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TIPOS DE OBSERVAÇÃO DIRETA INTENSIVA (1)

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Dividido em observação e entrevista:

Observação: é uma tecnica de ccoleta de dados que examinam os fatos e fenômenos que será estudado

Entrevista: encontro de duas pessoas com a ultilização da investigação social.

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Vantagens:

Exige menos do observador do que outras técnicas;

Ocorre a coleta de atitudes comportamentais;

Depende menos de reflexões;

Permite evidencias que não constam nas entrevistas e questionários.

Desvantagens:

O observador pode criar impressões favoráveis ou desfavoráveis;

Os imprevistos podem modificar/atrapalhar a tarefa do pesquisador;

Pode ser rápida ou lenta, podendo ocorrer mais de um fato por vez.

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Observação assimétrica: Não há planejamento e controle elaborados antecipadamente;

Observação sistemática: O observador sabe o que procura e ultiliza anotações e escalas para registrar os dados;

Observação não participante: O observador não participa do grupo que esta sendo estudado;

Observação participante: O observador se integra ao grupo que esta sendo estudado, podendo ser uma intagração natural (observador já participava do grupo) ou artificial (observador não participava do grupo);

Observação individual: Somente um observador;

Observação em equipe: Uma equipe para observar o mesmo fato ou para observar fatos diferente;

Observação da vida real: Coleta dos fatos a medida que o mesmo vai ocorrendo;

Obsrevação em laboratório: Tentativa de descobrir a ação que ocorreria em ambiente real;

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Averiguação de fatos;

Determinação de opiniões sobre os fatos;

Determinação de sentimentos;

Compreender qual a ação futura de acordo com uma conduta do passdo;

Descobrir fatores que influenciam opiniões, sentimentos e condutas.

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Padronizada - Roteiro previamente estabelecido com perguntas predeterminadas.

Despadronizada - Perguntas mais amplas, podendo ser respondidas informalmente (apresenta 3 tipos):

1. Entrevista focalizada: Roteiro de tópicos relativos as perguntas que deverão ser feitas;

2. Entrevista clínica: Estuda condutas e sentimentos, pode conter perguntas específicas;

3. Entrevista não dirigida: O entrevistador deve incentivar o entrevistado a falar sobre determinado assunto;

Painel - Occorre a repetição de perguntas para a mesma pessoa som intervalos de tempo(estuda a evolução).

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Vantagens:

Utilizada com facilidade em toda população;

Possibilidade de obtenção de dados que não é possível encontrar em fontes documentais;

Permite que os dados sejam quantificados;

Desvantagens:

Dificuldade em comunicação e interpretação de perguntas e respostas;

Possibilidade do entrevistado ser influenciado pelo entrevistador;

Pode ocorrer retenção de dados por parte do entrevistado;

Grande gasto de tempo.

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1. Planejamento (objetivos);

2. Conhecimento prévio do entrevistado;

3. Oportunidade de entrevista(melhores momentos);

4. Condições favoráveis(segredo);

5. Contato/ entrosamento;

6. Conhecimento prévio do campo/ lugar (evitar desencontros);

7. Preparações específicas em alguns casos.

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Conter uma explicação da finalidade da pesquisa para o entrevistado; Ressaltar a relevância da participação dele na entrevista;Registrar as respostas para não ocorrer coletas erradas e ambiguidades futuras;Ter cordialidade.

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Medidas: Quando é adicionado números a um certo objeto ou acontecimento

Funções:

- Relacionar uma quantia a um certo objeto para que se tenha uma noção do quanto está sendo recebido

Permitir que as descriminações sejam mais sutis e descrições exatas

Atitude: Sistema de valores de emoções positivas ou negativas, que podem estar ligadas com atitudes favoráveis ou desfavoráveis,

-As atitudes não podem ser observadas, só aferidas.

-São medidas a partir de escalas

-É a propensão de uma ação, que é baseada em uma disposição psicológica vinda das experiências próprias das pessoas.

Opinião: Posição mental que temos sobre as pessoas

-Pode ser expressa de forma verbal, o que acaba gerando discussões,

-É cognoscitivo

Escala: Instrumento cientifico de observação e mensuração de fenômenos sociais, que busca medir a intensidade de opiniões e atitudes.

