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Preparação para provas Saresp/Saeb - 9 anos

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Preparação para provas Saresp/Saeb - 9 anos

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E as turmas dos 9 anos A, B e C estão se preparando para realizarem as avaliações externas SARESP/SAEB - Atividade em grupo análise e resolução de exercícios passo a passo.

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Criando personagens em programação orientados a objetos.

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Os alunos desenvolveram durante os dias 9 a 11 de outubro atividades de conscientização sobre Setembro amarelo, setembro verde o outubro rosa

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Acompanhamento individualizado aos alunos de minha turoria

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Depois de assistirmos o curta sobre inclusão, os alunos foram levados a uma reflexão e depois os mesmos fizeram uma redação sobre o tema proposto

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Neste trabalho, buscamos usar as formas geométricas em conjunto com a disciplina arte para criar e recriar obras usando a criatividade dos meus alunos.

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Como parte de nossa gestão, a documentação é algo fundamental no dia a dia do professor, por isso mantemos nossos diários e agendas atualizados constantemente.

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Novas plataformas para as aulas de tecnologia, os alunos tiveram a oportunidade de conhecer e manipular programação orientados a objetos

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Durante o ATPCG fui convidado para falar e dar dicas de como utilizar o power point do repositório do CMSP de forma online e como mudar e inserir novas imagens em tempo real durante o uso em sala de aula.

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Relatório da leitura do livro "Qual é a tua obra?" 

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Relatório da leitura do livro "Qual é a tua obra?" 

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"Qual é a tua obra? Inquietações Propositivas sobre Gestão, Liderança e Ética" é um livro escrito por Mário Sérgio Cortella, filósofo, educador e escritor brasileiro. Publicado em 2007, o livro aborda temas relacionados à gestão, liderança, ética e filosofia no contexto profissional e pessoal.

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"O Discurso do Rei" é um filme dirigido por Tom Hooper, lançado em 2010, que conta a história real do Rei George VI do Reino Unido, interpretado por Colin Firth. O filme é centrado na luta do rei contra a gagueira e sua jornada em direção ao autodesenvolvimento contínuo.

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Relatório do Filme "Uma mulher de Talento"

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Relatório do Filme "Uma mulher de Talento"

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Em resumo, o filme oferece um exemplo inspirador de protagonismo em ação. Os aprendizados extraídos do filme podem ser aplicados em diversas áreas da vida, incentivando as pessoas a assumirem a liderança, agirem com determinação e responsabilidade, e buscarem a justiça e o bem-estar coletivo. O filme serve como um lembrete poderoso de como uma pessoa determinada e comprometida pode fazer a diferença.

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Curso - Programa de Desenvolvimento de Liderança

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Curso - Programa de Desenvolvimento de Liderança

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O Programa de Desenvolvimento de Liderança (PDL) foi realizado com 100% de aproveitamento, este curso veio para agregar conhecimento ao meu desenvolvimento na minha formação continuada como professor.

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É sempre bom aprender novas tecnologias, e melhor ainda se podemos contribuir no aprendizado dos nossos colegas de trabalho, mostrando como funciona a plataforma Khan Academy

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Apresentação da linha cronológica da evolução dos sistemas operacionais - 9 Ano C

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Reflexão do texto - Autobiografia em cinco capítulos.

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Reflexão do texto - Autobiografia em cinco capítulos.

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Segundo semestre - Sistemas operacionais

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Segundo semestre - Sistemas operacionais

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Criação da linha cronológica da evolução dos Sistemas Operacionais 9 ano B

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Escolha da proposta de como representar os sonhos dos alunos - 8 ano A

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SRA - Criação de exercícios pelo alunos do 9 ano C

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SRA - Atividades do 9 ano B - criação de exercícios pelos alunos

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Semana de retomada da aprendizagem, metodologias ativas, resolução e criação de exercícios pelos alunos 9 ano A

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As aulas de matemática ganham um novo sentido com o uso das plataformas digitai - Khan Academy - habilidades EF09MA13 e EF09MA14 - 9 ano B.

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Segundo Semestre - Uso das Plataformas Digitais 

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Segundo Semestre - Uso das Plataformas Digitais 

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As aulas de matemática ganham um novo sentido com o uso das plataformas digitai - Khan Academy - habilidades EF09MA13 e EF09MA14 - 9 ano A.

