# data[].attributes.headline
เข้ารับฟังการประชุมผู้บริหารสถานศึกษาครูและบุคลากรในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด

# data[].attributes.subject
เข้ารับฟังการประชุมผู้บริหารสถานศึกษาครูและบุคลากรในสังกัดเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาตราด

# data[].attributes.headline
อบรมกรรมการฟุตซอล

# data[].attributes.subject
อบรมกรรมการฟุตซอล

# data[].attributes.attachment_link.title
อบรมกรรมการฟุตซอล

# data[].attributes.headline
นโยบายที่ 7  " 1 โรงเรียน 1 ศิลปะ 1 ดนตรี 1 อาชีพ "

# data[].attributes.subject
นโยบายที่ 7  " 1 โรงเรียน 1 ศิลปะ 1 ดนตรี 1 อาชีพ "

# data[].attributes.attachment_link.title
เล่มนโยบายที่ 7 1 โรงเรียน 1 ศิลปะ 1 ดนตรี 1 กีฬา 1 อาชีพ

# data[].attributes.attachment_caption
เข้ารับชมรับฟังการประชุมผู้บริหาร คณะครูและบุคคลากรทางการศึกษาในสังกัดสำนักงานเขตที่การศึกษาประถมศึกษาตราด

# data[].attributes.attachment_caption
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 1 หน่วยปฐมนิเทศ

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 1

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 2 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 2 หน่วย โรงเรียนของเรา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 2

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 3 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 3 หน่วยตัวเรา

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 3

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 4 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 4 หน่วย หนูทำได้

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 4

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 5 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 5 หน่วย ครอบครัวมีสุข

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 5

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 6 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 6 หน่วย อาหารดีมีประโยชน์

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 6

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 7 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 7 หน่วย ฝน

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 7

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 8 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 8 หน่วย ข้าว

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 8

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 9 

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 9 หน่วย ปลอดภัยไว้ก่อน

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 9

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 10

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 10 หน่วย วันเฉลิมพระชนมพรรษาฯ

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 10

# data[].attributes.headline
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 11

# data[].attributes.body
แผนการสอนสัปดาห์ที่ 11 หน่วย วันแม่

# data[].attributes.attachment_link.title
แผนการสอนที่ 11

# data[].attributes.headline
รายงานผลการดำเนินงานนโ

# data[].attributes.body
รายงานผลการดำเนินงานนโยบายที่ 8 ลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
เล่มนโยบาย 8 ลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษา

# data[].attributes.body
Best practice นโยบายที่ 8 ลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษา

# data[].attributes.attachment_link.title
best practice นโยบายที่ 8 ลดความเหลื่อมล้ำและสร้างโอกาสทางการศึกษา เล่มส่ง

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม "คัดกรองคนพิการทางการศึกษา"

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม "คัดกรองคนพิการทางการศึกษา"

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม "โรงเรียนปลอดภัย ครั้งที่ 34"

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม "โรงเรียนปลอดภัย ครั้งที่ 34"

# data[].attributes.headline
รายงานการอบรม "ครูผู้สอนภาษาอังกฤษตามแนวทาง CEFR"

# data[].attributes.subject
รายงานการอบรม "ครูผู้สอนภาษาอังกฤษตามแนวทาง CEFR"

# data[].attributes.body
16-17 พฤษภาคม 2567

# data[].attributes.body
20-24 พฤาภาคม 2567

# data[].attributes.body
27 - 31 พฤษภาคม 2567

# data[].attributes.body
3-7 มิถุนายน 2567

# data[].attributes.body
10 - 14 มิถุนายน 2567

# data[].attributes.body
17 - 21 มิถุนายน 2567

# data[].attributes.body
24-28 มิถุนายน 2567

# data[].attributes.body
1-5 กรกฎาคม 2567

# data[].attributes.body
8 - 13 กรกฎาคม 2567

# data[].attributes.body
15 - 19 กรกฎาคม 2567

# data[].attributes.body
22 - 26 กรกฎาคม 2567

# data[].attributes.body
29 กรกฎาคม - 2 สิงหาคม 2567

# data[].attributes.body
5 - 9 สิงหาคม 2567

# data[].attributes.body
12 - 16 สิงหาคม 2567

# data[].attributes.body
19 - 23 สิงหาคม 2567

# data[].attributes.headline
เล่ม Best Practice นโยบายที่ 3 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

# data[].attributes.subject
เล่ม Best Practice นโยบายที่ 3 ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

# data[].attributes.body
นวัตกรรม "การพัฒนาการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสารของนักเรียนโรงเรียนบ้านหนองม่วงโดยใช้รูปแบบ MC+ Model ร่วมกับ MATI Model"

