# data[].attributes.body
Berkolaborasi dengan warga sekolah dan komite menyusun visi dengan penerapan BAGJA.

Mensosialisasikan visi yang sudah dibuat.

Mendukung kegiatan untuk mewujudkan visi.

Mengadakan refleksi tiap 1 semester dalam melaksanakan visi.

# data[].attributes.body
untuk mewujudkan visi tersebaut seorang kepala sekolah : menyusun program bersama guru - guru ,komite dan juga pihak terkait yg bekerjasama dg sekolah dan mengadakan rapat untuk pelaksanaan kolaborasi tersebut

# data[].attributes.body
Sebagai KS untuk mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan pendidikan adalah mengikutkan pendidik /guru dalam seminar/pelatihan agar dapat mengembangkan dan mengoptumlakan diri untuk melakukan visi

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan sebagai KS untuk mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan pendidikan yaitu dengan cara berkoordinasi dan bersinergi dengan seluruh warga sekolah dan bertanya pada guru tentang program yang menarik dan melibatkan peserta didik secara aktif. Selain itu juga melakukan refleksi berkala atas program yang dijalankan

# data[].attributes.body
kepala sekolah harus mampu memobilisasi sumber daya sekolah, dalam kaitannya dengan visi yang berpusat pada murid dan evaluasi program sekolah, pengembangan kurikulum, pembelajaran, pengelolaan ketenagaan, sarana dan sumber belajar, keuangan, pelayanan siswa, hubungan sekolah dengan masyarakat.

# data[].attributes.body
Berkomunikasi dan berkolaborasi dengan guru dan masyarakat dalam hal ini adalah wali murid untuk membuat prakarsa perubahan denga menggunakan tahapan kanvas BAGJA. Membuat kegiatan yang mendukung terwujudnya visi serta selalu melakukan evaluasi dan refleksi di akhir periode (semester)

# data[].attributes.body
Menanyakan visi yang sudah dibuat, lalu memberi masukan untuk saling melengkapi.

Memberikan pelatihan yang berkaitan dengan visi.

# data[].attributes.body
mewujudkan visi tersebut dengan menciptakan budaya komunikasi yang efektif dengan berkolaborasi dengan warga sekolah.

# data[].attributes.body
1. Membangun visi yang jelas

2. menciptakan budaya kolaboratif dan terbuka.

3. Memimpin dengan teladan dan memberikan motivasi.

4. Memonitoring dan mengevaluasi kemajuan.

5. meningkatkan kapasitas diri.

# data[].attributes.body
Sebagai Kepala Sekolah (KS), untuk mewujudkan visi yang berpusat pada peserta didik dengan melibatkan warga satuan pendidikan, langkah-langkah yang dapat diambil adalah:

1. Merumuskan Visi yang Jelas dan Inspiratif:

Pastikan visi sekolah jelas, dapat dimengerti, dan inspiratif, sehingga semua warga sekolah memahami tujuan bersama yang ingin dicapai.

2. Mengkomunikasikan Visi secara Efektif:

Sampaikan visi secara rutin melalui berbagai media, seperti pertemuan, buletin, dan papan pengumuman, sehingga visi menjadi bagian dari budaya sekolah.

3. Membangun Budaya Kolaboratif:

Ciptakan lingkungan yang mendukung kolaborasi antara guru, staf, siswa, dan orang tua.

4. Fokus pada Pengembangan Profesional Guru dan Staf:

Berikan pelatihan dan pengembangan profesional yang berkelanjutan bagi guru dan staf untuk meningkatkan kualitas pengajaran dan kepemimpinan.

5. Melibatkan Siswa dalam Proses Pengambilan Keputusan:

Libatkan siswa dalam pengambilan keputusan yang berkaitan dengan pembelajaran dan kehidupan sekolah, seperti melalui dewan siswa atau kelompok diskusi.

6. Membangun Kemitraan dengan Komunitas dan Orang Tua:

Jalin hubungan yang kuat dengan orang tua dan komunitas untuk mendukung pembelajaran dan kesejahteraan siswa.

7. Memantau dan Mengevaluasi Kemajuan:

Lakukan pemantauan dan evaluasi secara berkala terhadap implementasi visi dan pencapaian tujuan.

# data[].attributes.body
Mengadakan lokakarya dan diskusi kelompok fokus dengan melibatkan seluruh warga satuan pendidikan, termasuk guru, staf, orang tua, dan siswa, untuk merumuskan visi dan misi sekolah yang berpusat pada kebutuhan dan potensi peserta didik.

