# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 3.1 พัฒนาตนเอง พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 3.1 พัฒนาตนเอง พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าได้ทำการพัฒนาตนเองตามข้อตกลงใน ID PLANด้วยการอบรมในรูปแบบออนไลน์และออนไซด์ เพื่อพัฒนาตนเองให้เป็นครูที่มีคุณภาพและเป็นผลดีต่อตนเอง องค์การและนักเรียน ได้แก่

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.4 ประสานความร่วมมือ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.4 ประสานความร่วมมือ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.3  ร่วมปฏิบัติงาน ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.3  ร่วมปฏิบัติงาน ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.2  ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.2  ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 2.1  จัดทำข้อมูลสารสนเทศ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 2.1  จัดทำข้อมูลสารสนเทศ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.7  อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.7  อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.6  จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.6  จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.5  วัดและประเมินผล วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.5  วัดและประเมินผล วัดและประเมินผลการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.4  เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.4  เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.3 จัดกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.2  ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.2  ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียนรายวิชาสังคมศึกษาเรื่องภัยพิบัติ

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียนรายวิชาสังคมศึกษาเรื่องภัยพิบัติ

# data[].attributes.attachment_link.title
ผลงานนักเรียน

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์เรื่องหลักฐานและวิธีการทางประวัติศาสตร์

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์เรื่องหลักฐานและวิธีการทางประวัติศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.title
5.1 วิธีการทางประวัติศาสตร์

# data[].attributes.headline
ผลงานนักเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์เรื่องอารยธรรมโบราณ

# data[].attributes.subject
ผลงานนักเรียนรายวิชาประวัติศาสตร์เรื่องอารยธรรมโบราณ

# data[].attributes.attachment_link.title
5.1 อารยธรรม

# data[].attributes.headline
จำทำข้อมูลสารสนเทศนักเ

# data[].attributes.body
จำทำข้อมูลสารสนเทศนักเรียนในชั้นเรียนแยกเป็นรายบุคคลโดยใช้วิธีการเก็บข้อมูลในPadlet

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ ผ่านการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ที่สร้างสรรค์

# data[].attributes.subject
ข้าพเจ้าปฏิบัติตนยึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ ผ่านการแสดงออกเชิงสัญลักษณ์ที่สร้างสรรค์

# data[].attributes.body
ถวายความจงรักภักดีต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ผ่านวันสำคัญเช่น วันเฉลิมพระชนมพรรษา วันสำคัญทางพระพุทธศาสนา และการร่วมกิจกรรมหน้าเสาธงเป็นประจำอย่างสม่ำเสมอ

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 3.2 มีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 3.2 มีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

# data[].attributes.headline
ด้านที่ 1   ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 1   ด้านการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ตัวชี้วัดที่ 1.1  นำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 1.2  ปฏิบัติการสอน โดยออกแบบการจัดการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 1.3  จัดกิจกรรมการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 1.4  เลือกและใช้สื่อ เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 1.5  วัดและประเมินผล วัดและประเมินผลการเรียนรู้

ตัวชี้วัดที่ 1.6  จัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนาผู้เรียน

ตัวชี้วัดที่ 1.7  อบรมบ่มนิสัยให้ผู้เรียนมีคุณธรรม จริยธรรม

# data[].attributes.headline
ด้านที่ 2  ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 2  ด้านการส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ตัวชี้วัดที่ 2.1  จัดทำข้อมูลสารสนเทศ จัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียนและรายวิชา

ตัวชี้วัดที่ 2.2  ดำเนินการตามระบบดูแลช่วยเหลือผู้เรียน

ตัวชี้วัดที่ 2.3  ร่วมปฏิบัติงาน ร่วมปฏิบัติงานทางวิชาการและงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา

ตัวชี้วัดที่ 2.4 ประสานความร่วมมือ ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง หรือผู้เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้ายึดมั่นในสถาบั

