FLEX

10h15-12h45 : 2°ESO B y 2°ESO FLEX

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Homenaje a las mujeres rurales de nuestra comarca 🌾 en colaboración con el Centro de Día La Alfaguara de Nívar

# data[].attributes.subject
Homenaje a las mujeres rurales de nuestra comarca 🌾 en colaboración con el Centro de Día La Alfaguara de Nívar

# data[].attributes.body
🔗 Enlace del podcast grabado el 15 de abril 2026.

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🏛️ 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐨 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚𝐧𝐚 𝐏𝐢𝐧𝐞𝐝𝐚 𝐚 𝐥𝐚 𝐈𝐠𝐮𝐚𝐥𝐝𝐚𝐝 𝟐𝟎𝟐𝟔 ✨

El Ayuntamiento de Granada, a través de su Concejalía de Educación, Empleo e Igualdad, convoca una nueva edición del Premio Mariana Pineda a la Igualdad entre Mujeres y Hombres 2026 💜

👥 ¿Quién puede presentar candidaturas?

Cualquier persona física o jurídica, pública o privada (¡no se permiten autocandidaturas!).

📅 Plazo abierto hasta el 27 de abril de 2026 (incluido)

🏆 Modalidades:

🔹 Individual: dirigida a personas físicas (con posibilidad de concesión a título póstumo).

🔹 Colectiva: dirigida a entidades, especialmente asociaciones y organizaciones sin ánimo de lucro.

🎖️ ¿En qué consiste el premio?

Una distinción oficial con el lema del premio y un diploma acreditativo que reconoce los méritos en favor de la igualdad.📄 Documentación necesaria:✔️ Formulario de solicitud cumplimentado✔️ Memoria justificativa + CV y/o memoria del proyecto o actividad

🔗 Consulta toda la información aquí:https://www.granada.org/inet/wmujer8.nsf/wwacpar/B642D4A52CB99BE3C1258DCB002903A4

💬 Un reconocimiento a quienes trabajan cada día por una sociedad más justa e igualitaria. ¡Presenta tu candidatura o propone a quien lo merezca!

# data[].attributes.attachment_link.title
Igualdad Diputación Granada on Instagram: "🏛️✨ 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐨 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚𝐧𝐚 𝐏𝐢𝐧𝐞𝐝𝐚 𝐚 𝐥𝐚 𝐈𝐠𝐮𝐚𝐥𝐝𝐚𝐝 𝟐𝟎𝟐𝟔.

El Ayuntamiento de Granada, a través de su Concejalía de Educación, Empleo e Igualdad, convoca una nueva edición del Premio Mariana Pineda a la Igualdad entre Mujeres y Hombres 2026 💜

👥 ¿Quién puede presentar candidaturas?
Cualquier persona física o jurídica, pública o privada (¡no se permiten autocandidaturas!).

📅 Plazo abierto hasta el 27 de abril de 2026 (incluido)

🏆 Modalidades:
🔹 Individual: dirigida a personas físicas (con posibilidad de concesión a título póstumo).
🔹 Colectiva: dirigida a entidades, especialmente asociaciones y organizaciones sin ánimo de lucro.

🎖️ ¿En qué consiste el premio?
Una distinción oficial con el lema del premio y un diploma acreditativo que reconoce los méritos en favor de la igualdad.

📄 Documentación necesaria:
✔️ Formulario de solicitud cumplimentado
✔️ Memoria justificativa + CV y/o memoria del proyecto o actividad

🔗 Consulta toda la información aquí:
https://www.granada.org/inet/wmujer8.nsf/wwacpar/B642D4A52CB99BE3C1258DCB002903A4

💬 Un reconocimiento a quienes trabajan cada día por una sociedad más justa e igualitaria. ¡Presenta tu candidatura o propone a quien lo merezca!

@aytogr 

#premiosmarianapineda #premiosigualdad"

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25 likes, 0 comments - igualdad.engranada on April 10, 2026: "🏛️✨ 𝐏𝐫𝐞𝐦𝐢𝐨 𝐌𝐚𝐫𝐢𝐚𝐧𝐚 𝐏𝐢𝐧𝐞𝐝𝐚 𝐚 𝐥𝐚 𝐈𝐠𝐮𝐚𝐥𝐝𝐚𝐝 𝟐𝟎𝟐𝟔.

El Ayuntamiento de Granada, a través de su Concejalía de Educación, Empleo e Igualdad, convoca una nueva edición del Premio Mariana Pineda a la Igualdad entre Mujeres y Hombres 2026 💜

👥 ¿Quién puede presentar candidaturas?
Cualquier persona física o jurídica, pública o privada (¡no se permiten autocandidaturas!).

📅 Plazo abierto hasta el 27 de abril de 2026 (incluido)

🏆 Modalidades:
🔹 Individual: dirigida a personas físicas (con posibilidad de concesión a título póstumo).
🔹 Colectiva: dirigida a entidades, especialmente asociaciones y organizaciones sin ánimo de lucro.

🎖️ ¿En qué consiste el premio?
Una distinción oficial con el lema del premio y un diploma acreditativo que reconoce los méritos en favor de la igualdad.

📄 Documentación necesaria:
✔️ Formulario de solicitud cumplimentado
✔️ Memoria justificativa + CV y/o memoria del proyecto o actividad

🔗 Consulta toda la información aquí:
https://www.granada.org/inet/wmujer8.nsf/wwacpar/B642D4A52CB99BE3C1258DCB002903A4

💬 Un reconocimiento a quienes trabajan cada día por una sociedad más justa e igualitaria. ¡Presenta tu candidatura o propone a quien lo merezca!

@aytogr 

#premiosmarianapineda #premiosigualdad". 

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De la reina Letizia a Rosalía, las 40 mujeres fabulosas del impacto social

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Durante los próximos diez meses celebraremos los 40 años de ELLE en España.

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La trata en el mundo digital: Activando el aula. Guía práctica de actividades para profesionales del ámbito educativo

# data[].attributes.subject
La trata en el mundo digital: Activando el aula. Guía práctica de actividades para profesionales del ámbito educativo

# data[].attributes.headline
Caja Granada 🫂 III edición "Femenismo Universal"

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Caja Granada 🫂 III edición "Femenismo Universal"

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Ponencias, exposiciones, presentaciones de libros, documentales y un gran concierto en la III edición de 'Feminismo Universal' un evento producido por la artista multidisciplinar Jihan.

📍 Sala de Exposiciones Temporales. Centro Cultural CajaGranada. Avda. de la Ciencia, 2. Granada

📅 25/03/2026

🕠 17:30

🎟️ Entrada libre hasta completar aforo

🔗 https://buff.ly/1EaHI42

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Gabriel Russell Guzmán on Instagram: "🚨 Llega el Violentómetro Integrado 2026: versión corregida, con actualizaciones y nuevos conceptos

Hoy comparto una nueva versión del Violentómetro, una herramienta psicoeducativa que ayuda a identificar conductas de violencia en las relaciones. Esta Versión Integrada 2026, elaborada por Russell, G. (2026), incorpora correcciones, actualizaciones y nuevos conceptos, integrando en una misma escala formas de violencia presenciales y digitales.

🔎 ¿Por qué esta actualización es importante?
Porque hoy muchos vínculos también se desarrollan en espacios digitales. La violencia no ocurre solo cara a cara: también puede aparecer en mensajes, redes sociales, control digital o manipulación online, muchas veces de forma sutil y progresiva.

📊 ¿Qué incluye esta versión?

🧠 Violentómetro Tradicional: conductas que van desde micro-descalificaciones, celos o control, hasta agresiones físicas y violencia extrema.

💻 Violentómetro Digital: situaciones como hostigamiento online, exigir contraseñas, control de ubicación GPS, ciberpersecución, sextorsión o difusión de contenido íntimo sin consentimiento.

🌐 Fenómenos de redes sociales que pueden escalar a violencia: ghosting, breadcrumbing, orbiting, kittenfishing, zombieing o negging.

📘 Glosario explicativo: que define los conceptos incluidos en el instrumento.

⚠️ Ideas clave:

• La violencia suele escalar progresivamente.
• Puede aparecer tanto en lo presencial como en lo digital.
• Una misma conducta puede involucrar distintos tipos de violencia al mismo tiempo (psicológica, digital, sexual, física, económica, etc.).
• Identificar señales tempranas ayuda a prevenir y poner límites.

💬 Este instrumento no es un test diagnóstico, sino una herramienta de conciencia y psicoeducación para promover relaciones más respetuosas.

👉 Guárdalo, compártelo y conversemos sobre esto.
Visibilizar también es prevenir.

