# data[].attributes.body
Senin, 3 november 2025 saya Keisha Zulfa S. sebagai perwakilan kelompok 8 untuk mengajar di SMP Pasir Jambu II.

saya dan 6 teman lainnya dibagi menjadi 2 kelompok yang mengajar di 2 kelas berbeda, saya dengan zaskiya dan kiraya mengajar kelas 9B serta uang lain mengajar di kelas 9A. Topik yang kami ambil itu lebih ke motivasi, namun kami menyelipkan pelajaran MTK dan juga IPA sebagai pertanyaan untuk mendapat hadiah jika dijawab dengan benar. Para siswa dan siswi sangat antusias saat melihat bahwa siswa dan siswi yang menjawab serta bertanya akan mendapat hadiah, sesudah itu kami lanjut tanya jawab sekitar 1 jam. Sayangnya kami harus mengakhiri sesi tersebut karena batas waktu dan di luar ekspetasi ternyata para siswa siswi merasa kecewa karena sudah harus berpisah dengan kami, di akhir waktu kami kasih instagram kami agar bisa tetap berkomunikasi.

( tambahan: ternyata kesenjangan pendidikan antara di desa Sugihmukti dan juga Depok sangat terlihat dari kualitas jawaban yang diberikan para murid, saya berharap Indonesia bisa meratakan pendidikan di Indonesia agar semua setara dan tidak ada kesenjangan dalam sistem pendidikan.)

# data[].attributes.headline
Sosialisasi Pada SMPN 2 Pasir Jambu Oleh Perwakilan Kelompok 11 

# data[].attributes.subject
Sosialisasi Pada SMPN 2 Pasir Jambu Oleh Perwakilan Kelompok 11 

# data[].attributes.body
Sebelum nya perkenalkan Saya Rafa Ezardy Warongan yang menjadi perwakilan dari kelompok 11 untuk mengajar pada SMPN 2 Pasir Jambu, saya disana mengajar disatu kelas yaitu 9A bersama Abhista, Gadi, dan Reli. Kita tidak begitu serius pada pertemuan ini, tidak dengan materi tapi lebih ke pendekatan melalui perkenalan dan sharing dari kedua pihak. Dengan siswa/i yang berjumlah 30an kami atau saya khususnya mengetahui bahwa bukan tidak lanjut SMA lah yang menjadi permasalahan untuk murid murid ini tetapi mereka bingung apa perbedaan SMA, SMK, ataupun lulusan SMP. Dari 30an anak hanya satu yang memilih tidak melanjuti jenjang pendidikan nya yaitu Acep, dia diminta orang tua nya untuk membantu pekerjaan keluarga. Kami mendapati bahwa anak anak ini begitu antusias dan sangat open untuk diajak sharing mereka bertanya sekolah swasta bagaimana, jakarta/depok seperti apa, ekstrakulikuler apa yang seru di bci, dan masih banyak lagi.

Mereka tidak jauh dengan kita yang bersekolah pada SMA tidak dibedakan mau swasta atau negeri, mau desa atau kota. Bahkan mereka punya beberapa kelebihan dari kita seperti contoh nya buku tulis yang dibuat sampul khusus berwarna merah putih. Mereka menerima kami dan begitu juga sebaliknya.

# data[].attributes.body
Saya Al Tireli Satria Ahmad perwakilan dari kelompok 10. Disana saya bertukar cerita dengan siswa siswi smpn pasir jambu 2 tentang kehidupan dan kesaharian mereka. Saya juga memberikan motivasi kepada mereka agar semangat untuk terus mengejar impian mereka dengan terus melanjutkan pendidikan hingga ke jenjang kuliah. Terdapat satu orang siswa yang tidak dapat lanjut ke jenjang sma dikarenakan di suruh orang tua untuk berhenti dan membantu orang tuanya untuk bekerja. Saya hanya bisa memberi semangat, jujur saya saat itu bingung harus berkata apa. Karena saya melihat ekspresinya langsung sedih.

Disana juga ada osis dan memiliki program kerja salah satunya shalat Dhuha. Di smpn pasir jambu 2 memiliki beberapa ekskul yaitu basket, pmr, pramuka dll. Mereka juga bertanya kepada kami " kak saran untuk kita mending masuk sma atau smk" spontan rafa menjelaskan plus dan mines dari sma dan smk. Kelas diakhiri dengan bahagia dan kita berfoto di depan sekolah dengan tulisan besar di belakangnya SMPN PASIR JAMBU 2.

# data[].attributes.headline
SOSIALISASI SMPN 2 pasir jambu perwakilan kelompok 14

# data[].attributes.subject
SOSIALISASI SMPN 2 pasir jambu perwakilan kelompok 14

# data[].attributes.body
Nama saya Abhista Fahruddin Rasyid, saya menjadi perwakilan dari kelompok 14 untuk mengajar di smpn 2 pasir jambu, saya disana mengajar lebih tepatnya memotivasi, saya disana bersama rafa,gadi,reli. Saat disana, kami diberi waktu 40 menit, kami hanya menyampaikan beberapa pengalaman tentang diri kita dan berbagi pengalaman belajar di daerah ciwidey. Kami menekankan para siswa untuk tetap semangat berbelajar, tidak hanya bermain saja, tetapi ada hal penting yang harus kita sampaikan kepada mereka. Naasnya, ada beberapa dari mereka yang tidak ingin lanjut lagi di sekolah menengah atas. Kita tetap menghargai pendapat mereka dan kami hanya bisa memberi motivasi kepada mereka. Tetapi, anak-anak sangat antusias dalam dalam mengikuti kegiatan yang kami adakan, mereka sangat semangat dan ramah. Mereka juga meminta saran kepada kami dalam menjalankan langkah kedepannya. Walaupun mereka terhalang dengan kondisi ekonomi yang sulit, mereka tetap berusaha berbelajar. Lalu kami menutup sesi pelajaran dengan foto bersama di depan halaman smpn 2 pasir jambu.

# data[].attributes.headline
Jurnal Pendidikan pada SMPN 2 PasirJambu

# data[].attributes.subject
Jurnal Pendidikan pada SMPN 2 PasirJambu

# data[].attributes.body
Perkenalkan saya Zaskya Arika Ramadhany sebagai perwakilan kelompok 9 untuk mengajar di SMPN 2 PasirJambu, Ciwidey.