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Escala nominal

Duas ou mais categorias especificas.

São atribuídos números a cada categoria para separa-las

Escala ordinal

Posição dos objetos em relação a alguma característica

Pode ser empiricamente

Eles são classificados em números de menor para maior

De intervalo

Tem unidades iguais de mensuração

Com intervalos iguais entre as posições da escala

Vai do menor para o maior

Os juízes que estabelecem as hierarquizações das proposições

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-Os juízes servem para avaliar as proposições com relação ao tema de pesquisa e ordena-las hierarquicamente.

-Pessoa selecionada de acordo com a característica do universo de pesquisa.

-Pessoa especialista no assunto que vai ter conhecimento para determinadas proposições.

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Escala de Ordenação
O indivíduo organiza objetos, pessoas ou conceitos em ordem de preferência ou importância.

Escala de pontos: escolher palavras ou situações que indicam opiniões/atitudes.

Escala de classificação direta: ordenar itens por preferência (ex.: nacionalidades).

Escala de comparações binárias: escolher entre pares, criando hierarquia de preferência.

Escala de Intensidade
Mede o grau de valorização de atitudes em uma escala de 3 a 5 pontos (ex.: aprova totalmente até desaprova totalmente

Escala de Distância Social
Avalia preconceitos ou distanciamento social em relação a grupos.

Bogardus: mede o nível de aceitação de grupos (casamento, amizade, cidadania).

Dodd: graduada em 5 níveis de aceitação/rejeição de grupos sociais.

Crespi: analisa reprovação social com 6 níveis (aceitação total até punição).

Escala de Thurstone
Itens recebem valores médios com base em avaliações de especialistas. Mede atitudes com precisão numérica

Escala de Likert
Propõe afirmações avaliadas em uma escala de concordância (5 pontos: concordo totalmente a discordo totalmente). Permite somar pontos para medir atitudes.

Escalograma de Guttman

-aTécnica de pesquisa que organiza respostas de forma hierárquica, onde a aceitação de um item implica a aceitação de todos os anteriores.

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Os dados vem diretamente do entrevistado

Vantagens: abrangi uma grande população, presença do pesquisador que pode explicar de forma clara o objetivo da pesquisa, padronização e uniformidades...

Desvantagens: menos liberdade de resposta, risco de distorção, maior gasto de tempo e insegurança em responder por ausência do anonimato do informante.

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Na elaboração de um formulário, é importante considerar alguns aspectos para facilitar o uso e a posterior tabulação dos dados. Devem ser avaliados o tipo, o tamanho, o formato do papel, a estética e o espaçamento.

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Vantagens:

Economia de tempo;

Economiza equipe;

Atinge maior amplitude de área e maior numero de pessoas;

Obtém respostas mais rápidas.

Desvantagens:

Poucas devoluções de questionários;

Grande quantidade de perguntas sem respostas;

Não há a possibilidade de usar com pessoas analfabetas;

Devoluções tardias;

Não é possível ter ajuda para interpretação de perguntas e respostas.

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Perguntas ordenadas, que devem ser respondidas por escrito e sem a presença do entrevistador.

Deve conter uma breve explicação do porque é importante a pesquisa e também porque é importante a resposta ao questionários.

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É utilizado para observar/ visualizar possíveis erros e falhas nos questionários.

Caso ocorra falhas o questionário será reformulado e passará novamente pelo pré-teste.

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Aberta: permite respostas mais informais de linguagem própria;

Fechadas: restringe a liberdade de resposta;

De múltipla escolha: fácil para tabulação de dados;

De fatos: perguntas concretas (idade/ profissão/ estado civil);

De ação: Decisões tomadas pelo indivíduo;

Sobre a intenção: investigar futuras ações;

De opinião: parte básica da pesquisa;

Teste: perguntas indiretas para se descobrir algo que seria desconfortável perguntar (exemplo: salário)

Pessoal: criada em termos pessoais;

Impessoal: formulada visando o geral/ outras pessoas.