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้ายึดมั่นในสถาบันหลักของประเทศ อันได้แก่ ชาติ ศาสนา พระมหากษัตริย์ และการปกครอง ระบอบประชาธิปไตยอันมีพระมหากษัตริย์ทรงเป็นประมุข เข้าร่วมกิจกรรมในการแสดงออกถึงความจงรักภักดีต่อสถาบันหลักของชาติอย่างสร้างสรรค์และไม่ปฏิบัติตัวเป็นปรปักษ์ต่อสถาบันชาติ ศาสนาและพระมหากษัตริย์ มีการนำหลักธรรมมาปรับใช้ในการทำงานกับตนเองและทำงานร่วมกับผู้อื่น และประพฤติตนเป็นผู้ที่อยู่ในระเบียบวินัย เป็นแบบอย่างที่ดีต่อศิษย์และบุคคลรอบข้าง รวมไปถึงข้าพเจ้าได้ปฏิบัติตนอย่างถูกต้องและเหมาะสมตามจรรยาบรรณของวิชาชีพครูเพื่อให้เกิดประโยชน์สูงสุดแก่นักเรียน เพื่อร่วมงาน และโรงเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
“History Talk ย้อนรอยเรื่องเล่าประวัติศาสตร์ไทย ผ่านไมโครโฟน” (1).mp4

# data[].attributes.headline
ด้านที่ 3  ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 

# data[].attributes.subject
ด้านที่ 3  ด้านการพัฒนาตนเองและวิชาชีพ 

# data[].attributes.body
ตัวชี้วัดที่ 3.1 พัฒนาตนเอง พัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง

ตัวชี้วัดที่ 3.2 มีส่วนร่วมในการ แลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

ตัวชี้วัดที่ 3.3 นำความรู้ ความสามารถ ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเองและวิชาชีพมาใช้

# data[].attributes.headline
“History Talk_เสน่ห์บ้านกลาง วิถีไทยที่ยั่งยืน

# data[].attributes.subject
“History Talk_เสน่ห์บ้านกลาง วิถีไทยที่ยั่งยืน

# data[].attributes.headline
รายงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ(BEST PRACTICE)

# data[].attributes.subject
รายงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ(BEST PRACTICE)

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศBest Practice_ทินภัทร ภาชะนนท์

# data[].attributes.attachment_link.title
ความเป็นมาและความ

# data[].attributes.headline
จัดทำสื่อห้องเรียนเสมือนจริงห้องเรียนภูมิศาสตร์(เสมือนจริง)เรื่องบรรยากาศภาคผ่านSpatai

# data[].attributes.subject
จัดทำสื่อห้องเรียนเสมือนจริงห้องเรียนภูมิศาสตร์(เสมือนจริง)เรื่องบรรยากาศภาคผ่านSpatai

# data[].attributes.attachment_link.title
ห้องเรียนภูมิศาสตร์เรื่องบรรยากาศภาค_ครูทิว | Spatial

# data[].attributes.attachment_link.description
Join 2M+ creators & brands building and publishing social games, brand experiences, virtual learning, galleries, onboarding, & training. No-code + Unity-based tools. Web (No Download Required), Mobile, VR.

# data[].attributes.headline
ได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดสื่อการสอนของโรงเรียนบ้านกลางพิทยาคม

# data[].attributes.subject
ได้รับรางวัลชนะเลิศการประกวดสื่อการสอนของโรงเรียนบ้านกลางพิทยาคม

# data[].attributes.headline
ใช้ช่องทางของแอพพลิเคช

# data[].attributes.body
ใช้ช่องทางของแอพพลิเคชั่นLineในการติดต่อ สื่อสาร ประชาสัมพันธ์ระหว่างครูประจำชั้นและผู้ปกครองของนักเรียนเพื่อเป็นการให้ผลสะท้อนกลับระหว่างกันของผู้ปกครองและครูประจำชั้นคือครูสามารถสอบถามพฤติกรรมและรายงานผลของนักเรียนที่เกิดขึ้นที่บ้านได้และผู้ปกครองสามารถสอบถามครูเกี่ยวกับพฤติกรรมตัวของนักเรียนที่เกิดขึ้นที่โรงเรียนๆได้ ทั้งนี้เพื่อเสริมสร้างและ ป้องกัน  ความเสี่ยงในด้านการเรียน ความเสี่ยงทางด้านพฤติกรรม ของนักเรียน

