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Heidi Ballestero & Santiago Moreno

(grupo 4)

La película "¡NO!" usa una forma de comunicación fácil porque es hablada, pero las campañas eran más complicadas porque usaban textos.

La campaña del "Sí" quería que Pinochet siguiera como presidente, mientras que la del "NO" quería que la gente se diera cuenta de las cosas malas que pasaban en Chile.

La televisión ayudó mucho a la campaña del "NO" porque juntó a las personas que estaban en contra de la dictadura.

Si en ese tiempo hubieran existido las redes sociales, la información se habría compartido más rápido y a más personas.

Las redes sociales pueden ayudar mucho si se usan bien, porque pueden unir a la gente y hacer que conozcan los problemas del país

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Yamil Abdo Díaz de León y Marcelo Jáuregui Zavala.

En la película No se destacan géneros discursivos como el publicitario, con la campaña del No enfocada en mensajes de esperanza y optimismo, y la del Sí, basada en miedo y estabilidad política; el político, con líderes intentando persuadir al pueblo chileno, y el personal, reflejando los dilemas internos frente al régimen. Los emisores principales son los creadores publicitarios y líderes políticos, mientras que los receptores son los votantes. La intención del No era inspirar unidad y un futuro mejor, y la del Sí, mantener el régimen. La película evidencia el poder de los medios para polarizar o construir comunidad.

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Victoria y Regina

Géneros que identificamos en la película “NO”:

Pudimos identificar el discurso político que estaba implementado con la propaganda del “SI”, la cual era promovida por el gobierno de Pinochet y buscaba reforzar la idea de votar a favor de Pinochet.

Otro genero que encontramos fue el discurso publicitario, ya que en la mayor parte de la película se utiliza este tipo de discurso para promover el “NO”.

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Durante la película pudimos apreciar varios géneros discursivos como el género publicitario que nos mostraba al momento de ver los carteles y anuncios de propaganda de la campaña que estaba en contra de Pinochet, también notamos que se encontraba dentro de la película el género argumentativo. Principalmente argumentaban que Pinochet no era la mejor opción para Chile. Se apreció también dentro del género periodístico; el género de opinión. Durante el rodaje todos personajes quieren opinar, e incluso ocurren desacuerdos entre algunos de ellos por diferentes ideologías.

Sobre las posturas presentes teníamos que el país estaba dividido por dos posturas; en contra y a favor de Pinochet. Los emisores de esta película, es decir los que emitían el mensaje eran los responsables de la agencia publicitaria en contra del presidente, y los receptores en este caso, serían los que se informaban acerca del tema para obtener un punto de vista más crítico y saber por quién votar. A la vez tenemos otro emisor, por parte de Pinochet, ya que también quería persuadir a la gente y cambiar sus opiniones e ideologías.

Sofía Rabel Euran

Camila Gómez Barrera

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Angélica y Arantza

El género discursivo presente en la película "¡NO!" es el simple ya que se realiza por medio de comunicación oral. Sin embargo, las campañas tenían una clasificación compleja pues eran a través de textos.

El propósito de dichas campañas era opuesto, ya que la del "Sí" buscaba mantener la presidencia de Pinochet y convencer a la ciudadanía de los actos buenos que realizó durante su mandato. De manera contraria, la campaña del "NO" (hecha por la oposición) buscaba abrir los ojos de la sociedad ante las injusticias vividas en Chile.

Gracias a los medios de comunicación de la época (la televisión), la campaña del NO sirvió como constructor de una comunidad democrática, ya que unió a aquellos que habían sido afectados por la dictadura militar de Pinochet y los incentivó a poner un alto.

Las redes sociales hubieran ayudado de gran manera a la campaña, pues la información hubiera llegado con mayor rápidez mundialmente.

Dichos medios pueden aportar muchas cosas positivas si son usados de una manera correcta al tener la fuerza de unir masas y hacer consciencia de las injusticias y problemáticas sociales.

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Ana Sofía y Isabella

En la campaña de la película de NO, se utiliza mucho el genero discursivo complejo y simple, ya que en los anuncios que ponían en la televisión a parte de ser simples por que decían su opinion en conversaciones, tambien se podían observar reportajes informativos en el ambito de noticias.

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Mateo y Borja

Tipos de Géneros discursivos que están presentes en la película NO:

Discurso Político: En la película se usa para hablar de temas políticos.

Discurso Publicitario: Se usa en cosas como los jingles, las imágenes llamativas y eslóganes como "La alegría ya viene".

Discurso Periodístico: El gobierno de Pinochet lo usa para persuadir y manipular al público mediante los medios de comunicación.

Discurso Testimonial: Se usa en la campaña del No para humanizar el daño que ha hecho el gobierno.

Discurso Artístico: Se usa en la campaña del No para unir a la población de una manera creativa.

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Miranda Rapp e Ivanna Peñaloza

Géneros discursivos:

Político: El más usado fue el político, gracias a los discursos que se daban por parte del gobierno, como los debates entre figuras políticas.

Publicitario: Los lugares que se daban para la campaña del NO, al igual que los mensajes de la campaña "Si".

Histórico: Se relatan eventos a través de un enfoque documental.

Argumentativo: Por parte de los dos lados se da la intención de cambiar el punto de vista y las preferencias del público.

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identificamos los siguientes géneros discursivos:

argumentativo: porque ambos lados de la campaña tienen la intención de cambiar el punto de vista y preferencia del oyente

los emisores por parte de SI eran sobre todo beneficiados del regimen y a contraste los de la campaña de NO eran simpatizantes por la causa de ir en contra de la dictadura.

opinion: muchas veces no se presentaba información que se pudiera verificar.