Saya bersama teman-teman saya yang berjumlah 7 orang dan Mr. Ihsan pergi ke SMPN 2 PasirJambu pada pagi hari untuk sharing dan bersosialisasi dengan para murid. 7 orang ini dibagi menjadi 2 kelompok untuk mengajar di dua kelas, saya bersama Keisha dan Kiraya kedapatan untuk mengajar di kelas 9B yang memiliki murid berjumlah kurang lebih 32 orang. Pada pertemuan pagi tadi, hal yang kami bagikan pada mereka bukanlah sebuah pembelajaran materi, namun sebuah motivasi dan sharing-sharing pengalaman satu sama lain. Ice breaking dan juga beberapa pertanyaan tanya jawab yang memberikan semangat para murid-murid karena mendapatkan sebuah snack hadiah. Motivasi pembelajaran, cara belajar, ice breaking matematika dan IPA, perkenalan diri para murid, dan juga tentang organisasi serta bahasa inggris dan sunda pun kami ajarkan/sampaikan pada mereka. Namun, dikarenakan waktu yang terbatas kami harus mengakhiri sesi sharing pengalaman dan cerita-cerita bersama mereka.

Banyak hal yang dapat saya ambil dan pelajari dari kegiatan mengajar di SMPN 2 PasirJambu ini. Mulai dari cara pembelajaran yang berbeda, motivasi belajar pada masing-masing individu yang ingin melanjutkan cita-cita ataupun mengikuti alur orangtua, dan juga kemampuan matematika dan mata pelajaran lainnya. Saya harap pemerataan pendidikan di seluruh penjuru wilayah Indonesia dapat terlaksana dengan baik dan motivasi belajar yang ditingkatkan lagi. Kami banyak belajar satu sama lain, mengenal satu sama lain, dan juga sharing cerita/pengalaman. Ditutup dengan take foto dan video bersama serta pemberian snack tambahan dari saya dan raya. Terimakasih banyak SMPN 2 PasirJambu, sampai ketemu lagi.

# data[].attributes.headline
Mengajar TPA di masjid al huda desa sugihmukti oleh perwakilan kelompok 14

# data[].attributes.subject
Mengajar TPA di masjid al huda desa sugihmukti oleh perwakilan kelompok 14

# data[].attributes.body
Sebelumnya,nama saya Abiyyu As’ad yang dimana saya menjadi perwakilan dari kelompok 14 untuk mengajar pada TPA di masjid al-huda. Disana saya mengajar tentang bidang keagaamaan terutama menceritakan kisah dari nabi Adam bersama aretha dan teman saya satu lagi,aqilla fadhil membawakan materi tentang man jadda wa jadda.Pada pertemuan ini kami tidak terlalu memfokuskan pada materi karena kita kedapatan untuk mengajar anak kelas 3 sd.Pertama tama kami memulai pendekatan dengan perkenalan yang seru dan juga menarik kemudian dilanjut oleh aqilla fadhil yang dimana dia membawakan materi tentang man jadda wa jadda.Lalu barulah giliran saya dan aretha membawakan kisah dari nabi Adam yang dibalut dengan cerita yang menarik beserta mengadakkan sesi pertanyaan yang berhadiahkan snack.Setelah itu kami mengadakan 2 games dan ice breaking.Kami bermain tepuk pagi,siang dan malam beserta dilanjut dengan games lompat lompat yang mengecoh dan sangatlah seru.Setelah itu kami juga memberi hadiah bagi anak anak yang sudah berani menyanyikan lagu 25 nabi.Setelah itu kami memberi bingkisan yang dibawa oleh sekolah kepada murid dan setelah itu kami tutup dengan hangat.

Dari sini kami belajar bagaimana caranya mengajar dan juga belajar berbagai cara untuk melakukan pendekatan ke anak anak.Pengalaman ini sangatlah berharga dan akan menjadi pelajaran pada saat kami akan diberikan kesempatan untuk belajar pada waktu waktu berikutnya.Sekian,Terimakasih

# data[].attributes.headline
Jurnal Pendidikan agama di TPA Madrasah Nurul Huda

# data[].attributes.subject
Jurnal Pendidikan agama di TPA Madrasah Nurul Huda

# data[].attributes.body
Perkenalkan nama saya Hanif Adhim Zulkarnain sebagai perwakilan dari kelompok 10 yang mengajar di TPA. Saya disana mengajar anak-anak dari kelas 6 bersama dengan Fawwaz dan Fadhil. Saya bersaam tim saya memilih untuk mengajarkan mereka tentang "Adab dalam berbicara". Saat kami mengajar mereka awalnya menyambut dengan meriah dan ketika kami menjelaskan mereka mendengarkan dengan baik, tetapi mereka kurang aktif dalam menjawab pertanyaan dari kami walaupun kami menjanjikan mereka dengan permen jika mereka berani menjawab, dengan 1 permen untuk menjawab dan 3 untuk menjawab dengan benar, tapi dengan sedikit motivasi dari kami mereka Alhamdulillah menjadi lebih partisipatif.

Alasan kami memilih untuk mengajarkan mereka tentang adab karena di usia mereka biasanya gampang terpengaruh oleh lingkungan pergaulannya, dan yang paling sering adalah lewat omongan mereka, maka dari itu kami memilih untuk mengajarkan mereka tentang adab untuk menanamkan akhlak yang baik dalam diri mereka.

# data[].attributes.headline
Bertani, Membuat Pupuk, Memeras Susu Kambing

# data[].attributes.subject
Bertani, Membuat Pupuk, Memeras Susu Kambing

# data[].attributes.body
Hari ini kami dari kelompok 14 telah melakukan berbagai aktivitas. Yang pertama kami membantu petani untuk membersihkan ladang dari jerami. Kami melakukan nya bersama dengan petani untuk mempercepat dan mempermudah pekerjaan, sang petani membantu untuk memilah jerami mana yang harus kita pindahkan ke pinggir ladang. Setelah ladang tersebut bersih, kelompok kami mewawancarai sang petani untuk mendapatkan informasi dari beliau.Kami memberikan berbagai pertanyaan dan serta membantu petani tersebut. Lanjut kami ke tempat pembuatan pupuk,disana kami diajarkan bagaimana proses penggilingan yang akan menhaluskan pupuk tersebut serta kami belajar diamana semua aktivitas tani tdk ada yang sia sia contohnya seperti kotoran hewan hewan ternak beserta sisa pangannya dapat berfungsi sebagai bahan dasar dari pupuk. Setelah itu kami lanjut bermain dengan kawanan kambing dan kami juga belajar dan menyaksikan cara cara memeras susu kambing.

