# data[].attributes.body
Bagaimana Anda menggambarkan seorang pendidik yang mampu menerapkan kompetensi sosial dan emosional dalam menjalankan peran dan tanggung jawabnya sehari-hari?

# data[].attributes.body
Apa pengaruh kompetensi sosial emosional tersebut pada lingkungan pembelajaran bagi murid-murid, rekan sejawat dan komunitas di sekolahnya?

# data[].attributes.body
yaitu dengan Cara untuk meningkatkan kesadaran diri yaitu dengan melakukan teknik STOP. STOP merupakan akronom dari stop/Berhenti hentikan apapun yang sedang dilakukan Tarik napas dalam, Amati, Pengelolaan diri dan fokus pada tujuan, Kesadaran sosial -Empati, dan Keterampilan membangun relasi

# data[].attributes.body
seoarang pendidik yang menerapkan kompetensi sosial dan emosioanal menurut saya yaitu mampu menjadi tauladan dengan menrapkan secara maksimal kelima KSE dalam diri , terus belajar dan mampu mengembangkan kolaborasi dengan seluruh warga sekolah

# data[].attributes.body
1. Seorang pendidik yang mampu menerapkan kompetensi sosial dan emosional dalam menjalankan peran dan tanggung jawab yaitu dengan memberikan Empati, Komunikasi Efektif, Keterampilan Mengelola Emosi, Kesadaran Sosial, Hubungan Antar Pribadi yang Baik , Pengambilan Keputusan yang Bertanggung Jawab.

# data[].attributes.body
1. mampu mengontrol emosi,komunikasi yang baik antara siswa dan guru,memberikan kesempatan pada siswa berpendapat

2. sangat berpengaruh karna tanpa adanya kompetensi sosial dan emosional sulit untuk membangun kerjasama baik diantara teman guru begitu pula dalam memberikan apresiasi kepada siswa dalam kelas

# data[].attributes.body
Melalui kesadaran diri kita dapat mengendalikan diri dan emosi diri sendiri, melalui keterampilan sosial kita dapat membangun hubungan kolaborasi dengan dengan rekan sejawat dan seluruh warga sekolah,

# data[].attributes.headline
REFLEKSI PEMBELAJARAN SESI 2 MODUL 2.2. PSE NAMA : AFRIZAL

# data[].attributes.subject
REFLEKSI PEMBELAJARAN SESI 2 MODUL 2.2. PSE NAMA : AFRIZAL

# data[].attributes.body
1. Hubungan yang baik dengan siswa, rekan-rekan sejawat, dan orang tua untuk menciptakan lingkungan tentram aman itulah gambaran saya sebagai pendidik

# data[].attributes.body
1. Memahami dan mengola emosi yaitu mampu mengenali emosi saya sendiri dan emosi murid-murid saya. saya juga memiliki keterampilan dalam mengelola emosi secara positif, baik dalam diri sendiri maupun dalam interaksi dengan orang lain

# data[].attributes.body
1. Guru memainkan peran penting dalam perkembangan 5 KSE. Dalam pembelajaran sosial emosional, peran guru mendorong terciptanya kolaborasi aktif dikelas dan menjadi panutan dalam bersikap positif bagi peserta didik. Pembelajaran keterampilan sosial emosional dapat berdampak terhadap kecerdasan intelektual, peningkatan keterampilan, kemampuan sosial yang baik, hubungan yang harmonis antara guru dan peserta didik, pengelolaan emosi dan membangun budi pekerti serta sikap positif peserta didik. Pembelajaran keterampilan sosial emosional bertujuan untuk menumbuhkan keterampilan sosial dan emosional peserta didik dalam kurikulum pendidikan.

# data[].attributes.body
menjadi seorang pendidik tentulah pekerjaan kita berinteraksi dengan peserta didik, kondisi ini tentu sangat rentan karena kita berhadapan langsung dengan karakter siswa yang berdeda- beda. penting bagi kita untuk menguasai KSE bagi kita agar dapat mengontrol diri, mampu mengelola manajemen diri, berempati, dan menjadi tauladan

# data[].attributes.body
Erniyanti

dapat memberikan contoh yang baik kepada semua warga disekolah terutama rekan sejawat dan saling berkolaborasi dengan baik.