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Marcelo Alfonso López Pérez

María Fe Romo Nuñez

Daniela Linares Delgado

En la película nos podemos dar cuenta de que se presentan en su mayoría dos tipos de textos los cuales son:

Divulgativo: Es en el cual le mostraba a todo Chile lo que hacía el presidente al país y el por qué votar "No"

Informativos: En este se informa de las acciones del presidente y a su vez el hecho de que se puede lograr al decir no. Tambien por su parte Pinochet y sus comerciales informa de todo lo bueno que el hacia al país

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En No salen varios tipos de discursos. Por ejemplo, los comerciales del "No" usan ideas felices para que la gente vote contra Pinochet, mientras que los del "Sí" defienden al gobierno diciendo que todo está bien. Ambos tratan de convencer al pueblo, pero con formas muy diferentes.

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Rafa Rangel y Héctor Álvarez

Publicitario: Los spots de la campaña por el "No" y los mensajes de la campaña oficial del "Sí."

Político: Los discursos oficiales del gobierno, así como las posturas de los personajes que representan a las fuerzas políticas.

Periodístico: Cobertura de los medios de comunicación sobre el plebiscito y las tensiones sociales.

Cotidiano: Diálogos informales entre los personajes que reflejan sus emociones, tensiones y posturas frente al contexto político.

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Layla Espinoza y Valentina Jimenez

Se utilizo el genero discursivo complejo, ya que cuando fue le discurso politico de Pinochet, estaban tratando de persuadir a la gente de votar si. Y cuando hicieron el video publicitario para la campaña del NO era como un discurso publicitario y era más positivo, justamente para vender el NO.

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Nosotros encontramos tres distintos géneros que son: Los expositivos, informativo y de opinión.

Sebastián y Ellis

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Camila Sofía rivera

A00574574

Sofía Muñoz García

A00574644

Nosotras en esta película encontramos textos periodísticos, en especial los informativos ,ya que todas las campañas que hacían los que querían el sí o del lado contrario el no, hacían comerciales para defender su postura y que los ciudadanos eligieran su voto.

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Arturo Dávalos Arciniega

A00574518

Evelyn Vanessa

A00574627

Texto argumentativo, cada partido en base a cómo avanzaba daba una propaganda, donde usaban el texto argumentativo ya que los comerciales tenían el fin de convencer al pueblo de votar por su partido usando varias estrategias y dando su opinión de porque era mejor.

Texto de opinión

Reportaje

Textos líricos

Ensayo

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Daniela Bonilla y Eun Chan Kang Song

Los géneros que alcanzamos a distinguir en la película de “NO” fueron, los textos argumentativos ya que cada campaña argumentaba sus ideas para así poder convencer al pueblo de votar por la campaña del “SI” o por la del “NO”. También observamos ciertos textos líricos e incluso algunos de información.

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A00574500 mish

A00574547 Fer

Tipos de géneros discursivos vistos

Argumentativo

Publicitario

Opinión

Político

Hubo género discursivo argumentativo porque ambas campañas explicaban con fundamentos sólidos y claros el porqué de su decisión en la campaña.

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Luis Javier Rodríguez Villegas

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Sarahi Guadalupe Hernández Lopez

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Encontramos textos expositivos, informativos, narrativos y argumentativos.

Periodístico no es.

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Miguel Sánchez A00574565 Pues yo los que observé es el informativo ya que los reporteros cada uno daba su opinión y se tenían que poner de acuerdo 🧌

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José Luis Villanueva y Marcelo Marchan

En la película aparecen diferentes géneros discursivos como los argumentativos porque a la ahora de hacer la publicidad argumentaba cada partido por quien votar, géneros de opinión ya que hay dos opiniones la del bando SI y la del NO

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Santiago Fernández

Elsa Hernández

Géneros:

Expositivo

Informativo

Publicitario

Argumentativo

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Valeria Villa González

Ana Sofía Sarmiento

En esta película pudimos ubicar algunos géneros como el lírico, narrativo, político, drama histórico y periodístico

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Sofía.S y Vanessa.R

Géneros discursivos como discursos políticos del gobierno de Pinochet, publicidad para tratar de persuadir a los demás y que estén conscientes de lo que está pasando.Informando,argumentando y opinando la situación.También es un texto periodístico que cuenta los hechos sin opiniones en su campaña.

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Enrique Cordero Herrera A00574578

Estefanía Valenzuela Rios A00574534

Los géneros que encontramos en la película del ¡NO! son:

Argumentativo: porque intentan convencer que voten al partido del no.

Lírico: porque hay música.

Artículo de opinión: dan su opinión acerca de qué partido tienen que votar.

Noticia: ponen noticias reales.

Informativo: porque la película informa.

Expositivos, narrativos, etc.

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Argumentativo: te intentan convencer en qué votes por el no, a su vez también hay textos informativos debido a que te integran a un reportaje, y de opinión porque te comentan su punto de vista para convencerte.

Jonathan y Luz.

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Encontramos textos argumentativos, expositivos, narrativos, de opinión e informativos

Adrian y Marifer

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El publicitario, el político, el histórico, argumentativo y de opinión.

Dannah Vargas y Jimena Garnelo

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Frida Santamaria Arroyo

Luciano Hernandez De Jarmy

En la pelicula manejaban el genero publicitario que era con el que se acercaban

Durante la pelicula se nos enseña que hay 2 partidos principales, el SI y el NO el no era liderado por 17 partidos que buscaban que Pinochet saliera del liderazgo de chile, pero este movimiento se formaliza como uno solo a la hora de que llega René al partido debido a que este era alguien importante en el mundo de la publicidad y necesitaban aprovechar los 15 minutos de la mejor manera posible, de lo cual el No gano con 55,99% de la votacion en la cual su Eslogan era el Chile, la alegria ya viene.

Estos al principio querian mostrar la cruda verdad sobre los abusos de poder de Pinochet pero al final nos muestran que usando ejemplos bonitos y que demuestran la verdadera chile donde se puede pensar ganaron contra el partido SI donde se queria pintar a pinochet como el Maximo Salvador.

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Patricio y Eva

En la película “NO” se utiliza el texto argumentativo en los comerciales de las campañas “Sí” y “No”, para persuadir a la población de que votaran por alguna de ellas. También se usó el texto híbrido en el discurso que Pinochet da, para convencer a los ciudadanos de que su gobierno es el que ha mejorado a el país.

