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(컴전2반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(컴전2반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(컴전2반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(컴전2반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(컴전2반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(컴전2반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(컴전2반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(컴전2반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(드론1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(드론1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(드론1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(드론1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(드론1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(드론1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(드론1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(드론1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(컴전1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(컴전1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(컴전1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(컴전1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(컴전1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(스설1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(스설1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(스설1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(스설1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(스설1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(스설1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(스설1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(제철1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(제철1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(제철1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(제철1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(제철1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(제철1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(제철1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(전기1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(전기1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(전기1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(전기1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(전기1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(전기1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(전기1반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(제철2반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(제철2반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(하이텍반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(하이텍반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(제철2반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(제철2반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(제철2반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(제철2반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(제철2반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(스팩2반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(스팩2반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(하이텍반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(하이텍반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(하이텍반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(하이텍반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(스팩1반) 4. 문학 교과서 단원에 실린 작품들 중 배워보고 싶은 작품이 있다면 제목과 그 이유를 적어 주세요.

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(스팩2반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(스팩2반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(스팩2반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(스팩2반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(적극 참여, 규칙 지키기, 열공, 발표 등등)

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(스팩1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(스팩1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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(스팩1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(스팩1반) 2. 문학 선생님과 문학 수업에 바라는 것이 있다면? 구체적으로 적어 봅시다.

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(전기2반) 1. 문학 수업 시간에 이것만은 꼭 지키겠다! 하는 것이 있다면 무엇인지 적어 봅시다.

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(기계1반) 3. 문학 교과교실에 학생들이 읽기 좋은 책을 사두려고 합니다. 원하는 책이 있으면 제목과 저자명을 써 주세요. 여러 권 써도 좋습니다.

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