Memastikan visi dan misi sekolah selaras dengan tujuan pendidikan nasional dan mencerminkan nilai-nilai luhur bangsa.

Membuat langkah-langkah dalam Visi dengan menggunakan kanvas BAGJA

# data[].attributes.body
Memberikan pembinaan secara berkala , memberi masukan atas visi sekolah yang sudah ada dan terus memberikan semangat serta solusi jika sekolah binaan mengalami sebuah kendala.

# data[].attributes.body
yang saya lakukan jika sbg PS dalam mendampingi kepala sekolah dalammenyusun visi diri untuk meningkatkan mutu layanan satuan pendidikan adalah memberikan motivasi, saran dan kritikan yang membangun serta menyediakan ruang terbuka bagi KS untuk mengembangkan keterampilannya misalnya dengan pelatihan, atau mengikuti program guru atau KS inspiratif untuk menunjang keberhasilan program

# data[].attributes.body
membentuk tim kerja antara PS KS dan guru - guru di sekolah tersebut , menentukan visi yang jelas ,membangun hubungan yang baik dengan walimurid , paguyuban kelas dan juga masyarakat di lingkungan sekitar sekolah , meningkatkan kompetensi guru serta memfasilitasi sarana prasarana yang dibutuhkan sesuai kemampuan sekolah

# data[].attributes.body
Pengawas sekolah mensupervisi kepala sekolah dan memastikan kinerja guru bahwa semua materi pelajaran yang diajarkan sesuai dengan tujuan dan kompetensi yang ingin dicapai. Untuk membantu guru meningkatkan metode pengajaran mereka. Meningkatkan kinerja guru

# data[].attributes.body
1. Membimbing dan Mendampingi Kepala Sekolah

2. Melakukan Supervisi Pembelajaran yang Berpusat pada Peserta Didik

3. Menggagas dan memfasilitasi pembentukan komunitas belajar di sekolah yang melibatkan guru, staf, orang tua, dan siswa.

peran pengawas sekolah tidak hanya sebatas melakukan pengawasan dan penilitian, tetapi juga harus berperan aktif dalam membimbing, mendampingi, dan memfasilitasi seluruh warga satuan pendidikan dalam mewujudkan visi dan misi sekolah yang berpusat pada peserta didik.

# data[].attributes.body
memberikan pembinaan secara berkala kepada kepala sekolah, menanyakan masalah yang dihadapi dan memberikan solusi kepada kepala sekolah tersebut tentang masalah yang dihadapi disekolahnya.

# data[].attributes.body
menjamin bahwa semua peserta didik memperoleh pengalaman belajar yang optimal, memberikan dukungan kepada kepla sekolah dan manajemen sekolah untuk berbagi praktik baik secara berkala dalam pelaksanaan kerja

# data[].attributes.body
1. Membangun komitmen dan pemahaman bersama.

2. Mendorong partisipasi aktif warga satuan pendidikan.

3. Melakukan pembinaan dan pengembang kapasitas.

4. Melakukan monitoring dan evaluasi.

5. Menciptakan budaya yang mendukung.

# data[].attributes.body
Sebagai Pengawas Sekolah, saya mendampingi Kepala Sekolah dalam menyusun visi diri untuk meningkatkan mutu layanan satuan pendidikan dengan melakukan beberapa langkah strategis. Pertama, saya membantu menganalisis kebutuhan dan kondisi sekolah saat ini untuk mengidentifikasi area yang memerlukan perbaikan. Kemudian, saya memfasilitasi diskusi dan lokakarya dengan melibatkan semua stakeholder, termasuk guru, staf, siswa, dan orang tua, untuk mendapatkan masukan yang berharga. Selain itu, saya juga menyediakan pelatihan kepemimpinan dan mentoring bagi Kepala Sekolah untuk mengembangkan kompetensinya dalam merumuskan visi yang inspiratif dan realistis. Dengan menggunakan data dan bukti empiris, kami menyusun rencana strategis yang mencakup langkah-langkah konkret serta indikator kinerja yang jelas. Saya terus memantau dan mengevaluasi implementasi visi ini secara berkala untuk memastikan kemajuan yang berkelanjutan dan melakukan penyesuaian yang diperlukan agar visi tersebut dapat tercapai dengan efektif.