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En la película del NO se pueden identificar textos discursivos en muchas partes de la película especialmente en el momento que las dos campañas (la del no y la del si) ya acabaron sus campañas y las exponen ante el pueblo con la campaña del no promoviendo un mundo alegre, libre y lleno de paz, mientras la del si promovía seguir von la época de mejoría y cambio económico del país, incluyendo imágenes de la dictadora antes pasada, para generar un sentido de miedo y ganar votos.

-Carlos Ramírez, Luis Escobar

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Ana Lucía Camarillo y Romina Ascencio

En la película "NO" se nos muestra cómo es que puedes hacer publicidad de distintas maneras y enfocándolas en un tema político de una manera más fácil de entender manteniendo la realidad de lo que está sucediendo.

Apoyadas de esto, nos fijamos en los distintos géneros discursivos como lo fueron, los textos publicitarios que los pudimos observar en las campañas, además los discursos políticos de Pinochet, y también discursos históricos por medio de la campaña del SI mostrando videos reales.

Pudimos observar dos posturas muy evidentes, la del SI, siendo el emisor Pinochet y los receptores eran la gente que seguía su ideología, y la del NO, con el emisor siendo el partido opositor y los receptores la gente que sufría de las injusticias.

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Dylan y Edgar

Usaban comerciales buscando convencer a las personas de votar por el, ya que era una manera de llegar más fácil a la gente nosotros pensamos que hubiera sido mejor haber hecho alguna rueda de prensa o algo así ir interactuara más con la comunidad ya que la gente lo tomaría más enserio.

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Paolo Nieto y Luis Ernesto Ruiz

Los generos discrusivos que se podian apreciar en la pelicula ¡NO! son los siguientes;

Periodisticos: Reportaje, Noticia como las noticias sobre las campañas en televisión

Publicitario: Campañas de si y no

Narrativa: Narracion de los sucesos por ejemplo la violencia hacia los que apoyaban el no

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Evelyn y Max

En la película de ¡NO! Se pueden notar 2 textos; de divulgación e informativos.

El primer “texto” se presenta en el logo de la campaña del ¡NO! Las cuales eran reconocidas por la gente, además de que eran difundidas por casi toda la sociedad Chilena que no tenía miedo de mostrarlas.

El segundo “texto” se muestra al ver los comerciales de 15 minutos, los cuales le hacían notar a la gente el tipo de presidente que tenía Chile y las malas acciones que tomaba la gente enferma de poder.

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Aldo Ríos

Mateo Miranda

La película trata sobre la propaganda política entre los votos de si y del no durante la dictadura de Pinochet, el partido del si utiliza una propaganda en la que se muestra como supuestamente Pinochet ha sido una ayuda y salvación para las personas de Chile, pero en cierto punto de la película durante la propaganda el partido del no da a entender un mensaje de amenaza a las personas que voten en contra del si.

El partido del no antes de que llegue Rene muestra los datos fríos que han pasado durante esta dictadura, pero Rene llega a cambiar eso y muestra un mensaje de esperanza para lo que podría llegar a ser Chile si no contuinuaran siendo reprimidos por Pinochet.

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Daniela y Marialy

La verdad no es de nuestro interes ya que la trama y el orden en que fueron sucediendo los hechos es un poco lento sin embargo nos gusto la musica del partido que estaba a favor del no.

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Grupo 3

Ariana Duque y Jessi Rodríguez

Durante toda la película vemos distintos géneros discursivos pero en su mayoría notamos el genero persuasivo debido a las campañas, las cuales intentan convencer al pueblo sobre continuar o no con la dictadura de Pinochet.

La campaña del No mostraban comerciales fuera de lo común, intentando persuadir con un enfoque más positivo.

En cambio, la campaña del Si intentaba persuadir con miedo y amenazas.

En conclusión, creemos que es más fácil llegar a la gente con esperanza y creencia de que todo va a mejorar.

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Sofi, Pau

Había mucho discurso expositivo en el que los partidos explican su posición. Lo hacían por anuncios cortometrajes y en vivo.

Trataban de persuadir a la gente de votarán por ellos y para ello mostraban a Chile como ellos creían que debería ser.

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Natalia Rosales y Luis Antonio Flores

Utilizaban comerciales para convencer a la gente de votar por el no así como por el si, por qué es un medio común para llegar al pueblo y llegar a la decisión de quedarse con él si o con el no, creo que hubiera sido más fácil difundirlo, ya que en esos tiempo no mucha gente tenía televisiónes o hasta cobertura, actualmente las redes sociales influyen demasiado en todo, mucho más en la política ya que se volvió en una fuente principal para difundirlo.

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Natalia García Gordillo

Alexa Sofía Negrete Lozano

La película ¡NO! se ve la importancia del lenguaje ya que lo usan a su favor para dar a conocer lo que estaba pasando en chile y utilizan los géneros discursivos para tratar de persuadir a la gente para votar por el no, para así quitar la dictadura de Pinochet.

También lo utilizan para describir los diferentes personajes, lugares y situaciones que estaban pasando en chile.

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La película es una buena representación de lo sucedido y te ayuda a entender los problemas políticos de Chile del 73 y es impresionante como los comerciales cambiaron la opinión de un país.

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Anna Paula Frausto Torres- A00574668

María Inés Castro Assiego- A00574749

Nosotras conocimos más sobre la situación de la problemática que ocurrió hace mucho en chile y hemos visto diferentes perspectivas a través de los comerciales y campañas publicitarias.

Conocer las estrategias que emplearon en el partido del NO, nos impulsó a pesar de diferente manera. Sentimos que fue una forma mucho más efectiva de conectar con las personas haciéndoles saber que pueden pelear por algo que anteriormente emplearon como felicidad, en cambio cuando se presenta la campaña de SI, como representante Pinochet, las estrategia que usaron fue el miedo indirecto y sembrando una necesidad en las personas para no retroceder, la estrategia que usan es: género discursivo, es publicitario y realmente ambos partidos conectaron con la audiencia, estuvo muy reñido dado a que ambas estrategias fueron efectivas.

