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Estimada comunidad de aprendizaje, se adjunta rubrica con indicadores evaluados, calificación, observación y retroalimentación docente a tener en cuenta para la mejora.

¡saludos!

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Rutina de pensamiento (antes pesaba y ahora pienso ) Javiera Villalobos Fuentes 

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Rutina de pensamiento (antes pesaba y ahora pienso ) Javiera Villalobos Fuentes 

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Antes pensaba :que no era necesario el hecho de que un aula tenga que cumplir con tanto requerimientos como lo de el espacio físico tengan que contar con un metraje mínimo

Ahora pienso: en lo “básico” y fundamental que es todos estos requerimientos para un ambiente auspicio para el desarrollo de los estudiantes

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Antes pensaba del espacio educativo que se referia solo a la infraestructura y los recursos disponibles y ahora pienso que puede llevar a mejoras en la enseñanza, el

aprendizaje y la experiencia general de los

estudiantes.

Javiera Alcayaga

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Antes pensaba que nos quedaríamos en la educación tradicional y que no podríamos evolucionar, pero ahora pienso que eso se puede cambiar, haciendo juegos con los estudiantes, distribuyendo el aula de clases en círculo para que todos se puedan ver las caras, compartiendo sus ideas y utilizando material didáctico, para que sea un ambiente acogedor y los estudiantes se sientan cómodos y seguros.

Yanarett López.

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Rutina de pensamiento (antes pensaba y ahora pienso)

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Rutina de pensamiento (antes pensaba y ahora pienso)

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Antes pensaba que los espacios educativos desde la normativa no incluyen tanto como pensaba y ahora pienso que influyen bastante y son demasiado importantes ya que garantizan a la educación y el bienestar, equidad. son una obligación del estado que influye bastante en el aprendizaje de calidad.

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Rubrica de evaluación - Javiera Alcayaga 

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Rubrica de evaluación - Javiera Alcayaga 

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Se adjunta rúbrica con observaciones generales y específicas, junto a la calificación obtenida.

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Rúbrica Proceso reflexivo 1 - Javiera Alcayaga A EDU 031 2025

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Se adjunta rubrica con observaciones generales y específicas, junto a la calificación obtenida.

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Rúbrica Proceso reflexivo 1 - Javiera Villalobos -  EDU 031 2025

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Se adjunta rúbrica con observaciones generales y específicas, junto a la calificación obtenida. Favor leer detalladamente las observaciones y sugerencias.

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Rúbrica Proceso reflexivo 1 - Javiera Pizarro García  -  EDU 031 2025

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Se adjunta rubrica con observaciones. Considerar sugerencias especificadas en la rubrica adjunta y las entregadas en la clase.

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Rúbrica Proceso reflexivo 1 - Yanarett López Bolado  EDU 031 2025

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Asociación Contenidos - Estándares Pedagógicos:  Aprendizaje basado en caso Estándar 7.1- SITUACIÓN PEDAGÓGICA  (plan PROMESA)

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Asociación Contenidos - Estándares Pedagógicos:  Aprendizaje basado en caso Estándar 7.1- SITUACIÓN PEDAGÓGICA  (plan PROMESA)

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Se recuerda que deben responder a la actividad de los estándares trabajadas en la clase N° 6, según las indicaciones https://view.genially.com/68cde029784e9bb1e32b0f0e.

Saludos

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En esta columna deben subir fotografías del material didáctico utilizado en la intervención lúdica implementada en el colegio Manuel de Salas en Guanaqueros, pueden incluir también evidencias de la interacción con los estudiantes en la escuela. Además, de explicitar el objetivo de la actividad creada.

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Reflexión de seminario asociado con estándares 

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Reflexión de seminario asociado con estándares 

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Como grupo, relacionamos la experiencia del seminario con el Dominio A: Enfoque y Fundamentos de la Educación Especial, que se refiere al conocimiento de los principios, teorías y bases que sustentan esta disciplina, y a la capacidad de comunicar y aplicar dichos saberes en distintos contextos educativos. En el seminario observamos que los expositores demostraron un manejo claro y profundo de la información, además de un buen desplante al presentar sus ideas. Estas características representan de manera concreta las competencias del Dominio A, ya que evidencian comprensión teórica, claridad conceptual y habilidades comunicativas necesarias en el ámbito profesional de la educación diferencial.

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Yanarett López

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Mapa Conceptual Doodle A mano Multicolor

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Gestión del Tiempo - Línea Liderazgo Escolar

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Se adjunta rubrica con indicadores, calificación y retroalimentación docente.

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Rúbrica Proceso Reflexivo - Comunidad Javieras - Yanarett

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Informe II, Escuela de Lenguaje Gabriela Mistral.

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Informe II, Escuela de Lenguaje Gabriela Mistral.