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1. Besprechung des Gedichtes von Goethe

2. Rhetorische Mittel/Stilmittel

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Besuch der alten Dame - Friedrich Dürrenmatt

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Besuch der alten Dame - Friedrich Dürrenmatt

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Bitte lest das Werk bis zum Ende des Schuljahres - Damit steigen wir im neuen Schuljahr ein.

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Lösungen Gedicht von Louise von Plönnies "Auf der Eisenbahn"

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Lösungen Gedicht von Louise von Plönnies "Auf der Eisenbahn"

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Gedichtanalyse "Das Alter" Arbeitsblätter

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Wie schreibe ich eine Gedichtanalyse? I musstewissen Deutsch

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Caspar David Friedrich - Mondaufgang am Meer

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Thema: Sofia in der Lyrik

Aufgabe 1 – Gedicht schreiben (40 Minuten)

Schreibt ein eigenes Gedicht über Sofia.

Denkt dabei an:

Orte

Menschen

Geräusche

Stimmung

eigene Erlebnisse oder Eindrücke

Aufgabe 2 – Gedichte vergleichen

Tauscht eure Gedichte mit einem Partner.

Schreibt anschließend einen kurzen Vergleich der beiden Gedichte.

Geht auf folgende Punkte ein:

1. Stimmung und Wirkung

2. Darstellung von Sofia

3. sprachliche Mittel

4. Gemeinsamkeiten und Unterschiede

Zusatzaufgabe

Überarbeitet euer Gedicht oder gestaltet es passend zum Inhalt.

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Arbeitsauftrag 1: Was kann ein Gedicht?

Arbeitet in Partnerarbeit.

Diskutiert die folgende Aussage:

„Gedichte sagen oft mit wenigen Worten mehr als lange Texte.“

Nehmt schriftlich Stellung:

Stimmt ihr der Aussage zu?

Warum oder warum nicht?

Welche Wirkung können Gedichte haben?

Arbeitsauftrag 2: Merkmale von Lyrik

Erstellt gemeinsam eine Übersicht zu typischen Merkmalen von Gedichten.

Geht dabei auf folgende Begriffe ein:

Vers

Strophe

Reim

Rhythmus

sprachliche Bilder

lyrisches Ich

Erklärt die Begriffe in eigenen Worten und ergänzt – wenn möglich – Beispiele.

Arbeitsauftrag 3: Gedichte und Gefühle

Lyrik arbeitet häufig mit Stimmungen, Bildern und Andeutungen.

Wählt eines der folgenden Themen:

Einsamkeit

Freiheit

Angst

Liebe

Schule

Zukunft

Schreibt anschließend:

1. eine kurze Beschreibung der Stimmung,

2. drei sprachliche Bilder oder Metaphern,

3. vier eigene lyrische Zeilen zum Thema.

Ihr dürft reimen, müsst aber nicht.

Arbeitsauftrag 4:

Beantwortet schriftlich:

Warum verstehen verschiedene Menschen dasselbe Gedicht oft unterschiedlich?

Geht dabei auf:

persönliche Erfahrungen,

Gefühle,

Sprache,

und Interpretation ein.

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Bringt den Roman "Die Welle" mit.

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Bitte erledigt die Erörterungsaufgabe zur Kleiderordnung. Dies ist gleichzeitig auch eure Probeklassenarbeit.

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Liebe Klasse 9d,

morgen bin ich wegen des Elternsprechtages meiner Kinder leider abwesend. Bitte erledigt diese Aufgabe - der Rest ist Hausaufgabe.

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Wie schreibe ich eine gelungene Überleitung?

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Wie schreibe ich eine gelungene Überleitung?