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Luis Villalobos y Santiago Barroso

Vimos que en la película, los del NO se inclinaron por una campaña más alegre y que pudiera afectar y mover esperanzas en chilenos de todas las edades, con música alegre y videos genéricos de alegría, apegándose mucho a los métodos publicitarios. Además de los videos de

Testigos para difundir todo el mal que causó su gobierno 😡.

Por el otro lado, la campaña del SI trató de mostrar la calidez y cercanía que tiene Pinochet con su pueblo y demostrar que no hay nada malo en su gobierno y que todos están felices como están. También trataron de difundir miedo un poco encubierto con frases tipo: “Vota SI para no regresar al pasado” tratando de provocar que la gente se sintiera cercano y querido por Pinochet. 🤥

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Sitong Chen, Francisco Perez y Liliana Escobar

La película presenta dos posturas, el si y el no.

Por parte de la campaña del “No” está es argumentativa y muestra una postura contra la dictadura de Pinochet, se enfoca más en dar un aire de esperanza, mostrando lo que podía pasar si votaban por el No, dando un toque alegre y hasta creando un himno con el lema Chile, la alegría ya viene.

Por parte de la campaña del “Sí”, esta usa el recurso del miedo pues muestra que si votas por él No, se perderá todo lo que Chile a prosperado económicamente, además de negar la veracidad de la campaña del No, pues dieron a entender en una parte que eran comprados los testigos.

Ambos utilizan recursos argumentativos, tratando de persuadir a la población. Utilizan también textos periodísticos pues se muestran entrevistas y también usan textos literarios pues cuentan una historia a través de colores y frases llamativas.

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Maria Jose Hernandez - A00574640

Aldo Francioli - A00574629

La película nos demuestra que las campañas publicitarias puede cambiar la ideología de las personas, haciendo que su mentalidad pueda cambiar a la ideología que tiene el que realiza la campaña.

Si hubieran existido las redes sociales en ese momento opinamos que hubiera sido un gran impacto en especial a los adolescentes que son la mayor parte que usan las redes sociales. Además, la persuasión con esas redes sociales, hubieran podido hacer más fácil el proceso de las campañas, debido a que la opinion es libre ahí.

Actualmente, en las redes sociales existen miles de tipos de ideologías debido a la libre expresión que estas redes sociales nos dan, por ello las personas tienen multiples conflictos porque cada persona tiene una diferente ideología y la defiende. Por lo tanto, las redes sociales impactan de una manera muy importante a las comunidades, ya que se están volviendo como un nuevo método para expresarse.

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No es una película que te haga pensar durante mucho tiempo después de verla. A través de los ojos de René Saavedra, un periodista que participó en la campaña por el "No" en el referéndum de 1988 en Chile, la película ofrece una mirada muy crítica sobre cómo se entrelazan la política y la manipulación de los medios.

Lo que más me sorprende de esta película es que muestra el poder de la publicidad en la lucha por la democracia. Renée, que al principio parecía ajena a lo que estaba pasando en el país, acaba utilizando la misma lógica de marketing que utilizaba para vender sus productos, pero ahora se convierte en una figura clave a la hora de dar forma a la campaña por el cambio político. La idea de crear un mensaje positivo que apele a la esperanza es brillante y algo completamente nuevo en la dictadura de la época, donde reinaban el miedo y la opresión.

Víctor Torres

Erick Zamarripa

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Camila Olvera y Alessia Bassignana

Durante la película pudimos observar al género publicitario, pues ambas campañas buscaban convencer a la gente de votar a su favor.

Durante la campaña del “No” usaron argumentos muy típicos de la política, donde usaban imágenes de personas felices, testimonios del "buen gobierno".

Mientras que en la campaña del "Si" hacían uso de personas con testimonios que manifestaran miedo y amenazas, con el objetivo de transmitir su mensaje a la población.

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Veloz y Max

Resultó impactante la forma en que se manejaron los textos argumentativos, comparándolos con la publicidad que los partidos políticos utilizaban para PERSUADIR a las personas. La canción, aunque era de baja calidad, lograba ser muy pegajosa, lo que facilitaba su rápida viralización; esto es un claro ejemplo de un texto lírico. Por otro lado, un texto narrativo podría ser representado cuando se relataban historias.

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La película de el NO es una película que representa muy bien como fue la corrupción y el chantajismo que hubo en las votaciones y nos deja una votación muy alterada y se nota que es muy injusto y la campaña de el no estaba muy injusta ya que avía amenazas y sobornos pero el anuncio de la campaña de el no contiene testigos que sufrieron de las consecuencias de la campaña del si ya que desaparecían las personas que estuvieran en desacuerdo con la campaña

Angel Mariano

Emilio Gabriel

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Paolo y Santiago

El !NO! Se trata de un discurso político que tuvo lugar en chile donde impulsaban a las personas a votar por el NO!.

El propósito de la campaña del si es transmitir grandeza u los logros que ha proporcionado el gobierno de Pinochet, la intención es que la gente vote a sí para que Pinochet continúe su gobierno

En la campaña del no buscaba exhibir el daño y sufrimiento que ha causado el gobierno de Pinochet, para después mostrar lo que podría ser un gobierno diferente y mejor

Es un ámbito social, pues se expresan ideas distintas a la población de una manera simple.

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Isa y Ximena

El mensaje de la película es que el cambio social y político es posible cuando se utiliza la creatividad, la esperanza y la comunicación para inspirar a las demás personas. En un contexto de represión y miedo, la campaña “No” incluyó por una visión positiva del futuro, demostrando que el optimismo puede ser una herramienta poderosa para movilizar a las personas.

La reflexión que deja la película es cómo las narrativas influyen en la toma de decisiones colectivas y cómo el marketing puede convertirse en un arma para la resistencia y la transformación social.