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E o segundo semestre começa com força total, curso sobre PDL - Programa de Desenvolvimento de Liderança

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Segundo Semestre - Projeto de Vida 8 ano A

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Segundo Semestre - Projeto de Vida 8 ano A

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E o segundo semestre começa com força total - Atividade em grupo - Construindo a Árvore dos Sonhos 8A - cada grupo ficou responsável por preparar uma parte da Árvore - destaque para o aluno Gleison cortando as folhas

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Os meios de comunicação estão cada vez mais modernos, mas graças as comunicações do passado, assim o 8 ano C confeccionou um cartaz e uma história em quadrinhos conta um pouco da história sobre as comunicações.

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O filósofo e sociólogo francês Pierre Lévy é o principal responsável pela construção e disseminação do conceito. Segundo ele, a inteligência coletiva é o conjunto de saberes compartilhados pela memória, pela percepção e pela imaginação, resultando na aprendizagem coletiva e na troca de conhecimentos.
Partindo dessa ideia os alunos do 9 ano A foram levados a criarem um cartaz sobre o tema proposto na aula de tecnologia

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Com o intuito de melhorar o desempenho acadêmico da turma, no decorrer do bimestre os alunos realizaram uma atividade avaliativa, na qual foram contempladas as habilidades que tiveram dificuldades no processo educativo, a metodologia utilizada foi a de duplas produtivas.

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Com o intuito de melhorar o desempenho acadêmico da turma, no decorrer do bimestre os alunos realizaram uma atividade avaliativa, na qual foram contempladas as habilidades que tiveram dificuldades no processo educativo, a metodologia utilizada foi a de duplas produtivas.

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Curso AVA-EFAPE - Nivelamento 2023 - 21/05

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Curso AVA-EFAPE - Nivelamento 2023 - 21/05

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Finalizando o curso promovido pela EFAPE - Nivelamento anos Finais e Ensino Médio 1ª edição 2023, fechamento com 100% de aproveitamento, mais uma etapa concluída para minha formação continuada.

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Como parte de minha formação continuada, participando da capacitação dos usos das aulas preparadas pela SEDUC, no ATPCA de 19/05

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Participação ativa dos alunos do 9 ano C na resolução dos exercícios sobre Fatoração e Produtos Notáveis - EF09MA09

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História em quadrinhos - Comunicação no passado - 19/05

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História em quadrinhos - Comunicação no passado - 19/05

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Criação de uma história em quadrinhos sobre os meios de comunicação utilizados no passado e a forma como as pessoas se comunicavam - 8 ano B

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Confecção Cartaz Sobre os serviços que a minha comunidade oferece para a população, alunos do 8 ano A

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Hora de Estudos - 19/05 Substituição aulas de Ciências

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Hora de Estudos - 19/05 Substituição aulas de Ciências

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Seguindo a agenda da professora de ciências utilizei minha hora de estudos para desenvolver a atividade proposta no cronograma do professora de Ciências com os alunos do 6 ano C

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Hora de Estudos - 18/05 Substituição aulas de Ciências - 6B

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Hora de Estudos - 18/05 Substituição aulas de Ciências - 6B

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Seguindo a agenda da professora de ciências utilizei minha hora de estudos para desenvolver a atividade proposta no cronograma do professora de Ciências com os alunos do 6 ano B

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Reflexão Vídeo " O que define você?" e "Qual o seu propósito de vida?"

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Reflexão Vídeo " O que define você?" e "Qual o seu propósito de vida?"

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Aula prática - Teorema de Tales - 11/05/23

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Aula prática - Teorema de Tales - 11/05/23

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E hoje foi o dia de sair da teoria e ir para a prática, medir o prédio da escola usando o que foi aprendido em sala sobre Teorema de Tales - alunos do 9 ano B colocando a mão na massa.

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Relatório - Livro Protagonismo Juvenil - Capítulo 4

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Relatório - Livro Protagonismo Juvenil - Capítulo 4

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DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO 

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DISPOSIÇÃO AO AUTODESENVOLVIMENTO CONTÍNUO 

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Busca contínua da aprendizagem e do desenvolvimento como pessoa e profissional, apresentando predisposição para reavaliar suas práticas, tecnologias, ferramentas e formas de pensar.

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Mantenha-se informado sobre o que irá acontecer a cada bimestre!

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A pedagogia da presença é o momento que temos de estarmos mais próximos dos nossos alunos, onde de forma descontraída damos risadas e brincamos, e hoje não foi diferente, prof. Carlos de matemática e Profa. Daiane de Educ. Física, brincando com os alunos do 9 ano B.

