# data[].attributes.body
Fokus utama:

Pendidikan tidak formal yang dijalankan di rumah dan masjid.

Memberi penekanan kepada akhlaljhj, adab dan kemahiran hidup.

Falsafah asas:

Ilmu digunakan untuk membentuk insan berakhlak dan beriman.

Pendidikan ialah tanggungjawab bersama keluarga dan masyarakat.

# data[].attributes.body
Fokus utama:

Wujudnya sekolah vernakular (Melayu, Cina, Tamil, Inggeris).

Fokus 3M ( membaca, mengira, menulis).

Menuhi keperluan buruh dan pentadbiran penjajah.

Falsafah Asas:

Pendidikan sebagai alat kawalan sosial dan ekonomi oleh penjajah.

Tidak menekankan perpaduan kebangsaan,malah memecahbelahkan kaum agar mereka dapat mengekalkan kuasa dan memudahkan pentadbiran.

# data[].attributes.body
Fokus utama:

Pelbagai laporan diusulkan sebagai contoh Laporan Barnes 1951, Laporan Fenn Wuu 1951 dan Laporan Jawatankuasa Khas 1951.

Pelaksanaan Laporan Razak 1956 yang menjadi asas kepada sistem pendidikan kebangsaan.

Penyeragaman kurikulum dan bahasa pengantar (Bahasa Melayu).

Pendidikan digunakan untuk memupuk perpaduan.

Falsafah Asas:

Pendidikan sebagai alat perpaduan dan pembentukan identiti bangsa.

# data[].attributes.body
Fokus utama:

Fokus pada pengukuhan dan penambahbaikan sistem pendidikan.

Pengenalan Falsafah Pendidikan Kebangsaan (FPK) pada tahun 1988.

Pembangunan modal insan & ekonomi.

Falsafah Asas:

Pendidikan bagi perkembangan menyeluruh individu dari segi jasmani, emosi, rohani dan intelek.

Melahirkan rakyat yang seimbang, harmonis dan berilmu.

# data[].attributes.attachment_link.title
Cartoon character students working in study group _ Premium AI-generated image

# data[].attributes.body
Fokus utama:

Penekanan terhadap pendidikan digital, STEM dan TVET.

Menggalakkan pembelajaran sepanjang hayat dan inovasi teknologi.

Falsafah asas:

Pendidikan untuk melahirkan insan holistik, kreatif, dan berdaya saing global.