# data[].attributes.body
TIRTA adalah alur di dalam coaching, dimulai dari menentukan Tujuan, Identifikasi Permasalahan, Rencana Aksi dan Tanggungjawab.

# data[].attributes.body
TIRTA adalah alur percakapan coaching yang memiliki tahapan Tujuan, Identifikasi, Rencana Aksi dan Tanggung Jawab

# data[].attributes.body
alur yang digunakan dalam coaching

# data[].attributes.body
TIRTA adalah alur untuk memulai percakapan coaching yang dimulai dari Tujuan,Identifikasi, Rencana aksi dan Tanggung jawab

# data[].attributes.body
salah satu metode coaching untuk mengatasi masalah pembelajaran

# data[].attributes.body
TIRTA adalah alur dalam coaching ( tujuan, identifikasi, rencana aksi, dan tanggung jawab)

# data[].attributes.body
Tirta adalah salah satu tehnik yang digunakan dalam percakapan coachinh yaitu berdasarkan alur tujuan, identifikasi, rencana aksi, dantanggung jawab

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan untuk mengatasi atau menyelesaikan permasalahan yang kita hadapi dengan cara memunculkan ide dari coachee sendiri

# data[].attributes.body
TIRTA merupakan alur yang digunakan dalam percakapan couching yang terdiri dari beberapa tahapan, tujuan, identifikasi permasalahan, rencana aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
Coaaching dengan alur TIRTA terdiri atas menentukan Tujuan, melakukan Identifikasi, Rencana aksi dan TAnggung jawab.

# data[].attributes.body
karena dalam coaching merupakan percakapan setara untuk menemukam solusi dari masalah pendidikan dengan memaksimalkan potensi yang dimiliki coachee

# data[].attributes.body
Coaching sangat diperlukan dalam pendidikan karena membantu menyelesaikan masalah dengan memperdayakan dari diri sendiri ( yang memiliki masalah )dengan tujuan untuk meningkatkan kompetensi diri

# data[].attributes.body
Alur TIRTA yaitu Tujuan, Identifikasi, Rencana, Tindakan dan Aksi

# data[].attributes.body
karena dengan coaching maka akan memaksimalkan potensi pada murid

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan sebab untuk mencari solusi terhadap suatu masalah sehingga dapat meningkatkan kompetensi

# data[].attributes.body
Jika ada yang bertanya ttg pelajaran yg belum dipahami, maka saya identifikasi dulu apa masalahnya, mulai dimana kepahaman/ketidakpahamannya atau apa penyebab miss-nya. Setelah itu dicari penyelesaiannya bersama

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dalam pendidikan karena di dalam coaching terjadi kolaborasi dalam persaudaraan dan saling menggali dan mengembangkan potensi, baik coach maupun coachee.

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan untuk mencari solusi dan menyelesaikan masalah yang dimiliki oleh cochee

# data[].attributes.body
Manfaat coaching untuk membantu menemukan hal-al yang baik

# data[].attributes.body
Saya akan menggunakan pendekatan coaching sehingga saya agar murid saya bisa menumbuhkan potensi dirinya

# data[].attributes.body
Untuk mencari pemecahan masalah dalam permasalahan pembelajaran dari masing2 coachee

# data[].attributes.body
Coaching diperlukan dunia pendidikan karena merupakan salah satu cara untuk mengembangkan diri dengan memunculkan solusi dan ide baru dari diri sendiri.

# data[].attributes.body
bertanya apa masalah dihadapi, dan mencoba memancing apa potensi yang ia miliki untuk dikembangkan dalam menyelesaikan masalah tersebut

# data[].attributes.body
dengan mengidentifikasi terlebih dahulu apa masalahnya, mengapa belum bisa, setelah itu baru mencari solusi dari permasalahan tersebut

# data[].attributes.body
Saya akan menggali dulu sejauh mana dia menguasai materi pendukung sebelumnya. Saya akan mengajak mengingat-ingat dengan pertanyaan-pertanyaan pancingan terlebih dahulu.

# data[].attributes.body
Jida ada siswa yang bertanya saya mendorong anak untuk mencari dan menggali jawabannya sendiri, dengan begitu anak akan berkembang dengan lebih baik.

# data[].attributes.body
Saya tanyakan dulu bagian mana yang belum dipahami, kemudian baru saya berikan penjelasan ulang. Atau bisa juga dengan memberikan materi dari sumber lain, contoh nyata yang ada di lingkungan siswa

# data[].attributes.body
Jika ada anak yang bertanya tentang pembelajaran akan melakukan pendekatan dengan alur coaching. mungkin diawali dari oembelajaran yang mana yang belum dipafahami

# data[].attributes.body
yang saya lakukan adalah mencari penyebab ketidak pahaman, lalu berusaha mencari solusi terhadap masalah tersebut, dengan cara memancing anak agar dapat menemukan sendiri solusi tersebut

# data[].attributes.body
Tirta adalah metode yang berdasarkan pada tujuan, identifikasi, rencana, aksi dan tanggung jawab

# data[].attributes.body
yang saya lakukan adalah saya akan menanyakan bagian mana yang belum menjelaskan ulang materi-materi mana saja yang belum ia pahami

# data[].attributes.body
Agar peserta didik dapat mengembangkan keterampilan

# data[].attributes.body
Saya akan bertanya kepada siswa tentang masalah yang di hadapi