#Violentómetro #ViolenciaDigital #SaludMental #Psicoeducación #RelacionesSanas"

# data[].attributes.attachment_link.description
6,133 likes, 50 comments - psgabrielrussell on March 4, 2026: "🚨 Llega el Violentómetro Integrado 2026: versión corregida, con actualizaciones y nuevos conceptos

Hoy comparto una nueva versión del Violentómetro, una herramienta psicoeducativa que ayuda a identificar conductas de violencia en las relaciones. Esta Versión Integrada 2026, elaborada por Russell, G. (2026), incorpora correcciones, actualizaciones y nuevos conceptos, integrando en una misma escala formas de violencia presenciales y digitales.

🔎 ¿Por qué esta actualización es importante?
Porque hoy muchos vínculos también se desarrollan en espacios digitales. La violencia no ocurre solo cara a cara: también puede aparecer en mensajes, redes sociales, control digital o manipulación online, muchas veces de forma sutil y progresiva.

📊 ¿Qué incluye esta versión?

🧠 Violentómetro Tradicional: conductas que van desde micro-descalificaciones, celos o control, hasta agresiones físicas y violencia extrema.

💻 Violentómetro Digital: situaciones como hostigamiento online, exigir contraseñas, control de ubicación GPS, ciberpersecución, sextorsión o difusión de contenido íntimo sin consentimiento.

🌐 Fenómenos de redes sociales que pueden escalar a violencia: ghosting, breadcrumbing, orbiting, kittenfishing, zombieing o negging.

📘 Glosario explicativo: que define los conceptos incluidos en el instrumento.

⚠️ Ideas clave:

• La violencia suele escalar progresivamente.
• Puede aparecer tanto en lo presencial como en lo digital.
• Una misma conducta puede involucrar distintos tipos de violencia al mismo tiempo (psicológica, digital, sexual, física, económica, etc.).
• Identificar señales tempranas ayuda a prevenir y poner límites.

💬 Este instrumento no es un test diagnóstico, sino una herramienta de conciencia y psicoeducación para promover relaciones más respetuosas.

👉 Guárdalo, compártelo y conversemos sobre esto.
Visibilizar también es prevenir.

#Violentómetro #ViolenciaDigital #SaludMental #Psicoeducación #RelacionesSanas". 

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📦 Los cubos 🏃🏼‍♀️ Las mujeres y el deporte

# data[].attributes.subject
📦 Los cubos 🏃🏼‍♀️ Las mujeres y el deporte

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "Abriendo cajas... ¡y rompiendo techos de cristal! 🔨💎
​El alumnado de 2°ESO de Rocío Tamayo, profesora de ⚽ Educación, ha estado trabajando en un proyecto muy especial: visibilizar a las mujeres que han hecho (y hacen) historia en el deporte.
​Crearon una caja 📦 que fuera un reflejo de su legado, su lucha y sus hitos.
¡Dadle al play y descubrid la historia detrás de la caja! 🎥
Nuestras alumnas Rocío Luzón y Rocío Ruiz os cuentan todos los detalles del proceso en este vídeo☝🏼.
¡El nivel de creatividad 🎨 y compromiso os dejará sin palabras!"

# data[].attributes.attachment_link.description
53 likes, 0 comments - iescogollosvega on March 19, 2026: "Abriendo cajas... ¡y rompiendo techos de cristal! 🔨💎
​El alumnado de 2°ESO de Rocío Tamayo, profesora de ⚽ Educación, ha estado trabajando en un proyecto muy especial: visibilizar a las mujeres que han hecho (y hacen) historia en el deporte.
​Crearon una caja 📦 que fuera un reflejo de su legado, su lucha y sus hitos.
¡Dadle al play y descubrid la historia detrás de la caja! 🎥
Nuestras alumnas Rocío Luzón y Rocío Ruiz os cuentan todos los detalles del proceso en este vídeo☝🏼.
¡El nivel de creatividad 🎨 y compromiso os dejará sin palabras!". 

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🔗 Lien activités FLE

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💥 Mezcla explosiva: una leyenda del periodismo y una de las voces feministas más potentes de hoy

Mesa Intergeneracional: "Discursos Antigénero y de Odio en las Redes Sociales".

Un diálogo necesario para entender y combatir la toxicidad digital 🛡️ con 2 ponentes de lujo:

Rosa María Calaf: periodista y Premio Ondas

Carla Galeote: comunicadora y activista feminista

🗓️ 17 marzo

⏰ 18h30

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UGR 🎵 "Granada en femenino: miradas desde la palabra, la música y la memoria"

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UGR 🎵 "Granada en femenino: miradas desde la palabra, la música y la memoria"

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En este debate titulado "Granada en femenino" y con participación de Pilar Aranda, Soleá Morente, Karina Sainz y Ángel Esteban, descubrimos cuál es el papel de la mujer en la vida pública y la sociedad actual.

📅 20 de marzo

🕖 19h00

📍Complejo Triunfo

ℹ️ + info: https://canal.ugr.es/noticia/mesa-debate-granada-en-femenino-ugr/

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Corto Ayuntamiento de Guëvéjar 🎬 ¿𝐀𝐲𝐮𝐝𝐚𝐬… 𝐨 𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐳𝐚𝐬?

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Corto Ayuntamiento de Guëvéjar 🎬 ¿𝐀𝐲𝐮𝐝𝐚𝐬… 𝐨 𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐳𝐚𝐬?

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🎬 ¿𝐀𝐲𝐮𝐝𝐚𝐬… 𝐨 𝐭𝐞 𝐜𝐨𝐫𝐫𝐞𝐬𝐩𝐨𝐧𝐬𝐚𝐛𝐢𝐥𝐢𝐳𝐚𝐬? 🤔 𝐆ü𝐞𝐯é𝐣𝐚𝐫 𝐥𝐨 𝐭𝐢𝐞𝐧𝐞 𝐜𝐥𝐚𝐫𝐨.

El 𝐀𝐲𝐮𝐧𝐭𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐝𝐞 𝐆ü𝐞𝐯é𝐣𝐚𝐫, con la 𝐜𝐨𝐥𝐚𝐛𝐨𝐫𝐚𝐜𝐢ó𝐧 𝐯𝐨𝐥𝐮𝐧𝐭𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐯𝐞𝐜𝐢𝐧𝐨𝐬 𝐲 𝐯𝐞𝐜𝐢𝐧𝐚𝐬 𝐝𝐞 𝐝𝐢𝐟𝐞𝐫𝐞𝐧𝐭𝐞𝐬 𝐞𝐝𝐚𝐝𝐞𝐬 (dos de ellos siento nuestra alumna 👉🏼 Claudia Ruiz Robles de 1°Bach y nuestro alumno 👉🏼 Antonio Nievas Cuesta de 2°Bach), presenta una serie de 𝐩𝐞𝐪𝐮𝐞ñ𝐨𝐬 𝐯í𝐝𝐞𝐨𝐬 𝐠𝐫𝐚𝐛𝐚𝐝𝐨𝐬 𝐞𝐧 𝐧𝐮𝐞𝐬𝐭𝐫𝐨 𝐩𝐮𝐞𝐛𝐥𝐨 que reflejan 𝐬𝐢𝐭𝐮𝐚𝐜𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬 𝐫𝐞𝐚𝐥𝐞𝐬, 𝐜𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐚𝐬 𝐲 𝐜𝐞𝐫𝐜𝐚𝐧𝐚𝐬 sobre la corresponsabilidad.

Un proyecto realizado junto a 𝐕𝐨𝐞𝐥 𝐏𝐫𝐨𝐝𝐮𝐜𝐭𝐨𝐫𝐚 𝐀𝐮𝐝𝐢𝐨𝐯𝐢𝐬𝐮𝐚𝐥 al que queremos 𝐚𝐠𝐫𝐚𝐝𝐞𝐜𝐞𝐫 𝐬𝐢𝐧𝐜𝐞𝐫𝐚𝐦𝐞𝐧𝐭𝐞 la implicación de 𝐭𝐨𝐝𝐚𝐬 𝐥𝐚𝐬 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐨𝐧𝐚𝐬 𝐪𝐮𝐞 𝐡𝐚𝐧 𝐡𝐞𝐜𝐡𝐨 𝐩𝐨𝐬𝐢𝐛𝐥𝐞 𝐞𝐬𝐭𝐞 𝐩𝐫𝐨𝐲𝐞𝐜𝐭𝐨: participantes, colaboradores y equipo técnico.

