# data[].attributes.body
menuntun adalah membimbing

# data[].attributes.body
Menuntun adalah usaha atau upaya guru dalam mencapai tujuan...

# data[].attributes.body
menuntun adalah mendampingi dan mengantarkan anak untunmencapai tujuannya.

# data[].attributes.body
menuntun menurut saya adalah membimbing dan membantu siswa untuk mencapai tujuan

# data[].attributes.body
menuntun adalah membimbing sesuai aturan yanng benar

# data[].attributes.body
Menuntun adalah membimbing murid

# data[].attributes.body
menurut saya menuntun adalah membimbing peserta didik dalam mencapai pendidikan

# data[].attributes.body
menuntun sama artinya dengan pengajaran bagi siswa untuk kedepannya

# data[].attributes.body
menuntun adalah bimbingan atau mengarahkan seseorang

# data[].attributes.body
menurut saya kata menuntun adalah mendamping dan mengantarkan anak untuk mencapai sebuah tujuan dengan bimbingan

# data[].attributes.body
kata menuntun dalam konteks sosial budaya daerah bisa dimaknai sebagai suatu usaha membawa seseorang kepada suatu hal yang baik untuk hidup dimasyarakat

# data[].attributes.body
suatu usaha atau tindakan membawa peserta didik dalam sebuah perubahan kearah yang lebih baik

# data[].attributes.body
membimbing sesuai dengan sosial budaya setempat

# data[].attributes.body
segala sesuatu usaha untuk mencapai sesuatu ke hal yang lebih baiknya

# data[].attributes.body
kata menuntun dalam konteks sosial budaya didaerah dimana membawa siswa kearah yang lebih baik lagi terutama dalam proses pembelajaran

# data[].attributes.body
makna kata menuntun dalam sosial budaya daerah adalah suatu usaha atau tindakan membawa seseorang ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.body
Menuntun dalam konteks sosial budaya adalah usaha seseorang untuk mempengaruhi/membawa orang lain ke arah yang lebih baik

# data[].attributes.body
Kata menuntun dalam konteks sosial budaya di daerah merupakan upaya untuk membimbing murid mengenali dan mengeksplorasi budaya yang dimiliki di lingkungan masyarakat

# data[].attributes.body
saya akan berusaha untuk merelevankan pendidikan dengan kei\hidupan sosial budaya setempat

# data[].attributes.body
memfasilitasi individu atau komunitas untuk memahami nilai-nilai, norma yang ada

# data[].attributes.body
Insya allah saya akan terus berusaha untuk memberikan pendidikan yang relevan kepada anak

# data[].attributes.body
sebenarnya ini sesuai dg perkembangan zaman dan keadaaan alamnya

# data[].attributes.body
merelevan kan pendidikan dengan konteks sosial bisa dilakukan dengan upaya kerjasama antar lingkungan tempat anda belajar

# data[].attributes.body
Saya yakin dapat mewujudkan relevansi budaya tersebut dengan kemampuan yang saya miliki

# data[].attributes.body
saya yakin (melalui usaha optimal) dapat mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya di daerah saya

# data[].attributes.body
memaksimalkan potensi yg ada pada diri anak

# data[].attributes.body
sebisa saya untuk terus mewujudkan pendidikan anak yang relevan kepada anak

# data[].attributes.body
karena kedua kodrat tersebut bisa memberikan pendidikan yang sesuai dengan perkembangan dan relevan dengan kebutuhan saat itu

# data[].attributes.body
Menuntut adalah membimbing atau mengajak

# data[].attributes.body
Sangat penting di pertimbangkan karena tidak semua anak mengenali keadaan alam yang dinikmatinya

# data[].attributes.body
saya akan menuntun proses pendidikan yang ada didaerah saya sesuai kemampuan saya yang mewujudkan pendidikan yang relevan

# data[].attributes.body
karena setiap anak memiliki kodrat alam dan zaman yang berbeda, dan memperlakukannya dengan cara yang berbeda pula

# data[].attributes.body
Saya akan berusaha untuk mewujudkan dan meningintegrasikannya

# data[].attributes.body
Relevansi pemikiran KHD yang berhamba pada anak, Saya lebih kepada mengupayakan murid untuk bisa terus melanjutkan sekolahnya, walaupun berat untuk merubah karakter negatif yang mereka miliki

# data[].attributes.body
kedua kodrat tersebut untuk mendorong karakter siswa sesuai kebutuhan siswanya

# data[].attributes.body
hamba pada anak adalah memberikan pendidikan yang positif dan membangun karakter yang kuat pada generasi muda

# data[].attributes.body
Menuntun dalam konteks sosial budya merupakan upaya kita dalam membimbing anak atau seseorang dalam kehidupan sosialnya kearah yang lebuh baik

# data[].attributes.body
karena kodrat alam dan kodrat zaman itu saling berkaitan sehingga keduany tidak dapat dipisahkan sehingga dalam memberikan pendidikan harus sesuai dengan perkembangan zaman dan kebutuhan.

# data[].attributes.body
menuntun tumbuh kembang murid perlu mempertimbangkan kodrat alam (sifat dan bentuk) dari murid kita serta mempertimbangkannya dengan kodrat zaman mempertimbangkan tumbuh kembang anak menyesuaikan dengan perkembangan zaman. karena setiap zaman akan berbeda tantangan nya

# data[].attributes.body
Pendidik harus menyadari keunikan muridnya dengan penuh rasa hormat

# data[].attributes.body
saya akan mencoba untuk merelevankan dengan sosial budaya didaerah saya

# data[].attributes.body
Dengan mempertimbangkan kodrat alam dan zaman, pendidikan dapat menjadi lebih berdaya guna dan relevan bagi murid.

# data[].attributes.body
dimana pendidikan yang berpihak kepada siswa serta membentuk karakter siswa yang cerdas dan beradab

# data[].attributes.body
karena kita dapat membentuk pendidikan yang relevan dengan kebutuhan anak

# data[].attributes.body
memprioritaskan pembelajaran yang berorientasi pada murid

# data[].attributes.body
Insyaallah saya akan berusaha semampu saya untuk bisa mewujudkan pendidikan anak yang relevan dengan konteks sosial budaya daerah, mudah- mudahan dengan adanya pendidikan CGP ini akan menambag lagi wawasan saya dalam membimbing anak tersebut.

# data[].attributes.body
saya akan menuntun anak di daerah saya,bagaimana sikap sosialnya yang baik

# data[].attributes.body
sebagai pembimbing yang dapat mendidik sesuai minat anak

# data[].attributes.body
relevansi pemikiran KHD terhadap pendidikan pada anak untuk terus menjadikan anak yang beradab. untuk itu kita harus memaksimalakan potensi anak