# data[].attributes.headline
Kegiatan Belajar Mengajar SMPN 2 Pasirjambu

# data[].attributes.subject
Kegiatan Belajar Mengajar SMPN 2 Pasirjambu

# data[].attributes.body
Perkenalkan nama saya Rafka sebagai perwakilan dari kelompok 13 yang ditugaskan menjadi perwakilan pengajar di SMP bersama dengan Hanif, Seno dan Rangga. Kami mendapatkan kelas yang sangat aktif dan suka bertanya yang kurang lebih terdiri dari 30an siswa dan siswi. Saya mengajarkan matematika dasar aljabar bersama Rangga karena materi tersebut akan selalu dipakai di setiap jenjang pendidikan. Kami mengajar kurang lebih selama 1 jam 45 menit dengan berempat, Saya, Seno, Rafka, dan Rangga. Kami membagikan hadiah kepada seluruh siswa dan siswi di kelas

# data[].attributes.headline
Jurnal Pendidikan Kel 11 Di SMPN 2 Pasir Jambu

# data[].attributes.subject
Jurnal Pendidikan Kel 11 Di SMPN 2 Pasir Jambu

# data[].attributes.body
Halo nama saya Hanif saya adalah seorang siswa SMA yang bersekolah di sekolah swasta di kota depok sebagai bagian dari kegiatan sosial sekolah saya mendapatkan kesempatan untuk mengajar di sebuah sekolah menengah pertama yang terletak di Desa Sugih Mukti yaitu SMPN 2 Pasirjambu. Pengalaman ini menjadi salah satu hal paling berkesan dalam hidup saya.

Saat pertama kali tiba di desa saya langsung merasakan suasana yang sangat berbeda dibandingkan dengan kehidupan di kota udara di sana sangat sejuk pemandangannya indah dengan hamparan kebun teh dan perbukitan hijau. Namun di balik keindahan itu saya juga melihat bagaimana fasilitas di sekolah masih terbatas dibandingkan sekolah saya di Depok.

# data[].attributes.body
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.

Perkenalkan saya Raniya Devia Muharani perwakilan dari kelompok 9 anggur trip 2 yang mengajar di SMPN 2 Pasir Jambu. Jadi saya akan menceritakan pengalaman saya saat mengajar. Saya dan teman teman lainnya yang berjumlah 7 orang yang mewakili kelompok masing masing di dampingi oleh ms nabila berkumpul di posko guru pukul 06.00 lalu kita sarapan dulu terus naik mobil pick up bersama teman teman yang mengajar di sd saat sampai disana kita dibagi menjadi 2 kelompok karena akan mengajar 2 kelas aku bareng sama zahro dan akila mendapat kelas 9 dan kami mengajar pelajaran bahasa inggris.

kami mengajarkan anak anak disana tentang perkenalan, hobi dan cita cita dalam bahasa inggris, anak anak disana sangat antusias untuk menuliskan hobi dan cita citanya dan mereka pun bertanya jika ada yang tidak mereka ketahui. setelah mereka menulis kami menunjuk satu persatu orang untuk berdiri dan berbicara tentang hal yang mereka tulis. kami mendapat 5 bingkisan dari sekolah untuk dibagikan jadi kami membuat pertanyaan terkait hal yang sudah kami ajarkan, mereka pun sangat antusias menjawabnya. setelah kami mengajar karna masih banyak waktu jadi kita bermain sambung kata bersama dengan murid murid disana. setelah selesai mengajar kami berfoto bersama dan lalu kembali ke posko guru.

Dari kegiatan mengajar di SMPN 2 Pasir Jambu, saya belajar untuk lebih sabar, percaya diri, dan berani berbicara di depan kelas. Saya juga belajar cara membuat suasana belajar yang menyenangkan serta memahami bahwa menjadi guru bukan hanya mengajar, tapi juga membimbing dan memotivasi siswa.

(trip 2)

# data[].attributes.headline
pemaparan materi dan motivasi kepada anak sd di wilayah sugihmukti

# data[].attributes.subject
pemaparan materi dan motivasi kepada anak sd di wilayah sugihmukti

# data[].attributes.body
saya Aurellia raissa hc sebegai perwakilan kelompok 7 pengajar di sekolah sd sugihmuhti saya dan 4 teman saya memaparkan pelajaran ipa terkait jenis hewan berdasarkan makanan yang mereka konsumsi di kelas 4c 35 anak murid sangat aktif walaupun tidak memungkiri sifat anak anak yang masih pemalu beberapa anak masih ada yang belum bisa menulis dengan benar tapi overall semua berjalan lancar dan sesuai plan

# data[].attributes.body
Pengalaman mengajar di SDN Ciranjang II.

Saya Karina Mumtaz perwakilan mengajar di SDN Ciranjang II dari kelompok satu. Kami mengajar murid-mutid kelas empat, tepatnya di kelas 4C. Mata pelajaran yang kami pilih merupakan Ilmu Pengetahuan Alam yang berfokus pada bidang Biologi— Pengelompokkan Hewan Berdasarkan Makanannya, materi ini melingkupi pembahasan tentang hewan Karnivora, Herbifora, dan Omnivora.

Setelah memasuki kelas 4C kami memperkenalkan diri dan menjelaskan materi ajar, kami langsung disambuti dengan energi dan semangat dari murid-murid kelas 4C. Kelas tersebut sangat aktif, semangat, dan tidak malu untuk menjawab, energi yang diberi oleh para murid memberi kami semangat yang lebih dari sebelumnya.

Dari awal hingga akhir pembelajaran dengan murid-murid kelas 4C, saya merasa bahwa pengalaman mengajar ini merupakan pengalaman yang tak terlupakan dan membawakan saya kepada sudut pandang yang baru, sudut pandang para murid SD Ciranjang II yang penuh dengan semangat dan impian-impian mereka yang tak kalah menakjubkannya.

# data[].attributes.body
Pengalaman mengajar di smp desa sugihmukhti sangat seru sekali dan memberikan pengalaman baru dimana saya mengajar bahasa inggris dengan materi Introduction yaitu perkenalan diri dakam bahasa inggris saya mengajarkan bagaimana cara memperkenalkan diri mulai dari nama, umur, hobby, dan apa cita cita mereka saat mereka dewasa. respon mereka sangat baik, mereka aktif dalam mengikuti pembelajaran yang kita berikan. Respon mereka sangat aktif terutama saat memberikan contoh pengenalan diri dan melakukan ice breaking time. bagu saya ini pengalaman yang tidak akan saya lupakan, bagaimana saya mengajar di smp sugihmukhti.