Porque 𝐥𝐚 𝐢𝐠𝐮𝐚𝐥𝐝𝐚𝐝 𝐭𝐚𝐦𝐛𝐢é𝐧 𝐬𝐞 𝐜𝐨𝐧𝐬𝐭𝐫𝐮𝐲𝐞 𝐞𝐧 𝐥𝐨 𝐜𝐨𝐭𝐢𝐝𝐢𝐚𝐧𝐨.

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Exposición de la Biblioteca del Hospital Real de Granada

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Exposición de la Biblioteca del Hospital Real de Granada

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💜 Visibilizar la historia desde una perspectiva de género.

📚 La Biblioteca del Hospital Real de Granada acoge la exposición "Vida que dejan huella: mujeres de Granada", un documental sobre 9 figuras femeninas clave en Andalucía 👩 .

📅 Viernes 6 de marzo 2026

🕧 12:30

ℹ️ Info: https://canal.ugr.es/noticia/vidas-que-dejan-huella-mujeres-de-granada-exposicion-en-la-biblioteca-del-hospital-real/

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Ministère des Sports 🏃🏽‍♀️ on Instagram: "Au lendemain du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, retour sur une pionnière qui a changé l’histoire : Alice Milliat 🏛✨

En se battant pour l’intégration des femmes aux Jeux Olympiques, elle a brisé les barrières et imposé l’excellence au féminin.

Merci Alice d’avoir ouvert la voie de l’égalité pour toutes nos athlètes 👏"

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95 likes, 0 comments - sports.gouv on March 9, 2026: "Au lendemain du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, retour sur une pionnière qui a changé l’histoire : Alice Milliat 🏛✨

En se battant pour l’intégration des femmes aux Jeux Olympiques, elle a brisé les barrières et imposé l’excellence au féminin.

Merci Alice d’avoir ouvert la voie de l’égalité pour toutes nos athlètes 👏". 

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Une autre forme de violence contre les femmes 

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Une autre forme de violence contre les femmes 

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🔗 Podcast

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Simone Media on Instagram: "Ce 8 mars 2026, l’artiste Lucie Lesterlou Tarride aka Luz a déposé une armure sur le célèbre buste de Dalida à Montmartre.

L’objectif de cette action militante est de dénoncer la tradition qui consiste à toucher les seins de la statue pour s’attirer la chance. Selon l’artiste, ce geste banalise les agressions se*uelles.

Pour confronter les passant·e·s, @_its_luz a placé deux miroirs sur la pointe des seins de l’armure. Le but est d’interpeller l’agresseur potentiel en lui renvoyant son reflet, avec ce message clair : « Regarde ce que tu fais. Regarde-toi ».

Le reportage complet est à retrouver très bientôt sur Simone !"

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63K likes, 415 comments - simonemediafr on March 7, 2026: "Ce 8 mars 2026, l’artiste Lucie Lesterlou Tarride aka Luz a déposé une armure sur le célèbre buste de Dalida à Montmartre.

L’objectif de cette action militante est de dénoncer la tradition qui consiste à toucher les seins de la statue pour s’attirer la chance. Selon l’artiste, ce geste banalise les agressions se*uelles.

Pour confronter les passant·e·s, @_its_luz a placé deux miroirs sur la pointe des seins de l’armure. Le but est d’interpeller l’agresseur potentiel en lui renvoyant son reflet, avec ce message clair : « Regarde ce que tu fais. Regarde-toi ».

Le reportage complet est à retrouver très bientôt sur Simone !". 

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🖇️ Ressources en ligne pour aborder la cause et les droits des femmes en classe en 2026

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🖇️ Ressources en ligne pour aborder la cause et les droits des femmes en classe en 2026

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Dernière mise à jour le 6 mars 2026

Comment aborder l'égalité femmes hommes à l'école ? On sait l'importance de l'école et du système éducatif. Il existe de nombreuses ressources de bonne facture sur le net. Pour cet article, à l'occasion du 8 mars et de la journée internationale des droits des femmes, j'ai choisi de recenser des ressources qui mettent en avant des personnages féminins.

Héroïnes historiques ou héroïnes du quotidien, des portraits inspirants pour que les filles d'aujourd'hui n'hésitent pas à se lancer, suivre leurs envies et leurs rêves, vaincre les préjugés et faire voler en éclats toutes les barrières. Voici une liste de ressources en ligne pour aborder la cause des femmes en 2023.

Décoder le mot féminisme

Commençons par un rappel utile et nécessaire sur la plateforme Lumni avec cette vidéo qui décode le mot féminisme. Qu'est-ce que le féminisme ? Où en est-il en France et dans le monde, une vidéo de trois minutes proposée par France Tv. Un bon point de départ à un échange ou un travail en collège ou au lycée sur le sujet des combats contre les inégalités entre les femmes et les hommes.
http://www.lumni.fr/video/le-feminisme
Des portraits de femmes pour inspirer les filles

Les portraits de femmes de renom peuvent avoir un effet inspirant pour les jeunes filles en les encourageant à lutter contre les discriminations femmes-hommes. En présentant des modèles féminins forts et inspirants, elles peuvent développer leur confiance en elles.

Les portraits de femmes peuvent également faire exploser quelques stéréotypes de genre pour les filles et les garçons en montrant que les femmes réussissent dans tous les domaines, qu'il s'agisse de la science, de la politique, de l'art ou du sport.

Des outils pour sensibiliser les jeunes filles aux discriminations femmes-hommes en leur montrant que malgré les obstacles et les préjugés, des femmes ont réussi à faire la différence dans leur vie professionnelle et personnelle. De quoi inciter les filles à se battre pour leurs droits et pour l'égalité entre les sexes.

Femmes et sciences

Plusieurs associations de femmes dans les domaines des mathématiques, des sciences et de l'ingénierie, s'investissent depuis quelque temps dans les écoles pour encourager les filles à se spécialiser dans ces domaines en mettant en avant leurs compétences et leurs connaissances. L'objectif est de promouvoir une éducation inclusive et équitable en matière de genre, en proposant des opportunités égales aux filles et aux garçons pour accéder aux études et aux carrières scientifiques et techniques.

Suivre l'exemple de Marie Curie

Il y a 101 ans, le 7 février 1922, Marie Curie est devenue la première femme à entrer à l'Académie de médecine. Cette date marque la reconnaissance de son travail par les scientifiques de son époque. L'excellent site 1 jour 1 actu de Milan jeunesse propose à l'occasion du 8 mars une vidéo pour les plus jeunes qui raconte l'incroyable vie de Marie Curie et explique pourquoi elle est restée célèbre dans l'histoire.

Je vous conseille également le livre de mon amie Natacha Henry " Marie et Bronia, le pacte des sœurs " aux éditions Albin Michel qui raconte l'épopée de Marie, mais aussi celle, beaucoup moins connue, de Bronia sa sœur. Une belle histoire de femme·s.

Les décodeuses du numérique

On reste dans les sciences, mais à travers la bande dessinée cette fois. Une BD pour susciter des vocations dans les sciences du numérique. C'est le joli projet réussi par un des labos du CNRS et auquel j'ai consacré un article il y a quelque temps de cela. "Les décodeuses du numérique" c'est une BD qui propose douze portraits de chercheuses, enseignantes-chercheuses et ingénieures, que l'illustratrice et autrice de BD Léa Castor a mis en dessin de sa délicate coup de patte. Formidable ressource pour vos élèves.

Affiches les femmes dans l'histoire

Le site féministe "L'histoire par les femmes" propose pour sa part des affiches gratuites à télécharger. Des affiches qui mettent à l'honneur des aviatrices, des scientifiques, des combattantes... Des affiches présentant de petits bouts de la grande histoire et les femmes qui les ont marqués. Les affiches sont disponibles au format .pdf. Elles sont conçues pour être imprimées au format A3, mais elles restent lisibles au format A4. Des idées clés en main pour aborder le sujet.

Les culottées

À voir ou revoir, la série Culottées, adaptation en dessin animé de l'œuvre de Pénélope Bagieu, des portraits de femmes pionnières, libératrices et inspirantes. À l'origine, "Culottées" était un blog avant d'être publié sous forme de BD chez Gallimard. Dans Culottées, Pénélope Bagieu raconte le parcours de 30 femmes de tous les continents, la plupart méconnues en France, qui ont bravé des interdits et surmonté des obstacles pour faire avancer la société. La série est visible sur le site de France.tv.

ONU Femmes. Toutes les femmes du monde

Pour finir un détour par le site ONU Femmes. ONU Femmes est l'organisation de l'ONU qui met en œuvre des programmes, des politiques et des normes visant à défendre les droits fondamentaux des femmes et à faire en sorte que chaque femme et chaque fille puisse pleinement réaliser son potentiel dans sa vie.