# data[].attributes.body
dengan penerapan kompetensi sosial emosiaonal akan terciptanya suasana serta budaya positif dalam komunitas disekolah sehingga tujuan pendidikan tercapai dengan maksimal

# data[].attributes.body
murid menjadi terampil untuk mengenali masalahnya dan memecahkannya sendiri.  untuk rekan sejawat dan komunitas, dapat membentuk hubungan yang kuat, kolaborasi dengan mengahargai keberagaman

# data[].attributes.body
2. pembentukan hubungan yang kuat: belajar untuk membangun hubungan interpersonal yang sehat dan menghargai keragaman di antara sesama murid.

Dukungan sosial Membangun lingkungan kerja yang mendukung secara emosional di antara rekan sejawat, yang dapat mengurangi stres dan meningkatkan kesejahteraan mereka.

penguatan nilai-nilai positif Mendorong nilai-nilai seperti empati, keadilan, dan kerjasama dalam komunitas sekolah, yang menjadi pondasi untuk keberhasilan pendidikan yang holistik.

# data[].attributes.body
sangan berpengaruh karena dengan melakasanak KSE kita dapat menciptakan pembelajaran yang menyenangkan dan lingkungan kerja yang menyanangkan

# data[].attributes.headline
REFLEKSI PEMBELAJARAN SESI 2 MODUL 2.2. PSE NAMA : AFRIZAL

# data[].attributes.subject
REFLEKSI PEMBELAJARAN SESI 2 MODUL 2.2. PSE NAMA : AFRIZAL

# data[].attributes.body
2. Kompetensi emosional menciptakan lingkungan sekolah yang lebih mendukung dan positif, di mana setiap orang merasa dihargai dan didengar.

# data[].attributes.body
untuk siswa : dapat meningkatan Prestasi Akademik: Lingkungan yang mendukung secara emosional dapat meningkatkan motivasi dan keterlibatan siswa dalam proses belajar, yang pada akhirnya meningkatkan prestasi akademik mereka.

untuk rekan sejawat: Meningkatkan Kolaborasi: Kompetensi sosial dan emosional pendidik mendorong komunikasi yang terbuka dan kolaborasi yang lebih baik antar rekan sejawat. Ini menciptakan tim yang lebih kuat dan kohesif.

# data[].attributes.body
1. mampu mengenali emosi mereka sendiri dan emosi murid-muridnya. Mereka juga memiliki keterampilan dalam mengelola emosi secara positif, baik dalam diri sendiri maupun dalam interaksi dengan orang lain.

# data[].attributes.body
Sangat berpengaruh untuk menciptakan budaya positif dilingkungan sekolah agar sekolah menjadi lebih baik dari sebelumnya.

# data[].attributes.body
PSE adalah proses belajar yang berkaitan dengan pemahaman diri, empati terhadap orang lain, serta kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi secara efektif. Ini mencakup aspek-aspek seperti keterampilan sosial, regulasi emosi, pemecahan masalah, dan pengambilan keputusan. Mengapa ini penting? Meningkatkan Kemampuan Berinteraksi Sosial PSE membantu siswa mengembangkan kemampuan berinteraksi dan berkomunikasi dengan baik. Ini penting dalam kehidupan sehari-hari, baik dalam lingkungan sekolah maupun di luar sekolah. Siswa yang memiliki keterampilan sosial yang baik cenderung lebih sukses dalam berbagai aspek kehidupan, termasuk dalam karier dan hubungan pribadi.

Meningkatkan Kemampuan Empati Kemampuan untuk merasakan dan memahami perasaan orang lain adalah komponen penting dari PSE. Ini membantu menciptakan lingkungan yang lebih inklusif dan mendukung dalam sekolah. Siswa yang mampu bersikap empati akan lebih mungkin untuk menjalin hubungan yang positif dengan teman-teman mereka.

# data[].attributes.body
Membantu peserta didik dalam mengolah konflik dengan baik, menciptkan model perilaku yang positif, menciptakan lingkungan belajar yang aman dan inklusif