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Ernesto, Eduardo y Carles

En la película ¡NO! resaltaron 2 tipos de textos, los cuales tenían el mismo objetivo (convencer con ideologías al país). El primero es el texto persuasivo, este lo que intento hacer fue convencer (como ya mencionamos antes)a las personas por diferentes ideologías (ejemplo: El país esta mejor que nunca, ¿Para que arriesgarlo todo?"). Otro texto fue el expositivo, este fue el que hizo que los personajes comentaran del plebiscito y de la razón de que ¡NO! es la mejor opción para cambiar a todo el país de Chile.

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Andres Ramirez, Matias Padilla (grupo 4)

La película usa los textos argumentativos. a través de la publicidad y los anuncios, intenta hacer un cambio en la opinión pública para que votaran por el NO, esta campaña fue destacada por usar un tono optimista y esperanzador , persuadiendo a la población para apostar por un cambio político y dejar atrás el miedo de pinochet, la estrategia principal de estos comercial era proyectar la idea de una democracia llena de esperanza y unidad nacional, como se expresa en el lema “chile, la alegría ya viene”.

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Eder Gómez y Emilio Hernández, la pelicula nos pareció demasiado realista, ya que llega al punto en el que te deja reflexionando las cosas que pasaron los chilenos en ese entonces bajo el régimen de Pinochet, también nos pareció emotivo y persuasivo, ya que la manera en la que el personaje principal convenció a todo chile que votar "NO" era la mejor opción para Chile

Los medios se convierten en un arma clave para transmitir ideas y emociones, transformando una situación política compleja en un mensaje accesible y atractivo. La campaña del "NO" muestra cómo los medios pueden se pueden unir para lograr cosas inimaginables
Las redes sociales habrían acelerado la difusión del mensaje, permitiendo un alcance más directo e inmediato. Sin embargo, pensamos que las campañas "SÍ" y el "NO" habrían tenido plataformas para atacarse mutuamente.

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En la película que representa la dictadura de Pinochet llamada ¡NO! podemos encontrar algunos géneros discursivos, así como lo es la persuasión, que en la película se presentó la mayor parte del tiempo ya que los convencían repetidamente de votar a favor de ellos al igual que usando la estrategia de crear una canción en a cual los convencían de que el partido ayudaría a mejorar en varios aspectos a Chile, como lo son los factores sociales, políticos y económicos. también podemos encontrar el género argumentativo ya que en esta se encuentran varios argumentos defendiendo su postura como gobierno de una perspectiva positiva e incluso negativa, la cual ofrece nuevas oportunidades de vida y de un nuevo comienzo en Chile.

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Yuni y Paula

Usa testimonios de las madres de los hijos desaparecidos y comparten esta información por medio de anuncios publicitarios como la actriz que solo pudo pagar una bolsa de té. Contiene discursos argumentativos y el movimiento NO era para sacar la dictadura Pinochet. En los comerciales relataban las razones por las cuales tenían que votar en el plebiscito los jóvenes y los adultos mayores. En los comerciales del NO buscaban que sean alegres y humorísticos en vez de ser violentos y dejando a lado el miedo. Y por parte del SÍ, buscaba permanecer la dictadura Pinochet. Ambos partidos buscaban que apelaran emociones, tanto como positivas o negativas.

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Jacobo Burstin y Cristopher Pérez (Grupo 4)

En la película vimos que se usaba mucho los textos argumentativos. Gracias a la publicidad y comerciales, ayudaban a persuadir a la gente y convencer para que ganara el NO. El NO se caracterizó por usar mensajes positivos y alegres, para motivar a la gente a tener un cambio en la forma de gobierno y terminar con el terror de Pinochet. La principal idea sobre los comerciales alegres, era decir que prometían una democracia alegre y una nación unida, un ejemplo es la frase "Chile, la alegría ya viene".

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Raúl, Tello, Audirac.

Persuasivo.

La campaña del sí busca persuadir a la audiencia con lo que han perdido, la alegría.

Con música alegre y pegajosa, es que busca persuadir a los espectadores.

La campaña del No, busca persuadir de otra forma, creando miedo al cambio y a la posible caída del país, si este cambio se da.

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guillermo y luis pablo (grupo 4)

La película ¡NO! muestra cómo se usaron diferentes tipos de mensajes durante el plebiscito de 1988 en Chile. La campaña del "NO" usó mensajes felices y esperanzadores para motivar a la gente, mientras que la del "SÍ" trataba de asustar para que no quisieran un cambio. También mezclaron publicidad moderna con imágenes reales de esa época para mostrar lo importante que fue ese momento. Además, se ven los problemas personales de los personajes, que muestran cómo la política afecta la vida de todos

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Emiliano, mara Sofia, Alexa

Esta película nos pareció muy persuasiva, ya que el lenguaje que utilizaba fue perfecto para dar a conocer el tema, y saber lo que cada campaña política quería dar a conocer. Aborda temas muy fuertes tales como la violación y las muertes, pero se ven representadas de manera muy breve, pero contundente, en esto incluyen las guerras y lo mal que la población chilena sufrió durante este mandato.

Por el contrario otra de las campañas fue enfocada al bienestar de chile, que buscaba estar en paz, evitaba usar lenguaje agresivo y poner más cosas positivas que negativas o terroristas. Un ejemplo de esto puede ser el comercial y la canción de "chile la alegría ya viene" que implementaba la alegría con el arcoíris la canción, pero también implementaba lo que está sufriendo chile pero en una manera menos agresiva

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Los medios de comunicación ayudaron a compartir un mensaje, informar y persuadir a la gente de votar según sus ideologías y gustos.

Nosotras creemos que con las redes sociales hubiera habido más impacto y hubiera informado a las personas de una forma más rápida aunque también mucha gente hubiera opinado y malinformado.

Con las redes sociales nos enteramos de muchas más cosas y mucho más rápido, además, no existen tantos filtros o censuras como las hay en la televisión u otros medios de comunicación, de esta forma las comunidades se agrandan aunque también hay riesgo de fake news.

