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Una enseñanza - aprendizaje basad en la realidad, para comprender, atender, y resolver problemas en su comunidad .

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Es para atacar de manera paulatina los problemas que impide avanzar hacia el progreso

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Es un reto ya que se tiene que mediar el aprendizaje que traen los jóvenes y relacionarlo con los contenidos y que este a su vez se transforme en un aprendizaje consolidado que lo pueda aplicar en diferentes contextos.

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Implica una correlación entre todos los agentes principales de la educación, esperando que de esta forma se tomen en cuenta aspectos específicos del contexto social, cultural etc. de los alumnos, mejorando así su aprendizaje.

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Una comunicación asertiva en donde se tome en cuenta la participación de todos, tomando en cuenta su contexto

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Plantear y diseñar mejor las actividades así como involucrarme más en actividades propias de la comunidad.

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Integrar a la comunidad implica conocer el contexto en el que nos encontramos, saber que la comunidad posee conocimientos y saberes que junto con los nuevos forman nuevos significados para los alumnos.

Y centrar el aprendizaje en la comunidad implica que los alumnos puedan participar activamente en las situaciones o problemáticas de su comunidad.

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Tener recursos y materiales más adaptados al contexto en donde se desarrollan los alumnos.

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Retomar las situaciones de la comunidad para que a partir de todo eso podamos identificar contenidos que permitan enriquecer el tema y poder contribuir a que ese conocimiento se fortalezca aplicándolo en el contexto.

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Implica en gran parte la localización y atención de ciertas problemáticas que afecten a la comunidad o en específico la educación de los estudiantes, el conocer la comunidad es parte fundamental de nuestra labor educativa.

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Cambiar mi modo de ver a la comunidad, integrarme la comunidad, entender a la comunidad y convivir para conocer más a la gente.

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Diversificación de actividades de acuerdo a su contexto

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Implica trabajar a partir de la realidad de las alumnas y los alumnos, atender sus necesidades, dar soluciones a las problemáticas que están viviendo y educarlos para desarrollarse de manera crítica.

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Las modificaciones que realizaría es la relación de la problemática elegida para relacionarla en los proyectos y no fungir con la función de la transmisión de conocimiento si no de el guía que permite a los alumnos que investiguen y sean reflexivos.

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Adecuar ciertas actividades y materiales que me permitan atender las necesidades detectadas.

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Integrar elementos propios de la comunidad, donde los alumnos se sientan en confianza y puedan desarrollar y aplicar su conocimiento. Detectar bien las diferentes problemáticas de la comunidad para poder abordarlas en el plan analítico y trabajarlas en el salón de clase.

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Hacer y elaborar actividades, recursos y materiales que sean necesarios al contexto 

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Hacer y elaborar actividades, recursos y materiales que sean necesarios al contexto 

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Reconocer las necesidades y trabajar con problemas reales de la comunidad, con materiales acordes a ello.

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Implica favorecer una diversidad de interacciones y relaciones con el fin aplicar saberes, intereses y motivaciones, partiendo de la realidad de los estudiantes para facilitar los procesos de aprendizaje.

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Implementar actividades y materiales al alcance de los estudiantes, además de utilizar el contexto como fuente principal de estudio.

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Es reconocer que además de la globalidad del conocimiento se debe de partir de lo mas cercano a los alumnos a sus problemáticas locales y de ahí partir hacia la globalidad

También es retomar las características locales en cuanto a cultura de refiere reconociendo que en nuestro país y el mundo la diversidad es enorme

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Aceptar las potencialidades que tienen nuestros alumnos, por lo que debemos conocer mas de todo para tener la certeza de poder responder adecuadamente ante las situaciones de nuestros alumnos

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Implica que los alumnos se enfrenten a su realidad y que el aprendizaje que generen sea más autentico

Trabajar en equipo con la comunidad escolar

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Realizar una buena lectura de la realidad de cada estudiante, realizar una evolución consciente, sistematizar la información realizar las adecuaciones necesarias para los alumnos que lo necesiten buscando incluir a los padres de familia.