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FACULDADE ESTÁCIO DO RIO GRANDE DO SUL 2026

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FACULDADE ESTÁCIO DO RIO GRANDE DO SUL 2026

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A Faculdade Estácio FARGS recebeu o conceito institucional 4 no processo avaliativo realizado pelo MEC em 2023.

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A Comissão Própria de Avaliação da FACULDADE ESTÁCIO DO RIO GRANDE DO SUL atua conforme disposto na Lei nº 10.861, de 14/04/2004 e Portaria nº 2.051, de 19/07/2004, do Ministério da Educação

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A CPA é composta de forma paritária por um representante de cada segmento da comunidade acadêmica - professores, alunos, técnicos administrativos e sociedade civil.

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O Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes) analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como 1) ensino, 2) pesquisa, 3) extensão, 4) responsabilidade social, 5) gestão da instituição e 6) corpo docente. O Sinaes reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas. Os dados também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.

A escala de notas varia de 1 a 5 onde:

Notas: 1 e 2: rendimento abaixo da média.

Nota 3: requisitos mínimos atendidos.

Nota 4: vai além dos requisitos mínimos solicitados pelo MEC.
Nota 5: índice de excelência, é uma referência para outras instituições; oferece cursos de alto nível.

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A presidência da CPA é exercida pela Profa. Susana de Oliveira Elias.

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A representante discente é a Bacharelanda do curso de Direito aluna Daniela Bavaresco.

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A representante dos técnicos administrativos é a Bibliotecária Sra. Gabriela Pinheiro Souto.

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A representante da sociedade civil é a Empresária Sra. Marisete Mognon.

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A representante docente é a Profa. Simone do curso de Psicologia e Direito.

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Missão: EDUCAR PARA TRANSFORMAR!

Visão: Buscar excelência nas atividades de ensino, pesquisa e extensão, pilares da Estácio Fargs, de forma acessível a seu público, com foco na sustentabilidade e inclusão social.

Valores:

Foco no aluno: O aluno é nossa razão de ser.

Gente e Meritocracia: Valorizamos e reconhecemos o mérito do maior ativo que possuímos: nossa gente.

Inovação: Devemos criar e ousar sempre.

Simplicidade: Devemos ser simples para sermos ágeis e austeros

Resultado: Perseguimos resultados extraordinários com paixão e método, agindo sempre como “donos”

Ética: Não toleramos desvios de conduta

Excelência: Perseguimos a excelência na prestação de serviços dentro e fora da sala de aula.

Hospitalidade: Tratamos as pessoas como gostamos de ser tratados

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I. Responder, junto à direção das IES, pela coordenação da Comissão Própria de Avaliação.

II. Conduzir, coordenar e articular o processo interno de avaliação da IES.

III. Acompanhar a aplicação da pesquisa interna junto à comunidade acadêmica.
IV. Sistematizar e disponibilizar as informações geradas, bem como prestar as informações solicitadas pelo INEP, com base no art. 11 da Lei 10861/2004;

V. Analisar criticamente os indicadores de qualidade regulatórios e sua relação com os resultados obtidos na pesquisa interna.
VI. Dialogar com o focal responsável pelo suporte regulatório da IES, com vistas a colaborar para as avaliações institucionais externas.

VII. Coordenar, revisar e finalizar a elaboração do Relatório de Autoavaliação Institucional, a ser postado anualmente no sistema e-MEC, dentro do prazo legal.

VIII. Realizar reunião com os gestores da IES e Coordenadores de Curso, após os períodos de realização das análises do material coletado qualitativamente (em reuniões) e quantitativamente (através da pesquisa interna), para apresentação de resultados parciais e finais, bem como o teor do Relatório de Autoavaliação anual da IES.

IX. Garantir a realização das rotinas de reuniões da Comissão e seu adequado registro em atas.
X. Direcionar, aos gestores responsáveis, as demandas decorrentes dos processos avaliativos internos e externos da IES.

XI. Desenvolver estudos e análises visando ao fornecimento de subsídios para fixação, aperfeiçoamento e modificação da política de avaliação institucional.

XII. Propor projetos, programas e ações que proporcionem a melhoria do processo avaliativo institucional.

XIII. Sistematizar e prestar informações relativas ao AVALIES (Avaliação das Instituições de Educação Superior) solicitadas pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (INEP), no âmbito do SINAES.

XIV. Participar de reuniões com os avaliadores externos quando da avaliação de cursos, seja para autorização, reconhecimento ou renovação de reconhecimento e recredenciamento da Instituição, disponibilizando informações resultantes do processo de avaliação interna da IES.

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Evolução dos Resultados do ISA 2021/2024

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Evolução dos Resultados do ISA 2021/2024

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O Índice de Satisfação do Aluno da Estácio FARGS entre 2021.1 e 2024.1.

