# data[].attributes.body
1. Menurut pendapat Anda, apa nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak?

2. Nilai-nilai mana yang sudah Anda miliki?

3. Apa saja hal yang pernah Anda lakukan yang berkaitan dengan peran Guru Penggerak?

4. Apa yang bisa Anda lakukan sebagai seorang Guru Penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut?

# data[].attributes.body
Nilai -nilai yang harus dimiliki oleh seorang Guru Penggerak adalah berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.body
Nilai-nilai guru penggerak yang suda saya miliki adalah berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif dan inovatif

# data[].attributes.body
Yang sudah saya lakukan berkaitan dengan peran guru penggerak adalah menjadi pemimpin pembelajaran, menjadi coach bagi guru lain, mendorong kolaborasi, mewujudkan kepemimpinan murid

# data[].attributes.body
1. Ketauladanan, gotong royong, kerjasama (kolaborasi), kemadirian, refleksi, inovatif dan berpihak kepada murid

2. kerjasama (kolaborasi), mandiri, inovatif, dan berpihak kepada murid

3. Saya bekerjasama dengan warga sekolah, bekerjasama dengan guru Mata Pelajaran IPA di kabupaten probolinggo dengan menjadi pengurus, mengajar dengan metode kerja kelompok, diskusi dan menghasilkan proyek (berpihak kepada murid), mandiri untuk diri dendiri dan murid, berinovasi dengan membuat media pembelajaran

4. memotivasi teman guru yang ada di sekolah dan MGMP IPA untuk mengajar seperti yang saya lakukan karena berpihak kepada murid dan membuat media pembelajaran yang baru dan menyenangkan untuk murid sehingga murid tidak merasa bosa

# data[].attributes.body
1. nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak

Mandiri: mencoba strategi baru, merancang pembelajaran sendiri, dan pengembangan profesional.

Kolaboratif: bekerja sama dengan rekan sejawat, melibatkan murid, dan berkolaborasi dengan orang tua.

Berpihak pada murid: menciptakan lingkungan nyaman, menghargai keunikan murid, dan membangun hubungan positif.

Inovatif: menyesuaikan pembelajaran, menggunakan teknologi, dan mengembangkan strategi kreatif.

Reflektif: terbuka terhadap masukan, refleksi berkala, dan pembelajaran dari praktik terbaik guru lain.

# data[].attributes.body
Yang bisa saya lakukan untuk menguatkan peran saya sebagai penggerak adalah mengajak teman-teman guru untuk selalu berkolaborasi untuk mewujudkan misi dan visi sekolah yang tertuang dalam program kegiatan sekolah. Membimbing murid untuk percaya diri, berani dan bertanggung jawab agar rasa kepemimpinan diri tercipta. Saya menjadi pemimpin pembelajaran yang berpihak pada murid. Dan saya berusaha membantu teman bila mana sedang kesulitan dalam hal kegiatan sekolah termasuk kesulitan guru menggunakan aplikasi yang dirasa guru senior kurang mampu. Setiap kegiatan saya selalu memberikan ide yang menurut saya dapat mendukung kegiatan

# data[].attributes.body
1. Nilai Mandiri, Inovatif,Kolaboratif,Reflektif,Berpihak pada siswa

2. Mandiri,Kolaboratif

3. mengikuti kegiatan yang meningkatkan kompetensi guru, informasi yang didapatkan dibagikan kepada teman guru , kemudian mengajak mereka bekerja sama untuk mencapai tujuan .

4. Selalu berusaha bertanggung jawab dengan apa yang kita lakukan dan selalu bekerjasama dengan rekan sejawat dan warga sekolah lainnya

# data[].attributes.body
1. Nilai-nilai dan peran yang harus dimiliki oleh seorang guru penggerak yaitu berpihak pada murid, mandiri, reflektif, kolaboratif, dan inovatif

2. Nilai yang sudah dimiliki yaitu berpihak pada murid, reflektif dan kolaboratif

3. Hal yang pernah saya lakukan yang berkaitan dengan peran guru Penggerak yaitu melaksanakan pembelajaran yang kontekstual, menggunakan berbagai sumber belajar, berkolaborasi dengan teman sejawat.

4. Yang bisa saya lakukan sebagai guru penggerak untuk menguatkan peran serta nilai tersebut yaitu memampukan diri untuk menuntun murid agar memliki karakter baik dan menjadi contoh/teladan bagi murid-murid

# data[].attributes.body
2. Nilai-nilai yang sudah anda miliki

Kolaboratif: bekerja sama dengan rekan sejawat, melibatkan murid, dan berkolaborasi dengan orang tua.

# data[].attributes.body
1. Berpihak pada murid: Dengan berpihak pada murid kita akan memahami kebutuhan dasar siswa sesuai dengan minat dan bakat, maka kita bisa memberikan motivasi dan intrinsik dari dalam dengan demikian kita akan menciptakan lingkungan belajar yang mendukung pertumbuhan dan perkembangan siswa secara lebih maksimal.

Inovatif: Sebagai seorang guru penggerak kita harus mempunyai inovasi baru dalam pembelajaran sehingga siswa bisa menerima pembelajaran di kelas dengan baik, Inovasi merupakan perpaduan antara kreativitas dan kemampuan mengadaptasikannya

kolaborasi: Sebagai seorang guru penggerak kita harus berkolaborasi dengan rekan guru sejawat, orang tua, masyarakat dan dunia usaha dan industri dengan demikian kita akan mencapai visi dan misi tujuan pembelajaran dan tujuan satuan pendidikan di sekolah.

reflektif: Sebagai seorang guru penggerak kita wajib membuat reflektif atau umpan balik dari rekan guru sejawat dan siswa agar pembelajaran di kelas lebih baik, menambah yang masih kurang yang perlu dibenahi dan mempertahankan yang sudah baik

Mandiri: Dengan Mandiri kita sebagai guru pemimpin pembelajaran kita bertanggung jawab atas peserta didik agar siswa bisa bertanggung jawab pada dirinya sendiri dan sebagai seorang guru kita harus memberikan motivasi yang kuat agar mereka lebih percaya diri dan lebih mandiri.