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Noemi, Ana Sofía, Renata

En la película se usa el discurso para persuadir a la gente como el de vota no, ya que lo dijeron optimista como el no más, por un chille libre y chile la alegría ya viene, que lo hicieron cantado. En cambio en el si, lo hicieron dejando miedo en las personas, como el si no votas si, vas a perder todo lo que tienes, influyendo en que las personas recordaran como era chile antes de la dictadura y mencionaron el ejemplo de las largas filas del pan.

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En la película ¡NO! sobresalían discursos que buscaban convencer con ideologías diferentes a la gente de Chile.

Por una parte estaba el discurso del si, el cual vendía una idea de como el político era el indicado para seguir gobernando, demostrando una persona amable, dulce y amigable, el cual buscaba argumentar como Pinochet era el adecuado para seguir al cargo.

Por el otro lado estaban los comerciales que buscaban el no de la gente chilena, demostrando de una manera muy amigable el porque las personas tenían que votar que no, argumentando que con el no iba a haber un cambio radical para bien y que el país iba a ser libre una vez más.

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Daniel y Mauricio

En la película podemos observar que hay discursos argumentativos por ejemplo, para crear los comerciales, la mayoría de ellos eran discursos argumentativos.

En la campaña del NO, buscan transmitir optimismo y esperanza, al contrario como en el SI, que intentaban dar una imagen amigable transmitiendo miedo.

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La campaña del ¡No! se trató de darle esperanza a la gente que estaba cansada de vivir bajo el control de Pinochet. Fue creada por personas que habían sufrido mucho con ese gobierno, y en lugar de enfocarse en el miedo o en los problemas, decidieron mandar un mensaje positivo: un futuro feliz y mejor para todos los chilenos. Era como decirle a la gente: “Si votamos No, podemos cambiar esto juntos y construir algo nuevo”.

Por otro lado, la campaña del ¡Sí! estaba hecha por los que estaban cómodos con el gobierno, como políticos y empresarios que se beneficiaban de la dictadura. Ellos usaron un discurso que daba miedo, diciendo cosas como: “Si cambia el gobierno, todo va a empeorar”. Su estrategia era intimidar y convencer a la gente de que Pinochet era su única opción para mantener estabilidad.

Lucas Arce

Luis Navil González

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-argumentativo: los partidos políticos utilizaban argumentos sobre la situación del país

-publicitario: hacían comunicados a través de los comerciales para persuadir a la gente y así apoyaran a su partido. Usaban estrategias como jingles, collage de imágenes, frases cortas y pegajosas.

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Hamlet y Leonardo

En la película ¡NO! se utilizaron diversos tipos de textos discursivos, como lo pueden ser:

-Político: Este se utilizaba la mayor parte del tiempo ya que este buscaba persuadir al pueblo para votar por el sí o por el no,

cada uno beneficiando su propio partido.

Por un lado el ¡NO! en contra de la dictadura de Pinochet y demostrando un futuro mas cálido para el país y por el otro lado el ¡SI! apoyando el partido de Pinochet haciéndolo ver como lo ideal para el país.

-Persuasivo: Este recurso apoyaba cualquiera de ambos lados cada uno mostrando el ¿Por qué deben votar por su partido? Con el ¡NO! mostrando un país mas humanitario y el ¡SI! con una visión más paternalista y protectora de su pueblo.

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En la película "No" el discurso persuasivo publicitario juega un papel crucial en la narrativa y utilizó la publicidad como herramienta clave durante el plebiscito de 1988 en Chile para decidir la continuidad del régimen de Augusto Pinochet.

Un anuncio publicitario en la película "No" es: "Chile, la alegría ya viene."

Otro ejemplo puede ser la frase: "No más miedo."

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Diego y Maat

El ¡NO! fue todo un movimiento nuevo creado con lamintencion de que los chilenos habrán los ojos de lo que está pasando pero con una perspectiva alegre, usar mucho la persuasion para que las personas se dieran cuenta que todo estaba empeorando poco apoco, a pesar de no obtener el resultado esperado, fue todo un movimiento reconocido hasta le fecha de hoy por la magnitud de su impacto.

Decidieron usar la persuasion expositiva y la empatia.

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Mónica Sofía Orozco y María José Haro.

En esta película se usa el discurso publicitario para persuadir al público de votar por la campaña de "NO"

También se utiliza el discurso político de parte del Gobierno de Pinochet para convencer a los ciudadanos de votar por la democracia y así mismo conservar su poder, resaltando sus logros y su estabilidad.

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Mafer y Renata

La película muestra varios medio de comunicación, ejemplo: el comercial que realizaron seria un discurso argumentativo y que querían publicar originalmente era narrativo, utilizan artículos periodísticos por la situación que estaba pasando Chile en ese entonces.

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Maya y Nicole (grupo 6)

Ambos partidos buscaban persuadir al público con diferentes ideologías, el partido del sí buscaba persuadir al público con argumentos sobre el crecimiento económico y usando un tono serio en comparación con el otro partido, el partido del no buscaba disuadir a las personas con elementos más alegres buscando retratar lo que podría llegar a ser un Chile libre.

En la película también se ilustran las diferentes opiniones de las personas siendo esto un texto de opinión.

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Identificamos que uno de los principales géneros discursivos es el argumentativo, ésto se identifica en la película con el jingle de: "Chile la alegría ya viene" o con la forma representativa de decir no durante los comerciales o en el como incluían el arcoíris en el logo que representaba las ideologías de todos los partidos.

El que más se repite es el persuasivo, se puede observar en los diálogos entre personajes, comerciales y campañas.

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Fue impresionante como fue manejado el texto argumentativo como la publicidad que cada partido político utilizaba para CONVENCER al público. La canción demuestra como a pesar de ser muy mala terminaba siendo muy pegajosa y eso hacia que se viralizara mas rápido, eso es un ejemplo de un texto lirico. Otro ejemplo de un texto narrativo es cuando contaban la historia de Pinochet en el comercial

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La película ¡NO! muestra cóomo los medios de comunicación pueden ser herramientas poderosas para generar cambios sociales. Si en esa época hubieran existido redes sociales, habrían amplificado el alcance del mensaje del “NO”. En la actualidad, las redes sociales cumplen un doble papel: por un lado, construyen comunidades y por otro, sus algoritmos priorizan contenido emocionalmente intenso. Su impacto depende del uso responsable que se les dé.

