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¡Atención, valientes estudiantes y defensores del Reino Fraccionado! (Examen)

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¡Atención, valientes estudiantes y defensores del Reino Fraccionado! (Examen)

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Estimados héroes del conocimiento...

El Reino Fraccionado necesita su ayuda más que nunca. Chamuco y Zalax, nuestros más grandes enemigos, han desafiado a nuestro reino a una Prueba de Conocimiento.

Únanse a nosotros para:

Resolver desafiantes acertijos fraccionarios.

Superar pruebas de ingenio matemático.

Demostrar su conocimiento y astucia.

¿Qué Necesitamos?

Valor y Determinación: Prepárense para enfrentar y superar cada desafío con valentía.

Conocimiento de fracciones: Su habilidad para trabajar con fracciones será clave para derrotar a nuestros enemigos.

¡Únete a nosotros y muestra que el Reino Fraccionado no se rinde!

Nos vemos en el Gran Salón de Sabiduría ¡Que las fracciones estén con ustedes!

(La prueba para estudiantes se realizará cuando se comparta el código. Este enlace es para editar)

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Join a game of kahoot here. Kahoot! is a free game-based learning platform that makes it fun to learn - any subject, in any language, on any device, for all ages!

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Vamos a adentrarnos a la lectura asombrosa de un mito tenebroso. ¿Te atreves?

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Check out this Presentation designed by KARLA ANDREA MALFABON CALVILLO.

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¡No te pierdas esta oportunidad de explorar, aprender y crear en un entorno lleno de magia y creatividad! Ven y forma parte de una experiencia única donde el arte y la imaginación no tienen límites.

¡Vamos a descubrir juntos las maravillas del Museo Fantástico!

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¡Bienvenidos a "Arte Fraccionado:"! ¿Estás listo para transformar números en creatividad? En este curso, resolverás problemas matemáticos desafiantes, mientras das vida a maravillosas creaciones. ¡Únete y deja volar tu imaginación!

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¡Descubre los datos generales en nuestra presentación! Haz clic para acceder a la información esencial. ¡No te lo pierdas!

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'"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo." - Mandela

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Grupo 6°

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'"La educación es el arma más poderosa que puedes usar para cambiar el mundo." - Mandela

Balsas s/n, Lago I, 58115 Morelia, Mich. C. C. T.:16DPR 4422G, Zona Esc. 225, Sector 47.

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Dificultad al de dividir de manera equitativa una cantidad específica de entre varias partes, asegurando que cada una tenga la proporción correcta, aplicando la división de fracciones entre números naturales para darle solución.

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El propósito de este proyecto es que integren la resolución de problemas matemáticos que impliquen la división de fracciones con la creación artística, permitiéndoles aplicar sus conocimientos matemáticos de manera práctica y creativa al diseñar y esculpir representaciones de mitos y leyendas de su interés, desarrollando así tanto sus habilidades numéricas como su apreciación cultural y artística.

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Metodología: Aprendizaje Basado en Proyectos Áulicos

Ejes articuladores: Pensamiento crítico, Artes y experiencias estéticas, pensamiento, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Campo formativo: Saberes y Pensamiento Científico

Campo formativo: Lenguajes

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'"La educación no es la preparación para la vida; la educación es la vida misma." - John Dewey

Desarrollan el pensamiento crítico que les permita valorarlos conocimientos y saberes de las ciencias y humanidades, reconociendo la importancia que tiene la historia y la cultura para examinar críticamente sus propias ideas y el valor de los puntos de vista de las y los demás como elementos centrales para proponer trasformaciones en su comunidad desde una perspectiva solidaria.