Le mot de la fin à Emma Watson, Ambassadrice de bonne volonté d'ONU Femmes : " Aucun pays dans le monde ne peut se prévaloir d'être parvenu à instaurer l'égalité entre les hommes et les femmes. "

+++

Pour d'autres ressources abordant cette question de l'égalité femmes hommes et des discriminations, je vous signale une foule de ressources au CLEMI en éducation aux médias et à l'information autour de la déconstruction des stéréotypes sexistes.

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Des ressources en ligne pour aborder la cause et les droits des femmes en classe en 2026

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Comment aborder l'égalité femmes hommes à l'école ? On sait l'importance de l'école et du système éducatif. Il existe de nombreuses ressources de bonne

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Proyecto de los Cubos sobre las mujeres y el deporte llevado a cabo por la profesora Rocío Tamayo con el alumnado de 2°ESO, Rocío Luzón y Rocío Ruiz.

🤩 ¡El triplete de las Rocíos! 💜

# data[].attributes.body
Ayuntamiento de Güevéjar

𝟴𝗠 · 𝗗Í𝗔 𝗜𝗡𝗧𝗘𝗥𝗡𝗔𝗖𝗜𝗢𝗡𝗔𝗟 𝗗𝗘 𝗟𝗔 𝗠𝗨𝗝𝗘𝗥

El viernes 6 de marzo del 2026, el Ayuntamiento de Güevéjar organizó en la Biblioteca Municipal, el acto titulado “𝗠𝘂𝗷𝗲𝗿 𝘆 𝗦𝗲𝗿𝘃𝗶𝗰𝗶𝗼 Pú𝗯𝗹𝗶𝗰𝗼: 𝗧𝗿𝗲𝘀 𝗽𝗿𝗼𝗳𝗲𝘀𝗶𝗼𝗻𝗲𝘀, 𝘂𝗻𝗮 𝗺𝗶𝗿𝗮𝗱𝗮”.

Tres mujeres (una de ella, la Coordinadora de Igualdad del IES Emilio Muñoz, Dª Élise Fayard) , tres trayectorias profesionales y una reflexión común sobre el compromiso, la igualdad y el servicio a la ciudadanía.

Al finalizar, se proyectó el vídeo «¿𝗔𝘆𝘂𝗱𝗮𝘀… 𝗼 𝘁𝗲 𝗰𝗼𝗿𝗿𝗲𝘀𝗽𝗼𝗻𝘀𝗮𝗯𝗶𝗹𝗶𝘇𝗮𝘀? 𝗚üevé𝗷𝗮𝗿 𝗹𝗼 𝘁𝗶𝗲𝗻𝗲 𝗰𝗹𝗮𝗿𝗼. »

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Actividades 💜 Consejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Granada

# data[].attributes.subject
Actividades 💜 Consejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Granada

# data[].attributes.attachment_link.title
Igualdad Diputación Granada on Instagram: "La Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Granada ha preparado una completa programación para conmemorar el Día Internacional de las Mujeres ¡Toma nota! 👇

🏅 𝐄𝐱𝐩𝐨𝐬𝐢𝐜𝐢𝐨́𝐧 “𝐌𝐮𝐣𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐲 𝐃𝐞𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞”
📅 Del 2 al 15 de marzo
📍 Patio de la Casa Consistorial · Plaza del Carmen
Una exposición que pone el foco en el papel de las mujeres en el deporte 🏃‍♀️⚽, un ámbito todavía muy invisibilizado. Además, servirá como marco para otras actividades que se desarrollarán a lo largo del mes.

📜 𝐄𝐱𝐩𝐨𝐬𝐢𝐜𝐢𝐨́𝐧 “𝐇𝐢𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚 𝐯𝐢𝐯𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐦𝐮𝐣𝐞𝐫𝐞𝐬”
📅 Del 3 al 16 de marzo
📍 Centro Europeo de las Mujeres Mariana Pineda
Una muestra elaborada por la Plataforma Andaluza de Apoyo al Lobby Europeo de Mujeres.
🕧 Inauguración oficial: 3 de marzo a las 12:30 h

🎭 Teatro “𝐅𝐥𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐔𝐦𝐛𝐫𝐢́𝐚” 𝐲 “𝐄𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐑𝐞𝐣𝐚𝐬”
📅 3 de marzo
🕠 17:30 h
📍 Teatro Municipal José Tamayo (Ctra. Málaga, 100)
A cargo del Grupo de Igualdad del Grupo Motor de la Chana.
🎟️ Entrada libre hasta completar aforo.

🎭 𝐌𝐮𝐣𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐞𝐧𝐚‧ 𝐎𝐛𝐫𝐚: “𝐆𝐫𝐢𝐭𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐨𝐬𝐜𝐮𝐫𝐢𝐝𝐚𝐝”‧
📅 6 de marzo
🕛 12:00 h
📍 Centro Cívico Genil “Manuel Cano”
(Avenida de Cervantes, 29)
🎟️ Entrada libre hasta completar aforo.

ℹ️ Para conocer el resto de actividades del mes de marzo, puedes consultar la Web del Servicio de Igualdad del Ayuntamiento.
@aytogr 
https://www.granada.org/inet/wmujer8.nsf/inicio
#8mgranada #8M #MesDeLaMujer #CulturaConIgualdad #MujeresEnEscena #MujeresYDeporte"

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9 likes, 0 comments - igualdad.engranada on February 28, 2026: "La Concejalía de Igualdad del Ayuntamiento de Granada ha preparado una completa programación para conmemorar el Día Internacional de las Mujeres ¡Toma nota! 👇

🏅 𝐄𝐱𝐩𝐨𝐬𝐢𝐜𝐢𝐨́𝐧 “𝐌𝐮𝐣𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐲 𝐃𝐞𝐩𝐨𝐫𝐭𝐞”
📅 Del 2 al 15 de marzo
📍 Patio de la Casa Consistorial · Plaza del Carmen
Una exposición que pone el foco en el papel de las mujeres en el deporte 🏃‍♀️⚽, un ámbito todavía muy invisibilizado. Además, servirá como marco para otras actividades que se desarrollarán a lo largo del mes.

📜 𝐄𝐱𝐩𝐨𝐬𝐢𝐜𝐢𝐨́𝐧 “𝐇𝐢𝐬𝐭𝐨𝐫𝐢𝐚 𝐯𝐢𝐯𝐚 𝐝𝐞 𝐥𝐚𝐬 𝐦𝐮𝐣𝐞𝐫𝐞𝐬”
📅 Del 3 al 16 de marzo
📍 Centro Europeo de las Mujeres Mariana Pineda
Una muestra elaborada por la Plataforma Andaluza de Apoyo al Lobby Europeo de Mujeres.
🕧 Inauguración oficial: 3 de marzo a las 12:30 h

🎭 Teatro “𝐅𝐥𝐨𝐫𝐞𝐬 𝐝𝐞 𝐔𝐦𝐛𝐫𝐢́𝐚” 𝐲 “𝐄𝐧𝐭𝐫𝐞 𝐑𝐞𝐣𝐚𝐬”
📅 3 de marzo
🕠 17:30 h
📍 Teatro Municipal José Tamayo (Ctra. Málaga, 100)
A cargo del Grupo de Igualdad del Grupo Motor de la Chana.
🎟️ Entrada libre hasta completar aforo.

🎭 𝐌𝐮𝐣𝐞𝐫𝐞𝐬 𝐚 𝐄𝐬𝐜𝐞𝐧𝐚‧ 𝐎𝐛𝐫𝐚: “𝐆𝐫𝐢𝐭𝐚𝐧𝐝𝐨 𝐞𝐧 𝐥𝐚 𝐨𝐬𝐜𝐮𝐫𝐢𝐝𝐚𝐝”‧
📅 6 de marzo
🕛 12:00 h
📍 Centro Cívico Genil “Manuel Cano”
(Avenida de Cervantes, 29)
🎟️ Entrada libre hasta completar aforo.

ℹ️ Para conocer el resto de actividades del mes de marzo, puedes consultar la Web del Servicio de Igualdad del Ayuntamiento.
@aytogr 
https://www.granada.org/inet/wmujer8.nsf/inicio
#8mgranada #8M #MesDeLaMujer #CulturaConIgualdad #MujeresEnEscena #MujeresYDeporte". 

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🔗 Enlace Biblioteca Provincial de Granada

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Proyección del corto realizado por el alumnado de 2ºESO dentro del Plan "Más equidad".

El lunes 9 de marzo, tuvo lugar el acto de presentación del vídeo que el alumnado de 2° de ESO ha preparado, con la ayuda de la Escuela Internacional de Teatro y Circo de Granada CAU, dentro del programa "Más Equidad" de la Junta de Andalucía.

