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Realizar una tormenta de ideas sobre cómo podrían incorporarse uno o varios nuevos lenguajes artísticos en el Producto Educomunicativo

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Realizar una tormenta de ideas sobre cómo podrían incorporarse uno o varios nuevos lenguajes artísticos en el Producto Educomunicativo

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1.-
Pregunta de la Semana: ¿Cómo relacionas la idea de expresión(es) artística(s) en tu proyecto? (discusión en clase)

Nuestro proyecto toca un tema muy delicado, como lo son las drogas, nos basamos en diferentes casos de la vida real para crear el rap. Presentamos una manera de expresion la musica es un arte que atrae a todas las personas por ellos la escogimos.

2.-

Discusión sobre modos creativos de abordar problemas sociales (revisión de ejemplos, presentados por el/la docente, de escritura, artes visuales, teatro…)

1. Haga uso de la tecnología: Las tecnologías emergentes ofrecen una gran variedad de herramientas para abordar problemas sociales. Por ejemplo, el uso de aplicaciones móviles, herramientas de vigilancia de datos, redes sociales y la web pueden ayudar a comprender un problema y encontrar soluciones creativas.

2. Trabaje con la comunidad: La clave para abordar problemas sociales es la colaboración entre la comunidad, los expertos y los líderes. Organice reuniones de líderes de la comunidad para discutir los desafíos y buscar soluciones. Esto ayudará a involucrar a la gente local en la búsqueda de soluciones creativas.

3. Desarrolle una estrategia de responsabilidad social corporativa: El compromiso de las empresas con la responsabilidad social puede contribuir significativamente a la solución de problemas sociales. Las empresas pueden desarrollar programas para apoyar a las comunidades locales, como donaciones de recursos financieros, programas educativos, campañas de sensibilización y apoyo en la prestación de servicios.

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Salvador Dali Arte politico Daniel Chimbo

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¿Cómo aplicar estas perspectivas de la charla a proyecto de realización de productos educomunicativos?

Presentan un aire nuevo ante lo que esta pasando con la comunidad no solo de los estudiantes sino en general, plantear proyectos que ayuden a las personas va a generar un impacto, ademas va a ayudar aconcientizar a los ciudadanos que entre todos y de una manera creativa podemos ayudarnos mutuamente.

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¿Cómo afecta este tema a nuestra propuesta? (UDLA con arte)

Me parece interesante e importante la aplicacion del arte en la universidad, en si existe, como lo son las bellas instalaciones que poseemos al igual que la gran arquitectura que conllevo hacer los campus, por otro lado me encantaria la implementacion de murales artisticos o por su parte la aplicación de los proyectos educomunicativos de los estudiantes entre muchas cosas mas podrian darle a la universidad un aire mas creativo.

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¿Tiene el arte que ver con la política?

En ciertos aspectos presentan una similitud o a su vez se complementan existe arte en muchas partes como lo son las campañas publicitarias muy creativas.

¿Arte y comunidad tienen alguna relación?

El arte comunitario se basa en la comunicación interpersonal dentro de una comunidad, por lo que ese trabajo de conexión y comprensión intercultural e intergeneracional abre las puertas a aprender sobre las culturas de otras personas e interesarse en cosas nuevas
.
¿Cómo vemos la relación entre arte, comunidad y política?

Como lo planteo en la anterior pregunta el arte lleva una complementacion con la politica ya sea por la interpretacion del habla del postulado o la campaña y publicidad que esta llevando.

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¿Por qué es arte lo que está en un museo? ¿el arte sólo está en los museos? ¿Qué o quién legitima el arte? ¿se vinculan los museos de arte con la ciudad, cómo?

- El arte es estracta así que tú puedes definir que algo es artistico dependiendo lo que te gusta. No necesariamente necesita estar en un museo o ser exibido en algún lugar.

- Exactamente nada a muchas personas les puede gustar algo o entender algo que para otras no tenga sentido.

- Un claro ejemplo de que se vinculan es que en los 2 existen obras de arte ya sea artes sociales como son los grafitis o arquitectonicas cómo lo son los edificios o casa.

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¿Qué te llamó la atención? ¿Qué y cómo nos sirve como ideas para realizar nuestro producto educomunicativo?

- La charla estuvo muy interesante en cuanto a los temas tocado y tratados en cuanto a la juventud de ahora y los puntos de vista diferentes en cuestión a la sociedad actual.

- La educomunicación es un campo de estudios interdisciplinar y transdisciplinar que aborda las dimensiones teórico-prácticas de dos disciplinas: la educación y la comunicación.
Las ideas topadas fueron una obra de teatro para el control de las drogas y el impacto Actes la sociedad actual.p

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¿Cómo vemos que el arte incide en la sociedad?
En un sentido general, el arte es cualquier actividad humana que recurre a emociones y al intelecto para crear obras que tienen características estéticas. Esto agrupa ámbitos diferentes -como la escultura, la pintura, la danza, la poesía, la cocina, el cine, los grabados, el teatro, las historietas, la fotografía y el arte numérico- los cuales han ido evolucionando a lo largo de la historia de la humanidad.

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Socialización de fichas y observaciones.
Encontrar coincidencias, intereses y temáticas comunes en función de la organización de grupos de trabajo.

- Música
- Arquitectura
- Retratos
-Teatros
- Paisajes
-Fotografia

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Encontrar una propuesta artística (artes visuales, danza, teatro, cine, música, escritura) que muestre relaciones entre el arte y la ciudad.

Arquitectura

A finales del siglo XX creció el interés por la ciudad contemporánea, de modo que se superaron las contradicciones propias de la ciudad moderna. Nuevas propuestas artísticas que irrumpen en el espacio público para convertir a la ciudad en el “soporte del arte contemporáneo”

El espacio público tiene un importante papel como transmisor ideológico, en él se construyen sociedades y se conforman las normas que las rigen, se erigen liderazgos, y se producen intercambios económicos; transformaciones que obligan a la re-semantización del mismo, de modo que hasta “una eficaz intervención en el ámbito público puede transformar las fórmulas de transitar y de habitar los lugares” (Isabel Tejeda, 2010, p. 67). Y ello ocurre en el proyecto que se analizará más adelante, perteneciente al artista brasileño Marlon de Azambuja.

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¿Tiene el arte que ver con la política?
El arte política existe en ciertos puntos de vista, puede existir como consecuencia de protesta por una conflictiva  situación social o economía.

¿Arte y comunidad tienen alguna relación?
En muchos sentidos debido a que es una manera de expresión usada por varias personas y para presentar un disgusto o descontento

¿Cómo vemos la relación entre arte, comunidad y política?
En muchos sentidos debido a que en cierta manera se califica como un proceso de autorrealización que se vincula con sus posibilidades de compromiso político.

Comentarios sobre arte, política y comunidad desde la escritura creativa, la fotografía, el teatro, las artes visuales, la ilustración, el radioteatro, los paisajes sonoros u otras más.
El arte trata de expresar lo que necesita la comunidad y la política en una comunidad regida a reglas mal planteadas por líderes que no progresan un pais. Los grafitis son una manera de protestar mediante el arte y de una comunidad no conforme.