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Metodologia Ativa - Recuperação emergencial EF09MA24 - 9B

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Recuperação emergencial habilidade EF09MA24 - Teorema de Tales resolução de exercícios, nesta aula foi utilizada a metodologia ativa, onde os próprios alunos fizeram as correções dos exercícios, mostrando domínio do conteúdo abordado em sala.

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Na data de hoje 19/4 tivemos aula remota via CMSP onde conversamos a respeito da habilidade EF09MA12, fizemos alguns exemplos com os alunos e depois partimos para a resolução de exercícios.

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Desde o dia 18/04 estamos atendendo nossos alunos e as demandas da escola remotamente, acessando o CMSP WEB, durante o acesso o Prof. Rodrigo Vides, pediu um Help, de como abrir a câmera e prontamente o prof. Carlos o ajudou

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Desde o dia 18/04 estamos fazendo atendimento remoto via CMSP, fizemos nosso conselho de classe participativo, e atendemos nossos alunos remotamente, EF09MA12 - Semelhança de Triângulos

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Depois de participarmos do ATPCA e estudarmos as habilidades a serem desenvolvidas na semana de retomada e orientações de estudos, compartilhei atividades do SARESP - material do acervo do Prof. Carlos A. J. Costa e compartilhado com os demais colegas.

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Compartilhando atividades com os colegas

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Compartilhando atividades com os colegas

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Compartilhando atividades para serem utilizadas durante a semana de recuperação e reforço entre os professores de matemática - Material elaborado por Prof. Carlos A. J. Costa e compartilhado com todos.

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Estava dando algumas orientações em relação ao uso das TDICS para os professores do grupo de exatas, como fazer a limpeza do cache dos computadores e também limpeza das senhas que ficam gravadas nos computadores.

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A pedagogia da presença, nos aproxima mais dos alunos, e estreita os laços de amizades, da direita para esquerda temos, Agatha, Wellington e Jonathan e eu (Prof. Carlos) - alunos do 9 ano B

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Atividade Interdisciplinar Inglês e Matemática

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Atividade interdisciplinar onde a matemática se encontra com a aula de inglês, tormando assim uma aula mais significativa para os alunos.

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A semana SEI é uma semana diferenciada, onde realizamos a retomada de conteúdo de forma diversificada e diferente da aula comum do dia a dia, tornando o aprendizado mais leve, descontraído e significativo para o aluno.

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO: Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

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COMPROMETIMENTO COM O PROCESSO E RESULTADO: Demonstra determinação para planejar, executar e rever ações, de forma a atingir os resultados planejados.

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Reavaliação - Revisar minha prática para atingir melhores resultados de aprendizagem, roda de conversa com o tema proposto e estudo de casos sobre retas e ângulos - 9 ano B.

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Tecnologia e Inovação - Preparando um Roteiro

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Tecnologia e Inovação - Preparando um Roteiro

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Com o uso da tecnologia em alta, os alunos foram divididos em grupos, e os mesmos foram desafiados a fazer uma pesquisa com o tema: "O uso das redes sociais", cada grupo tem uma tarefa especifica e deveriam fazer um levantamento pelo período da manhã, e neste primeiro momento eles deveriam elaborar um roteiro de suas ações, antes de realizarem a pesquisa.

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Nas aulas de tecnologia e inovação, foi proposto um desafio para as turmas, observarem o desperdício na escola e trazerem alguma solução para o desperdício que eles puderam observar durante um mês.

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Este foi o momento mais interessante e marcante, pois os alunos tiveram que escrever um cartão para o colega que ele havia tirado na aula anterior, muitos nunca haviam conversado com o colega sorteado.

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Estudo sobre os 4 pilares da educação, roda de conversa, com o tema "Você me conhece?", onde cada aluno deveria escrever pelos menos 3 características de um colega previamente sorteado e depois deveria compartilhar e conversar com o colega que ele havia sorteado.

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Boats and boating--Equipment and supplies

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CONSTRUINDO UM CICLO DE ESTUDOS - 22/03/23

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CONSTRUINDO UM CICLO DE ESTUDOS - 22/03/23

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Construção de um ciclo de estudos.
Nesta aula os alunos foram levados a refletirem sobre o tempo livre que eles possuem em casa, e depois do levantamento das horas livres que eles fizeram durante uma semana, os mesmos foram levados a criarem um ciclo de estudos para melhorar a foram de utilizar o tempo livre que eles possuem para melhorar o desempenho acadêmico.

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Protagonismo - Transformando minha Escola

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Promover  e incentivar a realização  dos  Projetos  de  Vida  dos  alunos.