# data[].attributes.headline
menurut saya selama di sdn ciranjang 2 anak anak di sini tu asik asik ,aktif dan jenius saya jarang melihat anak anak yang tau negara negara yang bahkan teman saya saja tidak tau saya yakin bahwa anak anak ini memiliki potensi yang besar di hari nanti saya hanya bisa beharap mereka tidak putus sekolah dan melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi  sekian dari muhammad alif fathan ataya wirawan

# data[].attributes.subject
menurut saya selama di sdn ciranjang 2 anak anak di sini tu asik asik ,aktif dan jenius saya jarang melihat anak anak yang tau negara negara yang bahkan teman saya saja tidak tau saya yakin bahwa anak anak ini memiliki potensi yang besar di hari nanti saya hanya bisa beharap mereka tidak putus sekolah dan melanjutkan pendidikan yang lebih tinggi  sekian dari muhammad alif fathan ataya wirawan

# data[].attributes.headline
SOSIALISASI DI SMPN 12 PASIRJAMBU - Perwakilan mengajar dari Kelompok 12

# data[].attributes.subject
SOSIALISASI DI SMPN 12 PASIRJAMBU - Perwakilan mengajar dari Kelompok 12

# data[].attributes.body
Perkenalkan saya Nagisa Akila Althafani dari kelas XI A2. Saya sebagai perwakilan mengajar dari kelompok 12. Saya mengajar bersama 2 teman saya yaitu Zahra dan Raniya. Kami bertiga mengajar Bhs. Inggris dengan materi "Introduction". Kami mengajar anak kelas 9, mereka sangat aktif dan bersemangat untuk belajar. Kami berinteraksi bersama, bercengkrama, saling sharing cerita, dll. Banyak dari mereka yang berani untuk menjawab pertanyaan dan pembelajaran menjadi sangat seru. Di akhir sesi, kami mengadakan quiz serta membagi bingkisan manis untuk siswa/siswi yang berani menjawab pertanyaan serta menyisipkan motivasi untuk mereka. Kemudian di lanjut dengan sesi foto bersama dengan kelas tersebut. Sambutan hangat juga menyertai perpisahan kami dengan mereka. Oleh karena itu, kami bertiga (Akila, Zahra, Raniya) mendapatkan pengalaman berharga dari kegiatan mengajar ini.

# data[].attributes.body
Saya Fawwaz Zayn Al Haqq perwakilan dari kelompok 4 untuk mengajar di SDN Ciranjang II, Kami mengajar teman-teman kelas 4. Disana kami mengajarkan salah satu materi dari pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial, materi persebaran hewan hewan di dunia.

Saat memasuki kelas mereka kami memperkenalkan diri kita, kita juga berkenalan dengan masing masing murid di sana, kami merasa kedatangan kami disambut dengan bik oleh teman teman kelas 4 SDN Ciranjang II, hal itu juga membuat kami bersemangat dan tertarik untuk mengajar mereka.

Keaktifan mereka saat dikelas sangat sangat bagus, beberapa pertanyaan yang kita berikan mendapatkan respon yang sangat beragam, banyak teman-teman SD yang mencoba dan berusaha menjawab, ilmu pengetahuan yang mereka miliki juga sangat banyak, mereka dapat mengetahui hal hal umum yang ada di indonesia maupun luar indonesia.

Pengalaman mengajar ini merupakan pengalaman yang sangat seru bagi saya, saya merasa bahwa kenangan seperti ini sangat sulit untuk dapat terulang kembali. Saya berharap apa yang sudah kami ajarkan tadi dapat bermanfaat bagi mereka semua dan bisa menjadi motivasi baik untuk teman-teman SD.

# data[].attributes.body
Perkanlkan nama saya Kusumadirangga Hadi Surya, perwakilan dari kelompok 14 untuk mengajar di SMPN 2 Pasir Jambu bersama teman-teman saya yaitu Rafka, Seno, dan Hanif. Lebih tepatnya kami disana ingin memberikan motivasi dan saling sharing pengalaman-pengalaman kami. Disana kami hanya dikasih waktu 1 jam untuk memberikan seluruh materi sesuai pilihan kami masing-masing dan saling tukar informasi bersama siswa-siswi disana. Kami juga menekankan kepada mereka untuk tetap semangat belajarnya agar tercapai cita-cita mereka dan memberikan sedikit pengalaman sekolah kami kepada mereka. Banyak dari mereka yang ingin menjadi tentara dan dokter, ada juga yang cita-cita lain seperti pemain bola dan arsitek. tetapi, dengan cita-cita yang tinggi itu, mereka sangat antusias dan bersemangat dalam memperdalam ilmu-ilmu yang nantinya terpakai untuk apa yang mereka inginkan dan cita-citakan. Mereka sangat menyambut kehadiran kami, sampai mereka terkadang meminta saran dari kami bagaimana cara mereka bisa meraih cita-cita yang mereka impikan dengan kondisi ekonomi yang agak kurang memadai. Tapi mereka pantang menyerah, bahkan ketika ada yang mereka kurang mengerti, mereka mewajibkan diri mereka untuk bertanya dan harus sampai paham materi tersebut dan juga mereka terkadang meminta latihan soal setelah selesai sesi penjelasan materi. Lalu kami menutup sesi pembelajaran dengan sesi foto bersama di kelas.

# data[].attributes.body
Saya Putri Cahayanie menjadi perwakilan untuk mengajar di SDN Ciranjang II bersama Albian, Karina, dan Aurel. Kami mengajar di kelas 4C dengan materi Biologi IPA, yaitu jenis² hewan berdasarkan makananya.
Awal² masuk kelas kami disambut baik oleh anak² kelas 4C
Jumlalph total terdiri dari 30 anak, anak cowonya lebih aktif dan tidak malu, sementara anak cewenya sangat pemalu. Rata² cita² dari anak cewenya mau jadi dokter, sementara yanqg cowo mau jadi pemain sepak bola. Adaa saatnya kami tuh memberi quiz tentang hewannya dan butuh waktu yang sangat lama untuk anak cewe maju, intinya butuh waktu untuk kita mengajak anak cewenya untuk berani maju.
Diakhir sesi, kami meminta anak² untuk menuliskan harapan mereka di papan tulis, dalam pohon harapan. Banyak dari anak cewe yang masih maluu untuk maju sendiri dan akhirmya maju ber 2. Anak²nya seru bngtt.