# data[].attributes.headline
แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

# data[].attributes.subject
แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice)

# data[].attributes.body
แบบรายงานผลการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) เรื่อง การจัดการเรียนรู้เชิงรุกในรายวิชาเศรษฐศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 เพื่อส่งเสริมทักษะการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียน (Active Learning in Economics to Promote Entrepreneurial Skills)

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการเรียนรู้เชิงรุกในรายวิชาเศรษฐศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5  เพื่อส่งเสริมทักษะการเป็นผู้ประกอบการของนักเรียน Active Learning in Economics to Promote Entrepreneurial Skills.pdf

# data[].attributes.headline
การใช้แบบบันทึกกิจกรรมในการวัดผลของนักเรียน

# data[].attributes.subject
การใช้แบบบันทึกกิจกรรมในการวัดผลของนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
การแก้ไขปัญหาในชีวิตประจำวัน โดยใช้อริยสัจ 4

# data[].attributes.headline
การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนผ่านโปรแกรมGoogle Sheet ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บคะแนน 

# data[].attributes.subject
การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของนักเรียนผ่านโปรแกรมGoogle Sheet ในการเก็บรวบรวมข้อมูลการเก็บคะแนน 

# data[].attributes.headline
จัดทำสมุดเช็คชื่อนักเรียนในเว็บไซต์ tatugacamp 

# data[].attributes.subject
จัดทำสมุดเช็คชื่อนักเรียนในเว็บไซต์ tatugacamp 

# data[].attributes.headline
บันทึกขออนุญาตใช้แผนการจัดการเรียนการสอนพระพุทธศาสนา ม.6

# data[].attributes.subject
บันทึกขออนุญาตใช้แผนการจัดการเรียนการสอนพระพุทธศาสนา ม.6

# data[].attributes.attachment_link.title
ส33101 12 พฤษภาคม 2568 นายทินภัทร ภาชะนนท์

# data[].attributes.headline
ผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) : การจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวทางGPAS 5 Steps

# data[].attributes.subject
ผลงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) : การจัดการเรียนรู้โดยใช้แนวทางGPAS 5 Steps

# data[].attributes.body
รายงานการปฏิบัติที่เป็นเลิศ (Best Practice) _ การเรียนรู้ภูมิศาสตร์อย่างมีส่วนร่วมผ่านกิจกรรมเพื่อพัฒนาทักษะการคิดเชิงพื้นที่ของนักเรียน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (Participatory Geography Learning Through Activities to Enhance Spatial Thinking Skills for Grade 11 Students)

# data[].attributes.headline
การใช้แบบฝึกหัดเพื่อเสริมทักษะและวัดผลการเรียนรู้ระหว่างเรียน

# data[].attributes.subject
การใช้แบบฝึกหัดเพื่อเสริมทักษะและวัดผลการเรียนรู้ระหว่างเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบฝึกหัดภูมิศาสตร์ไทย 1

# data[].attributes.headline
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6

# data[].attributes.subject
แผนการจัดการเรียนรู้พระพุทธศาสนา ชั้นมัธยมศึกษาปีที่6

# data[].attributes.headline
ตัวชี้วัดที่ 1.1  นำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.subject
ตัวชี้วัดที่ 1.1  นำผลการวิเคราะห์ หลักสูตร มาจัดทำรายวิชาและหน่วยการเรียนรู้

# data[].attributes.body
ดำเนินการวิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐานพุทธศักราช 2551 หลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนบ้านกลางพิทยาคม และหลักสูตรท้องถิ่น ที่เกี่ยวข้องกับสาระมาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด เพื่อออกแบบหน่วยการเรียนรู้ให้สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ โดยได้ทำการวิเคราะห์หลักสูตร มาตรฐานการเรียนรู้และตัวชี้วัด นำไปจัดทำหน่วยการเรียนรู้ตามภาระงานสอนที่ได้รับมอบหมายเพื่อให้ผู้เรียนได้รับความรู้ตรงตามมาตรฐานและตัวชี้วัด รวมไปถึงสามารถส่งเสริมทักษะความรู้ ทักษะทางการคิดของนักเรียนให้ตรงตามคุณลักษณะอันพึงประสงค์