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Überleitungssatz Analyse: Tipps und Beispiele für eine gelungene Übergangsformulierung - Starnberg Post

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Die Gedichtinterpretation ist ein wesentlicher Bestandteil des Deutschunterrichts und spielt eine zentrale Rolle in literarischen Aufsätzen. Hierbei gilt es,

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1. Aufbau Erörterung

2. TABF-Format

3. Ausarbeitung (Fast Fashion)

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1. Deine Meinung zum Film

2. Arbeitsblatt "Was ich anziehe, bezahle ich selbst" - Aufgabe 1 und 2

3. Finde Pro- und Kontraargumente zur Frage "Sollte man Fast Fashion kaufen"?

4. Diskutiere deine Argumente in der Klasse und verschriftliche sie anschließend. Verwende dabei das Sanduhr- oder Pingpongprinzip (siehe Arbeitsblatt).

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Shoppen ohne Ende: Wer zahlt den Preis für billige Klamotten? | neuneinhalb | WDR

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Operatoren - solltet ihr bis zum Abitur auswendiglernen!

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Operatoren - solltet ihr bis zum Abitur auswendiglernen!

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Über sich hinauswachsen und gemeinsam neue Wege gehen - auf der IDO 2026! Das Finale des größten Deutschlernwettbewerbs vereint junge Sprachbegeisterte aus rund 60 Ländern.
Ihr Motto für Mannheim 2026: „DABEI SEIN! ZusammenWachsen".

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Internationale Deutscholympiade 2026: Größter Wettbewerb für Deutschlernende weltweit. Infos zu Teilnahme, Terminen und Vorbereitung!

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1. Hausaufgabenkontrolle

2. Macht durch Disziplin (Mindmap)

3. Referate

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Arbeitsblätter zur Grammatik - Vorbereitung auf den Grammatiktest!

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Sei nett zu jemanden, den du absolut nicht leiden kannst.

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Grammatik Blätter (rote Mappe) Seite 58-60

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Grammatik Blätter (rote Mappe) Seite 58-60

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Iss bis Montag keine Schokolade!

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1. Informationen zum Grammatiktest

2. Vorstellung weiterer Referate

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2001 ergriff Bundespräsident Johannes Rau die Initiative zu einem bundesweiten Wettbewerb Jugend debattiert und erklärte sich bereit, die Schirmherrschaft zu übernehmen. Als "Bundeswettbewerb Jugend debattiert" wurde das Projekt am 21.11.2002 unter Anwesenheit des Bundespräsidenten in Berlin der Öffentlichkeit vorgestellt. Mit Blick auf die Initiative des Bundespräsidenten feierte Jugend debattiert 2011 sein zehnjähriges Jubiläum.

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1. Vorstellen weiterer Referate

2. Film geschichtlicher Hintergrund Faschismus

3. Jugend debattiert Fragen

a) Sollten Schüler verpflichtet sein, Widerstand zu leisten?

b) Darf ein Lehrer Schüler emotional manipulieren, um etwas zu zeigen?

c) Ist Gleichheit wichtiger als Individualität?

d) Kann Demokratie ohne aktive Bürger funktionieren?

4. Ist „Nicht-mitmachen“ immer moralisch richtig?

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1. Schaut eines der Videos.

2. Lernt die Wörter des Tages.

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ARD Mediathek Suche: Finde deine Lieblingsinhalte

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Durchsuche die ARD Mediathek nach Videos, Sendungen und Filmen.

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1. Klassenarbeit 26.02.2026 (Die Welle Klassenarbeitsersatzleistung)

2. Klassenarbeit 30.04.2026

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Bis zum Halbjahresende müsst ihr die Lektüre durchgelesen haben.

In der ersten Woche des zweiten Halbjahres findet eine Leistungsüberprüfung statt.

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Falls euch nach ein wenig Deutsch ist...

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Falls euch nach ein wenig Deutsch ist...

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Morton Rhue - Die Welle : Free Download, Borrow, and Streaming : Internet Archive

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Die WelleMorton Rhue1997Bericht über einen Unterrichtsversuch, der zu weit ging. Macht durch Disziplin! Macht durch Gemeinschaft! Macht durch Handeln!…

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Über sich hinauswachsen und gemeinsam neue Wege gehen - auf der IDO 2026! Das Finale des größten Deutschlernwettbewerbs vereint junge Sprachbegeisterte aus rund 60 Ländern.
Ihr Motto für Mannheim 2026: „DABEI SEIN! ZusammenWachsen".

