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1549: Alfabetização de Adultos pelos Jesuítas

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1549: Alfabetização de Adultos pelos Jesuítas

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Neste ano, os jesuítas iniciaram os primeiros esforços de alfabetização de adultos no Brasil, com foco principal na catequese e ensino religioso, marcando o início da história da EJA no país.

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A Constituição Imperial garantiu, pela primeira vez, a instrução primária gratuita para todos os cidadãos. No entanto, adultos analfabetos permaneceram à margem desses direitos.

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1890: República Velha e Campanhas de Alfabetização

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1890: República Velha e Campanhas de Alfabetização

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Durante a República Velha, surgiram campanhas pontuais de alfabetização para imigrantes e trabalhadores. Ainda assim, não havia políticas públicas amplas voltadas para jovens e adultos analfabetos.

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1947: Campanhas Nacionais de Educação de Adolescentes e Adultos

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1947: Campanhas Nacionais de Educação de Adolescentes e Adultos

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O Ministério da Educação organizou as primeiras campanhas nacionais para alfabetização de adolescentes e adultos, marcando o início do compromisso estatal com a EJA.

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A Lei de Diretrizes e Bases de 1961 reconheceu oficialmente a educação de adultos como uma modalidade de ensino, trazendo avanços na legislação educacional brasileira.

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1964: Movimento de Educação de Base (MEB)

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1964: Movimento de Educação de Base (MEB)

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O MEB foi criado através da parceria entre a Igreja Católica e o governo federal, com o objetivo de alfabetizar adultos no meio rural e promover a educação popular.

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O Movimento Brasileiro de Alfabetização foi um ambicioso programa nacional para erradicação do analfabetismo, com forte centralização política durante a ditadura militar.

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A Fundação Educar substituiu o MOBRAL, respondendo às críticas quanto ao caráter ideológico e à baixa eficácia dos métodos anteriores.

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A nova Constituição Federal consagrou a educação como direito de todos e dever do Estado, ampliando o acesso à EJA e garantindo direitos fundamentais aos jovens e adultos brasileiros.

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A atualização da Lei de Diretrizes e Bases consolidou a EJA como modalidade de ensino, regulamentando de forma mais clara a oferta e a organização dos cursos para jovens e adultos.