# data[].attributes.attachment_link.title
สาระการเรียนรู้แกนกลาง กลุ่มสาระการเรียนรู้สังคมศึกษา ศาสนาและวัฒนธรรม (ฉบับสมบูรณ์).pdf

# data[].attributes.headline
1.1.1)  หน่วยการเรียนรู้รายวิชาประวัติศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (ส32102)  

# data[].attributes.subject
1.1.1)  หน่วยการเรียนรู้รายวิชาประวัติศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 (ส32102)  

# data[].attributes.body
รายวิชาประวัติศาสตร์ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5มีหน่วยการเรียนรู้ทั้งหมด 4 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่

หลักการทางประวัติศาสตร์

ประวัติศาสตร์ 3 ยุคสมัย(ยุคเก่า กลาง ใหม่)

ประมวลเหตุการณ์สำคัญของมนุษยชาติ

ความขัดแย้งและสันติภาพในศตวรรษที่20-21

# data[].attributes.attachment_link.title
ประวัติศาสตร์ ม.5

# data[].attributes.body
รายวิชาสังคมศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีหน่วยการเรียนรู้ทั้งหมด4 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่

นัก Geographer เบื้องต้น (ภูมิศาสตร์เทคนิค)

สืบค้น Physical Geography (ภูมิศาสตร์กายภาพ)

Humanity and Environment (ภูมิศาสตร์มนุษย์และภูมิศาสตร์กายภาพ)

มุ่งเน้นการพัฒนาสู่ความยั่งยืน (นิเวศวิทยาและการเปลี่ยนแปลงทางสังคม)

# data[].attributes.body
รายวิชาสังคมศึกษาระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 มีหน่วยการเรียนรู้ทั้งหมด 4 หน่วยการเรียนรู้ ได้แก่

ศาสนาหลักยึดแห่งชีวิต

พุทธประวัติแบบอย่างของปัญญา

หลักธรรมแนวทางแห่งความสุข

ธรรมะกับการดำเนินชีวิต

# data[].attributes.attachment_link.title
วผ16 พระพุทธ

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษา ม.5

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษา ม.5

# data[].attributes.body
การจัดทำโครงการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้เป็นกำหนดการในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาสังคมศึกษาชั้น ม.5

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน_ส32101

# data[].attributes.headline
การวัดผลโดยใช้Google formเป็นแบบฝึกหัดออนไลน์

# data[].attributes.subject
การวัดผลโดยใช้Google formเป็นแบบฝึกหัดออนไลน์

# data[].attributes.attachment_link.title
การจัดการเรียนรู้ผ่านสื่อเสมือนจริง ”บรรยากาศภาค” บนแพลตฟอร์ม Spatial

# data[].attributes.attachment_link.description
ดูดซับรังสีอัลตราไวโอเลตที่เป็นอันตรายดูดซับสารคาร์บอนไดออกไซด์ที่เป็นอันตรายผลิตไนโตรเจนให้กับมนุษย์โลกผลิตออกซิเจนและกำจัดสารซัลเฟอร์ไซยาไนต์

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ ม.5

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนการสอนประวัติศาสตร์ ม.5

# data[].attributes.body
การจัดทำโครงการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้เป็นกำหนดการในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาประวัติศาสตร์ไทยชั้น ม.5

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน_ส32102

# data[].attributes.headline
โครงการจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษาม.6

# data[].attributes.subject
โครงการจัดการเรียนการสอนสังคมศึกษาม.6

# data[].attributes.body
การจัดทำโครงการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้เป็นกำหนดการในการวางแผนการจัดการเรียนรู้ในรายวิชาสังคมศึกษาชั้น ม.6