Perfil de egreso que se fortalece

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La división es una de las operaciones básicas de la aritmética y consiste en repartir una cantidad en partes iguales. Es fundamental para el desarrollo del pensamiento matemático y su aplicación en situaciones cotidianas. Las fracciones, por su parte, representan partes de un todo y son esenciales para comprender conceptos de proporcionalidad, razón y proporción. La operación de dividir fracciones, en particular, amplía la capacidad de los estudiantes para manejar cantidades no enteras y es crucial para la resolución de problemas en contextos variados.La enseñanza de la división y las fracciones debe ser práctica y contextualizada, permitiendo a los estudiantes experimentar y manipular materiales concretos. El uso de problemas del mundo real y situaciones prácticas facilita la comprensión y el dominio de estos conceptos. Por ejemplo, al dividir fracciones en el contexto de un proyecto de escultura, los estudiantes pueden visualizar y aplicar matemáticas de manera tangible, reforzando su aprendizaje a través de la experiencia directa y la manipulación de materiales. Los mitos y las leyendas son narrativas tradicionales que reflejan las creencias, valores y conocimientos de una cultura. Los mitos suelen explicar fenómenos naturales o eventos históricos y están arraigados en la mitología de una civilización. Las leyendas, aunque también son tradicionales, suelen tener un núcleo de verdad histórica adornado con elementos fantásticos. Ambas formas narrativas son fundamentales para el estudio de la literatura, la historia y la cultura.La inclusión de mitos y leyendas en el currículo escolar enriquece el aprendizaje de los estudiantes, promoviendo la comprensión intercultural y el pensamiento crítico. Al investigar y representar estos relatos, los estudiantes desarrollan habilidades de lectura, escritura e investigación. La dramatización y la creación artística, como la escultura, permiten a los estudiantes conectar emocional y creativamente con el contenido, haciendo el aprendizaje más significativo y memorable.

264 Estudiantes

* Director: Alfredo Barriga Estrada * Un administrativo* Trece docentes frente a grupo Grupos: Tres 1°, dos 2°, dos 3°, dos 4°, dos 5° y dos 6°. * Un maestro de educación física * Dos maestros de USAER. * Dos personales de mantenimiento.

Completa: abarcan todos los aspectos de la gestión y operación de la institución educativa.

Organización

17 estudiantes .

6° "B"

Edades

11 años: Tres mujeres y cuatro hombres.

12 años: seis mujeres y cuatro hombres.

Permite la reconstrucción de significados a partir de diversos escenarios pedagógicos y de acciones transformadoras del entorno.

ABP

Contenidos: Multiplicación y división, su relación como operaciones inversas.

PDA: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a diferentes contextos que implican dividir números fraccionarios entre números naturales.

Matemáticas

Contenidos: Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

PDA: Representa un mito o leyenda de su interés mediante una escultura, comic, performance, entre otros.

Español

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Vamos a iniciar la investigación entre grandes trazos informativos.

¡Descubre qué son los proyectos! Haz clic para ver nuestra presentación y descubrir todo sobre esta metodología. ¡No te lo pierdas!

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¡Descubre nuestro entorno virtual educativo! Accede a la presentación y explora la creación y organización de tu espacio de aprendizaje en línea. Haz clic para obtener información detallada. ¡No te lo pierdas!

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Espera un momento... Antes de continuar con nuestra emocionante aventura, es necesario presentarnos.

Da clic aquí y sigue las indicaciones, porque si no lo haces ¡te perderás!

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Cada vez que tengas una misión en Padlet y esta te lleve a Classroom, encontrarás la misma descripción en ambas plataformas. En ese espacio, deberás subir tu trabajo como evidencia.

Únete a la clase:

Código: rhs5g2m

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Nos encontramos con unos pinceles preguntones, tenemos que deshacernos de ellos y para ello:

1. De manera individual, sin olvidar que eres parte de una comunidad, responde las siguientes preguntas.

a) ¿Qué tipo de historia te gustaba escuchar cuando eras más pequeña o pequeño? ¿Por qué?

b) ¿Puedes mencionar alguna historia que te hayan contado que tenga personajes fantásticos o eventos increíbles? ¿Cómo le dices a estas historias?

c) ¿Has escuchado alguna vez una historia que explique cómo se originó algo en la naturaleza o por qué ocurre un fenómeno específico? ¿Cómo le dices a estas historias?

d) ¿Cuáles son algunas características comunes que encuentras en las historias que se cuentan de generación en generación?

2. Sube tus respuestas dando clic aquí (Recuerda la nota anterior)

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¡Vamos a jugar!

Es momento de activar esa mente. ¡Vamos para allá!

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¡Hola estudiantes de sexto grado!

¿Listos para un desafío divertido y lleno de descubrimientos? ¡Únanse a nuestra Sopa de Letras Mítica y Legendaria! Pon a prueba tu habilidad para resolver acertijos.