# data[].attributes.headline
Pengalaman dan Konsep mengajar anak kelas 4 SD

# data[].attributes.subject
Pengalaman dan Konsep mengajar anak kelas 4 SD

# data[].attributes.body
Saya Dzaky Fadhlurrahman Arandi sebagai perwakilan mengajar anak SD dari kelompok 5. Di kesempatan kali ini, saya akan menceritakan pengalaman saya selama mengajar SDN Ciranjang II di desa Sugihmukti.

Sebelum mengajar, kami sudah diberi wasiat untuk menyampaikan motivasi dan semangat pada anak² agar mereka mau meneruskan pendidikan mereka hingga ke jenjang yang lebih tinggi. Awalnya saya memang berpikir bahwa anak² desa mungkin (maaf) pendidikannya lebih tertinggal sehingga saya dan Fathan juga Fawwaz menyusun materi yang kami anggap masih mudah diterima anak SD, yaitu tentang hewan. Lebih tepatnya persebaran hewan di seluruh dunia

Mengetahui yang kami ajar adalah anak SD, saya berusaha membuat kegiatan mengajar yang bisa diterima dan diminati oleh anak² SD. Berkaca dari cara mengajar Ms. Desty, kami memutuskan untuk membuat suasana belajar yang fun dengan menyatukan penjelasan materi dengan beberapa games yang mampu menarik perhatian anak².

Setelah memasuki kelas, kami bermain charade terlebih dahulu--satu siswa ke depan kelas untuk memperagakan 3 hewan yang kami berikan, lalu teman²nya akan berusaha menebak hewan apa yang dimaksud. Sebagai bentuk apresiasi kami memberikan mereka yg menjawab hadiah berupa ATK. Lalu masuklah ke materi yang kami berikan. Agar teman² kelas 4 tidak bosan dan jenuh, kami berusaha semaksimal mungkin untuk selalu menerapkan interaksi dengan siswa seperti mengajak siswa untuk menebak materi yg sedang diajarkan maupun menyelingkan beberapa tebak²an agar suasana semakin cair.

Yang saya tidak sangka adalah anak² kelas 4 SD ini merupakan anak² yg sangat cerdas, baik secara pengetahuan maupun keaktifan. Mereka kerap bertanya hal yg sedang dijelaskan bila ada sesuatu yg tidak dimengerti, dan juga membalas kembali interaksi yang kami berikan menjadikan suasana belajar sangat menyenangkan. Mereka juga bisa saya katakan cerdas karena banyak seklai pengetahuan yg mereka miliki padahal hal tersebut bukanlah materi sekolah maupun belum diajarkan pada jenjang tersebut.

Terakhir, kami mengadakan games teka teki kelompok agar mereka dapat bekerja sama dengan tim mereka. Suasana saat kuis sangatlah kacau--dalam artian, sangat menyenangkan. Mereka ternyata menangkap semua materi yang kami ajarkan bahkan dapat menjawab pertanyaan pertanyaan sulit yang belum kami ajarkan namun masih berkaitan. Pada akhirnya, kami memberikan bingkisan kepada tim yang menang. Selamat!

Sayangnya, setelahnya kami harus berpisah. Sebelumnya, kami dan teman² kelas 4 SD berfoto terlebih dahulu dan membuat video "Selamat, Berjuang, Sukses! "

Overall, pengalaman mengajar sangatlah menyenangkan karena saya dapat merasakan rasanya menjadi guru dengan murid² hebat seperti anak² SDN Ciranjang II

# data[].attributes.headline
Jurnal Pendidikan TPA / Madrasah Al Huda

# data[].attributes.subject
Jurnal Pendidikan TPA / Madrasah Al Huda

# data[].attributes.body
Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.
Perkenalkan, saya Azraa Fatimah Qurrata’aini, perwakilan dari kelompok 9 anggur yang bertugas untuk mengajar di TPA / Madrasah Al Huda. Jadi, saya akan menceritakan pengalaman saya saat mengajar di TPA.

Saya berkelompok dengan Syifa untuk mengajar anak-anak kelas 3. Kami mengajari mereka untuk mewarnai kaligrafi. Mereka sangat antusias dan senang sekali mengikuti kegiatan tersebut. Selain itu, mereka juga banyak bercerita hal-hal menarik, seperti pelajaran yang mereka pelajari di sekolah, memperkenalkan nama mereka satu per satu, bahkan ada yang menunjukkan hasil gambar mereka dengan bangga.

Setelah mereka selesai mewarnai, kami memberikan bungkusan snack sebagai hadiah kecil. Mereka terlihat sangat senang dan berterima kasih. Sebelum kami pulang, kami berpamitan dan mereka dengan ramah mengantar kami sampai ke depan. Rasanya sangat menyenangkan bisa berinteraksi dengan anak-anak yang ceria dan sopan. Dari pengalaman ini, saya belajar bahwa mengajar tidak hanya tentang memberikan ilmu, tetapi juga tentang menebarkan kebahagiaan dan kebaikan kepada sesama.

Trip 2

# data[].attributes.body
Perkenalkan saya Rijal, perwakilan dari kelompok 13 yang menjadi pengajar di TPA. Disana saya mengajar bersama dengan Fathan dan Aboy. Disana kami mengajar tentang ucapan selamat pagi, selamat siang, dan selamat malam. Kami merasakan bagaimana rasanya menjadi seorang pengajar/guru yang dimana kita harus bisa untuk mendapatkan perhatian anak-anak agar mereka bisa fokus mendengar penjelasan kita. Walaupun begitu, anak-anak disana ceria dan menyenangkan.

# data[].attributes.headline
Kegiatan Mengajar di TPA Nurul Huda oleh Perwakilan Kelompok 14 (trip 2)

# data[].attributes.subject
Kegiatan Mengajar di TPA Nurul Huda oleh Perwakilan Kelompok 14 (trip 2)

# data[].attributes.body
Saya Muhammad Habibie Nugrahadi dari Kelompok 14, sebagai perwakilan Pengajar di TPA Nurul Huda, yang mengajar bersama Tresna Reza Farsha & Radithya Rahmandika Priyatna. Disana kami mengajar tentang Kisah Turunnya Wahyu, Hafalan Al-Qur’an, dan Bahasa Arab.