# data[].attributes.attachment_link.title
โครงการสอน_ส33101

# data[].attributes.headline
บันทึกขออนุญาตใช้โครงการจัดการเรียนการสอน สังคม.5

# data[].attributes.subject
บันทึกขออนุญาตใช้โครงการจัดการเรียนการสอน สังคม.5

# data[].attributes.body
การจัดทำโครงการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้เป็นกำหนดการในการวางแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ส32101 12 พฤษภาคม 2568 นายทินภัทร ภาชะนนท์

# data[].attributes.headline
บันทึกขออนุญาตใช้โครงการจัดการเรียนการสอน สังคม.6

# data[].attributes.subject
บันทึกขออนุญาตใช้โครงการจัดการเรียนการสอน สังคม.6

# data[].attributes.body
การจัดทำโครงการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้เป็นกำหนดการในการวางแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ส33101 12 พฤษภาคม 2568 นายทินภัทร ภาชะนนท์

# data[].attributes.headline
บันทึกขออนุญาตใช้โครงการจัดการเรียนการสอน ประวัติศาสตร์ ม.5

# data[].attributes.subject
บันทึกขออนุญาตใช้โครงการจัดการเรียนการสอน ประวัติศาสตร์ ม.5

# data[].attributes.body
การจัดทำโครงการจัดการเรียนการสอนเพื่อใช้เป็นกำหนดการในการวางแผนการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
ส32102 12 พฤษภาคม 2568 นายทินภัทร ภาชะนนท์

# data[].attributes.headline
รายการการทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.subject
รายการการทำวิจัยในชั้นเรียน

# data[].attributes.attachment_link.title
นายทินภัทร ภาชะนนท์

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมคนรุ่นใหม่ใส่ใจสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความนำนักเรียนเข้าร่วมกิจกรรมคนรุ่นใหม่ใส่ใจสิ่งแวดล้อม

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความ 444.pdf

# data[].attributes.headline
คำสั่งนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอล สบมท.คัพ ครั้งที่ 1 

# data[].attributes.subject
คำสั่งนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันฟุตบอล สบมท.คัพ ครั้งที่ 1 

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหาด้านนิติศาสตร์

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหาด้านนิติศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความ 563.pdf

# data[].attributes.headline
คำสั่งนำนักเรียนร่วมแข่งขันนิติศาสตร์

# data[].attributes.subject
คำสั่งนำนักเรียนร่วมแข่งขันนิติศาสตร์

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความดำเนินการจัดกิจกรรมเยาวชนยุคใหม่ห่างไกลบุหรี่และบุหรี่ไฟฟ้า

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความดำเนินการจัดกิจกรรมเยาวชนยุคใหม่ห่างไกลบุหรี่และบุหรี่ไฟฟ้า

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความ 543.pdf

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความนำนักเรียนเข้าร่วมแข่งขันตอบปัญหาภูมิศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความ 545.pdf

# data[].attributes.headline
คำสั่งวันต่อต้านยาเสพติด

# data[].attributes.subject
คำสั่งวันต่อต้านยาเสพติด

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่ง 156วันต่อต้านยาเสพติด2568.pdf

# data[].attributes.headline
บันทึกข้อความดำเนินการจัดกิจกรรมวันเข้าพรรษา

# data[].attributes.subject
บันทึกข้อความดำเนินการจัดกิจกรรมวันเข้าพรรษา

# data[].attributes.attachment_link.title
บันทึกข้อความ 461

# data[].attributes.headline
คำสั่งกิจกรรมวันเข้าพรรษา

# data[].attributes.subject
คำสั่งกิจกรรมวันเข้าพรรษา

# data[].attributes.attachment_link.title
คำสั่งที่167 กิจกรรมวันเข้าพรรษา.pdf

# data[].attributes.headline
คำสั่งกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ

# data[].attributes.subject
คำสั่งกิจกรรมวันแม่แห่งชาติ

# data[].attributes.attachment_link.title
210 กิจกรรมวันแม่.pdf

# data[].attributes.headline
คำสั่งกิจกรรมวันวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.subject
คำสั่งกิจกรรมวันวิทยาศาสตร์