Regina y Dayana Padilla

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Heidi y Miranda

En la pelicular podemos observar como usan los medios de comunicación, como: los discursos políticos, publicidad y entretenimiento para causar algún tipo de conciencia o impacto en la sociedad.

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Andrew Ayala², Franco Romero, Lee Ji-ho, Nicolás Zamora Flores

Tipos de Texto

Texto Periodístico

A lo largo de la película, podemos ver cómo se utiliza el periodismo para reflejar el mensaje de la campaña del ¡NO! o del ¡SÍ!, cada lado respectivamente explicando por qué escoger una u otra acción, incentivando a que voten por el ¡SÍ! o el ¡NO!

Texto Argumentativo

Las diferentes campañas "SÍ" y "NO" explican y dan las razones por las que deberían votar en el plebiscito a favor o en contra, y las argumentan.

Discusión

La situación comunicativa a lo largo de la película se desarrolla en el sentido de que ambos lados van enfocados a convencer a la gente de votar por uno u otro de los lados.

Por parte del "SÍ", podemos ver cómo el gabinete publicitario de Pinochet presentaba los hechos o evidencias, argumentando por qué debería quedarse él en el poder, explicando que había traído múltiples beneficios en su gobierno, entre otras cosas, desestimando acusaciones a lo largo del tiempo.

En la película ¡No!, se usan géneros discursivos publicitarios para conectar emocionalmente con el público, mezclando comerciales con canciones pegadizas para que la gente pueda integrarse de cierta manera en la campaña.

La campaña mezcla elementos visuales, canciones optimistas, un eslogan simple pero bastante completo ("Chile, la alegría ya viene") y un enfoque en la esperanza y el futuro, en lugar de centrarse en el miedo o la violencia de la dictadura que se vivía en ese momento, lo que logra humanizar el mensaje y lo hace más inclusivo para toda la gente.

Utiliza géneros discursivos tanto simples como complejos, ya que se comunican mediante el diálogo y también a través de videos, pósters y las noticias.

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Sam Martínez & Mateo Martínez

Se pueden apreciar distintos tipos de géneros discursivos en la película ¡NO!

Textos Informativos: Ofrecen información objetiva, con una estructura que presenta la información de una manera decreciente.

Esta información debe estar desvinculada de la opinión de el que la brinda.

Los noticieros que se muestran en la película son ejemplos de este tipo de textos.

Textos Narrativos: Narran eventos reales con la finalidad de crear una experiencia estética. En la película se hacen presentes mediante las personas que hacían publicidad a sus campañas políticas.

Textos Líricos:

Intención de expresar y provocar sentimientos profundos, conmover y llevar al lector a la reflexión estética.

En la película, la publicidad televisiva tenia el objetivo de provocar a los televidentes estos sentimientos y emociones reflexivas para convencerlos de votar por su campaña.

y ya :)

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Daniel Madrazo y Rodrigo Calderón

¿Quiénes participan?

En este caso podemos identificar a las dos campañas, la del SI y la del NO, cada una con sus respectivos equipos y candidatos los cuales se enfocan en distintos objetivos, metas, soluciones, propuestas para poder hacer ganar a su campaña.

La relación que llevan entre campañas es una relación contrincante en una especie de competencia en la que alguna de las dos gana con el mayor número de votos.

¿Cuál es el propósito de la comunicación?

En la campaña del SI: Su intención es transmitir la grandeza y logros que ha proporcionado el gobierno de Pinochet, la intención es que la gente vote SI para que Pinochet continúe con su gobierno.

En la campaña del NO: Exhibir el daño, sufrimiento y negatividad que ha esparcido el gobierno de Pinochet, después generan un escenario ideal alegre de lo que sucedería si acabara el gobierno de Pinochet, esto votando por NO.

¿A qué ámbito pertenece la comunicación?

Identificamos que es un ámbito social, debido a que expresan distintas ideas a la sociedad y población de Chile de una manera simple.

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El ¡NO! se trata de un discurso político que incita a las personas a votar por el ¡NO! y su libertad con un cambio en su situación política.

La campaña del ¡NO! fue hecha por personas que fueron reprimidas o afectadas por el gobierno de Pinochet, incitando a un cambio por medio de la idea de un futuro feliz. En el ¡NO! el mensaje fue dado de una manera positiva, con la idea de que todos los chilenos buscan un futuro en común; uno mejor.

La campaña del ¡SÍ! fue hecha por personas a las que el gobierno de Pinochet les beneficiaba(políticos o comerciantes). Por medio del miedo y una imagen imponente fue que manifestaron su mensaje.

(Sofía & Andrea)

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Cho y Diego

Informativo: cuando los medios de comunicación cubren el proceso electoral.

Argumentativo: Cuando convencían a la gente de no votar por el NO con propagandas y discursos.

De opinión: Cuando las personas que estaban en contra opinaron acerca de la dictadura.

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Isabella Medina

Natalia Cabeza de Vaca

Natalia Reyes

Situación comunicativa: El partido político comunica dando publicidad sobre su candidato y sus propuestas, atrayendo a la sociedad con colores, anuncios, y métodos de publicidad llamativos.

texto periodístico: En la película lo usaban para hacer campaña, informando a la sociedad sobre el partido político.

texto literario: Usan colores y frases llamativas para que la gente vea lo que proponen en la campaña.

textos argumentativos: relataban sus ideas sobre la dictadura en Chile y daban el por qué ellos podrían hacer el cambio.

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Argumentativo (intentan convencer y dan argumentos para votar por el NO)

Narrativos (se dan testimonios de personas)

Lírico ("chile, la alegría ya vieeneee...")