Alhamdulillah, kegiatan ini disambut dengan antusias oleh para peserta didik TPA. kami mengawali kegiatan dengan menceritakan kisah pertemuan pertama Nabi Muhammad SAW dengan Malaikat Jibril dalam turunnya wahyu pertama, para peserta didik menanggapi kegiatan ini dengan penuh penasaran. kami pun juga menyelipkan sesi hafalan berbagai ayat-ayat Al-Qur’an yang memiliki Asbabun Nuzul berhubungan dengan kisah tersebut.

Kami juga mengajarkan materi angka dalam bahasa arab kepada peserta didik, yang kebetulan juga sedang mereka pelajari dalam TPA, sehingga menjadi pendalaman materi bagi para murid disana. setelahnya, kami mengakhiri kegiatan dengan bermain games, membagikan hadiah, dan menutup kegiatan.

Dari kegiatan ini, saya belajar berbagai hal tentang desa ini. Seperti bagaimana pola pendidikan usia dini dalam desa Sugihmukti yang banyak menekankan dalam aspek pemahaman agama & akhlak, dan keragaman dari kepribadian anak anak dalam lingkungan ini.

Saya berharap kegiatan ini memberikan kesan yang positif bagi peserta didik & memotivasi mereka untuk terus belajar untuk masa depan yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Saya Albian syahramdan, sebagai perwakilan kelompok 3 untuk mengajar di SD sugihmukti. saya dan 4 teman saya mengajarkan kepada siswa siswinya tentang ipa. lebih tepatnya jenis hewan berdasarkan makanannya. saya mengajar di kelas 4c dengan isinya 35 murid. anak anak dikelas 4c sangat aktif, walaupun beberapa dari mereka masih malu" berbahasa indonesia. tapi pengalaman ini sangat seru dan pasti akan selalu saya ingat.

# data[].attributes.body
perkenalkan nama saya dio naufal vianto dari kelompok 3 trip 3, dan saya diutus sebagai perwakilan kelompok ke SD pada pagi hari senin tanggal 10 november 2025. Saya bersama 2 teman saya mengajar anak kelas 4 sd. Uniknya, kami tidak mengajarkan pelajaran akademik seperti matematika ataupun bahasa inggris, namun kami saling bertukar cerita dan pertanyaan mengenai pengalaman hidup serta seru seruan bermain games.

# data[].attributes.body
Assalamualaikum wr wb

Perkenalkan nama saya Dayani Nurfaeyza Fairuz perwakilan dari kelompok 9 untuk mengajak di SMP. Saya berkunjung ke sekolah SMPN 2 Pasirjambu disambut dengan antusias oleh kepala sekolah dan murid murid di sana. Saya sekelompok dengan Alma, Caca, dan Thariiq. Kami mengajar di kelas 8D yang berjumlah 36. Disana kami saling sharing cerita, kami di ajarkan bagaimana saya berkenalan dengan bahasa sunda, cara berpamitan dll. Kami juga saling memberi motivasi terkait pentingnya mempunyai cita cita, pentingnya sekolah, pentingnya saling peduli satu sama lain. Kami juga membuat pohon cita cita, di sana mereka maju satu satu untuk menulis cita cita masing masing. Kami juga memberitahu apa manfaat dari mebgikuti organisasi, ekskul dll. Larangan bullying dan pergaulan bebas. Siswa siswi disana sangat antusias dan aktif menjawab pertanyaan kami. Dari pengalaman ini saya merasa bersyukur dan bisa mendapat pandangan betapa susahnya orang untuk meraih ilmu dan terbatas aksesnya. Saya harap akan lebih banyak lagi sekolah SD, SMP, SMA di indonesia terutama daerah daerah terpencil agar semua warga di Indonesia memiliki kesempatan yang sama untuk meraih cita cita kita. Wassalamulaikum wr wb

# data[].attributes.body
Nama saya Rangga, saya adalah perwakilan kelompok 3 trip 3 untuk aktivitas mengajar di SMP. Saya mendapat kelas 8-C bersama dengan Rampall dan Adzra. Kelas nya berjumlah 33 murid. Kita mengobrol dengan murid sekalian menceritakan pengalaman-pengalaman kita selama SMA untuk memotivasi mereka untuk melanjutkan pendidikan ke tingkat SMA dan Kuliah. Kita juga berdiskusi tentang bullying, pacaran, dan merokok untuk mengajak anak-anak nya untuk menjauhi hal-hal seperti itu. Akhir nya kita main games dan foto bareng dengan kelas nya sebelum menutup pelajaran nya dan kembali ke homestay.

# data[].attributes.body
SEKOLAH

Saya Kayla Farah Maritza menjadi perwakilan untuk mengajar SD, sebelum saya dateng ke sekolah, kami mendapatkan pengarahan terlebih dahulu dari pihak panitia RE-LOC, saya mendapatkan anak kelas 4 SD beserta teman teman saya yang lain, kami berangkat ke SD pukul 07.30, kami disambut anak anak dengan baik, berkenalan lalu dilanjut berbagi cerita dengan anak anak. Di kelas kami ngga kasih materi, kami lebih banyak main games sama cerita - cerita. 1 jam kemudian sharing cerita dan main games sama anak anak, sudah selesai dan saatnya bagi bagi snack. tapi snacknya kurang, jadi kami memutuskan untuk yang sudah dapet snack berbagi dengan temen yang belum dapat snack untuk mengajarkan anak anak berbagi dengan sesama, setelah semua sudah kebagian snack, kami foto bersama dan kembali ke rumah nenek.

TPA

Saya Myanda Alluna Rigathiano menjadi perwakilan untuk pergi ke TPA, di TPA kami mengajar anak anak kelas 1 SD, rata rata di antara mereka sudah iqro 2-3. Kami membacakan cerita lalu membuat bentuk bentuk dari clay berdasarkan hewan hewan yang ada di cerita kami. Setelah itu kami latihan membaca iqro serta quiz membaca iqro, dan akhirnya ditutup dengan bermain tebak gambar. Lalu kami membagikan hadiah dari sekolah untuk TPA dan anak anak nya serta melakukan foto bersama. Anak anak terlihat sangat bersemangat bertemu dengan kami, menyambut kami dengan bahagia dan perpisahan yang sangat berkesan.