# data[].attributes.attachment_link.title
เล่ม Best Practice  นโยบายที่ 3 การใช้ภาษาอังกฤษเพื่

# data[].attributes.body
M: Model teacher คุณครูต้นแบบ

1) Moderator teacher ครูแกนนำ ในที่นี้คือ ครูวิชาภาษาอังกฤษ มีหน้าที่ ดังนี้

1. กำหนดแผนงาน/โครงการ/กิจกรรมการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

- โครงการพัฒนางานวิชาการ

- โครงการพัฒนาการสอนปฐมวัย

- โครงการยกระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน

- กิจกรรมกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ

- กิจกรรมส่งเสริมและพัฒนาทักษะอ่าน - เขียน

- โครงการพัฒนาภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

- กิจกรรมค่ายภาษาอังกฤษ

2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารตลอดเวลา (anywhere anytime)

3. คอยสนับสนุน Buddy teacher

2) Buddy teacher ครูผู้ร่วมพัฒนา ในที่นี้คือ ครูสาระวิชาอื่น ๆ มีหน้าที่ ดังนี้

1. ให้ความร่วมมือปฏิบัติตามแผนงานหรือกิจกรรมการใช้ภาษาอังกฤษเพื่อการสื่อสาร

2. ใช้ภาษาอังกฤษในการสื่อสารบางเวลา (sometimes)

C: Communication การสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ

1) Daily conversation ใช้บทสนทนาในชีวิตประจำวัน

โดย Model teachers ทุกคนสื่อสารกับผู้เรียนเป็นภาษาอังกฤษ เพื่อให้ผู้เรียนได้เรียนรู้บทสนทนาง่าย ๆ จากสิ่งรอบตัว เช่น Classroom language (ภาษาอังกฤษในห้องเรียน) หรือการกำหนดสถานการณ์ผ่านบทบาทสมมติ (Role play) เป็นต้น

2) Transliteration การพูดทับศัพท์

ในบางครั้ง คุณครูไม่สามารถสื่อสารทั้งประโยคกับผู้เรียนได้ หรือผู้เรียนไม่สามารถเข้าใจการสื่อสารทั้งประโยคได้ ดังนั้น การทับศัพท์แค่บางคำถือเป็นตัวช่วยอย่างมาก เพื่อให้ผู้เรียนสามารถจดจำคำศัพท์ไปได้โดยปริยาย

+: plus ผนวกด้วย

Gesture การแสดงท่าทาง สีหน้าประกอบการพูด เพื่อเป็นตัวช่วยให้สามารถเข้าใจคำศัพท์ได้โดยไม่ต้องแปลเป็นภาษาไทย

Encouragement การให้กำลังใจ ซึ่งส่งผลต่อเจตคติของผู้เรียนที่มีต่อภาษาอังกฤษในการลดความกลัวผิด ซึ่งเป็นสาเหตุสำคัญของการไม่กล้าสื่อสารด้วยภาษาอังกฤษ

Resource สื่อหรือแหล่งเรียนรู้ เป็นตัวช่วยในการประกอบการสอนและการสื่อสารที่ดี อีกทั้งยังช่วยในการพัฒนาทักษะการพูดของผู้เรียนได้อีกทางหนึ่ง เช่น สื่อการสอนคำคล้องจอง ที่ทำให้นักเรียนรู้สึกสนุกกับการพูดคำศัพท์และรู้ความหมายโดยไม่รู้ตัว

# data[].attributes.attachment_link.title
สเกนโครงการห้องสมุด