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Decidir proyectos, tomar decisiones, solucionar conflictos... La aplicación podría ser padlet.

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Decidir proyectos, tomar decisiones, solucionar conflictos... La aplicación podría ser padlet.

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Espacio para compartir la creación de un portafolio colaborativo de herramientas digitales en Google Sites

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Como un Rally en equipos

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Que los alumnos también puedan presentar un tema de su interés y escoger la forma de exponer

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Que los alumnos también puedan presentar un tema de su interés y escoger la forma de exponer

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presentar en un ppt. la secuencia de la historia escuchada.

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Usar otros espacios del colegio

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Hay colegios que trabajan por entornos. En cada uno de ellos tienen propuestas sobre diferentes temas y cada alumno visita el espacio que más le interesa en el momento.

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Hay colegios que trabajan por entornos. En cada uno de ellos tienen propuestas sobre diferentes temas y cada alumno visita el espacio que más le interesa en el momento.

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Buscar información sobre los conceptos resaltados en la idea principal.

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Realizar entrevistas a los "personajes de la historia" Elaborar preguntas abiertas.

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Crear un cuento en el que ellos mismos sean los protagonistas

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Grabar un video dramatizando la historia relatada.

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crear otra historia desde el punto de vista de otro personaje.

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Generar un debate sobre algún tema vinculado a la materia.

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Puede ser el lugar de hacer micrograbaciones con información de interés del tema trabajado. Tips importantes, por ejemplo esos "Recuerda que..." pero en formato digital, donde se recogen aspectos clave.

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Francisco J. Fernández
Los círculos de diálogo permiten intercambiar ideas y que todos (o casi todos) los alumnos participen.

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Francisco J. Fernández
Los alumnos pueden ser los encargados de presentar los temas que se trabajarán en el aula.

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Francisco J. Fernández
En periodismo se dice que hay que comprobar una información en, al menos, dos fuentes independientes entre sí. Deberíamos trabajar con los alumnos en el uso de fuentes variadas y multimodales. Hay vida más allá de Wikipedia.

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Francisco J. Fernández
Un aula destinada a la creación multimedia es ideal: croma para grabar vídeo (telediarios), taller de radio y podcast, investigación...

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Francisco J. Fernández
Un podcast es un medio ideal para intercambiar información entre equipos de un mismo grupo, de diferentes clases y con otros centros educativos e, incluso, con el resto de la comunidad educativa.

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Francisco J. Fernández
Insisto en la idea del podcast porque permite:
- Investigar sobre temas interdepartamentales.
- Redactar textos expositivos.
- Exponer oralmente.
- Trabajar en un entorno TIC.
- Interactuar con redes sociales.
- Y mucho más.

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Los estudiantes cooperan en toma de datos, o asumen roles para desarrollar tareas grupales, mesas redondas o debates.

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Tras haber terminado un trabajo de investigación o indagación, los estudiantes presentan a manera de podcast, video o aplicación de diapositivas sus conclusiones de manera grupal o individual.

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Como docente del área de Ciencias, las prácticas de laboratorio son oportunidades extraordinarias para fomentar las habilidades de investigación.

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Los estudiantes a través de las ciencias pueden desarrollar sus habilidades creativas a través de prácticas que les permiten diseñar sus metodologías experimentales y representar procesos y estructuras a través de modelos.