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Recursos educativos (Sopa de letras): Relatos... ¿De qué? - ¡Hola estudiantes de sexto grado! ¿Listos para un desafío divertido y lleno de descubrimientos? ¡Únanse a nuestra Sopa de Letras Mítica y Legendaria! Pon a prueba tu habilidad para resolver acertijos.

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Lee el siguiente relato con mucha atención.

Después, en la asignación de Classroom "Momentos de suspenso" sube lo que se te indica.

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Misteriosamente el señor Chamuco nos pasó un poco de su maldición. Vamos a Classroom en la asignación "Un poco más de Chamuco" y quitémonos sus problemas de encima.

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1. Escribe, en el siguiente apartado, un relato que te haya contado tu abuelo, abuela o alguien de la tercera edad, y haz un dibujo representativo.

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Ya que regresamos del museo. Es momento de nuestra siguiente misión, en la cual vamos a necesitar lo siguiente:

Cualquier material moldeable. (Plastilinas de diferentes colores, arcilla, papel, aluminio, etc)

Herramientas para esculpir (usa lo que este a tu alcance)

Basándote en el mito o leyenda (que te compartió tu abuelo, abuela o algún otro adulto mayor) y en tu dibujo, analiza qué fracciones de los materiales necesitarás para cada parte de la escultura. Por ejemplo, si la escultura tiene una base que requiere ____ de arcilla y una figura que requiere ____ de arcilla.

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¡Vamos a jugar!

¿Estás listos para un desafío? ¡Únete al juego y resuelve emocionantes problemas! ¡Vamos a divertirnos con las matemáticas!

Usa tus estrategias para resolverlo.

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¡Hola, estudiantes de sexto grado! ¿Están listos para un desafío divertido? ¡Únanse a nuestro juego de fracciones y resuelvan emocionantes problemas juntos! ¡Vamos a divertirnos con las matemáticas!

Creada por

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Recursos educativos (Relacionar Columnas): "Dividiendo ando" - ¡Hola, estudiantes de sexto grado! ¿Están listos para un desafío divertido? ¡Únanse a nuestro juego de fracciones y resuelvan emocionantes problemas juntos! ¡Vamos a divertirnos con las matemáticas!

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Es momento de activar nuestro cerebro. Atrévete a jugar ingresando en la imagen.

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Es momento de esculpir tu mítica y legendaria escultura fraccionada. Usa los materiales para esculpir según tu diseño.

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Ve a Classroom y en la asignación "Preguntas y más preguntas" Responde lo siguiente.

¿Cómo resolviste el problema? ¿Qué estrategias usaste?

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¡Hola, artistas y matemáticos! Ha llegado el momento de mostrar sus increíbles esculturas inspiradas en mitos y leyendas. Queremos ver cómo han combinado sus habilidades en fracciones con su creatividad artística.

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Es momento de despedirnos, pero no sin antes compartir nuestras experiencias. Haz clic en la imagen y decubre tu última misión.

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Puedes aprender jugando, solo da clic en la imagen.

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Juego de fracciones II - Juego de fracciones - BUSCO CUÁL ES - ORDENAR NUMEROS DE 11 A 20 - Fracciones: ¿cuántos paquetes necesito para armar el entero?

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Recibirás un certificado de reconocimiento como el siguiente.

Vamos, ¡Anímate a terminar el curso!

¡Porque la mejor premiación, es la construcción y reconstrucción de conocimientos!

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Video de Fotos de Graduación Egresado Collage Infantil Blanco y Negro

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Queridos estudiantes y estudiantes del curso "Arte fraccionado"

Me complace compartir con ustedes que seré la crítica encargada de evaluar y apreciar las obras que crearemos juntos en este emocionante proyecto. Mi objetivo es explorar cómo las fracciones se traducen en expresiones artísticas y cómo cada obra refleja vuestra comprensión y creatividad.

Estoy emocionada de ver cómo cada uno de ustedes aborda este desafío y transforma conceptos matemáticos en obras de arte significativas. Será un privilegio acompañarlos en este viaje de descubrimiento y expresión.

¡Espero con ansias ver sus obras y compartir nuestras reflexiones sobre el "Arte fraccionado"!