# data[].attributes.attachment_link.title
197 กิจกรรมวันวิทยาศาสตร์.pdf

# data[].attributes.headline
สรุปกิจกรรมวันสำคัญฯ

# data[].attributes.subject
สรุปกิจกรรมวันสำคัญฯ

# data[].attributes.headline
สรุปพัฒนากลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ

# data[].attributes.subject
สรุปพัฒนากลุ่มสาระสังคมศึกษาฯ

# data[].attributes.headline
สรุปกิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม

# data[].attributes.subject
สรุปกิจกรรมโรงเรียนคุณธรรม

# data[].attributes.headline
สรุปกิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ

# data[].attributes.subject
สรุปกิจกรรมโรงเรียนวิถีพุทธ

# data[].attributes.attachment_link.title
ชื่อ-สกุล  นายทินภัทร ภาชะนนท์ วันเดือนปี เกิด  12 สิงหาคม พ.ศ. 2543 ปัจจุบันอายุ 25 ปี ภูมิลำเนา  ต.แม่สุก อ.แม่ใจ จ.พะเยา วุฒิการศึกษา  ศษ.บ. (สังคมศึกษา) มหาวิทยาลัยเชียงใหม่ ตําแหน่ง  ครูผู้ช่

# data[].attributes.headline
สรุปกิจกรรมโรงเรียนสีขาว

# data[].attributes.subject
สรุปกิจกรรมโรงเรียนสีขาว

# data[].attributes.headline
การไวท์บอร์ดใน

# data[].attributes.body
การไวท์บอร์ดในCANVAเพื่อออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
insKru - การไวท์บอร์ดในCANVAเพื่อออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.attachment_link.title
การไวท์บอร์ดในCANVAเพื่อออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ - THe SOC by ครูเดอะทิว (ครูทินภัทร ภาชะนนท์)

# data[].attributes.attachment_link.description
การไวท์บอร์ดในCANVAเพื่อออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
สร้างกระบวนการ

# data[].attributes.body
สร้างกระบวนการเรียนรู้ด้วย SOC BKP Model

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
insKru - กระบวนการเรียนรู้ด้วย SOC BKP Model

# data[].attributes.attachment_link.title
กระบวนการเรียนรู้ด้วย SOC BKP Model - THe SOC by ครูเดอะทิว (ครูทินภัทร ภาชะนนท์)

# data[].attributes.attachment_link.description
กระบวนการเรียนรู้ด้วย SOC BKP Model

# data[].attributes.body
“History Talk : เสน่ห์บ้านกลาง วิถีไทยที่ยั่งยืน "

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
insKru - “History Talk : เสน่ห์บ้านกลาง วิถีไทยที่ยั่งยืน "

# data[].attributes.attachment_link.title
“History Talk : เสน่ห์บ้านกลาง วิถีไทยที่ยั่งยืน ” - THe SOC by ครูเดอะทิว (ครูทินภัทร ภาชะนนท์)

# data[].attributes.attachment_link.description
“History Talk : เสน่ห์บ้านกลาง วิถีไทยที่ยั่งยืน ”

# data[].attributes.headline
เพจเฟสบุ๊ค  SOC Learn SOC Plearn ในการเผยแพร่ความรู้ให้กับนักเรียน

# data[].attributes.subject
เพจเฟสบุ๊ค  SOC Learn SOC Plearn ในการเผยแพร่ความรู้ให้กับนักเรียน

# data[].attributes.attachment_link.description
SOC Learn SOC Plearn. 104 likes · 65 talking about this. โพสต์เกี่ยวกับรายละเอียดในรายวิชาสังคม ประวัติศาสตร์ กิจกรรมการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน

# data[].attributes.headline
รายงานผลการพัฒนาตนเองตามแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID – PLAN) 

# data[].attributes.subject
รายงานผลการพัฒนาตนเองตามแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID – PLAN) 

# data[].attributes.attachment_link.title
รายงานผลการพัฒนาตนเองตามแผนพัฒนาตนเองรายบุคคล (ID – PLAN) 2568