# data[].attributes.body
Assalamualaikum wr wb perkenalkan nama saya Aisyah Nurul Haniah (hani) dari kelompok 9, dan saya menjadi perwakilan kelompok untuk mengajar di TPA. Awalnya, saya ingin mengajarkan mengenai fiqih, namun saya akhirnya menyesuaikan materi dengan memberikan games karena audience saya adalah adik adik SD kelas 3. Saya bersama Nalika memiliki kesempatan untuk berkunjung ke TPA Madrasah Al Huda, yang berisikan anak anak dengan umur yang berbeda. setelah memperkenalkan diri, saya dan Nalika mengutamakan bonding dengan teman teman TPA dengan mengajak banyak games dan kegiatan interaktif lainnya. Saya paling suka saat teman teman TPA menuliskan cita cita mereka satu persatu dipapan tulis, saya jadi makin semangat dan berharap teman teman TPA bisa menggapai cita cita mereka kelak. Pengalaman ini sangat berkesan bagi saya, dan saya bersyukur sekali atas kegiatan ini. Wassalamualaikum wr wb

# data[].attributes.body
Saya faiha zahraa ratifa perwakilan dari kelompok 8 yang mengajar di tpa. saya mengajar bersama teman saya yaitu mustika dan kami mengajar anak kelas 4 sd. selama disana aku dan mustika mengajarkan anak anak rukun islam, rukun iman, nama nabi dan nama bulan dalam islam. prosesi belajar berlangsung kondusif dan sangat antusias, proses belajar dilakukan dengan bernyanyi dan bermain games. kami mengajar dengan cara bernyanyi agar anak anak tertarik untuk belajar dan mudah diingat. pengalaman ini sangat berharga bagi kami.

# data[].attributes.body
Saya Alma sebagai perwakilan Kelompok 10 Trip III yang pergi ke SMPN Pasirjambu untuk bertukar pengalaman bersama anak-anak di kelas 8D.

Jujur, banyak sekali hal yang saya dapatkan dalam sesi yang sangat singkat, kurang lebih satu jam kami berbincang. Sebagai anak yang tumbuh di lingkungan yang sangat mementingkan pendidikan, hati saya merasakan perasaan iba yang sungguh mendalam, karena banyak sekali hal yang harus mereka perhitungkan hanya untuk mengucapkan kata "Mimpiku mau jadi," atau "Cita-citaku mau jadi,". Saya yang awalnya merasa pengalaman berkunjung ke Desa Sugihmukti merupakan hal yang membebani pikiran dan tenaga saya, perasaan itu seketika hilang ketika mendengar mereka berbicara mengenai bagaimana mereka beraktivitas sehari-hari, dan bagaimana mereka memiliki banyak sekali pertimbangan hanya untuk bermimpi.

Saya bertekad untuk menjadikan pengalaman ini sebagai hal yang dapat memberikan saya acuan untuk membantu orang-orang yang kekurangan untuk hidup lebih baik dengan kemampuan saya.

Terimakasih telah memberikan saya kesempatan ini, SMA BCI.

# data[].attributes.body
Assalamualaikum wr wb. Perkenalkan saya Aisyah Nurul Haniah (hani) dari kelompok 9 yang menjadi perwakilan untuk mengajar di TPA. Saya bersama Nalika mendapat kelas berisi 16 anak dengan umur 8-9 tahun (3 SD). Suasananya sangat semangat dan penuh canda tawa. Kami melakukan banyak games dan kegiatan interaktif lainnya. Favorit saya adalah ketika masing masing anak menuliskan masa depan mereka di papan tulis. Banyak sekali yang cita citanya jadi guru. Saya sangat terharu, dan merasa semangat untuk belajar. Saya sangat berharap teman teman TPA bisa meraih cita cita mereka kelak. Saya juga sangat berterima kasih atas kesempatan ini. Wassalamualaikum wr wb

trip 3

# data[].attributes.body
Assalamualaikum wr wb. Perkenalkan saya Aisyah Nurul Haniah (hani) dari kelompok 9 yang menjadi perwakilan untuk mengajar di TPA. Saya bersama Nalika mendapat kelas berisi 16 anak dengan umur 8-9 tahun (3 SD). Suasananya sangat semangat dan penuh canda tawa. Kami melakukan banyak games dan kegiatan interaktif lainnya. Favorit saya adalah ketika masing masing anak menuliskan masa depan mereka di papan tulis. Banyak sekali yang cita citanya jadi guru. Saya sangat terharu, dan merasa semangat untuk belajar. Saya sangat berharap teman teman TPA bisa meraih cita cita mereka kelak. Saya juga sangat berterima kasih atas kesempatan ini. Wassalamualaikum wr wb

Trip 3

# data[].attributes.body
Saya Calista Faiza Silvana perwakilan dari kelompok 8 trip 3 akan menceritakan pengalaman saya selama mengajar di SMP

Saya mengawali dengan datang ke SMPN 2 di daerah sugihmukti dan bertemu dengan kepala sekolah SMPN 2. Kami mengobrol sejenak dan saling bertukar pikiran mengenai banyak hal, beliau juga mempercayakan kami untuk memotivasi anak SMPN 2 agar memiliki semangat juang yang tinggi untuk meraih cita cita

Saya bersama Alma, Dayani, dan Thariiq memasuki ruang kelas 8 D dan kami menyapa seluruh kelas dengan menggunakan bahasa sunda

Selanjutnya, kami menceritakan budaya SMA BCI dan mempraktikkan langsung kepada mereka, seperti upacara makan siang, dan aturan-aturan lainnya. Lalu mereka juga menceritakan tentang aturan-aturan di sekolah mereka. Selanjutnya kami menuliskan pohon cita-cita di papan tulis, tujuannya untuk memotivasi siswa/i untuk meraih cita-cita mereka.

Agenda ditutup dengan pembagian hadiah makanan dan foto bersama

# data[].attributes.body
Pada hari ini saya dan teman saya menjadi perwakilan kelompok mengajar di SD. Kami berinteraksi dengan murid-murid dari kelas 4A. Kami bermain bersama dan itu menjadi pengalaman yang akan terkenang dalam perjalanan riset saya di Desa Sugihmukti. Kami mencoba untuk memotivasi mereka agar mereka mau melanjutkan pendidikannya agar dapat meraih cita-cita mereka. Maka dari itu kami percaya bahwa mereka akan bisa mengejar cita-cita mereka dan meraihnya.