Esta iniciativa ha querido fomentar una cultura inclusiva, rescatar a numerosas mujeres del olvido, así como desarrollar una metodología innovadora en las aulas (actuación que forma parte del Plan de Igualdad de nuestro centro educativo).

📆 Lunes 09 de marzo del 2026

⏰ 8h15

📍 Salón de Actos - Manuel Román

🧑🏼‍🎓 2ºESO A, B, FLEX y 1ºBach

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Sister Rosetta Tharpe : La créatrice du Rock'n Roll ?

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Podcast · Camille · Elles ont fait l'Histoire, il est temps qu'on raconte la leur. Des figures emblématiques, des destins extraordinaires, des exploits qui ont marqué leur époque... et pourtant, leurs noms ont disparu des manuels d'histoire. Dans Les Oubliées, je vous raconte l'histoire de ces femmes qui ont changé le monde, mais que l'Histoire a laissé dans l'ombre.

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IES Emilio Muñoz_oficial | El miércoles pasado, celebramos el 11F 👩🏻‍🔬 Día Internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia, para visibilizar el trabajo de las... | Instagram

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15 likes, 0 comments - iescogollosvega on February 16, 2026: "El miércoles pasado, celebramos el 11F 👩🏻‍🔬 Día Internacional de la Mujer y de la Niña en la Ciencia, para visibilizar el trabajo de las...

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🎬 "No estás loca" : la verdad sobre la violencia vicaria.

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🎬 "No estás loca" : la verdad sobre la violencia vicaria.

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🔗 Artículo

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Diario de Sevilla on Instagram: "El 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, es una fecha para algo más que conmemorar: sirve para poner nombres y apellidos a los referentes que muchas niñas aún no ven. La ONU fijó este día en 2015 para impulsar la participación de mujeres y niñas en las áreas científicas. Hoy, recuerda la UNESCO, las mujeres siguen siendo menos de un tercio del personal investigador en el mundo, una brecha que se agranda conforme avanza la carrera científica.

Estas científicas andaluzas son pioneras que abrieron puertas históricas (Isabel Ovín, María Castellano) como a profesionales que sostienen hoy la ciencia en primera línea (María José Sánchez, Elena Ceballos, Patricia Villarrubia-Gómez) o la impulsan desde la tecnología global (Pilar Manchón). Todas responden a la pregunta que mueve este 11 de febrero: qué pierde un país cuando la mitad del talento se queda fuera del sistema científico por barreras de género.

Os contamos sus historias en el reportaje que encontrarás en el link de la bio

✍🏻 Cristina Díaz 
📸 Diario de Sevilla

#Sevilla #11febrero #DíaInternacionaldelamujerenlaciencia #MujeresCientíficas"

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2,547 likes, 15 comments - diariodesevilla on February 11, 2026: "El 11 de febrero, Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia, es una fecha para algo más que conmemorar: sirve para poner nombres y apellidos a los referentes que muchas niñas aún no ven. La ONU fijó este día en 2015 para impulsar la participación de mujeres y niñas en las áreas científicas. Hoy, recuerda la UNESCO, las mujeres siguen siendo menos de un tercio del personal investigador en el mundo, una brecha que se agranda conforme avanza la carrera científica.

Estas científicas andaluzas son pioneras que abrieron puertas históricas (Isabel Ovín, María Castellano) como a profesionales que sostienen hoy la ciencia en primera línea (María José Sánchez, Elena Ceballos, Patricia Villarrubia-Gómez) o la impulsan desde la tecnología global (Pilar Manchón). Todas responden a la pregunta que mueve este 11 de febrero: qué pierde un país cuando la mitad del talento se queda fuera del sistema científico por barreras de género.

Os contamos sus historias en el reportaje que encontrarás en el link de la bio

✍🏻 Cristina Díaz 
📸 Diario de Sevilla

#Sevilla #11febrero #DíaInternacionaldelamujerenlaciencia #MujeresCientíficas". 

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¿Por qué celebrar este día desde la Coordinación de Igualdad?

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¿Por qué celebrar este día desde la Coordinación de Igualdad?

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🔗 Info y recursos better-internet-for-kids.europa.eu/saferinternetday

A veces vemos el mundo digital como algo ajeno a las aulas, pero la realidad es que para nuestro alumnado, la vida online es, sencillamente, la vida.

No se trata solo de evitar virus o proteger contraseñas. Se trata de cómo nos relacionamos, cómo construimos nuestra identidad y cómo proyectamos nuestros valores en la red.

¿Por qué es vital trabajarlo desde nuestro instituto?

Internet es una herramienta maravillosa de aprendizaje y conexión, pero también es un espacio donde se amplifican desigualdades y riesgos que debemos abordar de frente:

Prevención de la violencia digital: Desde el cyberbullying hasta formas más específicas de violencia de género como el control en las parejas a través del móvil o la difusión no consentida de imágenes.

Desmontar estereotipos: Las redes sociales a menudo actúan como una caja de resonancia de cánones de belleza irreales y roles de género tóxicos.

Ciudadanía crítica: Necesitamos que nuestros adolescentes no sean solo usuarios, sino ciudadanos capaces de detectar fake news y discursos de odio.

Los tres pilares de nuestra estrategia.

Para que Internet sea un lugar seguro, no basta con instalar filtros parentales (que también ayudan). La verdadera protección se construye con:

1. Información: Conocer las herramientas. Saber qué pasa con nuestros datos y entender que lo que subimos deja una huella digital que nos acompaña.

2. Acompañamiento: No podemos dejarles solos en la red. Debemos estar presentes, no desde la vigilancia policial, sino desde el interés genuino por sus intereses digitales.

3. Confianza: Este es el pilar maestro. Si un alumno o alumna tiene un problema en la red, el primer lugar donde debe buscar ayuda es en su entorno (familia y profesorado). Esa confianza se cultiva escuchando sin juzgar antes de tiempo.

"Internet no es un sitio donde 'entramos', es un lugar donde 'estamos'. Que nuestra estancia allí sea respetuosa y segura depende de la educación que sembremos hoy."

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⚠️ Matériels éducatifs en français

🔗 Lien 1

🔗 Lien 2

🔗 Lien 3

🔗 Lien 4

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🔗 Enlace

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El jueves, 6 de noviembre, coincidiendo con el ⛔ #DíaInternacionalContraLaViolenciaYElAcosoEscolarIncluidoElCiberacoso, nuestro alumnado participó en diferentes actividades dirigidas a promover el respeto, la igualdad y las relaciones sanas.

💜🌿 El alumnado de FPB y de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural asistió al taller “Lo nuestro es ConSentido” animado por Ana Ruth Bernardo, psicóloga sanitaria y sexóloga clínica del Servicio Andaluz de Salud, e Inma Trapero, enfermera.

☔ Por su parte, el alumnado de 3ºESO participó en el taller afectivo-sexual “Si yo ligo, yo elijo”, impartido por Ana Me a de la Asociación @lluevenculturas.

Ambas actividades, programadas por nuestra coordinadora del Plan de Igualdad, Élise Fayard, ayudan a nuestro alumnado a reflexionar sobre la construcción de relaciones sanas y libres, y a avanzar hacia unas relaciones interpersonales 🫂 basadas en el respeto, la equidad y la convivencia positiva ✨

#PlanDeIgualdad #ConvivenciaEscolar #RelacionesSanas #Igualdad #Respeto #EducaciónEnValores #NoAlAcoso #EducaciónAfectivoSexual"

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "El jueves, 6 de noviembre, coincidiendo con el ⛔ #DíaInternacionalContraLaViolenciaYElAcosoEscolarIncluidoElCiberacoso, nuestro alumnado participó en diferentes actividades dirigidas a promover el respeto, la igualdad y las relaciones sanas. 💜

🌿 El alumnado de FPB y de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural asistió al taller “Lo nuestro es ConSentido” animado por Ana Ruth Bernardo, psicóloga sanitaria y sexóloga clínica del Servicio Andaluz de Salud, e Inma Trapero, enfermera. 

☔ Por su parte, el alumnado de 3ºESO participó en el taller afectivo-sexual “Si yo ligo, yo elijo”, impartido por Ana Me a de la Asociación @lluevenculturas.