2. Berpihak pada murid, Kolaborasi, Inovasi, Reflektif, dan Mandiri

3. Saya Aktif mengikuti komunitas pembelajaran "KODAM" SMKN 1 Kraksaan berbagi praktik baik berkolaborasi dengan teman sejawat dan saya termasuk pengurus inti.

4. Saya selalu berkolaborasi dengan rekan guru sejawat dan saya selalu berusaha menggerakkan teman-teman guru yang lain agar komunitas pembelajaran ini berjalan dengan lancar sehingga berdampak kepada murid

# data[].attributes.body
1. a. mandiri

b. reflektif

c, kolaboratif

d. Inovatif

e. Berpihak pada murid.

2. 1. Berpihak pada murid

2. kolaboratif

3. mandiri

3. Menjadi pemimpin pembelajaran

Menggerakkan komunitas belajar

Menggerakkan kolaborasi antar guru

4. untuk menguatkan peran serta nilai sebagai guru penggerak adalah melakukan komunikasi dengan dewan guru tentang apa yang akan kita lakukan yang berkaitan dengan hal - hal diatas

# data[].attributes.body
1. nilai-nilai guru penggerak : mandiri, berpusat pada murid, kolaboratif, reflektif dan inovatif, peran yang harus dimiliki adalah pemimpin pembelajaran, kolaboratif, coach bagi guru lain

2. nilai yang sudah dimiliki : berpusat pada murid, kolaboratif, mandiri

3.  memimpin pembelajaran, kolaborasi/ kerjasama dengan warga sekolah

4. melakukan pembelajaran yang bermakna dan menyenangkan dan berpusat pada murid, melakukan kerjasama dengan warga sekolah

# data[].attributes.body
- Berpihak pada murid

- Mandiri

- Reflektif

- Kolaboratif

- Inovatif

Peran guru penggerak:

- Menjadi pemimpin pembelajaran

- Menjadi mentor/coach guru lain

- Mendorong kolaborasi

- Mewujudkan kepemimpinan siswa

- Menggerakkan komunitas praktisi

2. Nilai-nilai yang sudah saya miliki yaitu kolaboratif dan berpihak pada murid. Saya berkolaborasi dengan seluruh warga sekolah dan wali murid untuk mewujudkan dan menciptakan lingkungan belajar yang baik dan nyaman aman bagi murid.

3. Saya pernah menjadi pemimpin pembelajaran yaitu mendorong murid-murid dan memberikan motivasi untuk belajar dengan baik, serta membantu rekan-rekan guru yang kesulitan dalam memahami merancang program pembelajaran yang efektif. Saya juga sering mendorong kolaborasi yaitu dengan cara mengajak rekan guru untuk bekerja sama dan bertukar gagasan/berbagi ide terkait dengan kegiatan belajar mengajar.

4. Menjadi teladan yang baik dalam tindakan dan keputusan sehari-hari, Melakukan komunikasi yang jujur dan terbuka dengan siswa, orang tua, dan rekan kerja, Terus belajar dan mengikuti pelatihan untuk meningkatkan kompetensi professional, Menjaga etika kerja yang tinggi dan menunjukkan dedikasi terhadap profesi, Membangun kemitraan dengan berbagai pihak untuk mendukung proses pembelajaran, Mendorong semangat kerja tim di antara rekan-rekan guru

# data[].attributes.body
1.Guru penggerak harus memiliki nilai diantaranya:

-Harus berpihak pada murid

-Reflektif

-Mandiri

-Kolaboratif

-Inovatif

2.Saya Merasa telah melakukan nilai -nilai tersebut diatas.

namun belum dikatakan sempurna yang sesuai dengan pemikiran Filosofi kihajar dewantara.

3. yang pernah saya lakuakn adalah

berpihak pada murid, berubah dari pemuasan kepentingan diri sendiri, maupun pihak lain, menuju kepentingan pembelajaran murid.

mandiri senantiasa memampukan dirinya sendiri dalam melakukan aksi serta berkenan mengambil tanggung jawab dan turun tangan untuk memulai perubahan.

reflektif memaknai pengalaman yang terjadi di sekelilingnya, baik yang terjadi pada diri sendiri maupun pihak lain

4. saya akan meyempurnakan apa yang pernah saya lakukan, dengan menguatkan nilai tersebut seperti filosofi menurut kihajar dewantara.

# data[].attributes.body
3. Apa saja hal yang pernah anda lakukan yang berkaitan dengan peran guru penggerak

Pelatihan dan workshop untuk guru

Pengembangan kurikulum yang relevan

Pendampingan guru baru

Integrasi teknologi dalam pembelajaran

Inisiasi proyek kolaboratif antar sekolah

Evaluasi dan feedback terhadap proses pembelajaran

Program motivasi siswa termasuk kegiatan ekstrakurikuler

# data[].attributes.body
4. Apa yang bisa anda lakukan sebagai seorang dukung gerak untuk memesan peran serta nilai tersebut

Selalu berusaha bertanggung jawab dengan apa yang kita lakukan dan selalu bekerja sama dengan rekam setiap warga sekolah lainnya