# data[].attributes.body
Kesan dan pesan saya sebagai perwakilan untuk mengajar di TPA dari kelompok 1 Trip 3 ialah banyak hal yg sangat menyenangkan dan menarik yg saya lakukan dengan anak anak di TPA, mulai dari mengajari mereka tentang keagamaan, bermain games untuk melatih konsentrasi mereka di sela-sela pembelajaran yang kami sampaikan. Banyak sekali hal yang membuat saya bangga dengan anak anak disana, dari mereka yang masih kecil tetapi sudah mampu membaca Al-Qur’an sampai juz 19. Namun, ada beberapa hal juga yg membuat saya terkejut, karna kebanyakan dari mereka belum mengetahui pengetahuan dasar tentang keagamaan, contohnya seperti 2 kalimat syahadat, rukun islam dan rukun iman. Menurut saya, itu sangatlah disayangkan jika mereka tidak mengetahui pengetahuan tersebut, jadi saya memberikan mereka materi-materi keagamaan dasar dengan irama lagu agar mereka tetap mengingat ilmu yg saya berikan.

# data[].attributes.headline
Pengalaman Mengajar di SD dan TPA Kelompok 4 Trip 3)

# data[].attributes.subject
Pengalaman Mengajar di SD dan TPA Kelompok 4 Trip 3)

# data[].attributes.body
Saya Aghnia Nurul sebagai perwakilan dari kelompok 4 untuk mengajar di SDN CIRANJANG II. Pada dasarnya kami sama sekali tak mengajar dan justru hanya bercerita disertakan games bahkan pertanyaan dengan hadian berupa stiker.

Saat datang, kami di sambut dengan sangat baik. Bapak kepala sekolah dari SDN Ciranjang II dengan senang hati menerima kedatangan kami.

Kami mengajar anak anak kelas 4, mereka sangat aktif dalam games dan pertanyaan yang kami ajukan. Salah satu gamesnya adalah meletakkan satu pensil di atas meja dan dengan kata kunci beberapa nama hewan, ex: Kancil. Maka mereka akan menang jika berhasik mengambil pensilnya dahulu. Sedangkan salah satu pertanyaan yang kami ajukan adalah tentang monumen terkenal jakarta yanng bernama monas, serta nama presiden sekarang. Mereka juga mendengarkan cerita yang kami bagikan dengan baik, mereka memiliki macam macam cita cita, salah satu yang menarik adalah boxing dan ahli bela diri.

Kami menikmati wkatu kami disana. Namun, saat selesai kami mendapatkan salha satu pengalaman menarik lainnya. Salah seorang anak pr menangis yangvsrketika membuat kami (Saya, Zia, Jelly, Kayla) menjadi bingung. Teman anak itu mulai menyebutkan beberapa nama anak laki laki di kelas untuk menemukan penyebabnya. Hal ini cukup menggemaskan di beberapa arti.

Setelah semuanya selesai kami berfoto dengan seluruh anak kelas 4 yang kami ajar dan beberapa guru yang ikut nimbrung. Kami berfoto sambil mengatakan 'Buncis!!'.

Saya Sheilla Khairani sebagai perwakilan dari kelompok 4 untuk mengajar di TPA.

Di tempat pengajian, semua perwakilan TPA di jadikan beberapa kelompok. Kelompok saya diarahi untuk memberi sebuah materi atau kegiatan ke anak SD kelas 1.

Adik² di pengajian menyambut kita dengan antusias dan sangat tertarik dengan kehadiran kita. Kita membuka pertemuan dengan membaca al fatihah lalu dilanjutkan dengan perkenalan diri.

Kegiatan pertama kita adalah membaca cerita tentang nabi dan seekor ulat. Setelah bercerita, adik² dibagikan clay untuk membuat ulat yang ada di cerita. Setelah membuat ulat, adik² dipersilahkan untuk menyimpan clay yang mereka gunakan.

Kegiatan selanjutnya, kita tantang adik² untuk membaca tulisqn arab yang di pilih secara acak dalam iqra 2.

Kegiatan terakhir kita main tebak gambar. Saya menggambar 2 objek lalu adik² harus menebak kata gabungan 2 gambar tersebut. Bagi yang bisa tebak dikasih hadiah susu dan permen. Terakhir, semua diberi bingkisan yang telah disediakan oleh sekolah. Setelah bingkisan dibagi, kita semua foto bersama adik².

Waktu kita bersama adik² berakhir saat azan ashar berkumandang. Saat perpisahan, kita semua saling peluk²an dan mengucapkan terimakasih.

# data[].attributes.body
Hari ini kami melakukan kegiatan di sawah berupa menanam dan memanen padi. Setelah itu dilanjutkan dengan kegiatan melihat pembuatan pupuk cair.

Disaat yang lain sedang melakukan kegiatan di sawah, Thariiq sedang berkunjung ke SMPN2 Jambu Pasir. Disana, Thariiq berdiskusi, mengobrol, dan foto bersama kelas 8D. Tak hanya itu, Thariiq dan tim juga membuat kegiatan awan cita-cita, dimana para siswa dan siswi membuat awan yang berisikan cita-cita mereka. Setelah sholat dzuhur di rumah panggung, Akbar diwakilkan untuk mengajar di TPA. Disana akbar mengajar anak kelas 2SD, disitu akbar mengobrol, bercerita tentang nabi, dan murojaah bersama. Setelah mengajar kita foto bersama di TPA. Saat sore hari kami melakukan riset yang sesuai dengan kami yaitu budaya desa dimana kami mewawancarai salah satu pemain dari tradisi dodombaan. Malam harinya dilanjutkan dengan malam keakraban dengan menceritakan pengalaman kami selama 3 hari di desa sugihmukti.

# data[].attributes.body
pada saat tpa saya dan teman saya mengajar kelas 5 sd, dan kita memulai kelas dengan perkenalan nama dan hobi, setelah itu saya melakukan ice breaking dan kemudian murojaah bersama.

# data[].attributes.body
Anak sd disini ramah mudah bergaul mereka rata rata sudah bisa mengharga ketika kami berbicara walaupun masih ada beberapa murid yang tidak mengikuti peraturan fasilitas sekolah di sd ini juga sudah memadai pemerintah sudah berhasil memberikan pendidikan yang merata namun yang disayangkan adalah terdapat perbedaan materi kurikulum ,masih terdapat mata pelajaran yang tertinggal karena ketidakhadiran gurunya. Mereka memiliki cita cita yang beragam seperti menjadi pesepakbola dan insinyur lalu dari beberapa murid yang saya mereka semua menjawab ingin melanjutkan pendidikan di pesantren