Ambas actividades, programadas por nuestra coordinadora del Plan de Igualdad, Élise Fayard, ayudan a nuestro alumnado a reflexionar sobre la construcción de relaciones sanas y libres, y a avanzar hacia unas relaciones interpersonales 🫂 basadas en el respeto, la equidad y la convivencia positiva ✨

#PlanDeIgualdad #ConvivenciaEscolar #RelacionesSanas #Igualdad #Respeto #EducaciónEnValores #NoAlAcoso #EducaciónAfectivoSexual"

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46 likes, 1 comments - iescogollosvega on November 7, 2025: "El jueves, 6 de noviembre, coincidiendo con el ⛔ #DíaInternacionalContraLaViolenciaYElAcosoEscolarIncluidoElCiberacoso, nuestro alumnado participó en diferentes actividades dirigidas a promover el respeto, la igualdad y las relaciones sanas. 💜

🌿 El alumnado de FPB y de Grado Medio de Aprovechamiento y Conservación del Medio Natural asistió al taller “Lo nuestro es ConSentido” animado por Ana Ruth Bernardo, psicóloga sanitaria y sexóloga clínica del Servicio Andaluz de Salud, e Inma Trapero, enfermera. 

☔ Por su parte, el alumnado de 3ºESO participó en el taller afectivo-sexual “Si yo ligo, yo elijo”, impartido por Ana Me a de la Asociación @lluevenculturas.

Ambas actividades, programadas por nuestra coordinadora del Plan de Igualdad, Élise Fayard, ayudan a nuestro alumnado a reflexionar sobre la construcción de relaciones sanas y libres, y a avanzar hacia unas relaciones interpersonales 🫂 basadas en el respeto, la equidad y la convivencia positiva ✨

#PlanDeIgualdad #ConvivenciaEscolar #RelacionesSanas #Igualdad #Respeto #EducaciónEnValores #NoAlAcoso #EducaciónAfectivoSexual". 

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🎭 El alumnado de 2° de ESO ha realizado ya las primeras sesiones del programa 𝑴á𝒔 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒅𝒂𝒅 con la Escuela Internacional de circo y teatro “CAU” @caufestival, una iniciativa educativa que busca garantizar la igualdad de oportunidades, mejorar el éxito escolar, implementar medidas innovadoras y fomentar una cultura inclusiva.

En este sentido, el proyecto que estamos llevando a cabo pretende poner en valor la contribución de numerosas mujeres granadinas (patrimonio cultural y artístico).

#másequidad #escuelaespaciodepaz"

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "🎭El alumnado de 2° de ESO ha realizado  ya las primeras sesiones del programa 𝑴á𝒔 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒅𝒂𝒅 con la Escuela Internacional de circo y teatro “CAU” @caufestival, una iniciativa educativa que busca garantizar la igualdad de oportunidades,  mejorar el éxito escolar, implementar medidas innovadoras y fomentar una cultura inclusiva.
En este sentido, el proyecto que estamos llevando a cabo pretende poner en valor la contribución de numerosas mujeres granadinas (patrimonio cultural y artístico). #másequidad #escuelaespaciodepaz"

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34 likes, 0 comments - iescogollosvega on November 19, 2025: "🎭El alumnado de 2° de ESO ha realizado  ya las primeras sesiones del programa 𝑴á𝒔 𝒆𝒒𝒖𝒊𝒅𝒂𝒅 con la Escuela Internacional de circo y teatro “CAU” @caufestival, una iniciativa educativa que busca garantizar la igualdad de oportunidades,  mejorar el éxito escolar, implementar medidas innovadoras y fomentar una cultura inclusiva.
En este sentido, el proyecto que estamos llevando a cabo pretende poner en valor la contribución de numerosas mujeres granadinas (patrimonio cultural y artístico). #másequidad #escuelaespaciodepaz". 

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💜 𝟐𝟎𝟐𝟓𝐍: 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐫, 𝐒𝐞𝐧𝐭𝐢𝐫 𝐲 𝐀𝐜𝐭𝐮𝐚𝐫 💜El martes 25 de noviembre, el IES Emilio Muñoz se volcó para conmemorar el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.No fue un día más. Fue una jornada de reivindicación a través del arte, la música y la palabra. 👇 Aquí os dejamos el resumen de nuestras acciones:

📢 1. Nuestra voz unida: arrancamos en los jardines con la lectura del manifiesto. Alumnado y profes, unidos para decir NO a todas las formas de violencia contra las mujeres.

🎤 2. II Edición de nuestro “Concierto Color Violeta”. Este año, la canción elegida ha sido “Se portaba mal” (Kany García y Mon Laferte).

👉 ¿Por qué esta canción? Porque pone el dedo en la llaga sobre el silencio cómplice. La letra nos recuerda que la violencia no es solo culpa del agresor, sino también de una sociedad que ve, sabe y calla. Las voces de nuestras alumnas, Lucía García (2ºESO A) y Anahí López (2Bach) nos emocionaron recordándonos que no mirar es también permitir.

🎨 3. Proyecto artístico “inVISIBLES” (1ºBach - Francés). Inspirándose en la autora Ane Arzelus, el alumnado de 1ºBach de francés creó dibujos con doble mensaje. 🔴 A simple vista: una vida “perfecta”. 🔵 Con el filtro rojo: se revela la violencia oculta que sufren muchas mujeres y sus hijos. Una metáfora visual potente sobre lo que pasa de puertas para adentro.

📷 4. Proyecto fotográfico “Révélations - Voix en images” (4ºESO - Francés). Una exposición fotográfica percutante con unos títulos escritos en francés, en español y en inglés, invitan a reflexionar.

📉 5. Detectando señales: También instalamos el violentómetro y el iceberg de la violencia para aprender a ver esas “pequeñas” señales que a veces pasamos por alto.

⭐ ¡GRACIAS a toda la comunidad educativa!

#NiUnaMás #25N #DíaContraLaViolenciaDeGénero #Igualdad #Coeducación"

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "💜 𝟐𝟎𝟐𝟓𝐍: 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐫, 𝐒𝐞𝐧𝐭𝐢𝐫 𝐲 𝐀𝐜𝐭𝐮𝐚𝐫 💜
El martes 25 de noviembre, el IES Emilio Muñoz se volcó para conmemorar el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.
No fue un día más. Fue una jornada de reivindicación a través del arte, la música y la palabra. 👇 Aquí os dejamos el resumen de nuestras acciones:
📢 1. Nuestra voz unida: arrancamos en los jardines con la lectura del manifiesto. Alumnado y profes, unidos para decir NO a todas las formas de violencia contra las mujeres.
🎤 2. II Edición de nuestro “Concierto Color Violeta”. Este año, la canción elegida ha sido “Se portaba mal” (Kany García y Mon Laferte). 👉 ¿Por qué esta canción? Porque pone el dedo en la llaga sobre el silencio cómplice. La letra nos recuerda que la violencia no es solo culpa del agresor, sino también de una sociedad que ve, sabe y calla. Las voces de nuestras alumnas, Lucía García (2ºESO A) y Anahí López (2Bach) nos emocionaron recordándonos que no mirar es también permitir.
🎨 3. Proyecto artístico “inVISIBLES” (1ºBach - Francés). Inspirándose en la autora Ane Arzelus, el alumnado de 1ºBach de francés creó dibujos con doble mensaje. 🔴 A simple vista: una vida “perfecta”. 🔵 Con el filtro rojo: se revela la violencia oculta que sufren muchas mujeres y sus hijos. Una metáfora visual potente sobre lo que pasa de puertas para adentro.
📷 4. Proyecto fotográfico “Révélations - Voix en images” (4ºESO - Francés). Una exposición fotográfica percutante con unos títulos escritos en francés, en español y en inglés, invitan a reflexionar.
📉 5. Detectando señales: También instalamos el violentómetro y el iceberg de la violencia para aprender a ver esas “pequeñas” señales que a veces pasamos por alto.
⭐ ¡GRACIAS a toda la comunidad educativa!
#NiUnaMás #25N #DíaContraLaViolenciaDeGénero #Igualdad #Coeducación"