Ensayo (informa al pueblo y critica al gobierno con hechos)

Artículo de opinión (dan su opinión sobre el porqué elegir que NO)

Noticia (implementaban noticias reales a sus campañas)

Entrevista (se les hacían entrevistas a los afectados por Pinochet)

Reportaje (se usaron videos de reportajes de ataques por parte del gobierno para la campaña del NO)

Luis Angel, Gael Mateo

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Sol y Alexa

tipo de texto que se presenta en la película NO:

-texto periodístico: porque usaban los medios de comunicación como publicidad para promover su campaña.

-informativo: informaban sobre las diferentes propuestas de cada campaña.

-de opinión: porque cada quien tenia un punto de vista diferente

-reportaje: presentan la noticia de la campaña con autor y opinión.

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Ponce y Maltos

Tipo de texto

Texto periodístico: En la película usan mucho los medios de comunicación como la televisión para promover las Ideas de sus campañas

Texto argumentativo: Cada campaña presenta sus ideas y trata de que voten por ella.

Discusión

¿Cuál es la situación comunicativa?

Cambiar la forma de pensamiento de las personas hacia el otro partido con intenciones de conseguir su voto.

Por parte del NO

Participaban publicistas,exponían a Pinochet, las situaciones económicas de Chile durante su gobierno, las injusticias y preferencias.

Por parte del SI

Intentar “desmentir” u opacar las ideas que él NO compartía, convencer de la inocencia y veracidad del gobierno de Pinochet

Cual es la secuencia

Por parte del NO

EL NO empezó su campaña con una canción con el tema principal siendo la alegría, esto con la intención de decir como si ellos quieren regresar la alegría que los Chilenos tienen, luego ya empezaron con los comerciales con la intención de dar una vista completa para los ciudadanos de Chile sobre el mal gobierno, en estos comerciales se incluyen las injusticias que había en Chile.

Por parte del SI

El SI desde el principio intentó tachar a la campaña del NO como si ellos fueran a destruir lo que Chile ya ha conseguido.

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Argumentativos :

Se utilizó en toda la película, pues tratan de convencer a todos de votar por el NO.

Narrativos:

Lo utilizaban en sus programas, contaban lo que vivía chile y lo que podría llegar a vivir.

Líricos:

Lo utilizan en todos los programas, pues intentaban vender una ideología a través de los sentimientos según lo que vivió la gente, y lo que vivirían después del NO.

Híbrido:

Lo utilizaban en las noticias, pues comentaban lo que estaba pasando y como lo habían vívido.

Gabrielle, Liah

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Político: Pinochet y su gobierno

Publicitaria: Hacer que las masas se decidan por alguno de los bandos.

Histórico: Evento en donde se celebraron las

Informativo: Informar sobre las diferentes propuestas de cada partido

Los medios de comunicación afectan inconscientemente a las masas e influyen más de lo que pensamos

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Luciana Y Patricio

Es un texto narrativo porque te narran la historia de como se formó la oposición a Pinochet.

Género digital porque a través de la televisión persuadieron exitosamente a la población para decir que No!

Discursos Políticos, porque los usan como un complemento fundamental en la campaña de la franja del No.

Descriptivos, porque llegan a escribir en que se basa o como es cada una de las franjas.

Periodístico, porque a través de ellos se comunica cierta información importante para la nación.

Publicitarios, porque usaron marketing para garantizar el éxito de la campaña del No!

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1.Textos periodísticos:usan medios de comunicación sociales, como la televisión, periódicos enseñándoles como seria Chile si votaran por el "no" mostrándoles imagenes y videos de escenarios positivos.

2.Textos argumentativos:sus campañas presentan opiniones fundamentales respecto a algunos sucesos que les sucedió a las personas con ese gobierno.

3.Textos narrativos:la película narra en general eventos y experiencias de la campaña.

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Publicitario: comunicación social para persuadir a las personas.

Interpretativo: se caracteriza por un texto periodístico.

De opinión: representa el punto de vista de los que estan en contra de la dictadura.

Informativo: cuenta los hechos sin juicios ni opiniones, en la campaña.

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En ¡No! se ven varios tipos de discursos que definen la historia. Por un lado, está el discurso publicitario, creado por René Saavedra y su equipo, que busca convencer a la gente de votar "No" con un mensaje lleno de colores y alegría, dejando de lado el miedo y la desigualdad. Por otro lado, está el discurso del gobierno, que intenta defender la continuidad de Pinochet rechazando a la estabilidad y al temor de que todo se descontrole si él se va.

También está el discurso personal, que aparece en las conversaciones entre los personajes. Ahí se ven las dudas, los conflictos y las tensiones que genera estar en medio de una campaña tan importante, en un contexto tan complicado. Finalmente, está el discurso histórico, que surge a través de los testimonios y los momentos más reales de la película, recordándonos lo que significó la dictadura y el plebiscito para Chile.

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primeo utilizaban una comunicación escrita y géneros discursivos complejos a través de textos híbridos usando medios de comunicación sociales y hacían uso de textos argumentativos.

A la vez hacían uso discursos políticos, como las campañas si y no.

Y también discursos publicitarios para promover las camañas

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Narrativo (la historia de René y como su equipo maneja la campaña)

Dialogado (tensión entre los personajes)

Descriptivo (Chile reflejado en 1980)

Argumentativo (a través de la propaganda y los discursos)

Expositivo (promocionando campañas)

Interpretativo (política y social)

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1. Político (Pinochent y su gobierno con dictadura por más de 15 años)

2. Histórico (el suceso de la dictadura chilena)

3. Publicitario (Atraer al publico)

4. Informativo (Informar sobre los dos bandos)

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Publicitario

Interpretativo

De opinión

Informativo

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1. Discurso político

Por las campañas del "Si" y del "No" por el poder político

2. Discurso publicitario

Por toda la publicidad realizada para dicha campaña y la pelea entre ellas.

3. Discurso histórico

El discurso histórico entra en todo el conflicto que hubo en la presidencia de Pinochet y de las personas que querían sacarlo o las que querían que se quedara.