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Internationale Deutscholympiade 2026: Größter Wettbewerb für Deutschlernende weltweit. Infos zu Teilnahme, Terminen und Vorbereitung!

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Veranstaltung am Samstag, 10.1.2026 um 16 Uhr im Goethe-Institut

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Veranstaltung am Samstag, 10.1.2026 um 16 Uhr im Goethe-Institut

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1. Lies die ersten beiden Kapitel der Lektüre und fasse sie kurz zusammen.

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1. Klassenarbeit

2. "Die Welle" von Morton Rhue ist unsere neue Lektüre für den Deutschunterricht. - Bastle dir aus einem Papierbogen ein Minibuch. In diesem Buch wirst du alle Kapitel zusammenfassen.

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Guten Morgen!

Das sind die Arbeitsaufträge für Montag, den 1.12.2025:

1. Schaut euch auf der Webseite um und lest ein paar Geschichten.

2. Sucht euch eine interessante Geschichte aus. Fasst sie nach den im Unterricht besprochenen Kriterien zusammen.

Liebe Grüße, Frau Linke

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KURZGESCHICHTE: Lavendel im Juni (2025) - Bob Blume

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KURZGESCHICHTEN: Sammlung moderner Kurzgeschichten für die Schule - Bob Blume

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1. Hausaufgabenkontrolle - Inhaltsangabe

2. Kreative Aufgabe - sucht euch eine aus

a) Schreibe ein alternatives Ende.

b) Suche passende Lieder zu verschiedenen Textstellen(Soundtrack zum Text)

c) Analysiere und interpretiere: Wofür steht das dicke Kind? Übertreibt die Erzählerin?

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Stelle die Inhaltsangabe zur Kurzgeschichte "Das dicke Kind" fertig.

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Marie Luise Kaschnitz "Das dicke Kind" - Inhaltsangabe (Abgrenzung Inhaltsangabe/Nacherzählung)

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1. Lies den Prosatext "Fünfzehn" von Reiner Kunze auf S. 181 in deinem Deutschbuch.

2. Beantworte die Fragen 1,2,3a),3b) und 4a) und b).

3. Falls du nicht fertig wirst, ist der Rest Hausaufgabe. Frohes Schaffen und ein schönes Wochenende!!

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S. 180 Nr. 1,2,3 und 4

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1. Deutschbuch S. 177 Nr. 1 - 3

2. Lest den Prosatext "Bedingungen für die Nahrungsaufnahme" von Franz Hohler auf den folgenden Seiten. Wie findest du sie?

3. Wiederholt die Kriterien für eine Kurzgeschichte (Test).

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1. Besprechung der Hausaufgabe.

2. Beschreibe eines der Bilder ausführlich. Deute es in einem zweiten Schritt.

3. S. 117 im Deutschbuch Nr. 1,2 und 3

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Album: Aus unserer Schatzkiste: Familienbilder

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Vater-Mutter-Kind, kleinste Zelle der Gesellschaft, Überbleibsel einer evolutionären Anpassung zur Existenzsicherung oder die Drag-Houses der New Yorker Ballroom-Szene? Der Begriff “Familie” und dessen Verständnis wie Funktion sind je nach Kontext, Gesellschaft, individuellen Erfahrungen und aktuellem Lebensabschnitt so unterschiedlich und vielfältig wie es Menschen gibt.

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1. Test Konditionalsätze

2. Weitere Interviews vorstellen?

3. Kreatives Schreiben

Arbeitsauftrag zu den Glückskeksen: Schreibe eine Kurzgeschichte, die erklärt, wie dein Spruch wahr geworden ist – oder warum er sich als falsch erwiesen hat.