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62 likes, 0 comments - iescogollosvega on November 27, 2025: "💜 𝟐𝟎𝟐𝟓𝐍: 𝐄𝐝𝐮𝐜𝐚𝐫, 𝐒𝐞𝐧𝐭𝐢𝐫 𝐲 𝐀𝐜𝐭𝐮𝐚𝐫 💜
El martes 25 de noviembre, el IES Emilio Muñoz se volcó para conmemorar el Día Internacional para la Eliminación de la Violencia contra las Mujeres.
No fue un día más. Fue una jornada de reivindicación a través del arte, la música y la palabra. 👇 Aquí os dejamos el resumen de nuestras acciones:
📢 1. Nuestra voz unida: arrancamos en los jardines con la lectura del manifiesto. Alumnado y profes, unidos para decir NO a todas las formas de violencia contra las mujeres.
🎤 2. II Edición de nuestro “Concierto Color Violeta”. Este año, la canción elegida ha sido “Se portaba mal” (Kany García y Mon Laferte). 👉 ¿Por qué esta canción? Porque pone el dedo en la llaga sobre el silencio cómplice. La letra nos recuerda que la violencia no es solo culpa del agresor, sino también de una sociedad que ve, sabe y calla. Las voces de nuestras alumnas, Lucía García (2ºESO A) y Anahí López (2Bach) nos emocionaron recordándonos que no mirar es también permitir.
🎨 3. Proyecto artístico “inVISIBLES” (1ºBach - Francés). Inspirándose en la autora Ane Arzelus, el alumnado de 1ºBach de francés creó dibujos con doble mensaje. 🔴 A simple vista: una vida “perfecta”. 🔵 Con el filtro rojo: se revela la violencia oculta que sufren muchas mujeres y sus hijos. Una metáfora visual potente sobre lo que pasa de puertas para adentro.
📷 4. Proyecto fotográfico “Révélations - Voix en images” (4ºESO - Francés). Una exposición fotográfica percutante con unos títulos escritos en francés, en español y en inglés, invitan a reflexionar.
📉 5. Detectando señales: También instalamos el violentómetro y el iceberg de la violencia para aprender a ver esas “pequeñas” señales que a veces pasamos por alto.
⭐ ¡GRACIAS a toda la comunidad educativa!
#NiUnaMás #25N #DíaContraLaViolenciaDeGénero #Igualdad #Coeducación". 

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Encuentros Provinciales Igualdad Granada 2026

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Encuentros Provinciales Igualdad Granada 2026

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IES Emilio Muñoz_oficial on Instagram: "💜✨ Nuestra coordinadora de Igualdad de nuestro centro, Élise Fayard, asistió el pasado 27 de enero a los Encuentros Provinciales de Igualdad celebrados en el Paraninfo de la Facultad de Ciencias de la Salud de Granada.

El objetivo de dichos Encuentros es la voluntad inquebrantable de seguir construyendo unos centros educativos libres de violencia y llenos de igualdad real, para ver crecer a cada alumna y alumno en un entorno de respeto, bienestar emocional y pensamiento crítico 💪🏻💜

Entre toda la información aportada por los distintos, queremos descartar:

⚠️ El #CanalPrioritario de la Agencia Española de Protección de datos @aepd.es ⚠️

Si alguien tiene conocimiento de la publicación en internet de fotografías, vídeos o audios de contenido sexual o violento cuya difusión ilícita pone en grave riesgo los derechos y libertades o la salud física y/o mental de las personas afectadas, puede solicitar su retirada inmediata en el Canal prioritario de la @aepd.es 

🔗 https://www.aepd.es/canalprioritario

👉🏻 La app gratuita 📱 “Iguales en Igualdad” del Instituto Andaluz de la Mujer @iamjunta que reúne materiales coeducativos para trabajar la igualdad no solo para los docentes sino también para las familias y los estudiantes.

👉🏻 El teléfono andaluz de atención a las mujeres ☎️ 900 200 999. Un número gratuito, anónimo, confidencial y disponible 24/7, los 365 días del año, gestionado por el @iamjunta. Ofrece asesoramiento jurídico y apoyo ante la violencia de género, agresiones sexuales y acoso

#EducaciónEnIgualdad #PactoDeEstado #Coeducación #PlanDeIgualdad  #StopViolenciaDeGénero"

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12 likes, 0 comments - iescogollosvega on February 4, 2026: "💜✨ Nuestra coordinadora de Igualdad de nuestro centro, Élise Fayard, asistió el pasado 27 de enero a los Encuentros Provinciales de Igualdad celebrados en el Paraninfo de la Facultad de Ciencias de la Salud de Granada.

El objetivo de dichos Encuentros es la voluntad inquebrantable de seguir construyendo unos centros educativos libres de violencia y llenos de igualdad real, para ver crecer a cada alumna y alumno en un entorno de respeto, bienestar emocional y pensamiento crítico 💪🏻💜

Entre toda la información aportada por los distintos, queremos descartar:

⚠️ El #CanalPrioritario de la Agencia Española de Protección de datos @aepd.es ⚠️

Si alguien tiene conocimiento de la publicación en internet de fotografías, vídeos o audios de contenido sexual o violento cuya difusión ilícita pone en grave riesgo los derechos y libertades o la salud física y/o mental de las personas afectadas, puede solicitar su retirada inmediata en el Canal prioritario de la @aepd.es 

🔗 https://www.aepd.es/canalprioritario

👉🏻 La app gratuita 📱 “Iguales en Igualdad” del Instituto Andaluz de la Mujer @iamjunta que reúne materiales coeducativos para trabajar la igualdad no solo para los docentes sino también para las familias y los estudiantes.

👉🏻 El teléfono andaluz de atención a las mujeres ☎️ 900 200 999. Un número gratuito, anónimo, confidencial y disponible 24/7, los 365 días del año, gestionado por el @iamjunta. Ofrece asesoramiento jurídico y apoyo ante la violencia de género, agresiones sexuales y acoso

#EducaciónEnIgualdad #PactoDeEstado #Coeducación #PlanDeIgualdad  #StopViolenciaDeGénero". 

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📜 Diploma a nuestras profesoras científicas

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📜 Diploma a nuestras profesoras científicas

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📜 Diploma a nuestras alumnas científicas

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📜 Diploma a nuestras alumnas científicas

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Profesora Mercedes Martín Gómez (Dpto de Agraria) 🧬 Granada se llena de científicas

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Profesora Mercedes Martín Gómez (Dpto de Agraria) 🧬 Granada se llena de científicas

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🔗 Instagram

Un año más, los centros del CSIC visten de morado las calles con carteles que visibilizan y dan a conocer el trabajo de otras 18 científicas de los centros del CSIC en Granada.

🔗 Artículo de prensa

🔗 Nota de prensa

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Profesora Sonsoles González García (Dpto Sociales)

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Profesora Sonsoles González García (Dpto Sociales)

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En Atención Educativa de 1ºESO B y Educación en valores en 2ºESO B, el alumnado descubrió la figura de Dian Fossey con la película de Gorilas en la niebla.

Dian Fossey una zoóloga estadounidense reconocida por su labor científica y conservacionista con los gorilas de montaña (Gorilla beringei beringei) de las montañas Virunga, en Ruanda​ y la República Democrática del Congo.

🔗 Mujeres con ciencia

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Vamos a transformar el pasillo principal en un Hollywood de la Ciencia.

Colocamos en el suelo (con vinilo o cartulinas resistentes) estrellas con los nombres de las alumnas de 4ºESO, Bachillerato y FP que han elegido el itinerario científico y los nombres de las profesoras del departamento de Ciencias, Tecnología y Matemáticas.

Ver su nombre en el suelo, como referentes reales del centro, empodera muchísimo. Al lado de cada estrella, un código QR que lleve a un vídeo de 15 segundos donde cada una diga: "Elegí la ciencia porque...".

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Instalamos marcos de cuadros vacíos por el centro. En la parte superior, el nombre de una científica histórica. Pero, en lugar de su foto, ponemos un espejo.

Cuando una alumna se mire, verá su reflejo bajo el título "Futura Bioquímica" o "Futura Ingeniera". Debajo, una pequeña placa que diga: "El relevo de [Nombre de la Científica] eres tú".

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🔗 Enlace CanalSurMás

🖥️ Tráiler

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💜 Le violet est inscrit dans l’histoire du féminisme depuis plus d’un siècle.

Les suffragettes l’utilisaient pour que nos luttes soient impossibles à ignorer. Aujourd’hui, il flotte dans les marches, sur les posts militants, les drapeaux et les pancartes.

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BAM ~ Bonne à Marier on Instagram: "💜 Le violet est inscrit dans l’histoire du féminisme depuis plus d’un siècle. Les suffragettes l’utilisaient pour que nos luttes soient impossibles à ignorer. Aujourd’hui, il flotte dans les marches, sur les posts militants, les drapeaux et les pancartes.
 ça vient d’où ??? Je te raconte tout cela 🤓

#feminisme #histoire #histoiredesfemmes"

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630 likes, 16 comments - _bonneamarier on February 4, 2026: "💜 Le violet est inscrit dans l’histoire du féminisme depuis plus d’un siècle. Les suffragettes l’utilisaient pour que nos luttes soient impossibles à ignorer. Aujourd’hui, il flotte dans les marches, sur les posts militants, les drapeaux et les pancartes.
 ça vient d’où ??? Je te raconte tout cela 🤓

#feminisme #histoire #histoiredesfemmes". 

