# data[].attributes.body
Fray Pedro de Gante (1478-1572), cuyo nombre de nacimiento era Pieter van der Moere, fue un misionero y educador franciscano de origen flamenco, reconocido por su intensa labor educativa y evangelizadora en la Nueva España. Es considerado el primer maestro de América y defensor de los derechos de los indígenas.

# data[].attributes.headline
"EL SABER QUE FORMABA GUERREROS Y SABIOS" ,RELATO SOBRE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA: 

# data[].attributes.subject
"EL SABER QUE FORMABA GUERREROS Y SABIOS" ,RELATO SOBRE LA EDUCACIÓN EN LA ÉPOCA PREHISPÁNICA: 

# data[].attributes.body
Hace cientos de años, mucho antes de que llegaran los conquistadores, en las grandes ciudades de los pueblos originarios, como Tenochtitlán, la educación no era un privilegio… era una obligación y un orgullo. Todos los niños y niñas aprendían desde pequeños, porque se creía que el conocimiento formaba buenos ciudadanos y mantenía fuerte al pueblo.

Cuando un niño nacía, su familia ya tenía claro que algún día iría a la escuela. Los hijos de nobles eran enviados al Calmécac, un lugar sagrado donde se preparaban para ser sacerdotes, gobernantes o sabios. Allí aprendían historia, religión, astronomía, matemáticas y sobre todo, disciplina. Debían ser fuertes de cuerpo y mente, porque serían quienes guiarían al pueblo en el futuro.

Los hijos del pueblo acudían al Telpochcalli, donde la enseñanza también era muy importante. Ahí se formaban para ser guerreros valientes, aprender oficios, respetar las tradiciones y defender a su comunidad. Las niñas, en cambio, recibían educación en el hogar: se les enseñaban artes domésticas, pero también valores, cantos y danzas tradicionales.

Los maestros eran muy respetados, casi como si fueran sabios guardianes del conocimiento. No sólo enseñaban a leer y memorizar, también inculcaban respeto, humildad y amor por su cultura. Se creía que la educación formaba el “rostro y el corazón” de las personas: el rostro representaba la identidad, y el corazón, la sabiduría.

Así, generación tras generación, el saber se transmitía como un tesoro. No había cuadernos ni pizarrones, pero la memoria, la palabra y el ejemplo eran herramientas poderosas. Gracias a esto, las culturas prehispánicas lograron grandes avances en ciencia, agricultura, astronomía y organización social.

# data[].attributes.body
Fray Pedro de Gante fue un misionero y educador flamenco que llegó a México en 1523. Es considerado el primer educador de la Nueva España y su labor se centró en la evangelización y la educación integral de los indígenas.

Aportes principales:

Fundación de la primera escuela: En Texcoco, estableció la primera escuela de corte europeo en el continente americano. Más tarde, en la Ciudad de México, fundó la escuela anexa a la capilla de San José de los Naturales, que se convirtió en un centro clave de educación y civilización.

Educación adaptada: Aprendió el náhuatl y creó materiales didácticos, como catecismos con pictogramas (imágenes), para que los indígenas pudieran entender mejor la doctrina cristiana.

Enseñanza integral: No solo enseñó religión, sino también lectura, escritura, música, canto y diversos oficios europeos (carpintería, herrería, etc.).

Defensa de los indígenas: Se destacó como un firme defensor de los derechos de los pueblos originarios frente a los abusos de los conquistadores.

Legado: Su trabajo sentó las bases del sistema educativo y misional en la Nueva España, dejando una profunda huella cultural.

# data[].attributes.body
Primeros años y llegada a la Nueva España:

Orígenes: Nació en la ciudad de Gante, en el condado de Flandes (actual Bélgica), en 1478. Se cree que tenía algún parentesco lejano con el emperador Carlos V. Antes de unirse a la orden franciscana, se ocupó de asuntos relacionados con la Corona real.

Llegada a México: A petición de Hernán Cortés, el emperador Carlos V envió a los primeros misioneros a la Nueva España. Pedro de Gante, junto con otros dos franciscanos, llegó a Veracruz en agosto de 1523.