Este índice é aferido numa escala de satisfação entre 1 e 10,onde 1 = a extremamente insatisfeito e 10 = extremamente satisfeito. O índice é calculado através de uma média entre a satisfação relacionada com os docentes e com a instituição de ensino.

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Resultado da Satisfação na Estácio FARGS com ambiente acadêmico (2024)

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Administração.

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Biomedicina.

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ESTÁCIO FARGS: CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

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ESTÁCIO FARGS: CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Ciências Contábeis.

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Direito.

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Enfermagem.

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ESTÁCIO FARGS: CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

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ESTÁCIO FARGS: CURSO DE ENGENHARIA CIVIL

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Engenharia Civil.

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Nutrição

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Resultados de satisfação e insatisfação do curso de Psicologia.

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Psicologia - Espaço Serviço Escola de Psicologia

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Psicologia - Espaço Serviço Escola de Psicologia

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Psicologia - Espaço Serviço Escola de Psicologia

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Psicologia - Espaço Serviço Escola de Psicologia

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Psicologia - Espaço Serviço Escola de Psicologia

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Psicologia - Espaço Serviço Escola de Psicologia

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Ações de melhoria na infraestrutura resultantes do processo de avaliação institucional

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Ações de melhoria na infraestrutura resultantes do processo de avaliação institucional

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Renovação da pintura da fachada do prédio eliminando as expressões gráficas que descaracterizavam o prédio e substituindo por grafites que promovem a inserção da IES de forma mais proativa na comunidade.

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Renovação do telhado com a substituição de vigas e telhas.

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Instalação de um elevador na edificação ligando o piso térreo ao terceiro andar.

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Renovação da escadaria de ligação entre o 2º e o 3º andar viabilizando o retorno seguro da circulação por essa área e proporcionando a abertura de uma segunda rota de fuga em caso de emergência.

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Substituição do piso frio da Sala de Leitura por piso lâminado adequando o ambiente de forma termoacústica.

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As salas de Leitura e estudo foram qualificadas, foi criado um espaço para doação e troca de livros.

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Construção de oito salas de Tempo Integral para desenvolvimento de atividades acadêmicas.

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Instalação na edificação de um elevador de acessibilidade interligando os dois andares da clínica da saúde.

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Instalação de três banheiros família dotados de fraldário.

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Revitalização dos sanitários para qualificação do espaço e promoção da limpeza, saúde e privacidade.

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Instalação de bebedouros nos diferentes andares da IES.

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A Faculdade Estácio do Rio Grande do Sul já  passou pelo ciclo avaliativo completo do MEC. O resultado obtido é: Índice Geral de Curso/IGC da Faculdade Estácio FARGS (MEC): 4.

Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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O curso de Administração já  passou pelo ciclo avaliativo completo. Os resultados obtidos são:

Conceito ENADE: 3  - CC: 3 - IDD: 2
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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O curso de Biomedicina passou pelo ciclo avaliativo completo em 2023. Na visita de Reconhecimento de curso o resultado obtidos foi: CC: 4
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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CIÊNCIAS CONTÁBEIS - Avaliação MEC - 2022.

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CIÊNCIAS CONTÁBEIS - Avaliação MEC - 2022.

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O curso de Ciências Contábeis já  passou pelo ciclo avaliativo completo.

Os resultados obtidos são:

Conceito ENADE: 3  - CPC: 4 - IDD: 4
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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O curso de Direito já  passou pelo ciclo avaliativo completo.

Os resultados obtidos são:

Conceito ENADE: 2  - CC: 3 - IDD: 2
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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O curso de Enfermagem já  passou pelo ciclo avaliativo.

Os resultados obtidos são:

Conceito CC: 5.
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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ENGENHARIA CIVIL - Avaliação MEC - 2022.

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ENGENHARIA CIVIL - Avaliação MEC - 2022.

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O curso de Engenharia Civil já  passou pelo ciclo avaliativo completo.

Os resultados obtidos são:

Conceito ENADE: (2023) - CC: 4 - IDD: -
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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O curso de Nutrição completou o ciclo avaliativo em 2023.

Na visita de Reconhecimento de Curso o resultado obtidos foi: CC: 5
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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O curso de Psicologia está em processo de maturação completando o ciclo avaliativo em 2025.

Na visita de autorização de curso o resultado obtidos foi: CC: 4.
Fonte: e-MEC - Sistema de Regulação do Ensino Superior

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Ampliação do espaço de convivência através da colocação de uma cobertura para protecção contra a chuva.

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Reconfiguração do Layout da Biblioteca possibilitando a circulação de cadeirante entre as estantes.

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Qualificação dos espaços internos de convivência

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Qualificação dos espaços internos de convivência

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Os espaços internos de convivência foram qualificados com a adoção de pufs, banquetas e mesa de jogos.

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Pintura com tinta antichamas das aberturas situadas em locais com intenso fluxo de pessoas.

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Converse conosco às quartas-feiras das 17:30 às 19h.

Contato: e-mail: cpafargs@estacio.br;