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🔗 Enlace del muro colaborativo

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11F CSIC 2026: más de 200 actividades conmemoran el Día de la Mujer y la Niña en la Ciencia | Consejo Superior de Investigaciones Científicas

# data[].attributes.attachment_link.description
El personal científico y técnico del Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) se suma un año más a la conmemoración del 11 de febrero (11F), Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia. Lo hace compartiendo sus investigaciones y mostrando referentes femeninos en ciencia a través de numerosas actividades que se celebrarán en todo el país durante el mes de febrero. Entre ellas, habrá eventos tanto para centros educativos como para público general.

# data[].attributes.body
À l’occasion de la Journée internationale du sport féminin, focus sur les inégalités de rémunération dans le sport !

Aujourd’hui encore, les écarts de rémunération dans le sport restent massifs et structurels, alimentant une précarité qui freine les carrières et les performances.
Instaurer plus d’équilibre, c’est permettre aux sportives de vivre de leur pratique, de sécuriser leur parcours et de construire un avenir durable.

Parce que l’égalité dans le sport n’est pas un symbole.
C’est une condition essentielle pour lutter contre la précarité.

Nous pensons qu’il est essentiel de mettre en lumière les sportives et leurs parcours. Parce que sans équilibre économique, il n’y a pas de carrière durable. Instaurer plus d’égalité dans le sport est essentiel pour lutter contre la précarité et permettre aux sportives de vivre pleinement de leur engagement.

# data[].attributes.body
"Me atrevo a adivinar que Anónimo, que escribió tantos
poemas sin firmarlos, era a menudo una mujer."

Esto dijo Virginia Woolf en Una habitación propia. La frase no podría ser más acertada: la historia de la literatura está plagada de mujeres que tuvieron que renunciar a sus nombres para poder escribir.

De ellas y de muchas otras os hablo en mi primer libro: Anónimo es nombre de mujer. Un ensayo del que podéis encontrar más información en el enlace de mi biografía. Podéis encargarlo en vuestra librería de confianza o conseguirlo en preventa en ese mismo enlace.

# data[].attributes.body
🔗 Kahoot

🔗 Google Slides

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Tanto las situaciones como las cajas incluyen actividades de: Pensamiento computacional desconectado, mediante materiales manipulativos (cartas, pelotas, palitos de colores, etc.) que permiten al alumnado experimentar de forma tangible las estructuras algorítmicas básicas (bucles, condicionales, variables...). Robótica, centrada en los dispositivos disponibles en los centros.

# data[].attributes.attachment_link.title
Circular 11F Dia internacional de la mujer y la niña en la ciencia

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🔗 Materiales singulares

# data[].attributes.attachment_link.description
11 de febrero es una iniciativa ciudadana para conmemorar el Día Internacional de la Mujer y la Niña en la Ciencia a través de actividades para: Visibilizar el trabajo de las mujeres que se dedican a las áreas STEM (Science, Technology, Engineering and Mathematics), creando así referentes femeninos para la infancia que puedan contribuir a la...

# data[].attributes.body
Elles n’étaient ni sur les photos officielles ni dans les discours. Pourtant, à la NASA, elles ont calculé, vérifié et corrigé les trajectoires des missions spatiales, dans l’ombre des astronautes. Sans elles, l’Homme n’aurait probablement pas posé le pied sur la lune le 21 juillet 1969.

🔗 https://l.franceculture.fr/ZqN

# data[].attributes.body
⚠️ https://www.aepd.es/canalprioritario

Si tienes conocimiento de la publicación en internet de fotografías, vídeos o audios de contenido sexual o violento cuya difusión ilícita pone en grave riesgo los derechos y libertades o la salud física y/o mental de las personas afectadas, puedes solicitar su retirada inmediata en el Canal prioritario de la Agencia.

#PuedesPararlo

Únete al reto #PuedesPararlo en Instagram mostrando tu rechazo a la difusión de contenido sensible y menciona a dos personas para que se sumen a nuestra campaña.

Recuerda que no es por el vídeo o la foto, es por lo que hay detrás.

# data[].attributes.body
Whatsapp Violencia de género 🟢 600 000 016

El Sistema VioGén (Sistema de Seguimiento Integral en los Casos de Violencia de Género), operativo desde 2007 bajo el Ministerio del Interior, es una plataforma informática que integra datos para proteger a las mujeres víctimas de violencia machista en España. Evalúa el nivel de riesgo (extremo, alto, medio, bajo, no apreciado) mediante valoraciones policiales tras una denuncia, coordina instituciones y activa medidas de protección personalizadas. A finales de 2025, el sistema gestionaba más de 100,000 casos activos, utilizando herramientas como VioGén 2 para mejorar la interconexión de datos y el seguimiento, incluso con vigilancia 24 horas en casos extremos.

# data[].attributes.attachment_link.description
Descubre qué es el sistema VioGén 2, cómo funciona y qué medidas ofrece para proteger a las víctimas de violencia de género en España. Información actualizada, clara y accesible.

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CARMEN RUIZ REPULLO

# data[].attributes.body
Contacto 📧 carmenruizr@ugr.es.

Socióloga española especializada en violencia de género en adolescentes y jóvenes, que fue galardonada con el Premio Meridiana en 2017 en la modalidad Iniciativas que promueven la educación, por su trayectoria en el campo de la escuela coeducativa y libre de violencia machista.

En su libro La historia de Pepe y Pepa, Ruíz representa la violencia de género en una escalera en la que los dos protagonistas, adolescentes que acaban de comenzar una relación, van subiendo peldaños. En cada escalón, Pepe controla un poco más a Pepa, y los ejemplos que utiliza están basados en hechos reales que ha ido extrayendo de sus charlas y talleres.

🔗 La Escalera de la Violencia

🎞️ YouTube

# data[].attributes.body
🔗 INSTAGRAM

📍 Calle San Matías - Granada

☎️ 900 200 999

TELÉFONO GRATUITO, ANÓNIMO Y CONFIDENCIAL abierto las 24h del día, los 365 días del año.

COEDUCACIÓN 🔗 Propuestas pedagógicas y materiales didácticos.

# data[].attributes.attachment_link.title
Instituto Andaluz de la Mujer - Junta de Andalucía

# data[].attributes.attachment_link.description
Información organizativa, de transparencia y de servicio del Instituto Andaluz de la Mujer (Junta de Andalucía).

# data[].attributes.body
1. Curso AVFP (📆 febrero 26) sobre la línea de actuación 6 del III Plan de Igualdad.

2. Cumplimentar el informe de valoración (memoria de Igualdad) por Séneca 📆 entre el 15 de mayo y el 30 de junio del 2026.

3. ⚠️ Añadir la fecha del último consejo escolar ⚠️

# data[].attributes.body
Grupo de psicólogas y sexólogas feministas, dedicadas fundamentalmente al trabajo por la igualdad real y por la eliminación de las violencias machistas

desde el año 2012.

# data[].attributes.attachment_link.description
unaAuna - Asociación de psicólogas y sexólogas feministas

# data[].attributes.body
🖥️ Web https://mujeresconciencia.com/

🗂️ Carpeta DRIVE

Por séptimo año consecutivo vuelve el proyecto Calendario Científico Escolar impulsado por el Instituto de Ganadería de Montaña del CSIC (IGM).

En esta edición el 60 % de las efemérides pertenecen a científicas y tecnólogas.

🖥️ Webinario "La Cultura Científica en el aula" celebrado el 9 mayo de 2022.

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Gabinete de Convivencia escolar e Igualdad

# data[].attributes.subject
Gabinete de Convivencia escolar e Igualdad

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Componentes:

​Juan José Padial Suárez: 958029089 / Corp: 129089

​Álvaro Díaz Ortiz: 958029153 / Corp: 129153

​Correo electrónico:

gabineteconvivencia.dpgr.ced@juntadeandalucia.es

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​¿Por qué se realizan los Encuentros de Igualdad?

# data[].attributes.subject
​¿Por qué se realizan los Encuentros de Igualdad?

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Intercambio de Buenas Prácticas: Espacio para exponer proyectos innovadores y poner en valor el compromiso de toda la comunidad educativa.

​Trabajo en Red y Colaboración: Dinamizar el aprendizaje mutuo mediante el intercambio de ideas y recursos entre centros.

​Mejora y Difusión Estratégica: Impulsar la mejora continua de la coeducación y difundir las líneas clave del Plan de Igualdad.

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ENCUENTROS PROVINCIALES DE IGUALDAD PARA COORDINADORAS Y COORDINADORES DEL PLAN DE IGUALDAD DE LOS CENTROS EDUCATIVOS DE LA PROVINCIA DE GRANADA